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Tarea de comprensión escrita. (Reading Task)
El trabajo en equipo es uno de los elementos fundamentales del éxito empresarial. En la actualidad, son muchas las empresas em presas que organizan escapadas de aventura los nes de semana sem ana para sus empleados, ¿quieres saber algo más al respecto !ee el siguiente texto " responde las preguntas. Adventure Outing.
#f "ou ta$e a bunch of people and put them in a challenging place, letting their potential to shine, and their positive energies to blend, the results achieved at the end of it, %ill benet each member membe r. &ith this philosoph" companies are starting to send their emplo"ees for outings. 'utings are adventure trips for emplo"ees focus on rejuvenating and recommitting to "our emplo" compan"(s goals. #t provides opportunit" for people to learn to lead and initiate. )he outings that are o*ered these da"s are designed $eeping the %or$ing lifest"le of people in mind. )he activities activitie s in a corporate outing are refreshing, fun and creative. #t is li$e a holida" %ithout "our famil" members %ith an intention to create good energ" e nerg" in the group and spread a +avour of positivism %hich sta"s even after the trip. ccording to experts, 'utings raise self esteem and build team %or$ helping not onl" emplo"ees, but also the compan" since %hen emplo"ees are comfortable %ith each other, %or$ gets easil" done and as a result, production increases. #n this -%ild %ee$ends-, emplo"ees are as$ed to gather in groups and pla" games %hich %ould highlight ho% much the" are compatible %ith each other. )hese games are aimed at eliminating mental bloc$s people have and give them a ne% %a" of thin$ing. part from teaching all these activities there is lot of fun and laughter %here colleagues colle agues bond strongl" strongl".. o doubt, these activities help emplo"ees to develop e*ective decision ma$ing through problem solving. #n these %onderful %ee$ends, adventure activities bring about co/ ordination in the group. 0n$no%ingl" people learn to ma$e m a$e decisions and solve problems. )he" forget about %or$ pressure and the openness in the environment gives them great opportunit" to relax, gro% and +ourish. )he team building exercises that are carried out give emplo"ees a lot of time to gel %ith the mates in a fun %a". %a". &hen people meet in an environment other than o1ces the" discover more about each other. )here are tal$s other than deadlines and projects %hich are quiet and refreshing. )hat is %hat exactl" adventure activities do. dventure sports li$e roc$ climbing, rappelling or even strenuous hi$ing ta$e "our mind of general %orries of home and famil" fami l".. )he s%eat and exhaustion is good for
"our health and mind. dventure outings are the best %a" for people %ho spend around eight hours in an o1ce to get a%a" from stress, and forget about it onl" to bounce bac$ %ith a ne% energ" and bag of ideas. •
Tarea de comprensión oral. (Listening Task) At a health spa.
2arah ha estado sometida a mucha presi3n en la ocina 4ltimamente " su médico le ha aconsejado ir a relajarse a un spa, su marido 5ar$ le acompa6a. •
2cript hora responde a las preguntas de la tarea de comprensi3n oral que encontrarás debajo del enlace a esta tarea con el nombre Listening Task .
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Tarea de expresión oral. (Speaking Task) Tact and Diplomac.
#magina que eres jefe de personal " le has pedido a 5s. 7obertson, tu secretaria, que escriba un email a 5r. 8ar$er jefe de 9ritish :orporation; cuando te lo entrega, te das cuenta de que el email está incompleto " tiene muchos errores. 0tiliza tu tacto " diplomacia para decirle qué está mal en elemail intentando no herir sus sentimientos. Enfatiza los puntos fuertes " deja caer sutilmente los fallos. 7ecuerda que ése es el secreto del trabajo en equipo. :osas que debe cambiar< o
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unque es un email debe utilizar un saludo formal. En el primer párrafo no debe abordar directamente el asunto sino decir quién es " por qué le escribe.
o
El email es demasiado largo " aburrido.
o
El saludo nal es demasiado coloquial.
o
El campo -subject- está vac=o.
7ecuerda los consejos que hemos estudiado en el apartado -%hat to sa"- de la sesi3n > de esta unidad. ?#ntenta ser natural@
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Tarea de expresión escrita. (!riting Task)
&riting a formal email. )u jefe está 4ltimamente mu" estresado debido a m4ltiples problemas en la empresa. 2eg4n un art=culo que has le=do, los -health spa- son lo 4ltimo para prevenir enfermedades laborales. En dicho art=culo se habla de un nuevo complejo especialmente dise6ado para ejecutivos en el sur de !ondres. Escribe un email formal a 5r. Aoseph Baul$ner Cemail< infoDthegrove.co.u$, director del hotel, solicitando una gu=a de informaci3n general a cerca del hotel as= como propiedades curativas de dicho centro.
6ade toda la informaci3n que estimes oportuna " recuerda seguir las pautas estudiadas en la sesi3n > de esta unidad. ?Fnimo@ "riterios de puntuación. Total #$ puntos.
:ada tarea se puntuará sobre GH puntos. 8ara superar cada una de ellas habrá que obtener un m=nimo de I puntos. !as tareas de comprensi3n Cescrita " oral son de correcci3n automática. 8ara las tareas de expresi3n Coral " escrita se adjunta un nexo con los criterios de correcci3n, que puedes encontrar en el apartado de recursos generales del curso, junto al glosario del m3dulo en la página de inicio del curso. Recursos necesarios para reali%ar la Tarea.
)odo lo aprendido en la unidad. 7epasa los contenidos de la unidad tantas veces como sea necesario antes de realizar la tarea. "onse&os recomendaciones.
:uando realices la tarea oral, intenta no leer. Es mejor que te hagas un esquema ", a partir de ah=, hables lo más naturalmente posible. 7evisa bien tu tarea escrita para corregir posibles fallos de gramática, puntuaci3n, etc., antes de enviarla. 'ndicaciones de entrega.
8ara la tarea de expresi3n oral elaborarás un 4nico documento de audio. El archivo se nombrará siguiendo las siguientes pautas< Apellido#Apellido*om+re'*,$-TareaOral
8ara la tarea de expresi3n escrita elaborarás un 4nico documento de de texto. El archivo se nombrará siguiendo las siguientes pautas<
Apellido#Apellido*om+re'*,$-Tareascrita
0na vez elaborados ambos docuumentos, los comprimir/s en un 0nico archivo1 que será el que subirás a la plataforma de la forma establecida para ello, como soluci3n a esta tarea, " que nombrarás de siguiente manera< Apellido#Apellido*om+re'*,$-Am+asTareas.%ip
seg4rate que los nombres no contengan la letra 6, tildes ni caracteres especiales extra6os. s= por ejemplo la alumna 2ego3a S/nche% 4a3as para la cuartaunidad del 45 de '*, , deber=a nombrar los archivos de la siguiente manera< •
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rchivo de soluci3n de la )area de comprensi3n 'ral
En cuanto a las tareas de comprensi3n oral " escrita, son de correcci3n automática, " debes completarlas respondiendo a los cuestionarios que ha" en la página principal del curso, justo debajo del enlace a esta tarea. CReading Task "Listening Task.