Facultad Facultad de Filosofía y Letras
UBA XXI !""#$% &aterial de lectura de Psicología% Buenos Aires' (ude)a (*TU+I, +( L,* P-,C(*,* I.C,.*CI(.T(* %0 Introducción (s difíci difícil1 l1 especi especial2 al2ent ente e en nuestr nuestro o 2edio1 2edio1 no tener tener alguna alguna noción noción so)re so)re el psicoa psicoanál nálisi isis s pre3i pre3ia a a cual4u cual4uier ier estudio estudio algo 2ás siste2át siste2ático ico acerca de 5l% &ás aun1 es 6a)itual 4ue1 co2o teoría1 2ás allá de los 4ue sepa2os de ella ella11 desp despie iert rte e en cada cada uno uno de noso nosotr tros os dist distin inta tas s signi signi7ca 7cacio ciones nes 4ue nos lle3an lle3an a adopta adoptarr una posici posición ón general2ente nunca indiferente1 de gran e8pectati3a o de un rec6a9o 2ás o 2enos 2arcado% (sta situación 4ue se 6a repe repeti tido do11 aun4 aun4ue ue con con 3ari 3ariac acio ione nes1 s1 en la 6ist 6istor oria ia del del psicoanál psicoanálisis isis se e8plica1 e8plica1 en parte1 parte1 por los te2as te2as 4ue esta teoría 6a encarado% (n particular1 el te2a de la se8ualidad 6u2ana 6u2ana y el del inconscien inconsciente% te% (l 2is2o 2is2o psicoaná psicoanálisi lisis s 6a inte intent ntad ado o e8pl e8plic icar ar por por 4u5 4u5 el te2a te2a de la se8u se8ual alid idad ad desp despie iert rta a esa esa acti actitu tud d cont contra radi dict ctor oria ia'' de inte inter5 r5s1 s1 de curiosidad1 y al 2is2o tie2po de oculta2iento1 de alusión indirecta y aun de desconoci2iento% Por otra parte1 el te2a del inconsciente1 co2o di2ensión propia de todo su:eto 6u2ano e:e so)re el 4ue girará este 2ódulo 2ódulo$1 $1 ta2poc ta2poco o puede puede pro3o pro3ocar car en el 6o2)r 6o2)re e 2ayor 2ayor indiferencia% (l descu)ri2iento por parte del psicoanálisis de fenó2 fenó2eno enos s incons inconscie ciente ntes s en cada cada uno de nosotr nosotros os pro3ocó1 co2o se;ala Freud1 un duro golpe a la autoesti2a del 6o2)re1 en cuanto a su fantasía de control y de autoría de sus propios deseos1 pensa2ientos y conductas% Así es 4ue Freud reud asi2il asi2ila a el surgi2 surgi2ien iento to del psicoa psicoanál nálisi isis s a la tercera 6erida al narcisis2o del 6o2)re% La pri2era 6a)ía sido deter2inada por la teoría de
desal >desalo:a o:ado do? ? del centr centro o del uni3er uni3erso@ so@ la segund segunda1 a1
=!=
Cátedra Teorías psicológicas / Introducción a la Psicología
inigi inigida da por la teorí teoría a e3oluc e3olucion ionis ista ta de +ari +arin1 n1 le 6a)ía 6a)ía 4uitad 4uitado o el pri3il pri3ilegi egio o de ser un ser )iológ )iológico ico especial especial y original2e original2ente nte diferente1 diferente1 y la tercera tercera representad representada a por el psicoanálisis1 lo 6ería a6ora1 6aci5ndole sentir 4ue no era an >due;o? de su >propia casa? su psi4uis2o$% +e)e2os se;alar 4ue1 para el estudio del psicoanálisis 4ue encara encara2os 2os a4uí Dy 4ue prete pretende nde transf transfor2 or2ar ar en la 2edida de lo posi)le algunas de a4uellas nociones pre3ias en conoci2ientos=1 los entusias2os o las reticencias1 2ás allá de sus orígenes1 de)en per2anecer co2o inter5s de sa)er sa)er o de cuesti cuestiona ona2i 2ient ento o y duda duda para para per2it per2itir ir una adecuada asi2ilación del conoci2iento% La rápida ad6esión1 cuan cuando do no i2pl i2plic ica a un inter nterrrogar ogarse se11 pued puede e ta2) ta2)i5 i5n n transfor2arse transfor2arse en un o)stáculo en el aprendi9a:e% (l presente 2ódulo es una introducción a los conceptos funda2entales 4ue 6acen al psicoanálisis% psicoanálisis% Puede re3estir así una do)le di7cultad deri3ada del carácter necesaria2ente sint5t sint5tico ico de estas estas páginas% páginas% La pri2er pri2era a es crear crear la falsa falsa ilusión de constituir un es4ue2a totali9ador de la teoría1 y en este sentido corre el riesgo de no poder representar las di7 di7cul cultade ades1 los 2atice tices s de los los conc concep epttos1 sus contradicc contradiccione iones s y la e3olución e3olución teórica teórica de los 2is2os% 2is2os% La segunda es 4ue los conceptos a4uí presentados poseen en la teoría distintas articulaciones entre sí 4ue1 :usta2ente1 per2iten acceder a la 3erdadera di2ensión de esos 2is2os conceptos% .uest .uestra ra e8pos e8posici ición ón a4uí1 a4uí1 otra otra 3e9 no puede puede llegar llegar a puntuali9ar todos esos 2atices1 por lo cual sería desea)le 4ue el contenido de este 2ódulo prosiguiese en el futuro con lecturas% (l psic psicoa oaná náli lisi sis1 s1 4ue 4ue cons consti titu tuye ye a part partir ir de sus sus descu) descu)ri2 ri2ien ientos tos una teoría teoría del su:eto su:eto y co2o co2o tal una apro8i2a apro8i2ación ción al conoci2ie conoci2iento nto del 6o2)re1 6o2)re1 esta)lece esta)lece11 a tra35s tra35s de sus concep conceptos tos funda2 funda2ent entale ales1 s1 la partic particula ularr
Facultad de Filosofía y Letras
concepción 4ue tiene el su:eto 6u2ano1 lo 4ue le per2ite discri2inar su o):eto de estudio del de otras disciplinas% Así1 por e:e2plo1 en el tra)a:o de Freud so)re >Los trastornos psicógenos de la 3isión? se puede co2prender cuál es el punto en 4ue se u)ica el psicoanálisis frente a su o):eto de estudio% La conducta del 6o2)re1 co2o en este caso el trastorno de su función 3isual1 puede ser estudiada por distintas ciencias la psico7siología1 la neurología1 la psicología y 6asta la sociología$ pero se constituye co2o o):eto del psicoanálisis en la 2edida 4ue se suponga en esa conducta la e8istencia de un su:eto inconsciente 4ue opera a tra35s de sus deseos% *i 2enciona2os este artículo de Freud es sólo por4ue en 5l 2uestra có2o 6an inter3enido en la etiología de los trastornos psicógenos de la 3isión los deseos inconscientes% (s sólo en este punto particular1 el del 6o2)re co2o un ser 4ue está 2o3ido por deseos inconscientes y 4ue se estructura a partir de ellos1 4ue el psicoanálisis recorta su o):eto de estudio% (l psicoanálisis1 a partir de sus descu)ri2ientos y conceptuali9aciones1 6i9o un aporte al conoci2iento del 6o2)re y al de sus creaciones si2)ólicas1 acerca de las cuales ela)oró 3arias 6ipótesis por e:e2plo so)re la cultura1 la religión1 los 2itos$% *u inuencia se e8tendió ta2)i5n a á2)itos a:enos a la psicología1 co2o la 2edicina1 la antropología1 la educación1 las creaciones artísticas y aun a la 3ida cotidiana% Asi2is2o1 el psicoanálisis en sus orígenes y a lo largo de su desarrollo se enri4ueció con el aporte de otras disciplinas% (n este sentido es necesario1 al apro8i2arse al conoci2iento de la teoría psicoanalítica1 diferenciar el aporte al conoci2iento del 6o2)re en su particular concepto de si 2is2o1 de lo 4ue i2plica la práctica del psicoanálisis co2o clínica1 especial2ente en el e:ercicio de la cura% .os parece i2portante se;alar esta diferencia dada =H=
Cátedra Teorías psicológicas / Introducción a la Psicología
la posi)ilidad de 4ue el aporte del psicoanálisis1 co2o conoci2iento del 6o2)re1 pueda ser aplicado o al 2enos enri4ue9ca las acti3idades1 o las prácticas en otros ca2pos del 4ue6acer o del conoci2iento 6u2ano diferentes del ca2po de la clínica psicoanalítica1 co2o por e:e2plo el ca2po de la educación1 de la ciencia 25dica1 o del 4ue6acer artístico1 aun4ue cada uno de ellos pueda estar organi9ado a partir de otros paradig2as predo2inantes% %! La ruptura con la Psicología de la conciencia% Consideración de la 3ida psí4uica inconsciente co2o o):eto de estudio (l psicoanálisis constituye una teoría psicológica del su:eto 6u2ano% Fue ela)orada por *ig2und Freud en el pri2er tercio de este siglo% A partir del descu)ri2iento freudiano y de sus desarrollos surgieron luego algunas escuelas di3ergentes1 co2o ta2)i5n otras 4ue continuaron con sus principios y aportaron conceptuali9aciones 4ue los 6an enri4uecido% Pero sin te2or a e4ui3ocarnos pode2os decir 4ue lo funda2ental de la teoría contina siendo o)ra del iniciador del psicoanálisis% Eu5 es el psicoanálisisG +e:e2os 4ue nos responda el 2is2o Freud% =
(s un 25todo de in3estigación de los procesos 2entales1 de otro 2odo inaccesi)les%
=
(s un 25todo1 )asado en esta in3estigación1 para el trata2iento de los trastornos neuróticos una psicoterapia
%$=
(s una serie de concepciones psicológicas1 ad4uiridas por este 2edio1 y 4ue constituyen una disciplina cientí7ca es una teoría
%$+e:e2os a4uí planteada esta de7nición 4ue ire2os desarrollando y entendiendo a lo largo de estas páginas%
Facultad de Filosofía y Letras
Para co2prender el alcance 4ue i2plicó el descu)ri2iento del psicoanálisis1 co2o ta2)i5n para precisar la u)icación conceptual de su o):eto de estudio y de su 25todo1 de)e2os u)icarnos en el conte8to en 4ue esta teoría fue ela)orada% (l conte8to de descu)ri2iento Aclare2os pri2era2ente 4ue Freud arri)ó al u2)ral de sus descu)ri2ientos desde un ca2ino distinto 4ue el de la psicología o de la 7losofía de su 5poca1 Freud pro3iene del ca2po de la 2edicina!% &uc6as 3eces 3a a ser su interlocutor el sa)er 25dico de su 5poca del 4ue1 por sus diferencias teóricas1 se apartó para discri2inar el o):eto de estudio del psicoanálisis% *u trayectoria 25dica1 especial2ente en el ca2po de la neurología1 de:a en Freud 2arcas duraderas' co2o discípulo del La)oratorio de In3estigaciones neurológicas de BrcJeH1 se for2a en la rigurosidad del 25todo de la o)ser3ación1 deseo de rigurosidad y precisión 4ue 2antu3o sie2pre a lo largo de su o)ra% La especulación no fue nunca su especial instru2ento de conoci2iento1 sie2pre se atu3o a sus o)ser3aciones clínicas y si teori9ó so)re ellas no de:ó de )uscar su con7r2ación o su refutación% Ta2)i5n su contacto con BrcJe de:ó en Freud el deseo de 6acer de la psicología en el particular punto donde la u)ica Freud$ una ciencia natural1 en tanto la ciencia natural Dla física especial2ente= era el 2odelo de conoci2iento cientí7co i2perante en ! *a)e2os 4ue Freud no llega a la 2edicina con lo 4ue podría2os lla2ar una gran 3ocación 25dica1 sino 2ás )ien por la curiosidad 4ue lo caracteri9ó sie2pre acerca de la naturale9a1 acerca del conoci2iento )iológico 4ue 6a)ía >entre2e9clado? con la >6istoria? la teoría e3olucionista% H (rnest BrcJe1 era el representante teórico del gran Kei26olt9 en iena% =M=
Cátedra Teorías psicológicas / Introducción a la Psicología
a4uella 5pocaM% Podría2os decir 4ue fueron sus propios descu)ri2ientos los 4ue lo lle3aron a 4ue tu3iera 4ue ale:arse de ese 2odelo% (l pro3enir del ca2po 25dico u)ica a Freud de entrada frente al pro)le2a de la enfer2edad y de la cura1 ca2po al cual era total2ente a:ena la psicología de su 5poca % La cura lo sita frente a la escena en 4ue se encontra)a la 2edicina en ese 2o2ento% (l a3ance de los conoci2ientos 25dicos1 en gran parte posi)ilitados por los instru2entos pro3enientes del progreso de la física y de la 4uí2ica óptica1 la)oratorio1 etc%$1 6a)ía per2itido ta2)i5n 4ue la no3el neurología se constituyera co2o especialidad 25dica% A partir de ella surge el intento de dar alguna e8plicación a a4uellas enfer2edades conocidas co2o >neurosis? 4ue Dcuando ya no se 4ue2a)a a los enfer2os co2o portadores del de2onio co2o en la (dad &edia= 6a)ían de:ado sie2pre al 25dico sin sa)er 4u5 otra solución ofrecer 2ás 4ue una sangría o una duc6a 6elada% Aun4ue luego1 y tal 3e9 por >6u2anidad? 4ue por conoci2iento1 se sustituyeran por los )a;os ter2ales o por el pasa:e de pe4ue;ísi2as descargas el5ctricas1 cuyos resultados1 de 6a)erlos tenido1 no 6u)ieran aportado por ello idea alguna de la causa de estas enfer2edades% (s en este conte8to donde se darán las tres e8periencias 4ue 2arcaron a Freud y 4ue le per2itieron la ela)oración inicial de su teoría' M Fue en sus pri2eros a;os cuando Freud produ:o una serie de in3estigaciones y de pu)licaciones so)re el siste2a ner3ioso1 algunas de ellas 2uy pró8i2as al descu)ri2iento de la sinapsis1 y de los efectos anest5sicos de la cocaína% -epresentada especial2ente por la lla2ada Psicología de la conciencia% -ecorde2os 4ue Nundt fundó su La)oratorio de Psicología en Leip9ig en !"O%
Facultad de Filosofía y Letras
a$ *u encuentro con C6arcot desde el H0 de octu)re de !## al HM de fe)rero de !##Q$1 el gran neurólogo franc5s1 :efe del *er3icio de .eurología del Kospital de la *alpetriRre de París cuyas >LeSons du 2ardi? de:aron en Freud una i2)orra)le ense;an9a% C6arcot1 luego de un largo recorrido por la neurología1 esta)a interesado entonces en el estudio de la 6isteria y en la aplicación de la t5cnica de 6ipnosis% (sta t5cnica1 6asta entonces 2uy desprestigiada1 4ue 6a)ía surgido un siglo atrás con &es2er entró al ca2po del conoci2iento cientí7co de la 2ano de C6arcot1 4ue con su prestigio cientí7co se per2itió utili9arla y 6a)lar de ella en el a2)iente 25dico% (n síntesis la teoría de C6arcot' =
Consideró la 6ipnosis1 igual 4ue la 6isteria1 co2o una condición 2or)osa del siste2a ner3ioso la Kisteroepilepsia$% *upuso 4ue la 6ipnosis tenía sus raíces en la patología co2o trastorno ner3ioso%
=
-edu:o1 co2o despu5s su discípulo anet1 la 6isteria a una desintegración 2ental causada por el agota2iento cere)ral en su:etos con una constitución d5)il%
=
+e2ostró1 )asado en estas ideas1 la posi)ilidad de crear sínto2as 6ist5ricos a tra35s de la 6ipnosis%
)$ *u 3isita en !##" a la escuela de .ancy1 ciudad al noroeste de Francia1 donde pudo o)ser3ar las e8periencias 6ipnóticas y post6ipnóticas de Lie)ault y de Ber6ei2% =
Lie)ault1 4ue fundó la escuela de .ancy1 y su discípulo Ber6ei21 sostenían1 a diferencia de C6arcot1 4ue la 6ipnosis no era un estado patológico sino un sue;o
+el cual sólo 6acía "0 a;os 4ue gracias a Pincel se 6a)ían 4uitado los cepos y las cadenas con 4ue se 7:a)an a sus 2uros los enfer2os 2entales allí internados% ==
Cátedra Teorías psicológicas / Introducción a la Psicología
ordinario inducido por una sugestiona)ilidad au2entada% A partir de la e8pectación y de la sugestiona)ilidad ele3ada el 6ipnoti9ador podía e:ercer inuencias so)re el su:eto% =
-eali9aron e8periencias de2ostrando' a$ la inducción por parte del 6ipnoti9ador de acciones en el 6ipnoti9ado una 3e9 despertado del sue;o 6ipnótico >sugestión post6ipnótica?$1 sin 4ue 5ste pudiera e8plicar las ra9ones de los actos 4ue reali9a)a% B$ *in e2)argo1 si se le insistía1 era capa9 de recordar la causa de su accionar1 es decir1 la orden e2anada de su 6ipnoti9ador%
c$ (l trata2iento 4ue reali9ó Adolf Breuer1 un 25dico de iena1 a la paciente Ana ,%1 a 4uien tanto de)e el psicoanálisis% (n 5l Breuer 6a)ía ensayado el 25todo de 6ipnosis catártica1 al 4ue la 2is2a paciente )auti9ara co2o talJing=cure cura por el 6a)la$% Freud1 4ue conocía el caso1 inuido por las ideas de C6arcot y Ber6ei21 propone a Breuer la ela)oración teórica del caso1 la 4ue constituye el antecedente teórico in2ediato a la creación del psicoanálisis% Los principios )ásicos del psicoanálisis Tres son los conceptos 4ue caracteri9an el psicoanálisis y cuyo segui2iento de7ne práctica2ente la pertenencia de un psicoterapeuta al 4ue6acer psicoanalítico% (llos son' =
(l concepto de inconsciente
=
(l concepto de se8ualidad
=
(l concepto de transferencia
(stos tres conceptos per2iten al psicoanálisis a)ordar los sínto2as neuróticos1 co2o ta2)i5n las otras >for2aciones del inconsciente?1 teori9ar una estructuración del aparato psí4uico y construir la t5cnica de a)orda:e para su conoci2iento%
Facultad de Filosofía y Letras
Co2ence2os por el concepto de inconsciente% %H% For2ulaciones de Freud acerca del concepto de inconsciente A partir de las o)ser3aciones de los casos de C6arcot1 de los de la (scuela de .ancy y del caso de Breuer1 Freud concluye 4ue' (8isten >fenó2enos? fuera de la conciencia desconocidos por el su:eto1 4ue pueden e:ercer efectos so)re 5l1 sin 4ue 5l 2is2o lo sepa% &ás an1 4ue esta condición de desconoci2iento otorga a lo desconocido 2ayor poder de e7cacia so)re su conducta co2o en los e:e2plos de sugestión post6ipnótica de la (scuela de .ancy$ o en la deter2inación de sus sínto2as co2o en los casos de sínto2as 6ist5ricos creados por sugestión en la *alpetriRre$% (8iste la posi)ilidad de acceder a su conoci2iento' tal co2o lo de2uestran la aplicación de la >insistencia?1 4ue per2itía recordar las causas de los efectos post=6ipnóticos en los e8peri2entos de la escuela de .ancy$ o >la 6ipnosis catártica?1 aplicada por Breuer en el caso de Ana ,% A partir de estas conclusiones Freud ela)ora el concepto de inconsciente para el psicoanálisis' A4uello >desconocido? no puede ser u)icado1 co2o sostenían las concepciones de C6arcot y anet en las estructuras del siste2a ner3ioso% .o tenía para Freud ninguna u)icación anató2ica% Plantea así la idea de 4ue el inconsciente tiene carácter psí4uico% Freud sostiene 4ue allí donde los de2ás postulan la e8istencia de un >conco2itante so2ático nosotros postula2os la idea de nuestro inconsciente? Q% Q >(l psicoanálisis declara 4ue estos procesos conco2itantes supuesta2ente so2áticos son lo psí4uico genuino?% (s4ue2a del psicoanálisis !"M#$1 to2o XXIII1 (d% ==
Cátedra Teorías psicológicas / Introducción a la Psicología
(sto i2plica una ruptura con la concepción 25dica y discri2ina el o):eto de estudio propio del psicoanálisis' =
Independi9a el concepto de inconsciente de lo so2ático%
=
Acorde con esto lla2a a la >neurosis? enfer2edad de los ner3ios$ O1 >psico=neurosis? o sea enfer2edad de lo psí4uico%
(ste inconsciente de carácter psí4uico posee e7cacia' a$ La causa de la neurosis se despla9a así de la e7cacia de lo so2á= tico a la e7cacia de lo psí4uico inconsciente1 lo 4ue i2plica sostener la etiología psí4uica de las enfer2edades psiconeuróticas% )$ Independi9a así al psicoanálisis co2o ciencia' la serie psí4uica1 o sea la secuencia de nuestros pensa2ientos psí4uicos 4ue puede 2ostrar inco6erencias1 lagunas1 a2nesias$1 no de)e )uscar co2pletarse para 6acerse co2prensi)le con lo pro3eniente del >conco2itante so2ático?1 lo 4ue lle3aría a )uscar causas en un territorio a:eno al psicoanálisis o al de la psicología co2o ciencia de los psí4uico1 sino 4ue puede ser co2pletada con los pensa2ientos inconscientes% Así recorta e independi9a el o):eto propio del psicoanálisis del territorio de la ciencia 25dica% La falta de síntesis co2o pertur)ación funcional del siste2a ner3ioso1 considerada condición 2or)osa en la 6isteria por C6arcot y por su discípulo anet1 encuentra en la teoría psicoanalítica una 2uy distinta conceptuali9ación% Lo Arnorrortu1 Bs%As% !"O% O An 6oy1 en el sa)er popular1 enfer2edad de los ner3ios es sinóni2o de enfer2edad psí4uica%
Facultad de Filosofía y Letras
o)ser3ado en la 6isteria co2o falta de síntesis psí4uica corresponde a una escisión )ásica 4ue se da entre lo inconsciente y lo consciente% Tal escisión no es patri2onio de la 6isteria o de alguna predisposición 2or)osa sino algo presente y propio en todos los su:etos 6u2anos% (8tendió así lo psí4uico inconsciente1 o)ser3ado co2o causa de los sínto2as de la neurosis 6ist5rica1 al ca2po de la psicología nor2al%# Todos los seres 6u2anos poseen un sector de su psi4uis2o escindido1 4ue no 6ace síntesis alguna con su pensar consciente% La psicología" 4ue tenía co2o o):eto de estudio a la conciencia1 conocía desde antes de Freud la e8istencia1 por otra parte fácil2ente o)ser3a)le1 de ideas en estado latente1 es decir 2o2entánea2ente ausentes de la conciencia1 4ue podían 3ol3er pronta2ente a ella% Pero la concepción 4ue 6a)ía de estos estados era 2uy diferente a las conclusiones a las 4ue arri)a Freud% *egn la psicología de la 5poca' A4uellas ideas no presentes en la conciencia no lo esta)an por falta de fuer9a1 inter5s1 o pertinencia de las 2is2as% (s decir 4ue si ellas recupera)an el inter5s1 fuer9a o pertinencia podrían retornar a la conciencia% La psicología de la conciencia no tenía una conceptuali9ación acerca del estado de estas ideas durante # (s 6a)itual en Freud se;alar 4ue la patología nos ense;a 2uc6as 3eces1 por 2ostrario con lente de au2ento1 las articulaciones y fracturas1 aparente2ente ino)ser3a)les1 4ue e8isten en el psi4uis2o nor2al y de allí su gran 3alor co2o a)orda:e al conoci2iento de 5ste% " Ta2)i5n la 7losofía1 especial2ente1 6a)ía 6a)lado de inconsciente pero la conceptuali9ación 4ue reali9a)an los 7lósofos de ese concepto no coincide con la teori9ación freudiana% =Q=
Cátedra Teorías psicológicas / Introducción a la Psicología
esos períodos de ausencia% *uponía 4ue per2anecían en lo orgánico esto cuando se a3an9ó en el estudio de la corte9a cere)ral$ y 4ue retorna)an a su estado psí4uico al 3ol3er a la conciencia% (s decir1 sostenía 4ue lo psí4uico era igual a lo consciente% Pero las ideas latentes no eran o):eto de estudio por parte de esta psicología de la conciencia% La ruptura del psicoanálisis con la 2is2a1 es decir1 el descentra2iento con respecto a su o):eto de estudio se a2pliará en las páginas siguientes% Freud descu)re1 a tra35s del estudio de sus pacientes1 4ue la di7cultad de 5stos para recordar lo apartado de la conciencia no se de)ía a falta de fuer9a1 o de pertinencia1 sino todo lo contrario% *e trata)a de ideas 4ue poseían enor2e i2portancia pero 4ue fueron apartadas de la conciencia por los efectos de la represión% ,)ser3ó 4ue una 3e9 4ue se 6acen conscientes esos recuerdos o ideas repri2idas 2uestran todas las características propias de las ideas conscientes1 co2o lo 4ue rea7r2a)a su enunciado del carácter psí4uico de lo inconsciente% Pero o)ser3ó ta2)i5n 4ue al poner a los pacientes en contacto con esas ideas solían rec6a9arlas1 parecerles a)surdas y desconocerlas co2o propias% Lo cual1 co2o 3ere2os luego1 se de)e no sólo a los 2oti3os de la represión sino ta2)i5n al 4ue estas ideas inconscientes tienen un funciona2iento distinto al consciente% (sto lle3a a Freud a sostener 4ue el inconsciente no es una >segunda conciencia?1 o sea otra conciencia de la 4ue nada sa)e2os% +e acuerdo a todo lo anterior1 el psicoanálisis caracteri9a al inconsciente co2o' =
Un e8istente psí4uico
Facultad de Filosofía y Letras
=
(7ca9!0
=
-epri2ido
(l inconsciente es repri2ido por la acción de la represión% Considera a 5sta co2o un 2ecanis2o 4ue estructura lo inconsciente y 4ue tiene la función de desalo:ar de la conciencia lo 4ue resulte displacentero1 por generar un conicto 35ase el e:e2plo de Isa)el de -% en )i)liografía o)ligatoria$% Toda 3e9 4ue el psicoanálisis a)ordó las ra9ones 4ue deter2ina)an el conicto 4ue cul2ina)a con la represión encontró en ellas un origen se8ual% Fue al escuc6ar Freud a sus pacientes Dco2o ta2)i5n en lo 4ue 6a)ía descu)ierto Breuer en Ana ,%= 4ue descu)re la etiología se8ual de las psiconeurosis y la participación infalta)le de la se8ualidad co2o causa de la represión% Así se encontró e8plicación a a4uello 4ue desde la antigedad 6a)ía surgido1 tal 3e9 co2o una intuición1 4ue lle3ó a acu;ar el t5r2ino >6isteria? del griego listero V tero$1 o a las pala)ras de C6arcot 4ue tanto 6a)ían i2presionado a Freud1 pero 4ue no pasaron de ser un co2entario so)re los pacientes 6ist5ricos' >en estos casos se trata sie2pre de la cosa genital1 sie2preW sie2preW? y a a4uellas de Breuer >son secretos de alco)a?% (l descu)ri2iento de esta etiología no fue producto de una especulación1 sino 4ue1 co2o 6e2os dic6o1 surgió del análisis 6ec6o por Freud del relato de sus pacientes% .o 6acía 5ste sino recordar sie2pre las pala)ras de C6arcot' >interroga tanto a las cosas 6asta 4ue ellas 6a)len por sí 2is2as?%
!0 No confundir eficaz en el sentido de eficiente, por ejemplo, en cuanto a la adaptación del sujeto a la realidad; es eficaz en el sentido de provocar efectos determinados por los propios pensamientos inconscientes, tal como luego veremos.
=O=
Cátedra Teorías psicológicas / Introducción a la Psicología
Cuando los pacientes 6a)ían 3encido con esfuer9o sus di7cultades para recordar1 sie2pre aparecían pensa2ientos1 relatos1 4ue constituían infalta)le2ente una 6istoria donde lo se8ual no esta)a nunca ausente% (s decir1 a4uí ya 3e2os la relación de ese inconsciente con la 6istoria 3ital del paciente y con su se8ualidad% +e)e2os así articular1 entonces1 el concepto de inconsciente con el de se8ualidad1 tal co2o es conce)ido por el psicoanálisis% (l concepto de se8ualidad para el psicoanálisis (l concepto de se8ualidad para el psicoanálisis se diferencia tanto del concepto 3ulgar co2o del de la concepción 25dica1 ya 4ue en a2)os se 6ace coincidir se8ualidad con genitales% Fue el estudio de los sínto2as neuróticos de los sue;os1 co2o ta2)i5n su apro8i2ación al estudio de las per3ersiones y de la 3ida infantil lo 4ue lle3ó a Freud a precisar este concepto% La se8ualidad no coincide con la genitalidad% (sta for2a parte de a4u5lla1 4ue es 2uc6o 2ás a2plia% La se8ualidad no co2ien9a con la pu)ertad1 con la lla2ada 2aduración se8ual1 sino 4ue se inicia desde el naci2iento% La se8ualidad 6u2ana no puede ser e8plicada por un >instinto?% Para el psicoanálisis no 6ay instinto se8ual en el 6o2)re sino pulsión se8ual% (sta se diferencia de a4u5l en la ausencia de un o):eto y 7n predeter2inado y 7:ado por 6erencia1 4ue tiende a la adaptación del indi3iduo o de la especie a su entorno% (l psicoanálisis plantea 4ue el o):eto y el 7n de la pulsión se irán constituyendo1 organi9ando co2o producto de la 6istoria del su:eto1 funda2ental2ente de su 6istoria infantil% (s decir1 el concepto de se8ualidad es de7nido co2o
Facultad de Filosofía y Letras
Cátedra Teorías psicológicas / Introducción a la Psicología
producto de una 6istoria1 de la 6istoria infantil1 y no co2o un producto de la naturale9a1 co2o una tendencia natural%!!
consideración del efecto patógeno del trau2a o de la >seducción?!M co2o causa de la 6isteria%
Freud1 así co2o 6a)ía discri2inado el concepto de inconsciente de su 7liación so2ática o sea del conco2itante so2ático1 y del inconsciente de los 7lósofos1 discri2ina ta2)i5n la se8ualidad de la genitalidad y del concepto de instinto1 es decir de su de7nición co2o tendencia pura2ente )iológica%
A partir de esta diferencia entre el 6ec6o real y la >realidad psí4uica?1 Freud se pregunta có2o1 o desde dónde1 se construye esta lti2a1 ya 4ue1 co2o 3i2os1 no es necesaria2ente efecto de los 6ec6os reales% Para responder a esta pregunta esta)lece la e8istencia de >fantasías originales? 4ue1 co2o el co2ple:o de (dipo !1 trascienden al 2is2o su:eto y a su propia )iografía%
*i la se8ualidad del su:eto se estructura en su 6istoria infantil1 de)e2os puntuali9ar 4ue dentro de ella es el co2ple:o de (dipo la 7gura funda2ental 4ue la organi9a% ea2os có2o el psicoanálisis conceptuali9a la 6istoria del su:eto1 6istoria 4ue no está )asada sola2ente1 o necesaria2ente1 en los 6ec6os reales 3i3idos por el 2is2o% Por e:e2plo1 Freud descu)re 4ue la neurosis 6ist5rica no esta)a funda2ental2ente pro3ocada por un trau2a!H co2o 6a)ía sostenido en su pri2era conceptuali9ación acerca de su etiología% (tiología trau2ática de la 6isteria1 de Breuer= Freud$ Al seguir escuc6ando a sus pacientes1 se da cuenta de 4ue un 6ec6o real puede tener igual e7cacia 4ue una construcción fantaseada% (sto lo lle3a a a)andonar la
!! El cuerpo, para el psicoanálisis, se presenta: a) como “fuente” de las pulsiones seuales !ue no tienen un fin ni o"jeto fijo #es decir !ue no coinciden con el concepto de instinto); ") como lugar de contacto con los otros, con los !ue se esta"lece la “erotización” del mismo especialmente en a!uellas zonas #“zonas erógenas”) !ue “apo$adas” en la necesidad sirven de lugar de placer.
A6ora )ien1 la u)icación de estas >fantasías pri2ordiales? Des decir desde dónde acceden o actan so)re el su:eto= es referida por Freud1 a lo largo de su o)ra1 tanto a lo >constitucional? del 6o2)re es decir a lo trans2itido por la 6erencia y reacti3ado en cada 3ida en particular$! co2o Dlo cual no es lo 2is2o= a la 6istoria pre3ia de los propios padres 4ue1 por 3ía de la tradición1 le llega al su:eto% *o)re este lti2o punto dice Freud en Las cinco conferencias so)re psicoanálisis1 ,)ras Co2pletas1 To2o XI1 o)% cit%$' (l ni;o to2a a sus dos progenitores1 y especial2ente a uno de ellos1 co2o o):eto de sus deseos eróticos1 con lo cual no 6ace general2ente 2ás 4ue o)edecer a un estí2ulo iniciado por sus 2is2os padres1 cuya ternura posee los 2ás claros caracteres de una acti3idad se8ual1 si )ien des3iada en sus 7nes% (l padre pre7ere en general a la 6i:a1 y la 2adre al 6i:o1 y el ni;o reacciona a ello con el deseo si es 3arón1 de 6allarse en el puesto de su padre1 o en el de su 2adre si es 6e2)ra%
!M En el sentido de la acción traumática de la seducción seual ejercida por parte de un adulto so"re el ni'o. ! (&ase en el punto .*.
!H En el sentido de un %ec%o real ocurrido con suficiente fuerza patógena en un momento en !ue el sujeto no está en condición de reaccionar de manera adecuada ante &l. =#=
! +e'alemos la influencia de las ideas del evolucionismo, especialmente de a marc- en algunas teorizaciones de reud.
Facultad de Filosofía y Letras
*on estas fantasías pri2ordiales1 funda2ental2ente el co2ple:o de (dipo1 las 4ue 3an a organi9ar y darle signi7cación particular a los sucesos 3i3idos por cada su:eto 6u2ano% Así es 4ue1 necesaria2ente1 la se8ualidad de un su:eto 3a a estar organi9ada por la particularidad de su 6istoria personal1 4ue a su 3e9 es producto de la particular coyuntura de las fantasías pri2ordiales 2ediati9adas por las 6istorias se8uales de sus propios padres y así sucesi3a2ente1 co2o trans2isión cultural$% Podría2os decir 4ue esa 6istoria se8ual infantil1 co2o organi9ación particular del su:eto en la 4ue las fantasías originales 6an encontrado su 3ersión nica y en la 4ue se pueden u)icar los 6ec6os de su 3ida1 sería el contenido del inconsciente freudiano% %M% La construcción de un 2odelo de aparato psí4uico% Pri2era for2ulación' siste2a consciente=preconsciente y siste2a inconsciente% (n distintos 2o2entos de su o)ra Freud teori9a de distinta 2anera la estructuración del psi4uis2o 6u2ano% (sta e3olución en su teoría puede resu2irse en lo 4ue se 6a dado en lla2ar pri2era y segunda tópica% Pri2era tópica (sta ela)oración 4ue co2ien9a ya desde sus pri2eros escritos encuentra su for2a 2ás de7niti3a en los tra)a:os de la &etapsicología !"!M D !"!$% Pode2os su)rayar 4ue los conceptos pilares de la pri2era tópica son el concepto de inconsciente y el concepto de represión% (s :usta2ente a partir del concepto de represión y del inconsciente psicoanalítico1 es decir1 co2o psí4uico1 e7ca9 y repri2ido1 4ue se organi9a esta pri2era tópica%
="=
Cátedra Teorías psicológicas / Introducción a la Psicología
*egn esta estructuración Freud distingue en el aparato psí4uico tres siste2as' !%
El sistema de la conciencia o sistema /c unifi1
H%
El sistema de lo preconsciente o sistema 0rec 0rec1/c El sistema de lo inconsciente o sistema 2nc
M%
0ueden aparecer cados como sistema
Con la pala)ra >siste2as? se alude a >lugares psí4uicos?1 no entendiendo co2o tales a ninguna u)icación espacial ni anató2ica% *on lugares >3irtuales? 4ue guardan una relación entre sí1 un orden1 una secuencia% Pode2os considerar1 co2o 3i2os anterior2ente1 4ue el o):eto de estudio del psicoanálisis es el inconsciente1 aun4ue esto no i2plica 4ue el psicoanálisis no 6aya ela)orado una conceptuali9ación de todo el aparato psí4uico del 6o2)re1 ya 4ue conte2pla ta2)i5n la conciencia y el preconsciente% Pero el psicoanálisis pone el acento1 a diferencia de la psicología tradicional de la conciencia1 en el inconsciente1 es decir1 para esta escuela el e:e del su:eto lo constituye su siste2a Inc1 :usta2ente a4uello 4ue desconoce2os de nosotros 2is2os1 y la conciencia o el preconsciente son e2ergentes1 sustitutos1 e8presiones o efectos de lo inconsciente 4ue es a4uello 4ue nos estructura psí4uica2ente%!Q (stos siste2as o lugares >topos? V lugar$ están caracteri9ados por un distinto funciona2iento% Freud1 co2o di:i2os antes1 considera 4ue el contenido del siste2a Inc está constituido por deseos1 representaciones o ideas in3estidas por disposiciones afecti3as son >pensa2ientos !Q Freud co2para el aparato psí4uico con un ice)erg' la conciencia es sólo la parte 2enor 4ue está so)re la super7cie del agua%
Facultad de Filosofía y Letras
saturados de afecto?$1 lo 4ue lo lle3ó a resaltar su carácter psí4uico% Pero el funciona2iento 4ue sufren esas ideas o esos deseos inconscientes es 2uy distinto al funciona2iento 4ue i2pera en el siste2a Prec% Freud descri)e entonces las leyes 4ue rigen cada siste2a postulando dos legalidades diferentes' La legalidad del siste2a Inc se caracteri9a por' a$ La ate2poralidad1 4ue denota 4ue en el Inc los deseos 2antienen per2anente2ente su 3igencia@ no son afectados por el pasa:e del tie2po% .o 6ay nada pasado en 5l1 su)sisten en el Inc lo infantil entrela9ado con lo actual1 sin una necesaria ordenación cronológica% (l cine conte2poráneo1 inuido1 co2o toda la cultura del siglo XX por estos descu)ri2ientos1 co2o ta2)i5n por la genialidad del creador artístico 4ue no esperó al psicoanálisis para poder e8presar en sus o)ras el funciona2iento inconsciente1 nos 2uestra en la pantalla escenas donde se entre2e9clan persona:es1 o i2ágenes del presente y del pasado% )$ La falta de contradicción' pueden su)sistir en 5l sin estor)arse1 sin generar conictos1 sin pretender la 2ás 2íni2a síntesis o articulación1 2ociones afecti3as o de deseos 4ue desde nuestra conciencia se presentan co2o opuestos1 co2o antagónicos o co2o lógica2ente contradictorios%!O c$ (l inconsciente se guía por el principio del placer1 en el sentido de 4ue sus 2ociones desiderati3as tienden a despla9arse )uscando i2poner el deseo o el placer generado por la descarga pulsional1 insistiendo en ello sin atender a las condiciones1 posi)ilidades o !O Tal persona es1 para el su:eto1 pura e i2pura al 2is2o tie2po% =!0=
Cátedra Teorías psicológicas / Introducción a la Psicología
re4ueri2ientos de la realidad e8terior1 entendida a4uí co2o a4uello 4ue puede 6acerle o)stáculo al deseo% Kay en el inconsciente un predo2inio de la >realidad psí4uica? so)re la >realidad 2aterial?% (l inconsciente >interpreta? la realidad sólo acorde a sus deseos% d$ Lo 4ue caracteri9a an 2ás la legalidad del siste2a Inc es el lla2ado proceso pri2ario 4ue podría si2pli7carse entendiendo 4ue en el siste2a Inc e8iste li)re posi)ilidad de >despla9ar? y >condensar? los 3alores o in3estiduras 4ue las representaciones o ideas tienen1 en tanto constituyen deseos1 sin guardar un ancla:e insustitui)le con representación alguna%!# Freud descu)rió estos 2ecanis2os anali9ando los sue;os y los sínto2as de sus pacientes 35ase >For2aciones del inconsciente?$% (n ellos pudo descu)rir series de pensa2ientos 4ue diferían de los de la 3igilia o de a4uellos de los cuales so2os conscientes% (sta)an organi9ados con una legalidad 4ue c6oca)a a la lógica de nuestra conciencia% *i el alu2no 4uiere 6acerse una idea de su funciona2iento piense en las fantasías 4ue tene2os conocidas co2o enso;aciones diurnas1 o en nuestros sue;os% (n a2)os casos se 6acen algo 2ás e3identes estos 2ecanis2os inconscientes% (s en función de ellos 4ue los sue;os1 por e:e2plo1 pueden despertar en nosotros el efecto del a)surdo% !# Para e:e2pli7car estos 2ecanis2os o)ser3e en *%Freud1 >,l3ido de no2)res propios? Psicopatología de la 3ida cotidiana% To2o I$1 los efectos del despla9a2iento y de la condensación 4ue dan lugar a la aparición de los no2)res Boltrao y Botticilli en 3e9 del )uscado *ignorelli% , ta2)i5n o)ser3e la condensación en la i2agen >o:os? en >(l sue;o de los )ellos o:os? en *o)re el sue;o1 Cap% II%
Facultad de Filosofía y Letras
(l siste2a Prec está constituido por a4uellas representaciones 4ue siendo >descripti3a2ente? inconscientes o sea1 no estando en ese 2o2ento en la conciencia$ son capaces de 6acerse conscientes sin tener 4ue 3encer para ello una gran resistencia1 co2o en el caso de las inconscientes% *u funciona2iento es acorde a la lógica 4ue esta2os acostu2)rados a reconocer co2o propia% (n nuestro preconsciente funcionan pensa2ientos 4ue de 6acerlos conscientes1 a diferencia de los inconscientes1 no despiertan el efecto de lo a)surdo1 ni de lo inco6erente1 a lo su2o pode2os rec6a9arlos por sentirnos en desacuerdo con lo 4ue se nos 6a ocurrido% La legalidad del siste2a Prec se caracteri9a por' a$ *e rige por el proceso secundario de acuerdo al cual no es posi)le el li)re despla9a2iento y la condensación% (n principio no cual4uier representación puede estar en lugar de otra% *i lo está1 guarda con la pri2era una relación pró8i2a 4ue pode2os sostener lógica2ente% )$ *e rige acorde al orden te2poral% c$ (8iste el principio de contradicción% d$ *us 2ociones desiderati3as registran la posi)ilidad o no 4ue le )rindan las condiciones de la realidad pero acorde a có2o el su:eto 6u)o de conce)ir 35ase segunda tópica$% (s decir1 se guía por el principio de la realidad y no sólo por el principio de placer% .o 6are2os una descripción del funciona2iento del siste2a Cc1 conceptuali9ado tal 3e9 2ás ele2ental2ente por el psicoanálisis% *ólo dire2os 4ue considera a la conciencia funda2ental2ente co2o un >lugar de percepción aní2ica?1 tanto de lo perci)ido del 2undo =!!=
Cátedra Teorías psicológicas / Introducción a la Psicología
e8terior co2o de lo pro3eniente de nuestro interior1 a título de senti2ientos1 de sensaciones placenteras y displacenteras1 de pensa2ientos y recuerdos% +ispone para ello de la >atención?% Para estas percepciones está su:eta a la estructura del aparato psí4uico en su totalidad1 es decir1 lo 4ue puede o no perci)ir1 lo 4ue 6a de interpretar de a4uello 4ue >perci)e?% Por decirlo así1 será el su:eto en su totalidad el 4ue deter2ine desde >dónde? perci)e a la conciencia% Pode2os se;alar1 puntuali9ando algo i2portante de la pri2era tópica1 4ue el concepto de inconsciente 4ue puede to2arse >la8a2ente? co2o a4uello 4ue no está presente en la conciencia1 ad4uiere para el psicoanálisis este sentido siste2ático propio co2o inconsciente repri2ido% (s decir1 el inconsciente freudiano no puede ser de7nido en relación a la conciencia1 o sea sola2ente en cuanto a su ausencia de a4u5lla1 ni ta2poco sólo en función de su legalidad1 sino ta2)i5n en cuanto a su >contenido?% Freud considera 4ue el inconsciente está constituido por representaciones y pensa2ientos repri2idos% *u carácter de repri2ido lo pone en relación con la idea de conicto% La represión es a4uel 2ecanis2o 4ue tiende a apartar de la conciencia y a e3itar el retorno a ella de lo 4ue es capa9 de causar displacer% Pero este displacer1 4ue es e3itado por la represión1 guiada por el principio de placer1 no es un displacer >natural?1 al estilo del displacer del dolor orgánico1 ta2poco es el displacer de una necesidad insatisfec6a1 es un displacer generado desde un lugar diferente% (s un displacer organi9ado ta2)i5n en la 6istoria del su:eto 4ue es donde se esta)lece1 a partir de las fantasías originales1 4u5 6a de ser repri2ido y 4u5 se 6a de poder 2antener preconsciente o consciente%
Facultad de Filosofía y Letras
Así co2o decía2os 4ue la pulsión se8ual se organi9a)a dentro de esa 6istoria1 4ue a partir de las fantasías pri2ordiales co2o el (dipo1 la organi9an 2arcándole con 4u5 o):eto y a tra35s de 4u5 7nes 6a)rá de 3i3ir el placer
=!H=
Cátedra Teorías psicológicas / Introducción a la Psicología
se8ual1 así ta2)i5n es en estas fantasías donde se le 2arca lo 4ue de)e ser causa de displacer y de represión%