SILABUS TEMATIK 1 TEMA : HEWAN DAN TUMBUHAN Kelas II Semester 2
Standar Kompetensi: 1. Bahasa Indonesia
: Mendengarkan 5. Memahami pesan pendek dan dongeng anak yang dilisankan Berbicara
6. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikaan benda dan bercerita Membaca
7. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menulis
8. Menulis penulisan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak :
2. Seni Budaya Keterampilan 3. Matematika
:
9. Mengekspresikan diri melalui melalui seni seni rupa
3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka
1
KOMPETENSI DASAR Bahasa Indonesia 5.2 Menceritakan kembali isi dongeng yang di dengarnya
MATERI POKOK
Dongeng
KEGIATAN
INDIKATOR
PEMBELAJARAN
Mendengarkan dongeng yang dibacakan oleh guru Tanya jawab tentang tokoh dongegng Tanya jawab tentang isi dongeng Menyebutkan sifat tokoh cerita yang dapatditiru dan tidak dapat di tiru Menyebutkan kegiatan yang dapat dilakukan oleh tokoh cerita Menceritakan kembali isi dongeng secar lisan Mengamati model binatang yang menjadi tokoh cerita Menceritakan ciri-ciri fisik model binatang berdasarkan hasil pengamatannya Menyebutkan makanan yang biasa dimakan oleh tokoh binatang dalam dongeng Menyebutkan temapat hidup binatang yang ada didalam dongeng
Mendengarkan dongeng dengan bvaik Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng Menjelaskan isi dongeng
PENILAIAN
Tekhnik Lisan Tertulis Perbuatan
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
4 jp x 35 menit
Bentuk tes PG, Isian,
-Buku pelajaran -Boneka model hewan -Tape recorder - Kartu bilangan - Gambar hewan dan tumbuhan
6.1. Mendeskripsikan tumbuhan atau bianatang di sekitar sesuai ciri-cirinya daengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain
Ciri-ciri binatang
Menceritakan kembali isi dongeng Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan dan binatang secar rinci ( nama, ciri khasnya, suaranya, tubuhnya tempat hidupnya) dengan pilihan kata dan kalimat yang runtut
2 jp x 35 menit
2
Menirukan bunyi binatang tersebut
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
3
7.1. Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) denagn memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat 8.1. Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis
Membaca teks cerita
Secara bergiliran membaca dongeng tentang binatang, siswa lain menyimak Menanggapai cara memebaca temannya Mengamati modelmodel bianatang yang sesuai dengan dongeng Menceritakan hasil pengamatannya(fisiknya, tempat hidupnya, suaranya dsb). Mendengarkan guru membaca puisi tentang tokoh dongeng Membuat puisi dengan tokoh hewan yang ada di dalam dongeng sesuai dengan deskripsinya Membaca puisi hasil karyanya Memajang puisi hasil karyanya
Menulis puisi
2 jp x 35 menit
Membaca teks cerita dengan nyaring Membaca teks cerita dengan lafal dan intonasi yang tepat Menulis puisi dengan bahasa yang santun dan mudah dipahami
Teknik Perbuatan Produk
4 jp x 35 menit
Buku bahasa Indonesia model binatang
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
4
Seni Budaya dan Keterampilan 9.1. Mengekspresiakn diri melalui gambar ekspresi
Berbagai karya gambar ekspresi
Matematika 3.1. melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka
Operasi hitung bilangan
Menggambar bebas sesuai tema denagn menggambar karuya Memajang gambar hasil kerja anak Mengamati model hewanhewan dalam dongeng Menghitung jumlah kaki setiap hewan Mengamati operasi penjumlahan berulang Mendengarkan penjelasan guru tentang perkalian sebagai penjumlahan berulang Membuat contoh penjumlahan berulang dan menggantikannya menjadi operasi perkalian Mendengarkan guru membacakan soal cerita yang nmenggunakan tokoh dan isi cerita yang berhubungan dengan perkalian Menyelesaikan soal cerita yang berhubngan dengan perkalian
Membuat gambar ekspresi berbagai objek di lingkungan sekitar sesuai tema
Teknik Perbuatan Produk
4 jp x 35 menit
Buku SBYKL Lingkumhgan sekitar
Mengenal prkalian sebagai penjumlahan berulang
Tekhnik Lisan Tertulis
4 jp x 35 menit
Buku paket Matematika Gambar
Bentuk PG, Isian,
Lingkungan sekitar Model binatang
Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian
SILABUS TEMATIK 2 5
TEMA : PERISTIWA Kelas II Semester 2
Standar Kompetensi: 1. Bahasa Indonesia
: Membaca 7. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menulis
8. Menulis penulisan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak 2. Ilmu Pengetahuan Alam
:
4. Memahami Memahami peristiwa alam alam dan pengaruh pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari :
3. Seni Budaya Keterampilan
11. Mengekspresiakn Mengekspresiakn diri melalui karya seni seni musik
9. Mengekspresikan diri melalui seni rupa 4. Matematika
:
4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana
6
KOMPETENSI DASAR Bahasa Indonesia 8.1. Mendeskripsikan tumbuahan atau baiantang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis
KEGIATAN
MATERI POKOK
Menulis karangan sederhana dengan huruf tegak bersambung
PEMBELAJARAN
7.1. Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat
Teks pendek(15-20 kalimat)
INDIKATOR
Mengamati gambar (suasana siang dan malam) Mengurutkan gambargambar diatas sehingga membentuk suatu cerita Menuliskan cerita berdasarkan gambar yang telah disusun dengan huruf tegak bersambung Membacakan hasil tulisannya ke depan kelas Mendengarkan guru membacakan hasil tulisan yang terbaik Mengikuti guru membaca hasil tulisan teman yang terbaik dengan lafal dan intonasi yang tepat Membaca nyaring secar klasilkal Secara bergiliran membaca teks siswa yang lain menyimak Menjawab beberapa pertanyaan yang diajukan guru dari isi teks yang dibaca (Hasil tulisan siswa yang terbaik) Menyebutkan beberapa kata tanya yang di gunakan
Menulis menggunakan huruf tegak bersambung dengan rapi dan dengan kecepatan tertentu
PENILAIAN
Teknik -Lisan -Tertulis -Pengamatan -Produk
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6 jp x 35 menit
-Gambar saat matahari terbit dan terbenam -Gambar seri - Kartu Kata - Cat air - Gambar bangun datar
Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menjawab atau mengajukan pertaanyaan dari isi teks yang di baca
7
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
Ilmu Pengetahuan Alam 4.1. Mengidentifikasi kenampakkan matahari pada pagi, siang, dan sore hari.
Pengaruh matahari terhadap kondisi alam dan kehidupan di bumi
INDIKATOR
Membuat kalimat tanya berdasarkan teks yang dibaca Membuat kalimat dari kata tanya yang sudah diketahui
Penugasan mengamati kedudukan matahari pada pagi hari, siang hari dan sore hari. Melaporkan hasil pengamatan dalam bentuk gambar Mendiskusikan bersamasama hasil pengamatan Menyimpulkan hasil pengamatan Melaporkan data hasil penelitian Mendiskusikan hasil penelitian Menyimpulkan hasil penelitian Penugasan mengamati dan menggambar bayangan benda pada saat pagi hari, siang hari dan sore hari Menyebutkan perbedaan bayangan benda pada 3
PENILAIAN
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
-
Menceritakan kedudukan matahari (pagi,siang dan sore)
Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada waktu pagi , siang dan sore hari
Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang dihasilkan
8
waktu yang berbeda
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
9
Seni Budaya dan Keterampilan 11.3. Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana
9.1. Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi
Penampilan musik
Berbagai karya gambar ekspresi
Matematika 4.1. Mengelompokkan bangun datar
Unsur dan sifat bangun datar
Menyimpulkan hasil pengamatan Memajang gambar bayangan benda yang telah di gambar
Mendengarkan guru menyanyikan lagu tentang “Matahari” Membaca syair lagu Menyanyikan lagu yang bertema “matahari” dengan iringan musik Menggambar bayangan benda pada pagi, siang dan sore hari Mewarnai gambar bayangan dengan menggunakan cat air Memajang hasil karya Mengamati bentuk bayangan beberapa benda pada pagi hari, siang dan sore hari Menggambar bayangan yang terbentuk Mengelompokkan gambar bayangan yang memiliki bentuk yang sama Memberi nama bentuk bayangan yang telah di gambar
-
Menyanyikan lagu anak-anak dengan iringan musik sederhana
Membuat gambar ekspresi berbagai objek imajinatif melalui unsur rupa dan perpaduannya dari alam sekitar Mengelompokkan bangun-bangun datar menurut bentuknya
10
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
KEGIATAN
INDIKATOR
PEMBELAJARAN
Mewarnai gambar bayangan Menggunting gambargambar bayangan dan mengurutkan gambar yang sama berdasarkan ukurannya (mulai dari yang terbesar/terkecil) Mengamati gambar bayangan yang telah digambar dan diberi nama sesuai dengan bentuknya Mendengar penjelasan guru tentang sisi-sisi bangun datar Menunjukkan sisi bangun datar Menyebutkan jumlah sisi-sisi setiap bangu datar Mengamati gambar bayangan yang telah digambar dan diberi nama sesuai dengan bentuknya Mendengar penjelasan guru tentang sudut bangun datar Menunjukkan sudutsudut bagun datar Menyebutkan jumlah sudut tiap-tiap bangun
PENILAIAN
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
4.2. Mengenal sisi-sisi bangun datar
Mengurutkan bangun bangun datar menurut ukurannya
Menunjukkan sisi-sisi bangun datar
4.3. Mengenal sudutsudut bangun datar
Menyebutkan jumlah sisi bangun datar datar Meunjukkan sudutsudut bangun datar Menyebutkan jumlah sudut bangun datar
SILABUS TEMATIK 3 11
TEMA : BUDI PEKERTI Kelas II Semester 2
Standar Kompetensi: 1. Bahasa Indonesia
: Mendengarkan 5. Memahami pesan pendek dan dongeng anak yang dilisankan Berbicara
8. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak 2. Matematika
:
3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka 4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhan
3. Ilmu Pengetahuan Sosial
:
1. Memahami Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara secara kronologis
4. Pendidikan Kewarganegaraan
:
3. Menampilkan sikap demokratis 4. Menampilkan Menampilkan nilai-nilai Pancasila
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
12
Bahasa Indonesia 5.1. Menyampaikan pesan pendek yang didengarkan kepada orang lain
Menyampaikan pesan pendek
8.2. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung
Puisi
Pendidikan Kewarganegaraan 3.1. Mengenal kegiatan bermusyawarah
Musyawarah
3.2. Menghargai suara terbanyak (mayoritas)
KOMPETENSI DASAR
Menghargai pendapat orang lain dan hasil keputusan bersama
MATERI POKOK
Mendiktekn pesan kepada siswa Mencatat isi pesan, menuliskan pesan ke dalam beberapa kalimat Menyampaikan pesan secara lisan kepada ornag lain Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung
Membaca pusi yang ditulis anak
Mengidentifikasi ciri bermusyawarah yang benar Mendiskusikan sebuah permasalahan dengan cara berkelompok Mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari
Membiasakan menghargai pendapat orang lain dalam suatu diskusi atau dalam kehidupan sehari-hari
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mencatat isi pesan Menulis pesn ke dalam beberapa kalimat Menyampaikan pasan secara lisan kepada orang lain Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung sebanyak 5 kalimat Membaca puisi yang di tulis
Mengidentifikasi ciriciri bermusyawarah yang benar Menegrjakan tugas denga cara berkelompok Membiasakan melakukan musyawarah dalam kegiatan sehari-hari Membiasakn menghargai pendapat oarang lain dalam suatu diskusi
INDIKATOR
Teknik Lisan Tertulis Perbuatan
10 jp x 35 menit
Teknik Lisan Tertulis Perbuatan
5 jp x 35 menit
Teknik Lisan Tertulis Perbuatan
PENILAIAN
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
13
3.3. Menampilkan sikap mau menerima kekalahan 4.1. Mengenal nilai kedisi[plinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari 4.1.Melaksanakan perilaku jujur, displin dan senang bekrja dalam kehidupan seharihari
Sikap lapang dada Nilai-nilai kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja Melaksanakan perilaku jujur, disiplin dan senang bekerja
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
Membiasakan menghargai hasil keputusan bersama atas dasar kesepakatan dan suara terbanyak Mengidentifikasi cir-ciri lapang dada Membiasakan untuk bersikap lapang dada dalam kehidupan sehari-hari Menyebutkan nilai-nilai kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan cara dan manfaat hidup jujur, disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari Dapat merasakan manfaat hidup jujur, disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari Merasakan akibat dari melaksanakan perilaku jujur disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menghargai hasil keputusan bersama atas dasar kesepakatan dan suara terbanyak Mengidentifikasi circiri lapang dada Membiasakan untuk bersikap lapang dada Menyebutkan nilainilai kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan cara dan manfaat hidup jujur, disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari
Mengaplikasikan perilaku jujur, displin dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari
INDIKATOR
Teknik Lisan Perbuatan
2 jp x 35 menit
Buku Paket Media cetak Media elektronik Lingkungan
1 jp x 35 menit
Buku paket Media cetak Media elektronik
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
Bentuk tes PG, Isian, essay, Lembar observasi
Teknik Perbuatan
PENILAIAN
14
Matematika 3.3. Melakukan operasi hitung campuran 4.3. Mengenal sudutsudut bangun datar
Operasi hitung campuran Sudut-sudut bangun datar
Mengerjakan soal cerita tentang operasi hitung campuran Mendengarkan penjelasan tentang sudut datar Mengamati gambar yang terdapat sudut-sudut bangun datar Menunjukkan sudut-sudut bangun datar Menyebutkan jumlah sudut bangun datar
Mengerjakan soal cerita tentang operasi hitung campuran Mendengarkan penjelasan tentang sudut datar Menyebutkan jumlah sudut tiap-tiap bangun datar
Tekhnik Lisan Tertulis Perbuatan
6 jp x 35 menit
Buku Matematiak Lingkungan sekitar sekolah Gambar
Bentuk tes PG, Isian,
SILABUS TEMATIK 4 TEMA : KEGEMARAN 15
Kelas II Semester 2
Standar Kompetensi: 1. Bahasa Indonesia
:
Membaca
7. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menulis
8. menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda disekitar dan menyalin puisi anak 2. Ilmu Pengetahuan Sosial
:
3. seni Budaya dan Keterampilan :
2. Memahami Memahami kedudukan dan peran anggota dalam dalam keluarga dan lingkungan tetangga 9. mengekspresiak diri melalui karya seni rupa 11. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 13. Mengekspresiakn diri melalui karya seni tari 14. Menerapkan teknologi sederhana dalam keterampilan
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
16
Bahasa Indonesia 7.1. Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperlihatkan lafal dan intonasi yang tepat 8.1. Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederjhana dengan bahasa tulis Ilmu Penegtahuan Sosial 2.1. Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga
Teks pendek
Tumbuhan atau gambar tumbuhan dan binatang di sekitar
Kedudukan dan peran anggota keluarga
Seni Budaya dan keterampilan 9.3. mengekspresikan diri melalui teknik cetak timbul
Teknik cetak timbul
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
Memilih buku bacaan yang disenangi supaya dapat menikmati kegiatan dalam membaca
Menjelaskan tentang cara membuat karangan Menulis karangan berdasarkan gambar
Menjelaskan tentang anggota keluarga dari foto atau akte Tanya jawab tentang kedudukan dan peran anggota keluarga Menyebutkan kedudukan dan peran anggota keluarga
Menjelaskan teknik cetak timbul dengan media Mengamati cara membuat bentuk sesuatu dengan teknik cetak timbul dengan media
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menikmati kegiatan membaca Memilih bacaan yang disenangi
Tekhnik Lisan Tertulis Perbuatan
8 jp x 35 menit
Bahasa dan Sastra Indonesia Gambar tumbuhan dan hewan
Tekhnik Lisan Tertulis Perbuatan
4 jp x 35 menit
Buku IPS Gambar anggota keluarga
Tekhnik Lisan Tertulis Perbuatan
4 jp x 35 menit
Buku SBKL Lingkungan sekitar
Membaca nyaring dengan kata-kata yang benar Menulis karangan tentang kegiatan cara menanam bunga Menyebutkan kedudukan dan peran anggota keluarga Menunjukkan kedudukan sebagi anak
Menunjukkan cara membuat karya dengan teknik cetak timbul
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
17
11.1.Mengekspresikan diri malalui alat musik/sumber bunyi sederhana
Penampilan musik
13.1 Menyanyikan beberapa ragam geraak tari di depan penonton
Penampilan tari dengan iringan
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
Membuat karya dengan teknik cetak timbul Memajang hasil karya Menjelaskan cara melakukan tepuk bervariasi Memperagakan tepuk bervariasi secara bergantian Menjelaskan cara memeinkan alat musik sederhana Mempraktikkan cara memainkan musik yang sederhana Menjelaskan cara memainkan alat musik ritmis yang benar Mempraktikkan cara memainkan alat msuik ritmis contoh: memainkan gendang, dram, dsb Menjelaskan cara-cara gerakkan menari yang diiringi tepuk dan musik Memprktekkan gerakkan tari yang diiringi tepuk atau musik secara perorangan
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Membuat karya bebas dengan teknik cetak timbul Melakukan tepuk bervariasi
Memainkan alat musik sederhana Memainkan alat musik ritmis yang benar didepan kelas
Menari dengan iringan tepuk tangan/hitungan Menari dengan iringan musik/nyanyian
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
18
14.1. Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan buatn yang aman
Ragam bahan alam dan buatan yang dapat menghasilkan warna
Menjelaskan cara mengatur komposisi dari bahan zat warna atau bahan lama
Membuat komposisi warna dari bahan zar air atau bahan alam
Melakukan tarian pendek secara perorangan Mengatur komposisi/ukuran bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan alam Membuat cat pewarna dan bahan buatan
SILABUS TEMATIK 5 TEMA : BINATANG 19
Kelas II Semester 2 Standar Kompetensi: 1. Bahasa Indonesia
: Berbicara
6. Mengungkapkan secar lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita. Menulis
8. Menuliskan permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak Mendengarkan
5. Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan Membaca
7. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati. 2. Matematika
: 3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka
3. Ilmu Pengetahuan Sosial
: 2. Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga
4. Ilmu Pengetahuan Alam
: 3. Mengenal berbagai sumber energi yang sering di jumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya
5. Seni Budaya dan Keterampilan : Seni rupa 9. Mengekspresikan diri melalui seni rupa Seni Tari
13. mengekspresikan diri melalui melalui karya seni tari
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
20
Bahasa Indonesia 5.2. Menceritakan kembali isi dpongeng yang di dengarkan
6.1. Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai dengan menggunakan kalimat yang mudah di pahami orang lain
Mendengarkan bacaan pendek
Menceritakan pengalaman pribadi mengenal suara binatang
Menyebutkan nama binatang
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
Mendengarkan bacaan yang dibacakan guru atau siswa Menjawab pertanyaan bacaan
Mendengarkan beberapa jenis suara hewan Menirukan beberapa garak dan suara binatang tertentu
Mengidentifikasi ciri-ciri tumbuhan dan binatang secar rinci Mengidentifikasi ciri-ciri benda/tumbuhan Mendeskripsikan ciri-ciri benda/tumbuhan oleh seorang teman dan teman lainnya menebaknya.(kuis)
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjawab pertanyaan Tekhnik sesuai dengan isi cerita Tes tertulis Perbuatan yang didengarkan Menceritakan kembali cerita dengan kata-kata Bentuk Instrumen Obyektif sendiri Non Obyektif Menirukan gerak dan Essay suara binatang tertentu Isian Menjelaskan ciri-ciri Demonstrasi tumbuhan dan PG binatang secra rinci (nama, ciri khasnya, Instrumen suaranya, habitatnya) LKS dengan pilihan kata dan kalimat runtut Mendeskripsikan ciriciri benda/tumbuhan oleh seorang teman dan teman lainnya menebaknya.(kuis)
INDIKATOR
PENILAIAN
2 jp x 35 menit
2 jp x 35 menit
Buku paket Lingkungan Media lain Kreativitas guru dan siswa Buku paket Lingkungan Media cetak dan elektronik Kreativitas guru dan siswa
2 jp x 35 menit
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
21
7.1. Membaca nyaring teks sebanyak 15-20 kalimat dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat
Membaca bersuara
8.1. Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis
Menulis kalimat yang didektekan
8.2. Menyalin puisi anak dengan hurufyang rapi
Melengkapi kalimat
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
Membaca bergantian Membaca teknis dengan intonasi Bertanya jawab yang berhubungan dengan teks bacaan Mendengarkan kalimat yang didiktekan guru
Menulis kalimat yang didiktekan guru
Melengkapi karangan pendek
KEGIATAN PEMBELAJARAN
2 jp x 35 menit
Membaca bergantian dengan teman sekelas Membaca teks dengan intonasi yang tepat dengan nada yang nyaring Mengajukan pertanyaan teks yang disampaikan oleh teman Menulis kalimat yang didiktekan dengan kata yang berhubungan dengan tumbuhan dan binatang Menulis karangan dengan melanjutkan sebuah cerita yang sudah di sediakan
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
22
Matematika 3.1. melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka
3.2. Melakukan pembagian bilangan dua angka
Arti perkalian sebagai penjumlahan berulang
Arti pembagian sebagi pengurangan berulang
3.3. Melakukan operasi bilangan campuran
Ilmu pengetahuan Sosial 2.3 Memberi contoh bentuk-bentuk kerja sama di lingkungan kerja sama di lingkungan tetangga
Operasi bilangan campuran
Lingkungan alam dan buatan
Menjelaskan arti perkalian sebagi penjumlahan berulang Mengerjakan soal perkalian yang berhubungan dengan binatang Menjelaskan arti pembagian sebagai pengurangan berulang Menghitung pembagian yag dihubungkan dengan binatang Mengerjalkan soal yang berhubungan dengan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian
Menjelaskan keadaan lingkungan alam dan buatan disekitar rumah yang ada hubungan dengan binatang Mengidentifikasihewan yang berada di lingkungan alam dan buatan di sekitar
Mengenal arti perkalian sebgai penjumlahan berulang
Tekhnik Tes tertulis Perbuatan
Mengenal arti pembagian
Bentuk Instrumen Obyektif Non Obyektif Essay Isian Demonstrasi PG
Menghitung pembagian yang dihubungkan dengan binatang Memecahkan maslah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan perkalian dan pembagian
Menceritakan keadaan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah
10 jp x 35 menit
Buku paket Kreativitas guru
4 jp x 35 menit
Buku paket Lingkungan Media lain Kreativitas gurudan siswa
Instrumen LKS
Tekhnik Tes tertulis Perbuatan Bentuk Instrumen Obyektif Non Obyektif Essay Isian Demonstrasi, PG
23
KOMPETENSI DASAR Ilmu Pengetahuan Alam 3.2. mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya 4.2. Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari
Seni Budaya dan Keterampilan 9.3. Mengekspresikan diri melalui teknik cetak timbul 13.2. Menanggapai gerak alam semesta dalam bentuk tarian
KEGIATAN
MATERI POKOK
Kegunaan energi bagi makhluk hidup
INDIKATOR
PEMBELAJARAN
Seni rupa cetak sederhana Seni tari
Menjelaskan alasan penggunaan jenis energi listrik yang berhubungan dengan binatang (ayam dipanaskan dengan lampu, mengerami telur dengan panas lampu listrik) Menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari bagi hewan, tumbuhan dan manusia dalam kehidupan sehari-hari
Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif (binatang) Melakukan tari dengan iringan musik/nyanyian/lagu yang bertema bintang Melakukan tarian dengan meniru gerak binatang, tumbuhan atau angin rumah secara berkelompok atau perorangan dengan iringan musik/nyanyian
Memberi alasan penggunaan jenis energi listrik
PENILAIAN Instrumen Tugas Portofolio
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
Buku IPA Kelas 2 Sumber lain
Menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari
Tekhnik Membuat karya Tes tertulis gambar cetak eksprsi dengan berbagai motif Perbuatan imajinatif Melakukan tari dengan Bentuk Instrumen Obyektif iringan musik Non Obyektif /nyanyi/lagu yang Essay bertemakan binatang Isian Demonstrasi PG
Buku SBYKL Kelas 2 Lingkungan Kreativitaaas guru dan siswa
SILABUS TEMATIK 6 24
TEMA : KEGIATAN SEHARI-HARI Kelas II Semester 2 Standar Kompetensi: 1. Bahasa Indonesia
: Mendengarkan
5. Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan. Berbicara
6. mengungkapkansecara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Membaca
7. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menulis
8. menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak 2. Matematika
: Bilangan
3. Melakukan perkalian dan pembagian sampai dua angka Geometri dan Pengukuran
4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana 3. Ilmu Pengetahuan Sosial
: 2. Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga
4. Pend Pendidi idikan kan Kewa Kewarga rganeg negara araan an
: 3. Menampilkan sikap demokrasi 4. Menampilkan nila-nilai pancasila
5. Ilmu Pengetahuan Alam
: 3. Mengenal berbagai sumber energi yang sering di jumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya
25
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
MATERI POKOK
Bahasa Indonesia 5.1. Menyampaikan Mendengarkan pesan pendek yang bacaan pendek didengarkannya pada orang lain
PEMBELAJARAN
5.2. Menceritakan kembali isi dongeng yang di dengarnya
INDIKATOR
Siswa mendengarkan pesan yang disampaikan berupa pengumuman Mencatat pesan yang di sampaikan Menyampaikan pesan kepada teman-temannya Membuat kalimat berupa pesan-pesan yang ditulis Menyampaikan pesan-pesan yang ditulis Melaksanakan pesan yang disampaikan Membaca kembali isi dongeng Menjawab pertanyaan isi dongeng Menceritaka kembali isi dongeng dengan kata-kata sendiri Siswa dapat bercerita dari hasil yang didengar Siswa mampu menjawab pertanyaan dari isi dongeng yang disampaikan
Mencatat isi pesan
PENILAIAN
Tekhnik Tertulis Lisan
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
20 jp x 35 menit
Buku Bahasa dan Sastra Indonesia Buku Pegangan
Bentuk Instrumen Tertulis Lisan
Menulis pesan ke dalam beberapa kalimat Menyampaikan pesan kepada orang lain
Instrumen Tertulis Lisan
Menjawab isi dongeng Menceritakan kembali isi dongeng
26
KOMPETENSI DASAR
6.1. Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang disekitar, sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain
KEGIATAN
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
6.2. Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan katakata sendiri
INDIKATOR
Memberikan contoh mengungkapkan suara harimau, kucing, dan ayam Siswa mengikuti dengan menirukan suara harimau kucing dan ayam secara bersama Siswa secara perorangan disuruh melakukan meniru gerkan kucing dan ayam Menjelaskan ciri-ciri binatang Membuat kalimat secara urut dengan menambah ciri dari binatang dan tumbuhan Membedakan antara ciri binatang yang satu dengan yang lainnya Menjelaskan isi dongeng dengan menceritakan kembali Menyebutkan beberapa pertanyaan berdasarkan dongeng yang diceritakan Memperagakan membaca bersama-sama Membaca dengan nyaring secara perseorangan
Menirukan gerak dan suara binatang tertentu
Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan dan biantang secara rinci (nama, ciri, khasnya) dengan pilihan kata dan kalimat runtut
PENILAIAN
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
Tekhnik Tertulis Lisan
Buku Bahas Indonesia Kelas 2
Bentuk Instrumen Tertulis Lisan
Buku pegangan guru
Instrumen Tertulis Lisan
Mengajukan pertanyaan berdasarkan dongeng cerita yang disampaikan
27
KOMPETENSI DASAR
7.1. Membaca nyaring teks sebanyak 15-20 kalimat dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat
KEGIATAN
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
7.2. Menyebutkan isi teks agak panjang (20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati
INDIKATOR
Menilai hasil membaca dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang benar Membaca teks secar perorangan dengan nada nyaring Membaca teks secra bersamaan dengan intonasi yang tepat Mengajukan pertanyaan Menjawab pertanyaan Memperhatikan pertanyaan dari teks yang disampaikan Mendengar membaca dengan menikmati hasil bacaannya Menyebutkan beberapa bacaan yang disenangi Memilih salah satu bacaan yang disenangi Mengajukan pertanyaan kepada teman-temannya Menjawab pertanyaan yang diajukan secar bergantian Menjelaskan isi teks secara bergantian Menjelaskan isi teks yang dibaca dalam hati secara perorangan
PENILAIAN
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
Membaca bergantian
Membaaca teks dengan intonasi yang tepat dengan nada yang nyaring
Mengajukan pertanyaan dari teks yang disampaikan oleh teman-temannya Menikmati kegiatan membaca
Memilih bacaac yang disenangi
Menjawab pertanyaan yang diajukan
Menjelaskan isi teks yang dibaca dalam hati
28
KOMPETENSI DASAR
8.1. Mendeskripsikan tumbuhan atau bianatang disekitar secar sederhana dengan bahasa tulis 8.2. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak sambung
KEGIATAN
MATERI POKOK
Puisi
PEMBELAJARAN
Matematika 3.1. Melakukan perkalian Perkalian bilangan bilangan yang yang hasilnya hasilnya bilangan bilangan dua angka dua angka
INDIKATOR
Menulis karangan dengan judul menanam bunag Menulis Kegiatan berupa kaliamt yang berhubungan dengan tanaman bunga Menulsi pengalaman dengan huruf sambung yang rapi Menyalin puisi yang dibacakan bersama Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung yang rapi Menyebutkan arti perkalian Melafalkan perkalian 1 sampai 10 secara bersama Memberi contoh perkalian sebagai penjumlahan Menjelaskan fakta perkalian Memeberi contoh fakta perkalian 5 x 10 dengan berbagai cara
PENILAIAN
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
20 jp x 35 menit
Buku Matematika kls 2 Lingkungan sekolah Kreativitas guru Alat peraga
Menulis karangan tentang kegiatan cara menanam bunga Menulis pengalaman dengan huruf sambung (memperhatikan ketepatan dan kecepatan) Menyalin puisi denganhuruf tegak bersambung dengan rapi
Mengenal arti perkalian sebagi penjumlahan berulang
Mengingat fakta perkalian sampai 5 x 10 dengan berbagai cara
Tekhnik Tertulis Lisan Portofolio Kuis Bentuk Instrumen Tertulis Lisan
29
KOMPETENSI DASAR
3.2. Melakukan pembagian bilangan dua angka
KEGIATAN
MATERI POKOK
Pembagian bilangan dua angka
INDIKATOR
PEMBELAJARAN
Menyebutkan arti pembagian secara bersamasama Menyebutkan arti pembagian secar perorangan Menjelaskan cara mengubah bentuk perkalian menjadi pembagian Menjelaskan cara mengubah bentuk pembagian menjadi perkalian Menjelaskan cara pembagian sampai 50 dengan terperinci Menjelaskan cara pembagian 50 dengan singkat
Menghitung pembagian secara cepat Menjelaskan masalah penjumlahan Menjelaskan masalah pembagian Menjelaskan maslah pengurangan Menjelaskan masalah perkalian
Mengenal arti pembagian
Mengubah bentuk perkalian menjadi pembagian
PENILAIAN Instrumen Tertulis Lisan
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
20 jp x 35 menit
Buku Matematika kls 2 Lingkugan sekolah Kreativitas guru Alat peraga
Mengingat fakta pembagian sampai 50 dengan berbagai cara Menghitung secara tepat perkalian dan pembagian Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan perkalian dan pembagian
30
KOMPETENSI DASAR
4.1. Mengelompokkan bangun datar
KEGIATAN
MATERI POKOK
Bangun datar
PEMBELAJARAN
4.2. Mengenal sisi-sisi bangun datar
Ilmu Pengetahuan Sosial 2.1. Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga
Kedudukan dan peran, ayah, ibu dan anak di rumah
INDIKATOR
Menyebutkan macammacam bangun datar Mengelompokkan berbagai bangun datar Membedakan macammacam bangun datar Mengukur bangun datar secara bersama-sama Mengukur bangun datar secra perseorangan Membuat unsur bangun datar berupa titik Membuat unsur bangun datar berupa garis sisi
Menjelaskan kedudukan ayah, ibu dan anak di rumah
Memberikan contoh peran ayah dan ibu dirumah
Memberikan contoh peran anak di ruamh Memeragakan peran sebagai anak dirumah
PENILAIAN
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
Menyebutka macammacam bangun datar Mengelompokkan bangun datar menurut bentuk Menggunakan bangun datar menurut ukurannya Menentukan unsurunsur bangun datar yaitu titik dan sisisisinya
Meneyebutkan kedudukan ayah, ibu dan anak di rumah Menyebutkan contoh peran ayah dan ibu dirumah Menyebutkan contoh peran anak di ruamh Memeragakan peran sebagai anak dirumah
Tekhnik Tertulis Lisan Bentuk Instrumen PG, Isian
8 jp x 35 menit
Buku IPS Gamabar Lingkungan sekitar Catatan Guru
31
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
MATERI POKOK
2.2. Menceritakan pengalaman dalam melaksanakan peran anggota keluarga
PEMBELAJARAN
2.3. Memberikan contoh bentuk-bentuk kerjasama dilingkungan tetangga
Bentuk-bentuk kerhjasama dilingkungan tetangga
INDIKATOR
Mempraktikkan pera bersama-sama Mempraktikkan peran diri sendiri Meneyebutkan 4 cara memelihara lingkungan sekolah dengan baik Menjelaskan cara menjaga lingkungan alam sekitar rumah
Menjelaskan bentuk-bentuk kerjasama dirumah
Tanya jawab tentang bentuk-bentuk kerjasama diligkungan tetangga Contoh kerjasama menolong tetangga yang sakit
Memperagakan kerja sama untuk menolong tetangga yang sakit
PENILAIAN
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
Memperagakan peran tentang diri sendiri Memberi contoh cara memelihara dan menjaga lingkungan alam sekitar rumah Menyebutkan cara bermusyawarah yang baik
Meneyebutkan bentuk bentuk kerjasama dirumah Menyebutkan bentuk bentuk kerjasama dilingkungan tetangga Memberikan cara menolong tetangga yang sakit Memperagakan cara menolong tetangga yang sakit
32
KOMPETENSI DASAR Pendidikan Kewarganegaraan 3.1. Mengenalkegiatan bermusyawarah
KEGIATAN
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
3.2. Menghargai suara terbanyak
INDIKATOR
Menyebutkan beberapa cara bermusyawarah Membedakan antara cara bermusyawarah yang baik dan yang kurang baik Membentuk kelompok sebanyak 5 kelompok Memberi tugas terhadap setiap kelompok Setiap kelompok mengerjakan tugas masingmasing Menjelaskan cara bermusyawarah yang baik
Menjelaskan cara bermusyawarah dalam kegiatan sehari-hari Menjelaskan cara memilih ketua dalam sebuah kelompok Menjelaskan dalam kelompok harus berdemokrasi
Mengerjakan tugas secara berkelompok Membiasakan melakukan musyawarah dalam kegiatan sehari-hari
PENILAIAN
Tekhnik Sosio Drama Tertulis Lisan Perbuatan
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
4 jp x 35 menit
Buku PKn kelas 2 Sumber lain Kreativitas Guru
Bentuk Instrumen Sosio Drama Tertulis Lisan Perbuatan Instrumen Sosio Drama Portofolio Perbuatan
Mengdakan pemilihan ketua kelompok dalam kelompok kerja dengan cara berdemokrasi
33
KOMPETENSI DASAR
4.1. Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan dan senang dalam kehidupan seharihari
KEGIATAN
MATERI POKOK
INDIKATOR
PEMBELAJARAN
Menyebutkan nilai kedisiplinan Menyebutkan nilai kejujuran Menyebutkan nilai senang bekerja dalamkehidupan sehari-hari Menjelaskan cara jujur dan disiplin Menjelaskan manfaat hidup jujur dan disiplin Menjelaskan manfaat senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan manfaat hidup jujur dalam kehidupan sehari-hari Membandingkan cara bersikap jujur dan disiplin Membedakan antara sikap jujur dan disiplin Mempersatukan antara sikap jujur dan disiplin dalam kehidupan sehari-hari
PENILAIAN
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
Menyebutkan nilai keddisplinan, kejujuran, dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskaan cara dan manfaat disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari Mengaplikasikan perilaku jujur dan disiplin dalam kehidupan sehaari-hari
34
KOMPETENSI DASAR Ilmu Pengetahuan Alam 3.2. Mengidentifikasi jenis energi yang paling serig digunakan dilingkungan sekitar dan cara menghematnya
KEGIATAN
MATERI POKOK
INDIKATOR
PEMBELAJARAN
Menyebutkan beberapa macam alat yang digunakan dalam kehidupa sehari-hari yang memakai energi
Memberi contoh jenis energi yang sering digunakan dalam kehidupn sehari-hari
PENILAIAN
Tekhnik Tertulis Lisan Bentuk Instrumen Tertulis Lisan
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
4 jp x 35 menit
Buku IPA Kelas 2 Alat peraga Kreativitas guru
Instrumen Portofolio
35
SILABUS TEMATIK 7 TEMA : KESEHATAN Kelas II Semester 2 Standar Kompetensi: 1. Bahasa Indonesia
: Mendengarkan
5. Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan Berbicara
6. Mengungkapkan secar lisan beberpa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Membaca
7. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menulis
8. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyali puisi anak 2. Ilmu Pengetahuan Sosial
: 4.Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari
3. Ilmu Pengetahuan Alam
: 2. Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga
36
KOMPETENSI DASAR Ilmu Pengetahuan Alam 3.2. Mengidentifikasi jenis energi yang paling serig digunakan dilingkungan sekitar dan cara menghematnya
KEGIATAN
MATERI POKOK
INDIKATOR
PEMBELAJARAN
Menyebutkan beberapa macam alat yang digunakan dalam kehidupa sehari-hari yang memakai energi
Memberi contoh jenis energi yang sering digunakan dalam kehidupn sehari-hari
PENILAIAN
Tekhnik Tertulis Lisan Bentuk Instrumen Tertulis Lisan
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
4 jp x 35 menit
Buku IPA Kelas 2 Alat peraga Kreativitas guru
Instrumen Portofolio
37
KOMPETENSI DASAR Bahasa Indonesia 5.1. Menyampaikan pesan pendek yangdidengarnya kepada orang lain
KEGIATAN
MATERI POKOK
Menyampaikan pesan
PEMBELAJARAN
6.1. Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang disekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain
Menulis
7.1. Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat
Membaca nyaring tentang kesehatan
INDIKATOR
Tekhnik Tertulis
Menulis pesan pendek yang dibuatsendiri untuk temannya Membisikkan temannya Menyampaikan pesan kepada temannya Melaksanakan pesan yang disampaikan Menjelaskan jenis sayuran yang mengandung vitamin Mengelompokkan sayuran yang mengandung vitamin Membaca teks secara bersama-sama dengan memperlihatkan tempat jeda
PENILAIAN
Bentuk Instrumen Non obyektif dan obyektif
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
10 jp x 35 menit
Bahasa dan Sastra Indonesia Media cetak Lingkungan
Instrumen LKS
Menyebutkan jenis sayuran yang mengandung vitamin Menyebutkan ciri-ciri sayuran yang mengandung vitamin Mengelompokkan sayuran yang bervitamin
Membaca teks secara perorangan dan bergantian dengan memberikan penekanan pada kata tertentu Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat
38
KOMPETENSI DASAR
8.1. Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung yang rapi
Ilmu Pengetahuan Sosial 2.3 Memberikan cotoh bentuk-bentuk kerjasama di ligkungan tetangga
KEGIATAN
MATERI POKOK
Puisi
PEMBELAJARAN
Kerjasama tetangga
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
Mengidentifikasi kata-kata kunci dari teks Menyalin puisi dari buku atau papan tulis dan menuliskannya pada buku teks dengan huruf tegak bersambung
Mendemonstrasikan cara memelihara lingkungan dengan membuang sampah padatempatnya, menyapu rumah Setiap hari, menjaga kebersihan lingkungan yag kita diami seperti sekolah, rumah dan sebagainya dan dapat diterapkan, dilakukan sehari-hari
Memberikan contoh memelihara dan menjaga lingkungan alam disekitar rumah
Tekhnik Tertulis
10 jp x 35 menit
Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 2
Bentuk Instrumen Non obyektif dan obyektif Instrumen LKS
39
KOMPETENSI DASAR Ilmu Pengetahuan Alam 4.2. Mendeskripsikan keguanaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari
KEGIATAN
MATERI POKOK
INDIKATOR
PEMBELAJARAN
Menguraikan kegunaan panas cahaya matahari serta pengaruh yang terjadi terhadap manusia sehingga untuk menghindari pengaruh sinar matahari itu diantaranya kita harus menggunakan payung pada saat panas supaya kulit kita tidak hitam, dan tidak melihat matahari secara langsung karena akan merusak kesehatan anda
PENILAIAN
Menjelaskan kegunaan Tekhnik Tertulis panas dan cahaya matahari dalam Bentuk Instrumen kehidupan sehari-hari Non obyektif dan Menyebutkan obyektif pengaruh panas dan cahaya matahari Instrumen terhadap manusia LKS Memperagakan cara aman utuk menghindari pengaruh panas dan cahaya matahari misalnya tidak enatap cahaya matahari secara langsung
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
4 jp x 35 menit
Media elektronik Lingkungan Buku IPA Gambar tata surya Lampu Payung
40
SILABUS TEMATIK 8 TEMA : LINGKUNGAN Kelas II Semester 2 Standar Kompetensi: 1. Bahasa Indonesia
: Berbicara
6. Mengungkapkan secar lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita. Menulis
8. Menuliskan permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak 2. Matematika
: 3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka
4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana 3. Ilmu Pengetahuan Alam
: 3. Mengenal berbagai sumber energi yang sering di jumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya
4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari 4. Ilmu Pengetahuan Sosial
: 2. Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga
5. Seni Budaya dan Keterampilan : 9. Mengekspresikan diri melalui seni rupa
11. Mengekspresikan diri melalui melalui karya seni musik 14. Menerapkan teknologi sederhana dalam keterampilan
41
KOMPETENSI DASAR Bahasa Indonesia 6.1. Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang disekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami
KEGIATAN
MATERI POKOK
Mendeskripsikan ciri-ciri tumbuhan dan hewan
PEMBELAJARAN
6.2. Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan menggunakan katakata sendiri
Bercerita
8.1. mendeskripsikan tumbuhan atau binatang disekitar secara sederhana dengan bahasa tulis
Binatang dan tumbuhan
Cara penulisan huruf besar/ kapital yang benar
INDIKATOR
Mendengarkan cerita dan memperagakan gerak dan suara binatang Menjelaskan ciri-ciri yang ada pada tumbuhan, hewan dengan terperinci sperti kuda tidak langsung besar dulu, serta menjelaskan tempat hidup hewan Mendengarkan guru bercerita dan dapat mengungkapkan kemballi ke alam tulisan dan dapoat menjawab pertanyaan sesuai dengan isi cerita dengan kata-kata sendiri Mendiktekan kalimat yang berhubungan dengan bintang dengan menggunakan huru kapital Melengkapi cerita dengan kata yang tepat Menjelaskan tentang penulisan huruf kapital yang benar dan penggunaan tanda baca
Menirukan gerak dan suara binatang tertentu Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan dan binatang secara rinci baik itu nama, ciri khas, suaranya, temapt hidup dengan pilihan kta runtut Mendeskripsikan ciriciri benda tumbuhan oelh teman dan teman lainnya menebak Menceritakan kembali cerita yang didengar dengan menggunakan kata-kata endiri Mnulis kalimat yang didiktekan dengan kata yang berhubungan dengan tumbuhan dan binatang Melengkapi cerita tentang binatang dengan kata yang tepat
PENILAIAN
Teknik Lisan tulisan Perbuatan Portofolio Tugas Bentuk Instrumen Lisan tulisan Perbuatan Portofolio Tugas
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
20 jp x 35 menit
Buku Bahasa dan Sastra Indonesia Gambar Binatang dan Tumbuhan Koran da majalah Buku puisi
Instrumen Lisan tulisan Perbuatan Portofolio Tugas
42
KOMPETENSI DASAR
KEGIATAN
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
8.2. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi
INDIKATOR
Menyalin tulisan yang menggunakan huruf kapital pada nama tumbuhan berbuah dan binatang yang hidup di air Memberi contoh cara menulis yang baik dan benar Menjeaskan cara membuat sebuah karangan Menyusun dan mengungkapkan sebuah puisi melalui gambar yang telah tersedia ke dalam tulisan tegak bersambung yang rapi Mengapresiasikan karangan yang berisi kesenangan/ ketidaksenangan di tuangkan ke dalam tulisan tegak bersambung menggunakan bahas sendiri
PENILAIAN
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
Menulis nama tumbuhan yang berbuah dan binatang yang hidup di air Menyalin kalimat cetak/lepas menjadi tegak bersambung sebanyak 5 kalimat
Menulis puisi pendek yag melanjutkan sebuah gambar yang sudah disediakan
Menulis karangan sederhana tentang kesukaan/ ketidaksukaan dengan tulisan yang rapi dan kecepatan tertentu Mendeklamasikan puisi dengan lafal dan intonasi dan mimik yang tepat
43
KOMPETENSI DASAR Matematika 3.1. Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka 3.2. Melakukan pembagian dua angka/bilangan dua angka
Pembagian
Campuran perkalian dan pembagian
4.1. Mengelompokkan bangun datar
Bangun datar
Bangun datar dan unsur bangun datar
INDIKATOR
PEMBELAJARAN
Perkalian
3.3. Melakukan operasi hitung bilangan campuran
4.2. Mengenal sisi-sisi bangun datar 4.3. Mengenal sudutsudut bangun datar
KEGIATAN
MATERI POKOK
Mengaplikasikan perkalian dalam kehidupan sehari-hari dan dalam penyelesaian soal cerita Mengaplikasikan hitung bilangan pembagian dalam kehidupan sehari-hari dan penerapannya dalam soal cerita Mendemonstrasikan cara cepat menghapal perkalian Mendemonstrasikan cara pembagian yang cepat Menugaskan pada anak untuk mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya
Menjelaskan bangun datar yang dapat dipahami anak Menjelaskan dan mementukan banyaknya titik sudut, garis sisi pada bangun datar Membuat bangun datar degan ukuran yang telah ditentukan
Mengingat fakta perkalian 5 x 10 dengan berbagai cara Mengingat fakta pembagian sampai 50 dengan berbagai cara
Menghitung secara cepat perkalian dan pembagian bilangan sampai dengan 50 Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya Menggunakan bangun datar menurut ukurannya Menentukan unsur bangun datar yaitu titik sudut, garis, sisi Menentukan unsurunsur bangun datar yaitu sudut Menggambar dan membuat bangun persegi, segi tiga, segi empat, persegi panjang dengan menunjukan sudut
PENILAIAN
Teknik Lisan tulisan Perbuatan Portofolio Tugas Bentuk Instrumen Lisan tulisan Perbuatan Portofolio Tugas
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
20 jp x 35 menit
Buku matematika Gambar bangun datar Alat peraga yang sesuai dengan materi
Instrumen Lisan tulisan Perbuatan Portofolio Tugas
44
KOMPETENSI
KEGIATAN
MATERI POKOK
DASAR Ilmu Pengetahuan Alam 3.2. Mengidentifikasikan Sumber energi jenis energi yang panas paling sering digunakan dilingkungan sekitar dan cara menghematnya
PEMBELAJARAN
4.1. Mengidentifikasi kenampakkan matahari pada pagi, siang dan sore hari
4.2. mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahri dalam kehidupan sehari-hari
INDIKATOR
Memberikan contoh benda yang menjadi sumber bunyi, cahaya dan panas Mempraktikkan mencari sumber bunyi dengan menggunakan benda yang ada di lingkungan rumah Menjelaskan tentang kegunaan listrik Memberikan contoh yang berhubungan dengan energi yang sering digunakan sehari-hari Menguraikan tentang kedudukan matahari pada waktu pagi hari, siang dan sore Menjelaskan perbedaan matahari pada pagi, siang dan sore hari Memperagakan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang Menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari Mempraktikkannya dalam kegiatan sehari-hari
Mencari sumber panas, bunyi dan cahaya melalui alat rumah tngga Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi Memberikan contoh jenis energi yang sering diguanakan sehari-hari Memeberi alasan penggunaan energi listrik Membedakan panas matahari pagi, siang, dan sore hari Menceritakan kedudukan matahari pagi, siang dan sore hari Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang terbentuk Menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari
PENILAIAN
Teknik Lisan tulisan Perbuatan Portofolio Tugas
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
8 jp x 35 menit
Buku IPA kelas 2 Senter, setrika, TV, Kompor gas Buku Sains
Bentuk Instrumen Lisan tulisan Perbuatan Portofolio Tugas
Alat Peraga Kreativitas Guru
Instrumen Lisan tulisan Perbuatan Portofolio Tugas
45
KOMPETENSI DASAR Ilmu Pengetahuan Sosial 2.2. menceritakan pengalaman dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga
2.3. Memberi contoh bentuk kerjasama di lingkungan tetangga
KEGIATAN
MATERI POKOK
Menceritakan pengalaman
PEMBELAJARAN
Lingkungan alam dan lingkungan buatan
INDIKATOR
Menceritakan pengalaman diri sendiri dan keluarga Menjelaskan dan memberi contoh seperti percakapan tentang diri sendiri Mengklasifikasi yang termasuk ligkungan lam dan lingkungan buatan Menguraikan pengertian lingkungan alam dan buatan Membiasakan anak untuk selalu membuang sampah pada tempatnya Mengungkapkan pengalaman masing-masing tentang membersihkan lingkungan
Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan keluarga Memperagakan peran tentang diri sendiri
Menceritakan keadaan lingkungan alam buatan disekitar rumah Memberikan contoh cara memelihara dan menjaga lingkungan alam di sekitar kita Menceritakan pengalaman membersihkan lingkungan disekitar rumah
PENILAIAN
Teknik Lisan tulisan Perbuatan Portofolio Bentuk Instrumen Lisan tulisan Perbuatan Portofolio
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
8 jp x 35 menit
Buku IPS Lingkungan sekitar Gambar pemandangan alam dan buatan Taman sekolah
Instrumen Lisan tulisan Perbuatan Portofolio
46
KOMPETENSI DASAR Seni Budaya dan Keterampilan 9.1. Mengekspresiakan diri melalui gambar ekspresi
KEGIATAN
MATERI POKOK
Membuat cetak tinggi
INDIKATOR
PEMBELAJARAN
Mempraktikkan ekspresi cetak gambar berbagai motif imajinatif dari bahan alami
11.2. Mengekspresikan dirimelalui alat musik / sumber bunyi sederhana
Seni Musik
14.1. menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan buatan yang aman
Pembuatan cat warna dari bahan butan dan lama
Mempraktikkan cara membunyikan alat musik ritmis
Menjelaskan cara pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan Mendemonstrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan buatan dan bahan alam
Membuat karya gambar cetak eksprsi dengan berbagai motif imajinatif Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai cetakan dari bahan alami Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar
PENILAIAN
Teknik Praktek Bentuk Instrumen Praktek
ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
2 jp x 35 menit
Buku SBYKL Kelas 2 Alat musik Cat warna Bahan alami dan buatan
Instrumen Praktek
Mengatur komposisi ukuran dan alat pembuatan cat warna dari bahan alam Mendemonstrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan buatan
47