Dirección Universitaria de Educación a Distancia EP Psicología Humana
2003-20110
PSICOLOGÍA CLÍICA ! DE LA SALUD "
"#$%&"
Ciclo:
Datos del alumno:
Nota:
AGIE 'OG (ICU)A
Docente:
(III
Sección:
#$
*ódulo II
FORMA DE PUBLICACIÓN:
Apellidos y nombres:
QUINTANILLA TRANCON IR!LLA
Publicar su archivo(s) en la opción RABA!O ACAD"MICO que ACAD"MICO que figura en el menú contextual de su curso
C"di#o de matr$%&la:
201230'123
Panel de cont#ol
Uded de matr$%&la:
LIA Fec$a de %u&licación en cam%us 'i#tual DUED LEARN:
HAS+A EL DO*, "- DE DICIE*./E A las "0,-1 P* Recomendaciones:
Recue cue#de #de 'e 'e#i( #i(ica ica## la 1. Re
co##ec co##ecta ta %u&li %u&licac cación ión de su #a&a)o Acad*mico en el Cam%us Cam%us +i#tual +i#tual antes antes de con(i#ma# al sistema el en',o de(initi'o al DocenteRevisar la previsualización de su trab trabaj ajo o para para aseg asegur urar ar archivo correcto.
1TA20161DUED
2.
Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas en la plataf plataform orma a educat educativa iva,, de acuerd acuerdo o al crono cronoram rama a académ académico ico !"#$%& !"#$%& por lo 'ue no se ace%ta#.n t#a&a)os e/tem%o#.neos .
3.
Las actividades de aprendi(aje 'ue se encuentran en los te)tos 'ue recibe al matricularse, servirán para su autoap autoapren rendi( di(aje aje mas no para para la califi calificac cación ión,, por lo 'ue no deberá deberán n ser consid considera eradas das como como trabaj trabajos os académicos obliatorios*
0u,a del #a&a)o Acad*mico: 4.
Recuerde+ NO DEBE COP!R DE" N#ERNE# , el &nternet es nicamente una fuente de "os trab trabaj ajos os copi copias as de inte intern rnet et ser$ ser$n n veri veri%i %ica cado dos s con con el &&# &&#E' E'! ! cons consul ulta ta** "os !N#P"!(O )!P )!P * ser$n ser$n cali%icados con +,,- cero/. cero/. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso Para el e/amen %a#cial !d %a#cial !d debe haber logrado desarrollar $asta la %#e1unta 2 " para el e/amen (inal debe (inal debe haber desarrollado el trabajo completo
C#ite#ios de e'aluación del t#a&a)o acad*mico: Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación sen naturale(a del curso+
del del
2
In'esti1ación &i&lio1#.(ica:
#onsidera #onsidera la evaluación evaluación de la redacción$ redacción$ ortograf%a$ ortograf%a$ " presentación presentación del trabajo en este formato #onsidera la revisión de diferentes fuentes bibliogr&ficas " electrónicas confiables " pertinentes a los temas tratados$ citando según la normativa 'P' 'P' Se su1ie#e in1#esa# al si1uiente enlace de 'ideo de o#ientación:
4
Situación %#o&lem.tica o caso %#.ctico:
#ons #onsid ider era a el an&l an&lis isis is cont contex extu tual aliz izad ado o de casos casos o la solu solució ción n de situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso
5
Ot#os contenidos
#ons #onsid ider era a la apli aplica caci ción ón de juic juicio ioss valo valora ratitivo voss ante ante situ situac acio ione ness " escenarios diversos$ valorando el componente actitudinal " ético
3
P#ese P#esent ntac ació ión n t#a&a)o
adec adecua uada da
TRABAJO ACADÉMICO El trabajo 'cadémico debe presentarse en formato 'rial justificado interlineado senci sencillo llo *ebe *ebe inclu incluir ir la fuente fuente o bibli bibliog ograf raf%a %a consul consultad tada a + anexo anexoss ('namn ('namnesi esiss completa$ examen psicopatológico$ pruebas psicológicas$ ,nforme psicológico$ etc) debe deben n ser ser reda redacta ctado doss de mane manera ra desc descri ript ptiv iva a -er& -er& toma tomado do en cuen cuenta ta para para la calificación #ualquier #ualquier consulta o duda acerca del presente trabajo académico no dude en ponerse en contacto con el docente.tutor$ para ello se recomienda que realice sus consultas mediante el uso de la sala de conferencias$ el chat o mediante el correo electrónico que le asigna la universidad$ evite el uso de correos personales$ o use el foro
Ud- iene 6semanas %a#a desa##olla# el A- Su&a el #a&a)o com%leto a la %lata(o#ma7 8a 9ue solo tiene un intento-
2TA20161DUED
De&e#. desa##olla# las %#e1untas si1uientes: 3- En el campo de la Psicolog%a #l%nica " de la -alud en los últimos a/os se ha incrementado el interés no sólo por la enfermedad sino también por la Educación para la -alud " establecer estrategias efectivas " eficaces para la Promoción de la -alud 0ealice un an&lisis de la lectura1 23a Educación para la -alud$ reto de nuestro tiempo4 + proponga al menos 5 conclusiones (copie la siguiente ruta en internet Explorer para acceder " bajar el archivo P*61 http177888unedes7educacion997pdfs7:;.:pdf 5 Pts-; 2- 3a realidad demogr&fica del envejecimiento de la población se acompa/a del incremento del número de personas ma"ores afectadas de trastornos mentales en la población Esta realidad impone necesidades asistenciales de primer orden$ as% como de investigación " conocimiento de éste amplio grupo de enfermedades #onscientes de la necesidad creciente de formar profesionales de la salud en la atención a las personas ma"ores con trastornos mentales< te convocan para formar parte de este equipo de psicólogos " debes desarrollar las siguientes indicaciones1 -Desarrolla #" criterios 'ue se orienten a mejorar las habilidades para el manejo cl.nico de los pacientes psicoeriátricos/* 0ecuerda profundizar en cada criterio e inclu"e m%nimo una fuente bibliogr&fica por cada uno de ellos 5 Pts-; 4- *esde ::: a/os a#$ los juegos de azar han estado presentes en numerosas civilizaciones antiguas =tales como la egipcia$ griega " romana= donde se les consideraba una de las principales pasiones de las clases m&s altas ,nclusive$ se conoce de la adicción de los emperadores romanos como 'ugusto " #laudio Posteriormente$ en épocas m&s recientes$ ca"eron v%ctimas del juego notables personajes como los literatos$ el espa/ol >óngora " 'rgote$ " rusos$ como 3ermontov " el "a mencionado *ostoievs?i ' lo largo de la historia han existido personajes populares " muchos otros anónimos arrastrados por esta enfermedad$ que$ desde el punto de vista social$ constitu"e una de las plagas m&s antiguas de la humanidad por su gran poder destructivo 3a 3udopat%a es un trastorno reconocido por la @rganización Aundial de la -alud (@A-) que lo recoge en su clasificación ,nternacional de Enfermedades en el a/o BB Evidentemente la existencia del trastorno aparece hace muchos siglos$ probablemente con la actividad de apostar de manera habitual a juegos de apuestas$ dónde los resultados pudieran darse con cierta rapidez " por consiguiente el refuerzo positivo " negativo para el jugador también ' continuación documente acerca de la problem&tica de la ludopat%a en el Perú " plantee una propuesta de una campa/a para la prevención de la 3udopat%a dirigido a adolescentes < Pts-; ,ncluir no menos de 5 fuentes de consulta en su Cibliograf%a 5- 3a @rganización ,nternacional del Drabajo (@,D)$ informa #ada d%a mueren F:: personas a causa de accidentes o enfermedades relacionadas con el trabajo = m&s de $F millones de muertes por a/o 'nualmente ocurren m&s de FFG millones de accidentes en el trabajo$ muchos de estos accidentes resultan en ausentismo laboral #ada 5 segundos$ un trabajador muere a causa de accidentes o enfermedades relacionadas con el trabajo #ada 5 segundos$ : trabajadores tienen un accidente laboral En 'mérica 3atina " el Perú aún no se conoce bien la magnitud que alcanzan las enfermedades ocupacionales 3a @,D estima$ que en pa%ses en v%as de desarrollo$ el costo anual de los accidentes " enfermedades ocupacionales est& entre el H al H del Producto Cruto ,nterno (PC,)$ en el Perú es de aproximadamente I 5:$::: millones de dólares americanos$ es decir entre 3TA20161DUED
I$::: " I5$5:: millones de dólares americano anuales$ es posible disminuir estos costos con acciones preventivas promocionales de bajo costo e inversión Por otro lado$ en los últimos a/os se ha generado un crecimiento importante en el rubro de la construcción " con ello también se ha incrementado el impacto ambiental (ruidos molestos$ congestionamiento vehicular$ entre otros) " los conflictos sociales por la violencia " cobro de cupos que afectan a buena parte de la población ad"acente generando grandes perjuicios en la salud del trabajador " de la población adem&s de las pérdidas millonarias en la econom%a " por otra parte la aparición de la construcción informal que provoca accidentes que generan discapacidades f%sicas " en casos m&s graves pérdidas humanas$ principalmente de los obreros de construcción informales< ante esta realidad el Ainisterio de Drabajo conjuntamente con el Ainisterio de Jivienda en un esfuerzo conjunto deciden crear una entidad que se encargue de velar " corregir las deficiencias observadas$ los flamantes directivos preocupados por esta situación deciden incorporar a su organización adem&s$ de especialistas de todas las &reas pertinentes$ a practicantes de psicolog%a$ uno de los requisitos para ser admitido es que presente una carpeta con una propuesta psicológica de intervención en -alud @cupacional orientado a los trabajadores que laboran en pro"ectos de construcción " de esta manera disminuir los problemas de accidentabilidad " de posibles enfermedades ocupacionales " de salud mental < Pts-; Las consultas e in'uietudes se harán en las tutor.as virtuales con el docente en los horarios proramados para el curso*
=Muc$os */itos en el desa##ollo de su t#a&a)o acad*mico>
4TA20161DUED
Alumna: Mirella Quintanilla Trancón Código: 2012307123 Curso: Psicología Clínica y de la Salud !ocente: Angie "ong #icu$a
Psicología %umana &ima' Per(
5TA20161DUED
INDICE
Kndice ,ntroducción F
3a Educación para la -alud$ reto de nuestro tiempo4 + proponga al menos 5 conclusiones (copie la siguiente ruta en internet Explorer para acceder " bajar el archivo P*61 http177888unedes7educacion997pdfs7:;.:pdf (; Pts)
;
*esarrolla : criterios que se orienten a mejorar las habilidades para el manejo cl%nico de los pacientes psicogeri&tricos4 0ecuerda profundizar en cada criterio e inclu"e m%nimo una fuente bibliogr&fica por cada uno de ellos (; Pts)
5
*ocumente acerca de la problem&tica de la ludopat%a en el Perú " plantee una propuesta de una campa/a para la prevención de la 3udopat%a dirigido a adolescentes (5 Pts) ,ncluir no menos de 5 fuentes de consulta en su Cibliograf%a
3a @rganización ,nternacional del Drabajo (@,D)$ informa #ada d%a mueren F:: personas a causa de accidentes o enfermedades relacionadas con el trabajo = m&s de $F millones de muertes por a/o 'nualmente ocurren m&s de FFG millones de accidentes en el trabajo$ muchos de estos accidentes resultan en ausentismo laboral #ada 5 segundos$ un trabajador muere a causa de accidentes o enfermedades relacionadas con el trabajo #ada 5 segundos$ : trabajadores tienen un accidente laboral En 'mérica 3atina " el Perú aún no se conoce bien la magnitud que alcanzan las enfermedades ocupacionales 3a @,D estima$ que en pa%ses en v%as de desarrollo$ el costo anual de los accidentes " enfermedades ocupacionales est& entre el H al H del Producto Cruto ,nterno (PC,)$ en el Perú es de aproximadamente I 5:$::: millones de dólares americanos$ es decir entre I$::: " I5$5:: millones de dólares americano anuales$ es posible disminuir estos costos con acciones preventivas promocionales de bajo costo e inversión Por otro lado$ en los últimos a/os se ha generado un crecimiento importante en el rubro de la construcción " con ello también se ha incrementado el impacto ambiental (ruidos molestos$ congestionamiento vehicular$ entre otros) " los conflictos sociales por la violencia " cobro de cupos que afectan a buena parte de la población ad"acente generando grandes perjuicios en la salud del trabajador " de la población adem&s de las pérdidas millonarias en la 6TA20161DUED
econom%a " por otra parte la aparición de la construcción informal que provoca accidentes que generan discapacidades f%sicas " en casos m&s graves pérdidas humanas$ principalmente de los obreros de construcción informales< ante esta realidad el Ainisterio de Drabajo conjuntamente con el Ainisterio de Jivienda en un esfuerzo conjunto deciden crear una entidad que se encargue de velar " corregir las deficiencias observadas$ los flamantes directivos preocupados por esta situación deciden incorporar a su organización adem&s$ de especialistas de todas las &reas pertinentes$ a practicantes de psicolog%a$ uno de los requisitos para ser admitido es que presente una carpeta con una propuesta psicológica de intervención en -alud @cupacional orientado a los trabajadores que laboran en pro"ectos de construcción " de esta manera disminuir los problemas de accidentabilidad " de posibles enfermedades ocupacionales " de salud mental (5 Pts) G #onclusiones L Cibliograf%a
7TA20161DUED
Int#oducción El presente trabajo es realizado con la finalidad de enriquecer nuestros conocimientos como estudiantes del ho" pero que nos servir&n como los profesionales del ma/ana< la psicolog%a #l%nica " de la salud es de suma importancia en la vida actual "a que somos seres totales " completos$ los problemas de salud del McuerpoM est&n ligados a los de la psiquis " no podemos separarlos es por ello que muchas veces somatizamos$ porque los órganos del cuerpo representan cada una de las emociones 3a Psicolog%a #l%nica es un &rea de la Psicolog%a encargada del estudio de la conducta anormal$ con el respectivo diagnóstico " tratamiento 3os psicólogos cl%nicos estudiamos para tratar diversos conflictos$ que van desde las dificultades relacionadas con la vida cotidiana$ hasta la intervención en trastornos de la personalidad -e trata de un &rea de pre especialización 3a Psicolog%a de la -alud1 Es una especialidad en la que se utilizan las herramientas educativas$ tecnológicas$ terapéuticas " de investigación de la Psicolog%a como ciencia para estudiar la dupla salud.enfermedad$ e intervenir en la promoción de la salud$ prevención de la enfermedad$ tratamiento$ rehabilitación$ ofreciendo adem&s soporte emocional para el paciente " su familia 'lgo de gran importancia es la necesidad de integrarse al equipo de salud junto a los dem&s miembros de otras profesiones$ " ofrecer aportaciones como profesión que les sean útiles a los pacientes
8TA20161DUED
1. En el campo de la Psicolog%a #l%nica " de la -alud en los últimos a/os se ha
incrementado el interés no sólo por la enfermedad sino también por la Educación para la -alud " establecer estrategias efectivas " eficaces para la Promoción de la -alud 0ealice un an&lisis de la lectura1 23a Educación para la -alud$ reto de nuestro tiempo4 + proponga al menos 5 conclusiones (copie la siguiente ruta en internet Explorer para acceder " bajar el archivo P*61 http177888unedes7educacion997pdfs7:;.:pdf 5 Pts-;
1ra Conclusión: #omo podemos observar el significado de la palabra educación abarca muchos conceptos " con respecto a la salud podemos considerar que existen diferentes modelos que pueden a"udar a determinar las conductas saludables " no saludables< para dise/ar las intervenciones determinadas1 Aodelos de la acción planificada en salud$ tipo de aprendizaje social " modelos integradores *e este modo la educación comprende al hombre en su totalidad$ tomando en cuenta su entorno$ sus teor%as$ sus valores$ su cultura e ideolog%a
2da Conclusión: 3a educación es intencionada " est& al servicio de la persona " de toda sociedad$ el medio en el que nos rodeamos puede influir 3a calidad de la educación viene determinada por el pundonor " extensión de los valores que ha"amos sido capaces de promover " reestablecer para optimizar la educación
9TA20161DUED
3ra Conclusión: 3a educación debe ser ajustada a la realidad social de las personas tanto de manera individual como general *e esta manera debemos apo"arnos en las diversas entidades que toman acciones de información " educación para llevarnos a una acción en conjunto para estar sanos
5ta Conclusión: 3as organizaciones cumplen un rol fundamental ense/&ndonos cuales son las mejores maneras " como alcanzar la salud integral de nosotros " de quienes nos rodean ' las que se deben sumar todas las instancias del medio$ ,nstituciones privadas$ ,nstituciones públicas$ organizaciones de base " comunales Por supuesto que dentro de este contenido debe figurar la familia El contenido de esta educación debe tener una perspectiva integral de buena comunicación #ontemplando su posibilidades " limitaciones
0. 3a
realidad demogr&fica del envejecimiento de la población se acompa/a del 10TA20161DUED
incremento del número de personas ma"ores afectadas de trastornos mentales en la población Esta realidad impone necesidades asistenciales de primer orden$ as% como de investigación " conocimiento de éste amplio grupo de enfermedades #onscientes de la necesidad creciente de formar profesionales de la salud en la atención a las personas ma"ores con trastornos mentales< te convocan para formar parte de este equipo de psicólogos " debes desarrollar las siguientes indicaciones1 -Desarrolla #" criterios 'ue se orienten a mejorar las habilidades para el manejo cl.nico de los pacientes psicoeriátricos/* 0ecuerda profundizar en cada criterio e
inclu"e m%nimo una fuente bibliogr&fica por cada uno de ellos 5 Pts-;
10 Criterios para mejorar a!ili"a"es en el manejo cl#nico "e pacientes $sico%eri&ticos
1.
+alo#ación 0e#i.t#ica Inte1#al del %aciente
Nos permitir& realizar una estimación cuantificada de los múltiples problemas que podr%a tener un paciente$ como$ por ejemplo1 Problemas funcionales$ problemas psicológicos$ problemas f%sicos " problemas sociales en el paciente geri&trico
El objetivo de este criterio ser%a el de desarrollar o confeccionar un plan de tratamiento a dichos problemas uente Bibliogr$%ica+ >u%a pr&ctica para la asistencia del paciente geri&trico .
Oachtel$ Dom < 6ret8ell$ Aarsha 6 0.
Reuni# Datos del Paciente 0e#i.t#ico
0ecopilar de manera detallada los datos del paciente$ como$ por ejemplo1 información médica$ diagnósticos recientes "7o actualizados de enfermedades pasadas para que sean nuestro punto de referencia$ información de elementos farmacológicos consumidos por el paciente$ datos
alimenticios Por otro lado$ también información " registros psicológicos$ emocionales " cognitivos del paciente geri&trico$ informes sociales uente Bibliogr$%ica+ Jaloración geri&trica integral1 diferencias en el perfil de
los pacientes de los distintos niveles asistenciales . Jalero$ #< 0egalado$ P < >onz&lez Aontalvo$ ,< 'larcón$ A D< -algado$ ' 11TA20161DUED
2.
+alo#i?ació n (uncional del %aciente 0e#i.t#ico uente
3a valoración funcional es el proceso dirigido a recoger información sobre la capacidad del anciano para realizar su actividad habitual " mantener su independencia en el medio en que se encuentra http177esslidesharenet7@s8aldo'ngeles7valoracin.
Bibliogr$%ica3
geritrica.integral.FFLG5 4.
El trastorno depresivo ma"or en el anciano es uno de los pilares fundamentales también que nos permitir& tener una visión globalizada de la situación actual de nuestro paciente esta se asocia a s%ntomas inespec%ficos como pérdida de peso$
+alo#i?ación de de%#esión @ %aciente 0e#i.t#ico insomnio$ somatizaciones
3os s%ntomas depresivos " las alteraciones del estado de &nimo pueden encontrarse hasta en el :H de los varones " el ;:H de las mujeres Para realizar esta valorización del estado mental o neuropsicológico del paciente se van a tener que disponer de algunos métodos directos e indirectos para su apreciación psicogeri&rtica$ como son dentro de los métodos directos el historial cl%nico$ su exploración f%sica$ su exploración neurológica$ la realización de algunos cuestionarios " pruebas complementarias uente Bibliogr$%ica3 Aanual de diagnósticos de enfermer%a . >u%a para la
planificación de cuidados 5.
+alo#ación del estado nut#icional @ Paciente 0e#i.t#ico
Estudio " an&lisis del estado de desnutrición que pudiera presentar el paciente$ "a que del estado de malnutrición en caso se presente podemos determinar el curso del tratamiento que vamos a aplicar
uente Bibliogr$%ica3 ,mportancia de la Nutrición en la Persona de edad
'vanzada . Editorial Novartis
12TA20161DUED
http177888sldcu7galerias7pdf7sitios7rehabilitacion7importanciaQdeQlaQnutricionQenQlaQt erceraQedadpdf 6.
+alo#ación de e/amen (,sico Paciente 0e#i.t#ico
0ealizar un examen general al paciente donde vamos a apreciar desde el punto de vista general el cuidado " aseo$ podremos observar una serie de acontecimientos por ejemplo uso de catéteres$ pa/ales$ marca pasos
Por otro lado$ la auscultación al paciente geri&trico nos dar& un enfoque global de la colaboración que el paciente nos pueda prestar$ para as% poderlo a"udar uente Bibliogr$%ica3 http177888efdeportescom7efd:F7condichtm 7.
Consentimie nto In(o#mado del Paciente 0e#i.t#ico
Es obligatorio poder contar con el consentimiento del paciente o de algún familiar directo en caso él no se encuentre en completo uso de sus facultades mentales$ para poder realizar la serie de evaluaciones
Por ello debemos de explicar en forma clara " sencilla los riesgos " beneficios de la revisión$ las consecuencias si estas no se realizan con la debida antelación uente Bibliogr$%ica3 http177888cbioeticaorg7revista7;7;.BGpdf
8.
+alo#i?ación de la #ealidad económica del %aciente
Es importante la capacidad de contar con recursos para poder solventar sus m%nimas necesidades de atención$ en su ma"or%a estos pacientes no cuentan con seguro médico " se esperar%a una búsqueda de alternativas de atención de mejor calidad a menor costo para el adulto ma"or
uente Bibliogr$%ica3
http177888upchedupe7faenf7images7:7pd:7adultopdf
9.
13TA20161DUED
'alo#i?ación de la acti'idad (,sica en los %acientes Psico1e#iat#ico s
3a actividad f%sica consiste en actividades recreativas o de ocio$ paseos caminando o en bicicleta$ actividades ocupacionales$ tareas domésticas$ juegos$ deportes o ejercicios programados en el contexto de las actividades diarias familiares " comunitarias
http177888psiquiatriacom7psicogeriatria7psicogeriatria. preventiva.una.forma.de.mejorar.la.calidad.de.vida7R uente
Bibliogr$%ica3
1,.
In'oluc#amiento de la (amilia
Es de suma importancia que estos diagnósticos " los tratamientos que se efectúen posteriormente va"an acompa/ados de la familia para de esta manera reforzar lo trabajado " el paciente se sienta cómodo$
seguro " con ganas de seguir adelante
2. *esde ::: a/os a#$ los juegos de azar han estado presentes en
numerosas civilizaciones antiguas =tales como la egipcia$ griega " romana=
14TA20161DUED
donde se les consideraba una de las principales pasiones de las clases m&s altas ,nclusive$ se conoce de la adicción de los emperadores romanos como 'ugusto " #laudio Posteriormente$ en épocas m&s recientes$ ca"eron v%ctimas del juego notables personajes como los literatos$ el espa/ol >óngora " 'rgote$ " rusos$ como 3ermontov " el "a mencionado *ostoievs?i ' lo largo de la historia han existido personajes populares " muchos otros anónimos arrastrados por esta enfermedad$ que$ desde el punto de vista social$ constitu"e una de las plagas m&s antiguas de la humanidad por su gran poder destructivo 3a 3udopat%a es un trastorno reconocido por la @rganización Aundial de la -alud (@A-) que lo recoge en su clasificación ,nternacional de Enfermedades en el a/o BB Evidentemente la existencia del trastorno aparece hace muchos siglos$ probablemente con la actividad de apostar de manera habitual a juegos de apuestas$ dónde los resultados pudieran darse con cierta rapidez " por consiguiente el refuerzo positivo " negativo para el jugador también ' continuación$ documente acerca de la problem&tica de la ludopat%a en el Perú " plantee una propuesta de una campa/a para la prevención de la 3udopat%a dirigido a adolescentes < Pts-; ,ncluir no menos de 5 fuentes de consulta en su Cibliograf%a
Ludo%at,a
3
3a ludopat%a o juego patológico es considerado un problema psicológico que afecta diversos aspectos de la vida (personal$ familiar$ laboral$ social " económica) 3a persona afecta su capacidad para poder auto controlarse " le es dif%cil decir No siendo incapaz de aplazar el impulso o deseo por jugar #on frecuencia las personas m&s cercanas van detectando los cambios en su estado de &nimo (irritabilidad$ mal humor$ poca tolerancia$ preocupación intensa$ ansiedad$ insomnio$ etc) 3a ludopat%a generalmente empieza a comienzos de la adolescencia en los hombres " entre los : " ;: a/os en las mujeres 3as personas con compulsión a jugar tienen dificultad para resistirse o controlar el impulso a jugar el cerebro reacciona a este impulso de la misma manera que reacciona en una persona adicta al alcohol o a las drogas 'unque comparte caracter%sticas del trastorno obsesivo compulsivo$ la compulsión a jugar probablemente sea una afección diferente
1
(ttp:))***+%at-bar%elona+%om),as).ie*)&e-es-el-/&e#o-patolo#i%o-o-l&dopatia
15TA20161DUED
En las personas que desarrollan ludopat%a$ el juego ocasional lleva al juego habitual 3as situaciones estresantes pueden empeorar los problemas del juego &:nto;as3
3as personas que sufren de ludopat%a muchas veces se sienten avergonzadas " tratan de evitar que otras personas se enteren de su problema 3a 'sociación Estadounidense de Psiquiatr%a ('merican Ps"chiatric 'ssociation) define a la ludopat%a como el comportamiento que tiene 5 o m&s de los siguientes s%ntomas1
#ometer delitos para conseguir dinero para jugar -entirse inquieto o irritable al tratar de jugar menos o dejar de jugar ugar para escapar de los problemas o de sentimientos de tristeza o ansiedad 'postar ma"ores cantidades de dinero para intentar recuperar las pérdidas previas Perder el trabajo$ una relación u oportunidades en sus estudios o en su carrera debido al juego Aentir sobre la cantidad de tiempo o dinero gastada en el juego Sacer muchos intentos por jugar menos o dejar de jugar Necesidad de pedir dinero prestado debido a las pérdidas ocasionadas por el juego Necesidad de apostar cantidades cada vez m&s grandes de dinero para sentir excitación Pasar mucho tiempo pensando en el juego$ como recordar experiencias pasadas o formas de conseguir m&s dinero con que jugar
Ludo%at,a en el Pe# En el Perú$ si bien es cierto que no existen estad%sticas actualizadas sobre los casos de ludopat%a$ cada vez ha" ma"or información sobre estos casos$ por ejemplo$ Essalud hizo un estudio donde nos muestra una estad%stica de G nuevos pacientes solo en :5 F -egún Essalud$ el número de enfermos sube un FFH cada a/o 5H de los lime/os est&n afectados !n L:H de casos de ludopat%a " compras compulsivas se dan en mujeres En el hospital 3arco Serrera$ se tiene una estad%stica de dicha entidad que de cada doce pacientes que se atienden por diferentes tipos de adicciones$ uno o dos de estos pacientes ostentan una patolog%a a la ludopat%a 2
(ttps:))medlinepl&s+#o.)spanis()en%y)arti%le)00120+(tm (ttp:))***+essal&d+#ob+pe)essal&d-&n-0-de-%asos-de-l&dopatia-y-%ompras-%omp&lsi.as-se-dan-enm&/eres) 3
16TA20161DUED
;
En nuestra sociedad muchas personas lo toman como inofensivos a los juegos de mesa " de azar$ pero poco a poco se vuelven adictos$ como a una droga$ la ludopat%a es un trastorno común en los hombres$ pero en especial en los jóvenes pues es una etapa de vulnerabilidad " reciben la presión del grupo T'larmanteU T#ada vez m&s jóvenes peruanos caen en la ludopat%aU
Cam%aa %a#a la %#e'ención de la Ludo%at,a di#i1ido a adolescentes El incremento anual de ludópatas en la población de jóvenes " adolescente es alarmante Domando en cuenta que el Perú cuenta con una población de la tercera parte menores de F: a/os que pone en peligro el futuro de nuestro pa%s$ de contar con personas que no estar&n aportando el crecimiento " desarrollo Eso significa un incremento en la delincuencia$ por lo que es necesario dar un tratamiento inmediato a este fragmento de la sociedad " de las familias que se ven afectadas 3a campa/a que se realizar%a estar& dirigida a los adolescentes contra la ludopat%a$ que es una grave adicción a los juegos$ previo al an&lisis de juegos en el jugador patológico adolescente hacia las m&quinas ser%a1 Propuestas1 •
•
•
•
• •
•
•
#ontar con un registro de lugares que ofrecen este tipo de entretenimiento en toda la ciudad de 3ima como primeras acciones nacional 3a Aunicipalidad de 3ima en coordinación con los municipios distritales establezcan de manera obligatoria un registro de sus clientes #oordinar con las ,nstancias de la Prensa$ 0adios " Delevisión con dise/os referente a la ludopat%a " sus consecuencias personales$ familiares$ sociales " profesionales ,nvitar a la Polic%a Nacional del Perú a formar parte de esta campa/a$ de esta manera podr%an intervenir casino " salas de juegos clandestinas con la finalidad de reducir el uso " alcance de los jóvenes 0educir los %ndices de ludopat%a al : H en jóvenes menor de F: a/os ,nvitar a las instituciones públicas " privadas a participaren las campa/as 0ealizar una campa/a de sensibilización dentro de la localidad$ mediante la generación de acciones divulgativas sobre la adicción de esta enfermedad patológica " de su repercusión dentro de su entorno familiar$ educativo " social en los afectados 0ealizar talleres de prevención contra la ludopat%a para jóvenes en edad escolar " postescolar Estos talleres tendr&n como objetivo primordial
(ttp:))per&+%om)estilo-de-.ida).ida-sana)alarmante-%ada-.e-mas-/o.enes-per&anos-%aen-l&dopatianoti%ia-1144
17TA20161DUED
•
informar acerca de esta enfermedad proporcion&ndoles información sobre la adicción de los juegos " deber%an ser dictados en los centros de educación$ buscando que el adolescente asuma un punto de reflexión sobre el cuidado que debe de tener " las consecuencias a la que esta enfermedad los conlleva 0ealizar talleres familiares para involucrarlos en la recuperación de los adolescentes
4. 3a @rganización ,nternacional del Drabajo (@,D)$ informa #ada d%a mueren
F:: personas a causa de accidentes o enfermedades relacionadas con el trabajo = m&s de $F millones de muertes por a/o 'nualmente ocurren m&s de FFG millones de accidentes en el trabajo$ muchos de estos accidentes resultan en ausentismo laboral #ada 5 segundos$ un trabajador muere a causa de accidentes o enfermedades relacionadas con el trabajo #ada 5 segundos$ : trabajadores tienen un accidente laboral En 'mérica 3atina " el Perú aún no se conoce bien la magnitud que alcanzan las enfermedades ocupacionales 3a @,D estima$ que en pa%ses en v%as de desarrollo$ el costo anual de los accidentes " enfermedades ocupacionales est& entre el H al H del Producto Cruto ,nterno (PC,)$ en el Perú es de aproximadamente I 5:$::: millones de dólares americanos$ es decir entre I$::: " I5$5:: millones de dólares americano anuales$ es posible disminuir estos costos con acciones preventivas promocionales de bajo costo e inversión Por otro lado$ en los últimos a/os se ha generado un crecimiento importante en el rubro de la construcción " con ello también se ha incrementado el impacto ambiental (ruidos molestos$ congestionamiento vehicular$ entre otros) " los conflictos sociales por la violencia " cobro de cupos que afectan a buena parte de la población ad"acente generando grandes perjuicios en la salud del trabajador " de la población adem&s de las pérdidas millonarias en la econom%a " por otra parte la aparición de la construcción informal que provoca accidentes que generan discapacidades f%sicas " en casos m&s graves pérdidas humanas$ principalmente de los obreros de construcción informales< ante esta realidad el Ainisterio de Drabajo conjuntamente con el Ainisterio de Jivienda en un esfuerzo conjunto deciden crear una entidad que se encargue de velar " corregir las deficiencias observadas$ los flamantes directivos preocupados por esta situación deciden incorporar a su organización adem&s$ de especialistas de todas las &reas pertinentes$ a practicantes de psicolog%a$ uno de los requisitos para ser admitido es que
18TA20161DUED
presente una carpeta con una propuesta psicológica de intervención en -alud @cupacional orientado a los trabajadores que laboran en pro"ectos de construcción " de esta manera disminuir los problemas de accidentabilidad " de posibles enfermedades ocupacionales " de salud mental < Pts-;
$ropuesta psicoló%ica "e inter(ención en )alu" Ocupacional orienta"o a los tra!aja"ores *ue la!oran en pro+ectos "e Construcción '
@bjetivo >eneral1 Aantener " preservar la salud " bienestar de todos los trabajadores$ especialmente a los que laboran en el sector de construcción$ protegiéndolos contra todos los posibles riesgos que pudieran llegar a tener de forma directa o indirecta$ de forma individual o colectiva dentro de la construcción *isminuir los problemas de accidente " de posibles enfermedades ocupacionales " de salud mental @bjetivo Espec%fico1 6omentar " promover las acciones preventivas " recreativas destinadas a mejorar la salud f%sica " mental de todos los trabajadores del sector construcción -ituar a los trabajadores en lugares de trabajo donde ellos estén aptos para realizar sus labores en concordancia a sus condiciones f%sicas " ps%quicas Plan de acción1 1. ,ndagar " levantar información sobre las jornadas laborales$ como$ por
ejemplo1 ,ncidencia$ accidentes " lesiones anteriores$ situaciones de riesgo a las que est&n expuestos por motivos propios del trabajo$ ocasion&ndole de esta manera algún da/o o perturbación de tipo org&nico$ funcional$ psicológico o traum&tico 0. ,dentificar las acciones de alto riesgo como trabajos en1 subterr&neo$ altas
temperaturas por encima de lo que permite la @,D$ uso de maquinarias sin el uso adecuado de equipos auxiliares que prevengan problemas f%sicos = emocionales
(ttp:))***+ilo+or#)*%msp)#ro&ps)p&bli%)---ed5prote%t)---protra.)--sa,e*or6)do%&ments)normati.einstr&ment)*%ms511242+pd,
19TA20161DUED
2. -e/alización correcta$ que ser& la gu%a " herramienta de seguridad que
permitir& al trabajador mediante una sucesión de est%mulos$ determinar la acción que deber& tomar ante la figura presencial de algún tipo de peligro 4. Sumanización por parte de los contratantes$ aqu% involucraremos a los
directivos de las empresas constructoras$ d&ndoles a conocer las existencias de problemas con factores psicosociales en los centros laborales$ para que ellos se comprometan a tomar las medidas correctivas necesarias para poder eliminarlos con el único af&n de que el rendimiento laboral en la empresa mejore 5. Evaluar las condiciones de salud$ este ser%a un sistema que registrara todos
los accidentes laborales " las enfermedades que puedan suscitar los trabajadores 6. 0iesgos ergonómicos$ evaluar los factores de alarma que van a involucrar
objetos$ maquinarias " equipos de riesgo$ el entorno propio del trabajo$ el manejo " la administración de cargas$ los dise/os propios de los mobiliarios como las sillas$ entre otros 7. #reación de un programa de medicina preventiva$ para organizar$
diagnosticar$ prevenir " controlar la salud de todos los funcionarios de la empresa$ mediante la localización adecuada de los agentes que pudieran dar origen a enfermedades o lesiones profesionales 8. Promoción de actividades de recreación$ tanto para los trabajadores como
para su familia con el fin de relajarlos$ motivarlos 9. Jisitas a sus viviendas con el fin de identificar las condiciones$ ubicación "
carga familiar del trabajador " as% poder prever situaciones de riesgo 1,. 3a
empresa deber& comprometerse a facilitar la capacitación " adiestramiento de todos sus trabajadores en materia de -alud @cupacional
11. 3a empresa deber& registrar e inscribir a todos sus trabajadores ante las
entidades correspondientes de salud
'cciones a realizar1 'ntes$ durante " al finalizar1 ANES
• • •
,nformarse sobre las tareas que se van a realizar Aeditar en los riesgos que pueden existir -olicitar los útiles " materiales necesarios
DURANE 20TA20161DUED
• • •
0espetar las se/ales de seguridad !tilizar las protecciones personales #uidar " respetar las protecciones colectivas
AL FINALIAR
• •
Pensar si todo est& correctamente guardado " protegido -er consiente que la seguridad empieza por uno mismo
#onclusiones 21TA20161DUED
'ctualmente el uso " manejo de la Psicolog%a #l%nica " de la salud nos a"udan a evaluar " analizar al individuo o grupo de individuos " sus caracter%sticas1 comportamentales$ sociales$ f%sicas " ergonómicas con la finalidad de tener un enfoque integral de toda su problem&tica de los posibles efectos potenciadores " de sus consecuencias finales
Cibliograf%a
22TA20161DUED
(ttp:))***+&ned+es)ed&%a%ion771)pd,s)0-01+pd, (ttp:))***+slides(are+net)leslie.elin)ed&%a%in-para-la-sal&d-30'3124 (ttp:))s%ielo+is%iii+es)pd,)asisna).33s1)ori#inal1'+pd, (ttp:))***+%at-bar%elona+%om),as).ie*)&e-es-el-/&e#o-patolo#i%o-o-
l&dopatia (ttps:))medlinepl&s+#o.)spanis()en%y)arti%le)00120+(tm (ttp:))***+essal&d+#ob+pe)essal&d-&n-0-de-%asos-de-l&dopatia-y-%ompras-
%omp&lsi.as-se-dan-en-m&/eres) (ttp:))per&+%om)estilo-de-.ida).ida-sana)alarmante-%ada-.e-mas-/o.enes-
per&anos-%aen-l&dopatia-noti%ia-1144 (ttp:))***+min&to&no+%om)notas)1080-adi%tos-al-/&e#o-%omo-dete%tar-
tratar-y-ay&dar-&n-l&dopata (ttp:))***+ilo+or#)*%msp)#ro&ps)p&bli%)---ed5prote%t)---protra.)---
sa,e*or6)do%&ments)normati.einstr&ment)*%ms511242+pd, 9&$a pr%ti%a para la asisten%ia del pa%iente #eritri%o - ;a%(tel< Tom =+>
?ret*ell< ars(a ? @alora%i"n #eritri%a inte#ral: di,eren%ias en el per,il de los pa%ientes de los
distintos ni.eles asisten%iales - @alero< C+> Re#alado< => 9onle ontal.o< = I> Alar%"n< T> Bal#ado< A+ (ttp:))es+slides(are+net)Os*aldoAn#eles).alora%in-#eritri%a-inte#ral-
34312' an&al de dia#n"sti%os de en,ermer$a - 9&$a para la plani,i%a%i"n de
%&idados (ttp:))***+sld+%&)#alerias)pd,)sitios)re(abilita%ion)importan%ia5de5la5n&tri%
ion5en5la5ter%era5edad+pd, (ttp:))***+e,deportes+%om)e,d103)%ondi%+(tm ))***+%bioeti%a+or#)re.ista)12)12-182'+pd, (ttp:))***+&p%(+ed&+pe),aen,)ima#es)2014)pd2014)ad<o+pd, (ttp:))***+psi&iatria+%om)psi%o#eriatria)psi%o#eriatria-pre.enti.a-&na-
,orma-de-me/orar-la-%alidad-de-.ida)
23TA20161DUED
