SKEMA TLO
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
PROGRAM: Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) '#RS#S: 'ouru*um + #n, Berun-orm Bu*an Sa., Merah Ma*a/0a
SEMESER: ! 'OD: 1AJ 2%
%$A"#N: !$%& 'REDI: % (3$ jam no0ona*)
In,era0 Ber0emua
Mnggu
aju dan 'andungan
"a0* Pem.e*ajaran
'u*ah
Jam Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menerangkan Sejarah Palang Merah/Bulan Sabit Merah dari segi:
1. Sejarah Unit Beruniform Sejarah Pengasas Sejarah Penubuhan Sejarah Penubuhan di Malaysia Tujuan penubuhan •
M%
•
• •
•
•
•
Sejarah pengasas Palang Merah/Bulan Sabit Merah Sejarah penubuhan Palang Merah/Bulan Sabit Merah Sejarah penubuhan Palang Merah/Bulan Sabit Merah di Malaysia
Tujuan penubuhan Palang Merah/Bulan Sabit Merah Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
Ama*
u,ora*
Jam
Jam
In,era0 Buan Ber0emua
Pen,a0ran
Pem.e*ajaran 'endr (0e.e*um4 0e*e5a0 u*ah)
Lan6*an (uga0an7 u*angaj d**) Jam
Jam
Jam
2 jam
1 jam
2 jam
Bengkel sejarah BSM mengikut tajuk dan kumpulan.
Penyediaan buku log / olio / pembentangan
Men!ari maklumat dari buku dan internet berkaitan dengan tajuk.
2 jam
1 jam
2 jam
Pembentangan tajuk oleh )umpulan 1: Sturuktur dan organisasi Palang Merah / Bulan Sabit Merah dan kepentingan ).
Penyediaan buku log / olio / pembentangan
Men!ari maklumat dari buku dan internet berkaitan dengan tajuk.
Ca,a,an
•
M!
2. Struktur dan Organisasi Pertubuhan Struktur " #rganisasi peringkat antarabangsa $jika ada% Struktur " #rganisasi peringkat kebangsaan/negeri/&aera h/'P( Struktur " #rganisasi Peringkat Sekolah " )umpulan *ungsi Majlis Tertinggi •
•
•
•
Memperjelaskan Struktur dan organisasi Palang Merah/Bulan Sabit Merah •
•
Struktur " organisasi Palang Merah/Bulan Sabit Merah peringkat antarabangsa $+PM/'--, '*-%. Struktur dan #rganisasi Palang Merah/Bulan Sabit Merah peringkat kebangsaan / negeri / daerah / 'P(
Pembentangan 1
SKEMA TLO
Struktur dan organisasi Palang Merah/Bulan Sabit Merah peringkat sekolah dan kumpulan. *ungsi Majlis Tertinggi BSMM • ndang0ndang )emanusiaan • ntarabangsa Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: •
3. Perlembagaan Pertubuhan Prinsip0Prinsip sas Pertubuhan Perlembagaan Pertubuhan ambang, !ogan kata, lagu dan bendera Pertubuhan •
M2
•
•
Menerangkan Perlembagaan Palang Merah/Bulan Sabit Merah •
•
•
Prinsip0prinsip asas Palang Merah/Bulan Sabit Merah Perlembagaan Palang Merah/Bulan Sabit Merah ambang, !ogan kata, lagu dan
Menguruskan unit dari segi:
•
M&
1 jam
2 jam
Pembentangan tajuk oleh )umpulan 2:
Penyediaan buku log / olio / pembentangan
Men!ari maklumat dari buku dan internet berkaitan dengan tajuk.
Perlembagaan Pertubuhan plikasi dalam akti3iti harian.
bendera Palang Merah/Bulan Sabit Merah Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
4. Pengurusan dan Pentadbiran Pendataran hli " )umpulan )uasa Penganjur Struktur nit
2 jam
•
•
•
•
•
Pendataran hli " )umpulan )uasa Penganjur Struktur nit
2 jam
2 jam
Sumbang saran dan perbin!angan mengenai tajuk. )umpulkan dalam (oogle &o!s se!ara kolaborasi.
Men!ari maklumat dari buku dan internet berkaitan dengan tajuk.
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
4. Pengurusan dan Pentadbiran Pengurusan *olio/Buku og/aporan kti3iti Tanggungja4ab Pemimpin Pakaian Seragam hli " Pemimpin Tak4im " an!angan kti3iti •
•
M8
•
•
M9
5. Disilin dan !erohanian Persetiaan dan ndang0 •
1 jam
2 jam
Penyediaan buku log / olio / pembentangan
Men!ari maklumat dari buku dan internet berkaitan dengan tajuk.
2 jam Menerangkan dan menunjukkan Pengurusan *olio/Buku og/aporan kti3iti BSMM Tanggungja4ab Pemimpin • Pakaian Seragam hli " • Pemimpin BSMM • Tak4im " an!angan kti3iti BSMM Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: •
Sumbang saran dan perbin!angan mengenai tajuk. )umpulkan dalam (oogle &o!s se!ara kolaborasi.
2 jam 2 jam
Pembentangan 2
SKEMA TLO
Menerangkan ndang Pertubuhan
•
Persetiaan dan ndang0 ndang Pertubuhan
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
5. Disilin dan !erohanian agu0lagu Patrioktik " Pertubuhan &oa0&oa " )ata0)ata 5ikmah •
M
•
Mempraktikkan •
•
agu0lagu Patrioktik " Pertubuhan BSMM &oa0&oa " )ata0)ata 5ikmah BSMM
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
M3
". #sas Pertolongan $emas Tujuan " Prinsip Pertolongan -emas nduh " Balutan •
•
M;
". #sas Pertolongan $emas Mera4at luka, gigitan Mele!ur, pitam, patah )era!unan, terseliuh
Memberi dan menunjukkan •
•
Tujuan " Prinsip Pertolongan -emas nduh " Balutan
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
Sumbang saran dan perbin!angan mengenai tajuk. )umpulkan dalam (oogle &o!s se!ara kolaborasi. 2 jam Sumbang saran dan perbin!angan mengenai tajuk. )umpulkan dalam (oogle &o!s se!ara kolaborasi. Belajar lagu0 lagu se!ara praktikal. 2 jam mali melalui demonstrasi oleh jurulatih dan praktikal hands0on.
2 jam
Men!ari maklumat dari buku dan internet berkaitan dengan tajuk.
1 jam
2 jam
Penyediaan buku log / olio / pembentangan
Men!ari maklumat dari buku dan internet berkaitan dengan tajuk.
1 jam
6 jam
Penyediaan buku log / olio / pembentangan
Men!ari maklumat dari buku dan internet berkaitan dengan tajuk.
1 jam
Melatih diri dalam kemahiran membalut. 6 jam
• • •
Menerangkan dan menunjukkan ra4atan untuk • • •
uka, gigitan Mele!ur, pitam, patah )era!unan, terseliuh
mali melalui demonstrasi oleh jurulatih dan praktikal hands0on.
Pembentangan tajuk oleh )umpulan 6:
Penyediaan buku log / olio / pembentangan
Men!ari maklumat dari buku dan internet berkaitan dengan tajuk. Melatih diri dalam kemahiran membalut.
Pembentangan 6"7
SKEMA TLO
+enis0jenis luka dan !ara mera4at yang berkesan.
Pembentangan tajuk oleh )umpulan 7: (igitan dan kera!unan serta !ara mera4at yang pelbagai. 2 jam
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menerangkan dan menunjukkan ra4atan untuk
M%$
". #sas Pertolongan $emas Pemulihan pernaasan •
•
Pemulihan pernaasan
Pembentangan tajuk oleh )umpulan 8: +enis0jenis patah dan terseliuh dan !ara0!ara memberi ra4atan segera.
1 jam
6 jam
Penyediaan buku log / olio / pembentangan
Men!ari maklumat dari buku dan internet berkaitan dengan tajuk.
Pembentangan 8"9
Melatih diri dalam memberi pemulihan pernaasan $-P%
mali melalui demonstrasi oleh jurulatih dan praktikal hands0on. Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
M%%
%. #sas !a&ad !aki )a4ad kaki Bahasa 5ukuman • •
M%!
%. #sas !a&ad !aki Pergerakan " *ormasi ka4ad
Menerangkan dan menunjukkan !ara • •
Berka4ad kaki Memberi Bahasa 5ukuman
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
2 jam mali ka4ad dan latihan memberi bahasa hukuman. 2 jam
•
Menerangkan dan menunjukkan !ara
mali ka4ad dan latihan
jian mali $1 jam% $&i luar masa kuliah%
jian khir )ursus $1 jam% $&i luar masa kuliah%
2 jam Men!ari maklumat dari buku dan internet berkaitan dengan tajuk.
2 jam Men!ari maklumat dari buku dan
langkaji untuk ujian mali $6 jam%
jian mali dikendalikan
langkaji untuk ) $2 jam%
jian khir )ursus $)%
SKEMA TLO
•
Pergerakan " *ormasi ka4ad
memberi bahasa hukuman.
1 jam
internet berkaitan dengan tajuk.
Penyediaan buku log / olio / pembentangan Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Mengendalikan
'. (stiadat •
M%2
• •
'stiadat Perhimpunan 'stiadat Meningkat aik 'stiadat Penyampaian en!ana
• • •
'stiadat Perhimpunan 'stiadat Meningkat aik 'stiadat Penyampaian en!ana
2 jam
2 jam
mali mengendalikan istiadat perhimpunan.
Men!ari maklumat dari buku dan internet berkaitan dengan tajuk.
2 jam
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
M%&
). Orientasi !urikulum UB di Sekolah *endah Program B di sekolah rendah Meran!ang program •
Meran!ang • •
•
M%8
). Orientasi !urikulum UB di Sekolah *endah Program jangka pendek dan panjang Skim atihan eleksi Mikro •
• •
Program B di sekolah rendah Meran!ang program0program BSMM yang lain.
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Memberi •
Program jangka pendek dan panjang
2 jam
Pembentangan tajuk oleh )umpulan 9: Penyediaan dan pengendalian program B BSMM di sekolah rendah. $mungkin dia4alkan jika markah diperlukan lebih a4al ke minggu 1;%
Bengkel menyediakan program B di sekolah rendah. 2 jam Bengkel menyediakan program0 program khas untuk B BSMM
Men!ari maklumat dari buku dan internet berkaitan dengan tajuk
1 jam
2 jam
Penyediaan buku log / olio / pembentangan
Men!ari maklumat dari buku dan internet berkaitan dengan tajuk
Penghantaran Buku log / *olio
SKEMA TLO
•
•
•
)okurikulum Pesanan, galakan dan moti3asi -intakan pertubuhan Sukarela
• • •
Skim atihan eleksi Mikro )okurikulum Pesanan, galakan dan moti3asi -intakan pertubuhan Sukarela
di sekolah rendah. mali memberi pesanan, galakan, moti3asi dan dorongan men!intai pertubuhan sukarela.
'erja 'ur0u04Ama*
%$ jam
#*angaj Pe5er0aan 4 Ama*
8 jam
Pe5er0aan Jum*ah
! jam 2$ jam
%! jam
22 jam
8 jam
Jum*ah Jam No0ona* < 3$ jam
