TIPOGRAFÍA II TEMA: Forma y Contraforma INSTRUCCIONES. Realiza la siguiente lectura y de ésta saca la definición de Forma y Contraforma para que la incluyas en el glosario de términos que estamos elabo rando desde que inicio el semestre no se te olvide poner un ejemplo.
El término letra proviene proviene del latín littera o litterae, y se define como cada uno de los signos o figuras que componen el alfabeto. Hay en la letra una serie de esquemas y medidas, de dimensiones y proporciones, que se repiten y relacionan; y hay una estructura geométrica que las caracteriza, y les da un estilo peculiar…
Las letras se han utilizado hasta el día de hoy la misma estructura básica que utilizaban los romanos, han sufrido variaciones en algunos detalles, pero su estructura sigue siendo la misma, por lo cual su estudio es importante para saber y entender de FORMAS de letras. Para llevar a cabo el dibujo de letras se requiere conocimientos previos, conocer la estructura permite reconocer sus cualidades estéticas y poderlas aplicar en el diseño. Es importante reconocer la FORMA específicas de las letras al igual que desarrollar una sensibilidad para reconocer la CONTRAFORMA, que el espacio contenido por los trazos de la forma, que a veces no se toma en cuenta cuando se realiza una composición. La CONTRAFORMA en muchos casos es clara y revelan la letra concreta en otros casos es misteriosa, pero siempre emergen de la interacción con la forma. Si las letras se combinan surgen nuevas contraformas. Si el espacio entre letras es pequeño, se intensifica la contraforma, pero si el espacio es grande enfatiza la contraforma individual de cada una de las letras. Gracias a la interacción de estas dos superficies fundamentales se crea un rico vocabularios de signos visuales. PRACTICA 3 (del segundo bloque temático) Se entregará la próxima clase (21 de marzo) 1. En una hoja blanca (o las que necesites), tamaño carta, empezarás tus bocetos (experimentación), a mano alzada y con lápiz, tomando como base la primera letra de tu nombre y la primera letra de tu apellido, para generar una propuesta interesante en donde involucres la forma y la contraforma. (Como se muestra en la última hoja de la presentación (FORMA Y CONTRAFORMA.pdf). 2. Ya que estén terminados tus bocetos y que hayas llegado al mejor resultado, en una hoja carta de cartulina couche, realiza tu propuesta final (en grande), en blanco y negro (emplea la técnica que quieras… o lo que
sea necesario para darle un buen acabado, (cuida la limpieza de tu trabajo). 3. Deberás entregar los bocetos y la propuesta final.
ESCUELA NACIONAL DE ARTES PLÁSTICAS
Mtra. Mayrena Quiñones Nava
TIPOGRAFÍA II TEMA: Separación entre letras, palabras y líneas INSTRUCCIONES. Realiza la siguiente lectura y de ésta saca la definición de Interletrado, Aire e Interlineado para que las incluyas en el glosario de términos que estamos elaborando desde que inicio el semestre no se te olvide poner un ejemplo.
La mancha de texto tiene que leerse como un cuerpo con valor medio de gris, por lo que es fácil distinguir una línea corta al principio o al final de un párrafo lo que provoca que se aleje la atención a la lectura. El respetar el trabajo tipográfico hará que los mensajes sean claros y producirá composiciones agradables tanto a la vista como a la mente. Por lo tanto para una legibilidad óptima es recomendable: Elegir la(s) fuente adecuada(s) y no utilizar varias de éstas a la vez. La única justificación para hacer uso de más de una fuente es destacar o diferenciar dos partes de un mismo texto. Para los bloques de texto se debe utilizar cuerpos que faciliten la lectura, los cuales oscilan entre los 8 y 12 puntos (con los cuerpos intermedios) para que el texto se lea a una distancia media de entre 30 y 35 cms. No se deben formar bloques de texto en mayúsculas, ya que se entorpece la lectura y es agotador. Se deben utilizar letras en caja alta y baja (mayúsculas y minúsculas) para optimizar la legibilidad. Las letras en caja baja poseen las prolongaciones que necesita el ojo para leer mejor el texto. Hacer uso de caja alta y baja es el método normativo para presentar el texto y es a lo que los lectores están familiarizados. En cantidades grandes de texto corrido se hace uso generalmente de letras en caja baja, con una letra en caja alta al principio de cada frase. Para una correcta composición, debe inicialmente tomarse en cuenta tres aspectos importantes:
Interletrado (Kerning) correcta separación entre los caracteres que formarán las palabras. Sustracción y adición de espacios entre los caracteres. También se le llama prosa y tiene el término kerning en inglés. Las alteraciones en la prosa reducen la legibilidad y salpica de “manchas” blancas al bloque de texto que debería ser perfectamente homogéneo.
Aire (Tracking), es la medida de cuán juntas o separadas están todas las letras y palabras de una línea de texto (en el caso de las palabras, la separación ideal es igual al ancho de la letra “a” minúscula en la misma fuente que el resto del texto. Casi todos los problemas graves de presentación que tiene un texto provienen del aire excesivo o muy escaso que se inserta en ciertas líneas. Espacio entre palabras, las palabras que forman el renglón deben tener una separación que permita leer cada palabra como unidad, sin que se desconecte del grupo.
Interlineado (Leading), separación que existe entre renglón y renglón que arman el párrafo. Espacio vertical entre dos líneas sucesivas de texto. Para calcular el tamaño ideal de la interlinea, se multiplica el tamaño en puntos de la fuente por 1.2, así la interlinea para un texto de 12 puntos sería: 12 x 1.2= 14.4, (este es el cálculo que hace el programa con la opción de la interlínea automática). Esta fórmula es muy exacta para tipos hasta de 18 puntos, pero en tamaños mayores hay que disminuir el tamaño de la interlínea para conservar una proporción armoniosa de espacios. Los títulos suelen verse bien con interlínea del mismo tamaño que el texto (por ejemplo 24/24). El cuidado de la prosa debe ser proporcional al manejo del espacio entre las palabras, el mal manejo de estos espacios, así como del interlineado ocasiona rupturas en la continuidad de la lectura y en la mancha tipográfica, lo que da como resultado ruido visual. Es importante manejar los espacios blancos inmersos en una mancha, de ello dependerá el éxito de la composición. En los bloques de texto mal distribuidos se pueden detectar espacios entre las palabras y las líneas contiguas, que destruyen la mancha homogénea del bloque además de crear distorsión visual lo cual disminuye la legibilidad y la concentración del lector. Se debe utilizar también una longitud adecuada de línea ya que las líneas demasiado largas interrumpen la lectura además de que las líneas muy largas o muy cortas hacen aburrida la lectura. Si el ojo se desplaza a lo largo de líneas interminables, llegar a la línea siguiente resulta complicado. Leer líneas cortas produce en el ojo un movimiento intermitente que cansa. “Las composiciones de textos poco profesionales suelen ser debidas no a la elección de un tipo en concreto, sino a
un espacio entre letras demasiado grande, demasiado pequeño o irregular. Cuando los espacios entre letras son demasiado estrechos la tipografía parece desigual y cuando estos espacios son demasiado abiertos, las letras parecen estar esparcidas y el texto fragmentado. En ambos casos r esulta incómodo y cansado leer texto”.
A manera de conclusión sería importante mencionar que los cimientos para todo buen diseño nos los proporcionan los principios tipográficos, por lo cual es importante no olvidar los estrechos vínculos entre las tipografías y el lenguaje escrito.
BIBLIOGRAFÍA Hans Peter Willberg, Friedrich Forssman, Primeros auxilios en tipografía-Consejos para diseñar con tipos de letras, Barcelona: Ed. Gustavo Gili, 2002, 104pp. Kunz, Willi, Tipografía: macro y microestética, Barcelona: Ed. Gustavo Gili, 2003, 170pp. Kane, John, Manual de Tipografía, Barcelona: Ed. Gustavo Gili, 2005, 196pp. De Buen, Jorge, Manual de Diseño Editorial, México: Ed. Santillana, 2003, 398pp. PRACTICA 4 (del segundo bloque temático) Se entregará la próxima clase (21 de marzo) En una hoja blanca tamaño carta, investiga los siguientes términos: Diagrama Retícula Caja (Diagramación) Medianil Cornisa Capitular Columna Composición Márgenes Folio
