- - | PELUANG SMP | - Soal Pilihan Ganda
1.
Sebuah wadah berisi 15 kancing merah, 12 kancing hijau, dan 13 kancing putih. Jika satu kancing akan diambil secara acak, peluang terambil kancing yang bukan berwarna putih adalah .... a. b. c.
2.
Munculnya gambar atau angka pada pelemparan sekeping uang logam adalah .... a. kejadian mustahil b. kejadian pasti c. kejadian sampel d. kejadian biasa
3.
Peluang munculnya gambar dan gambar pada pelemparan dua keping uang logam adalah .... a. 1
3 8 3 10 27
40 5 d. 8
b. c.
1 3 1
2 1 d. 4
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 1
4.
Tiga belas kartu diberi nomor 1 sampai dengan 13. Kartu-kartu tersebut dikocok, kemudian diambil 1 kartu secara acak. Peluang terambilnya kartu bernomor genap adalah .... a. 1 b. 5 c. d.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Pada pelemparan dua buah dadu, dadu, kejadian muka dadu berjumlah 5 adalah .... a. {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (1, 4), (1, 5)} b. {(1, 4), (2, 3), (3, 2), (4, 1)} c. {(1, 4), (2, 3)} d. {(0, 5), (1, 4), (3, 2)}
11.
Banyak anggota ruang sampel pada pelemparan sekeping uang l ogam dan sebuah dadu yang dilakukan secara bersamaan adalah .... a. 12 titik sa mpel b. 18 titik sampel c. 20 titik sa mpel d. 24 titik sampel Pada 100 kali kali pelemparan pelemparan sekeping uang uang logam, muncul sisi angka sebanyak 67 kali. Frekuensi relatif muncul sisi angka adalah ....
7 3 6 13
Setiap anggota ruang sampel disebut .... a. kejadian b. peluang c. titik sampel d. sampel coba Frekuensi harapan munculnya mata dadu bilangan ganjil pada percobaan pelemparan sebuah dadu sebanyak 300 kali adalah .... a. 75 kali b. 100 kali c. 150 kali d. 200 kali Dari 62 kali pelemparan dadu, frekuensi harapan munculnya mata dadu faktor dari 6 adalah ... kali. a. 10 b. 20 c. 30 d. 40 Berikut ini pernyataan-pernyataan yang memiliki nilai peluang nol, kecuali .... a. ayam melahirkan b. bumi berbentuk datar c. setiap siswa mendapat peringkat 1 di kelasnya d. bilangan genap yang yang habis dibagi 2
12.
a. b.
67 100 23 100
c. d.
100 67 100 23
13.
Dari 300 kali pelemparan sebuah dadu, frekuensi harapan munculnya mata dadu yang merupakan factor prima dari 6 adalah .... a. 50 b. 100 c. 150 d. 200
14.
Dalam sebuah kantong, terdapat 2 kelereng merah, 5 kelereng biru, 4 kelereng hijau, dan 1 kelereng kuning. Peluang terambil kelereng biru adalah .... a. b.
5 12 2 3
c. c.
1 2 1 6
Tiga keping uang logam yang yang sama dilemparkan secara bersamaan sebanyak 80 kali. Frekuensi harapan ketiganya muncul sisi angka adalah .... a. 5 b. 10 c. 20 d. 40
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 -----
15.
Seorang pedagang di suatu pasar mendapat kiriman telur sebanyak 500 butir. Oleh karena kurang hati-hati, 40 telur pecah. Jika sebutir telur diambil secara acak, peluang terambilnya telur pecah adalah .... a. b. c.
-
Muncul muka dadu bertitik 6 sebanyak 8 kali. Pernyataan berikut yang benar adalah .... a. Frekuensi relatif muka dadu bertitik bertitik 1 adalah
12 23 20
adalah
23 2
c.
b.
12
17.
b. c. d. 18.
adalah
13
Dita melemparkan melemparkan sebuah dadu sebanyak 50 kali Hasilnya adalah sebagai berikut. - Muncul muka dadu bertitik 1 sebanyak 8 kali. - Muncul muka dadu bertitik 2 sebanyak 6 kali. - Muncul muka dadu bertitik 3 sebanyak 6 kali. - Muncul muka dadu bertitik 4 sebanyak 10 kali. - Muncul muka dadu bertitik 5 sebanyak 12 kali.
1 25
20.
Dari seperangkat kartu bridge dilakukan pengambilan secara acak sebanyak 260 kali, dan setiap kali pengambilan kartu dikembalikan. Frekuensi harapan yang terambil kartu As adalah .... a. 5 kali b. 20 kali c. 40 kali d. 60 kali
21.
Dari 300 kali pelemparan sebuah dadu, frekuensi harapan munculnya mata dadu yang merupakan factor prima dari 6 adalah .... a. 50 b. 100 c. 150 d. 200
52 4
13 1
25
Peluang Deva untuk menjadi menjadi juara kelas adalah 0,73. Peluang Deva tidak menjadi juara kelas adalah .... a. 0,27 b. 0,43 c. 0,13 d. 0,4
1
13 3
4
19.
Dari satu set kartu kartu bridge diambil diambil sebuah kartu secara acak. Peluang terambil kartu As adalah .... a.
25
d. Frekuensi relatif muka dadu bertitik bertitik 6
23 20
23 2 c. 23 2 d. 12
4
Frekuensi relatif muka dadu bertitik bertitik 4 adalah
Dari soal nomor 7, peluang terambilnya telur yang tidak pecah adalah .... a.
25
b. Frekuensi relatif muka dadu bertitik 3
23 2 d. 12 16.
4
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 3
22.
Ade melemparkan melemparkan dua buah dadu secara bersamaan. Peluang muncul muka dadu bertitik genap pada dadu pertama dan muka dadu bertitik ganjil pada dadu kedua adalah .... a.
1
25.
Sebuah dadu dilempar 100 kali. Dari Dari hasil pelemparan tersebut, muncul mata dadu bernomor 3 sebanyak 17 kali dan mata dadu bernomor 5 sebanyak 18 kali. Peluang muncul mata dadu bernomor 3 atau 5 adalah ....
2 1
a.
3 1
b.
4 1 d. 5
c.
b. c.
23.
Sebuah dadu dilemparkan sebanyak 180 kali. Frekuensi harapan munculnya mata dadu kurang dari 6 adalah .... a. 60 b. 90 c. 120 d. 150
24.
Dari seperangkat kartu dilakukan pengambilan secara acak sebanyak 260 kali. Jika setiap kartu yang diambil kemudian dikembalikan, frekuensi harapan terambil kartu As adalah .... a. 5 kali b. 20 kali c. 40 kali d. 60 kali
d.
7 20 9 50 17 100 153
5000
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 -----
PELUANG USAHA KEMITRAAN BIMBEL AQILA COURSE
Bimbingan Belajar Aqila Course menawarkan kerjasama menawarkan kerjasama Kemitraan untuk mendirikan Bimbel. Dalam kerjasama ini, Kami mendukung media untuk kegiatan Bimbel dalam hal Modul Bimbel, Administrasi Bimbel dan Manajemen M anajemen Bimbel. Modul Bimbel Kami menyediakan Modul Reguler Bimbel SD dan SMP, untuk siswa yang mempunyai masalah dalam perhitungan, Kami juga menyediakan Modul Ketrampilan Hitung yang Kami berina nama Skill Count terdiri dari 12 jilid. Selain itu kita juga menyediakan Modul untuk Bahasa Inggris SD yang kita berinama English Skill. Modul Bimbel Kami selalu disesuikan dengan Kurikulum yang ada di sekolah, sehingga kegiatan Bimbingan tidak sia-sia karena soal-soal yang kita sediakan hampir sama dengan yang dibahas di sekolah. Dalam kegiatan Bimbingan, Modul Bimbel dipakai ketika Soal-soal dari Buku sekolah sudah habis di bahas, kenapa Bimbel mengambil kebijakan ini, karena pertama kali yang dikuasai siswa adalah kompetensi dasarnya dulu kemudian baru ke P engembangan Materi. Administrasi Bimbel Aqila Course mengembangkan administrasi Bimbel berbasis website (PHP dan MySql) sehingga kegiatan administrasi bisa dilakukan dengan beberapa komputer sekaligus. Kelebihan sistem administrasi ini Anda tidak perlu mensetting jaringan yang membingungkan karena dapat dilakukan hanya dengan menggunakan koneksi internet, Tidak perlu menggunakan software khusus cukup menggunakan google chrome atau mozila firefox yang pada u mumnya mumnya semua komputer komput er sudah terinstal didalamnya. Pemilik, Manajer, Administrator, dapat melihat kegiatan administrasi kapanpun dan dimanapun, bahkan hanya dengan HP pun. Absensi menggunakan ID Card dan SMS Server membuat kegiatan absensi jadi lebih mudah dan info kehadiran siswa juga sudah otomatis tersemat didalamnya. Manajemen Bimbel Kagiatan Bimbel tanpa manajemen yang pasti membuat banyak kesalahan yang kadang kala hal itu membuat Bimbel mangalami kerugian. Manajemen Bimbel Kami sediakan dalam Bentuk Video SOP lengkap dengan Lampiran-lampirannya seperti banner, Brosur d ll. Manajemen Bimbel Kami berbeda dan akan se lalu berubah disesuikan dengan keadaan. Penawaran Kami 1. Kami menawarkan Program Kami dengan Harga 1,8 juta (Pilih Peket Hemat 2)dengan rincian fasilitas sebagai berikut : 2. Modul Bimbel SD dan SMP lengkap 3. Skill Count SD dan SMP 4. English SKill 5. Administrasi Bimbel Online Versi.4 6. SOP Bimbel Aqila Course 7. Semua Modul berlogo Aqila Course
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 5
Cara Pendaftaran Kemitraan : 1. Isi Form dan Pilih pemesanan melalui link http://mitraaqila.web.id/1.php 2. Membayar administrasi Paket sesuai paket yang pilih ke Rekening Bank BRI Cabang Glagah Mertoyudan Magelang Nomor : 7476 01 000197 50 8 atas nama : Ahmad Hasan Basri 3. Mengupload scan KTP atau SIM, Surat Perrnyataan dan logo khusus untuk Anda yang Ganti Logo melalui website http://www.mitraaqila.web.id http://www.mitraaqila.web.id (username (username dan password tertera di d i Surat Pernyataan) 4. Jika ada perbedaan identitas antara KTP / SIM dengan Surat Pernyataan maka permintaan pengiriman tidak akan kami kami proses. 5. Surat pernyataan benar-benar dibuat dalam bentuk kertas dengan materai asli, kemudian di scan atau di foto (terlihat jelas), apabila terdapat kejanggalan dalam surat pernyataan maka Kami akan menghubungi Anda dan barang akan kami kirimkan setelah semua persyaratan telah terpenuhi. IDENTITAS AQILA COURSE Rekening Bank BRI Cabang Glagah Mertoyudan M ertoyudan Magelang Nomor : 7476 01 000197 000197 50 8 atas nama : Ahmad Ahmad Hasan Basri Email :
[email protected] Telepon : Simpati 081391005464 ( Nomor HP Utama) IM3 081519403300 XL 087874131310 WhatsApp (WA) 081391005464 Pin BBM 7DEE3FD1 Alamat : Jl. Magelang Purworejo km.7 Tanjunganom Tanjunganom Banjarnegoro Mertoyudan Magelang Jawa Tengah. Blog : http://aqilacourse.blogspot.com/ Website : http://aqilacourse.com/ Website Kemitraan : http://mitraaqila.web.id/ Koordinat Google Map -7.527343, 110.186731 110.186731 (sebelah timur dari point point view ) atau klik Link Berikut : https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=zIfHdZN66wD0.kxRLP2FUH4IU
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 6
ASUMSI CASHFLOW
Bimbel bisa mendapatkan siswa sebanyak 200 anak atau lebih, membutuhkan waktu waktu sekitar sekitar 1 ta ttahun ahun berjalan berjalan....
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 7
ASUMSI CASHFLOW
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 8
ASUMSI CASHFLOW
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 9
ASUMSI CASHFLOW
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 10
