SILABUS MATA KULIAH Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Mata Kuliah Prasyarat
: Ilmu Kesehatan Masyarakat : IKM 222 : Sistem Informasi Kesehatan : Dua : IV (Empat) : IKM, Organisasi&Manajemen Pelayanan Kesehatan
Deskripsi Mata Kuliah
:
Sistem Informasi Kesehatan pada upaya kesehatan masyarakat bertujuan mengumpulkan, mengolah dan menganalisis informasi serta menyediakan umpan balik untuk mendukung kegiatan, pemeliharaan, pencegahan dan penanggulangan masalah kesehatan masyarakat. Sistem Informasi Kesehatan digunakan oleh seluruh komonitas kesehatan dan masyarakat luas. Masyarakat akan hidup sehat secara mandiri dengan dukungan informasi dan pengetahuan, teknologi dan komonikasi, dalam system yang holistic. Mata kuliah ini mensyaratkan mata kuliah Ilmu Kesehatan Masyarakat, organisasi dan manajemen pelayanan Kesehatan, karena pada dasarnya sistem informasi kesehatan memberikan pengetahuan dasar tentang data dan informasi bidang kesehatan, manajemen data kesehatan, informasi bentuk database, system inforasi kesehatan nasional, system informasi rumah sakit, system informasi bidang kesehatan masyarakat.
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
1
Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai dan mampu mengimplementasikan teori, konsep sistim informasi kesehatan KOMPETENSI DASAR 1. Memahami konsep system informasi kesehatan
INDIKATOR Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan elemen sistem 2. Menyebutkan model sistem 3. Menyebutkan 3 perangkat untuk meningkatkan kinerja sistem 4. Menjelaskan konsep dasar informasi 5. Menjelaskan perbedaan sifat data dan informasi 6. Menjelaskan jenis, tingkat, nilai dan sumber informasi 7. Menjelaskan komponen2 sistem informasi 8. Menyebutkan pemakai informasi 9. Menjelaskan
POKOK &SUB POKOK BAHASAN
KEGIATAN PEMBELAJARA N
ALOKASI WAKTU (menit)
Pengantar system informas kesehatan 1. Konsep dasar sistem 2. Konsep sistem informasi 3. Jenis – jenis sistem dan hubungan antar sistem 4. Komponen sistem informasi 5. Teknologi informasi
1. Mengkaji konsep sistem informasi 2. Mengkaji jenis, tingkat, dan sumber informasi
2 X 100
MEDIA JENIS YANG EVALUASI DIPERLUKA N OHP, LCD, Portofolio Laptop George M. Scott, 2002, PrinsipPrinsip Sistem Informasi Manajemen
3. Mendiskusikan komponen sistem informasi kesehatan 4. Mendiskusikan konsep sistem informasi kesehatan
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
2
pekerjaan sistem informasi kesehatan 10. Menjelaskan teknologi informasi 2. Memahami 1. Menjelaskan konsep kegiatan organisasi organisasi & manajerial dan system 2. Menjelaskan informasi orientasi waktu dari manajemen informasi manajemen 3. Menjelaskan jenis keputusan manajemen & kebutuhan informasi 4. Menyebutkan jenis – jenis informasi yang diperlukan 5. Menyebutkan sumber -sumber informasi
Organisasi & 1. Mengkaji & 1 x 100 sistem informasi mendiskusikan manajemen keperluan 1. SIMK informasi 2. kebutuhan & berdasarkan sumber lavel informasi manajemen manajemen 2. Mendiskusikan kesehatan sumber – 3. Langkah – sumber langkah informasi bagi manajemen manajer dari data organisasi
3. Menjelaskan Setelah mengikuti pendekatan perkuliahan mahasiswa sistem, diharapkan dapat : pemecahan 1. Mengetahui masalah dan hubungan antara pengambilan pemecah masalah keputusan dan pengambilan keputusan
Sistem Pemecahan 1. Mengkaji dan 2 X 100 Masalah & mendiskusikan Pengambilan pendekatan Keputusan sistem sebagai 1. Konsep pemecah Pendekatan masalah sistem 2. Mendiskusikan 2. Langkah – elemen2 yang
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
OHP, LCD, Portofolio Laptop dan tes essay Raymond Mcleod, 2001 Sistem Informasi Manajemen 3
4. Memahami langkah – langkah pengembang an sistem informasi kesehatan
5. Memahami data base dan sistem manajemen data base(SMBD )
2. Menjelaskan langkah elemen – elemen pendekatan yang harus ada sistem untuk memecahkan 3. Sistem suatu masalah informasi berba 3. Memahami sis komputer langkah – langkah (teknologi pendekatan sistem informasi) 4. Menjelaskan 4. metodologi pendekatan sistem siklus hidup dengan dukungan sistem (system sistem informasi life cycle) berbasis komputer 5. Langkah – 5. Menerapkan langkah langkah – langkah pengembangan pemecahan masalah SIK dengan metode system life cycle 6. Menjelaskan langkah – langkah pembangan SIK Setelah mengikuti Database dan perkuliahan mahasiswa sistem manajemen diharapkan dapat : data 1. Memahami 1. Konsep hirarki data data base 2. Mengenal isi 2. Kegiatan dari manajemen data manajemen base- bagaimana data data diorganisasikan, 3. Struktur disimpan, diakses data base dan digunakan 4. Jenis data
harus pendekatan sistem 3. Mengkaji dan mendiskusikan langkah – langkah pendekatan sistem 4. Mendiskusikan langkah – langembangan SIK
1. Mengkaji dan 2 X 100 mendiskusikan kegiatan manajemen data 2. Menciptakan data base
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
OHP, LCD, Portofolio Laptop dan tes essay Raymond Mcleod, 2001 Sistem Informasi Manajemen, Charles Mac Veigh, 2000 MIS : Building A structure 4
3. Memahami struktur data base 4. Menentukan kebutuhan data 5. Menjelaskan data dalam bentuk kamus data 6. Menjelaskan SMBD 7. Menyebutkan manfaat dari SMBD 6. Menjelaskan Setelah mengikuti sistem perkuliahan mahasiswa informasi diharapkan dapat: kesehatan 1. Menjelaskan nasional visi, misi, tujuan (SIKNAS) SIK 7. Menjelaskan 2. Memahami arah manajemen kebijakan data dan pengembangan SIK informasi 3. Melakukan kesehatan analisis sistem satu pintu kesehatan 4. Menyebutkan kelemahan, tantangan, kondisi positif, peluang sistem 5. Menjelaskan strategi pengembangan SIKNAS
base 5. Menciptaka n data base 6. Sistem manajemen data base
SIKNAS 1. Arah kebijakan pengembangan SIK 2. Analisis SIK 3. Strategi pengembangan SIKNAS 4. Sistem kesehatan & subsistemnya Manajemen Data & Infokes satu Pintu 5. Manajemen data kesehatan satu pintu
that work.
1. Mengkaji 2 X 100 & mendiskusikan strategi pengembangan SIKNAS 2. Mengkaji & mendiskusikan manajemen data satu pintu.
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
OHP, LCD, Portofolio Laptop dan tes Charles Mac obyektif Veigh, 2000 MIS : Building A structure that work. Boy S Sabarguna, 2005. Master Plan Sistem informasi Kesehatan Nasional Depkes RI, 2002 SIKNAS
5
6. Menjelaskan kegiatan SIK Puskesmas 7. Menjelaskan kegiatan SIK daerah/ kabupaten/kota 8. Menjelaskan kegiatan SIK provinsi 9. Melakukan manajemen data dan informasi kesehatan satu pintu 10. Memahami arah dan kebijakan pengolahan data dan informasi satu pintu 8. Menjelaskan Setelah mengikuti Sistem informasi 1. Mengkaji & 1 x 100 system perkuliahan mahasiswa manajemen mendiskusikan informasi diharapkan dapat: Puskesmas sistem manajemen 1. Menjelaskan 1. Sistem pencatatan & puskesmas sistem pencatatan & pencatatan & pelaporan ( SIMPUS) pelaporan pelaporan puskesmas puskesmas puskesmas 2. Mengkaji dan 2. Menyebutkan 2. Sumber mendiskusikan sumber data SP3 data SP3 sumber data 3. Menjelaskan 3. Langkah SP3 kompilasi data & menejemen analisis data data di 4. Menjelaskan komputer langkah – langkah 4. Penyajian menejemen data di data Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
OHP, Laptop
LCD, Portofolio dan tes essay
6
komputer 5. Menyajikan data 6. Menyebutkan pemanfaatan data 9. Menjelaskan Setelah mengikuti sistem perkuliahan mahasiswa informasi diharapkan dapat : rumah sakit 1. Menjelaskan unsur sistem informasi rumah sakit 2. Menjelaskan arus data informasi rumah sakit 3. Menjelaskan jenis sistem informasi rumah sakit 4. Peran sistem 10. Menjelaskan informasi rumah sistem sakit informasi 5. Informasi rumah pelayanan sakit dalam kesehatan kaitannya dengan pada upaya subyek terkait kesehatan 6. Prinsip dalam perorangan pemberian informasi dalam pelayanan kesehatan 7. Menjelaskan sistem informasi klinis 8. Menjelaskan sistem informasi
Sistem Informasi 1. Mengkaji & 2 x 100 Manajemen mendiskusikan Rumah Sakit aspek informasi 1. Struktur hirarki dalam rumah sakit pelayanan 2. Arus data kesehatan di informasi rumah rumah sakit sakit 2. Mendiskusikan 3. Jenis sistem informasi rumah informasi rumah sakit dalam sakit kaitannya 4. Aspek informasi dengan subyek dalam terkait pelayanan rumah sakit 5. sistem informasi klinis 6. sistem informasi administrasi pelayanan kesehatan
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
OHP, LCD, Portofolio Laptop dan tes Kusnanto H, obyektif 1994.Sistem Informasi Rumah Sakit Sabarguba B, 2003, Sistem Informasi Manajemen rumah sakit Depkes RI, 1997. Sistem Informasi Manajemen rumah sakit
7
administrasi pelayanan kesehatan
11. Menjelaskan sistem informasi bidang kesehatan masyarakat
Setelah mengikuti Sistem Informasi 1. Mengkaji dan 2 x 100 perkuliahan mahasiswa Kewaspadaan mendiskusikan diharapkan dapat : Penyakit input, proses 1. Input, proses dan output 1. Menjelaskan sistem dan output sistem informasi informasi surveilans sistem informasi surveilans malaria surveilans malaria 2. Menjelaskan sistem malaria 2. Mengkaji dan informasi surveilans 2. input, proses mendiskusikan P2TB Paru dan output input, proses 3. Menjelaskan sistem sistem informasi dan output informasi surveilans P2TB sistem informasi manajemen KIA Paru surveilans P2TB 3. input, proses Paru dan output 3. Mengkaji dan sistem informasi mendiskusikan manajemen KI input, proses dan output sistem informasi manajemen KIA
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
OHP, LCD, Portofolio Laptop dan tes Kusnanto H, obyektif 1994.Sistem Informasi Rumah Sakit Sabarguba B, 2003, Sistem Informasi Manajemen rumah sakit Depkes RI, 1997. Sistem Informasi Manajemen rumah sakit
8
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
9
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Alokasi waktu Pertemuan
: Joko Sutrisno,S.Kep,Ns, M.Kes : Ilmu Kesehatan Masyarakat : IKM 222 : Sistem Informasi Kesehatan : 2 SKS : IV (EMPAT) : 200 menit : Ke 1-2
Standar Kompetensi Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai dan mampu mengimplementasikan teori, konsep system informasi kesehatan dan teknologi informasi dalam aktivitas pembelajaran guna mencapai pembelajaran secara efektif dan efisien.
Kompetensi Dasar Memahami konsep system informasi kesehatan dan teknologi informasi
Indikator Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : Menjelaskan elemen sistem Menyebutkan model sistem Menyebutkan 3 perangkat untuk meningkatkan kinerja sistem Menjelaskan konsep dasar informasi Menjelaskan perbedaan sifat data dan informasi Menjelaskan jenis, tingkat, nilai dan sumber informasi Menjelaskan komponen2 sistem informasi Menyebutkan pemakai informasi Menjelaskan pekerjaan sistem informasi kesehatan Menjelaskan teknologi informasi
Materi Ajar Koonsep dasar sistem Konsep sistem informasi Jenis – jenis sistem dan hubungan antar sistem Komponen sistem informasi kesehatan Pekerjaan SIK Teknologi informasi
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
10
Metode / Strategi Pembelajaran : Ceramah, diskusi
Alat/bahan/sumber belajar : OHP, LCD Tahap Pembelajaran : Pengantar Kontrak Pembelajaran Menjelaskan tujuan akhir pembelajaran Menjelaskan tentang topik belajar Mengajukan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan topik belajar Memberi kesempatan pada mahasiswa untuk mengekspresikan pendapatnya Kegiatan inti Dosen membagi mahasiswa menjadi lima kelompok Mahasiswa berdiskusi tentang materi yang telah ditentukan dosen Masing – masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas Dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi kelas Kegiatan akhir Penilaian : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi Penilaian hasil kerja individu Penilaian keaktifan mahasiswa Kriteria penilaian : K
Keterangan : PKM = Penilaian keaktifan mahasiswa PHKI = Penilaian hasil kerja individu
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
11
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Alokasi waktu Pertemuan
: Joko Sutrisno,S.Kep,Ns.M.Kes : Ilmu Kesehatan Masyarakat : IKM 222 : Sistem Informasi Kesehatan : 2 (Dua) : IV (EMPAT) : 100 menit : Ke 3
I. Standar Kompetensi Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai dan mampu mengimplementasikan teori, konsep organisasi dan system informasi manajemen dalam aktivitas pembelajaran guna mencapai pembelajaran secara efektif dan efisien.
II. Kompetensi Dasar Memahami konsep organisasi dan system informasi manajemen
III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan kegiatan organisasi & manajerial 2. Menjelaskan orientasi waktu dari informasi manajemen 3. Menjelaskan jenis keputusan manajemen & kebutuhan informasi 4. Menyebutkan jenis – jenis informasi yang diperlukan 5. Menyebutkan sumber -sumber informasi 6. Membedakan SI dan SIM
IV. Materi Ajar 1. Kegiatan organisasi dan manajerial 2. kebutuhan & sumber informasi manajemen kesehatan 3. Jenis – jenis informasi berdasarkan lavael manajemne 4. Sumber – sumber informasi 5. Langkah – langkah manajemen data
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
12
Metode / Strategi Pembelajaran : Ceramah, diskusi
Alat/bahan/sumber belajar : OHP, LCD
VII. Tahap Pembelajaran : a. Pengantar 1. Menjelaskan tujuan akhir pembelajaran 2. Menjelaskan tentang topik belajar 3. Mengajukan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan topik belajar 4. Memberi kesempatan pada mahasiswa untuk mengekspresikan pendapatnya a.
Kegiatan inti 1. 2. 3. 4.
Dosen membagi mahasiswa menjadi lima kelompok Mahasiswa berdiskusi tentang materi yang telah ditentukan dosen Masing – masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas Dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi kelas
b. Kegiatan akhir Penilaian : Penilaian hasil kerja individu Penilaian keaktifan mahasiswa Kriteria penilaian : K
Keterangan : PKM = Penilaian keaktifan mahasiswa PHKI = Penilaian hasil kerja individu
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
13
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Alokasi waktu Pertemuan
: Joko Sutrisno,S.Kep,Ns.M.Kes : Ilmu Kesehatan Masyarakat : IKM 222 : Sistem Informasi Kesehatan : 2 SKS : IV (EMPAT) : 200 menit : Ke 4-5
I. Standar Kompetensi Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai dan mampu mengimplementasikan pendekatan sistem untuk pemecahan masalah dan langkah – langkah pengembangan sistem informasi kesehatan
II. Kompetensi Dasar 1. Menjelaskan pendekatan sistem, pemecahan masalah dan pengambilan keputusan 2. Memahami langkah – langkah pengembangan sistem informasi kesehatan
III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Mengetahui hubungan antara pemecah masalah dan pengambilan keputusan 2. Menjelaskan elemen – elemen yang harus ada untuk memecahkan suatu masalah 3. Memahami langkah – langkah pendekatan sistem 4. Menjelaskan pendekatan sistem dengan dukungan sistem informasi berbasis komputer 5. Menerapkan langkah – langkah pemecahan masalah dengan metode system life cycle 6. Menjelaskan langkah – langkah pembangan SIK
IV. Materi Ajar 1. Konsep Pendekatan sistem 2. Langkah – langkah pendekatan sistem 3. Sistem informasi berba sis komputer (teknologi informasi) 4. metodologi siklus hidup sistem (system life cycle) 5. Langkah – langkah pengembangan SIK Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
14
V. Metode / Strategi Pembelajaran : Ceramah, diskusi
VI. Alat/bahan/sumber belajar : OHP, LCD
VII. Tahap Pembelajaran : a. Pengantar 1. Menjelaskan tujuan akhir pembelajaran 2. Menjelaskan tentang topik belajar 3. Mengajukan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan topik belajar 4. Memberi kesempatan pendapatnya b.
pada
mahasiswa
untuk
mengekspresikan
Kegiatan inti 1. Dosen meberikan contoh kasus pendekatan sistem 2. Mahasiswa berdiskusi untuk mencoba menyelesaiakan kkasus
3. Masing – masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas 4. Dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi kelas c.
Kegiatan akhir
VIII. Penilaian : a. Penilaian hasil kerja individu b. Penilaian keaktifan mahasiswa c. Kriteria penilaian :
Keterangan :
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
15
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Alokasi waktu Pertemuan
: Joko Sutrisno,S.Kep,Ns.M.Kes : Ilmu Kesehatan Masyarakat : IKM 222 : Sistem Informasi Kesehatan : 2 SKS : IV (EMPAT) : 200 menit : Ke 6 -7
I. Standar Kompetensi Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai dan mampu medesain data base dan sistem manajemen data base(SMBD) dalam aktivitas pembelajaran guna mencapai pembelajaran secara efektif dan efisien.
II. Kompetensi Dasar Memahami data base dan sistem manajemen data base(SMBD)
III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami hirarki data 2. Mengenal isi dari manajemen data base- bagaimana data diorganisasikan, disimpan, diakses dan digunakan 3. Memahami struktur data base 4. Menentukan kebutuhan data 5. Menjelaskan data dalam bentuk kamus data 6. Menjelaskan SMBD 7. Menyebutkan manfaat dari SMBD
IV. Materi Ajar 1. Konsep data base 2. Kegiatan manajemen data 3. Struktur data base 4. Jenis data base 5. Menciptakan data base 6. Sistem manajemen data base Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
16
V. Metode / Strategi Pembelajaran : Ceramah, diskusi, praktek
VI. Alat/bahan/sumber belajar : OHP, LCD
VII. Tahap Pembelajaran : a. Pengantar 1. Menjelaskan tujuan akhir pembelajaran 2. Menjelaskan tentang topik belajar 3. Mengajukan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan topik belajar 4. Memberi kesempatan pendapatnya b.
pada
mahasiswa
untuk
mengekspresikan
Kegiatan inti 1. Dosen memberikan tugas kelompok 2. Mahasiswa berdiskusi untuk menyelesaikan tugas Basis Data
3. Masing – masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas 4. Dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi kelas c.
Kegiatan akhir
VIII. Penilaian : a. Penilaian hasil kerja individu b. Penilaian keaktifan mahasiswa c. Kriteria penilaian :
Keterangan :
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
17
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Alokasi waktu Pertemuan
: dr.Rahadi, MS : Ilmu Kesehatan Masyarakat : IKM 222 : Sistem Informasi Kesehatan : 2 SKS : IV (EMPAT) : 200 menit : Ke 8 - 9
I. Standar Kompetensi Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai sistem informasi kesehatan nasional (SIKNAS) dan mengintegrasikan system informasi kesehatan satu pintu dalam aktivitas pembelajaran guna mencapai pembelajaran secara efektif dan efisien.
II. Kompetensi Dasar 1. Menjelaskan sistem informasi kesehatan nasional (SIKNAS) 2. Menjelaskan manajemen data dan informasi kesehatan satu pintu
III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan visi, misi, tujuan SIK 2. Memahami arah kebijakan pengembangan SIK 3. Melakukan analisis sistem kesehatan 4. Menyebutkan kelemahan, tantangan, kondisi positif, peluang sistem 5. Menjelaskan strategi pengembangan SIKNAS 6. Menjelaskan kegiatan SIK Puskesmas 7. Menjelaskan kegiatan SIK daerah/ kabupaten/kota 8. Menjelaskan kegiatan SIK provinsi 9. Melakukan manajemen data dan informasi kesehatan satu pintu 10. Memahami arah dan kebijakan pengolahan data dan informasi satu pintu
IV. Materi Ajar 1. SIKNAS 2. arah kebijakan pengembangan SIK 3. Analisis SIK 4. Strategi pengembangan SIKNAS 5. Sistem kesehatan & subsistemnya 6. Manajemen data kesehatan satu pintu
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
18
V. Metode / Strategi Pembelajaran : Ceramah, diskusi
VI. Alat/bahan/sumber belajar : OHP, LCD
VII. Tahap Pembelajaran : a. Pengantar 1. Menjelaskan tujuan akhir pembelajaran 2. Menjelaskan tentang topik belajar 3. Mengajukan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan topik belajar 4. Memberi kesempatan pendapatnya b.
pada
mahasiswa
untuk
mengekspresikan
Kegiatan inti 1. Dosen membagi mahasiswa menjadi lima kelompok 2. Mahasiswa berdiskusi tentang materi yang telah ditentukan dosen 3. Masing – masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas 4. Dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi kelas
VIII. Penilaian : a. Penilaian hasil kerja individu b. Penilaian keaktifan mahasiswa c. Kriteria penilaian :
Keterangan :
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
19
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Alokasi waktu Pertemuan
: dr.Rahardi D,Ms : Ilmu Kesehatan Masyarakat : IKM 222 : Sistem Informasi Kesehatan : 2 SKS : IV (EMPAT) : 100 menit : Ke 10
I. Standar Kompetensi Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai dan mengimplementasikan system informasi manajemen puskesmas ( SIMPUS)
II. Kompetensi Dasar Menjelaskan system informasi manajemen puskesmas ( SIMPUS)
III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan sistem pencatatan & pelaporan puskesmas 2. Menyebutkan sumber data SP3 3. Menjelaskan kompilasi data & analisis data 4. Menjelaskan langkah – langkah menejemen data di komputer 5. Menyajikan data 6. Menyebutkan pemanfaatan data
IV. Materi Ajar 1. Sistem pencatatan & pelaporan puskesmas 2. Sumber data SP3 3. Langkah menejemen data di komputer 4. Penyajian data 5. Demo alat/shofeware
V. Metode / Strategi Pembelajaran : Ceramah, diskusi, Demo alat/shofe ware
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
20
VI. Alat/bahan/sumber belajar : OHP, LCD
VII.
Tahap Pembelajaran : a. Pengantar 1. Menjelaskan tujuan akhir pembelajaran 2. Menjelaskan tentang topik belajar 3. Mengajukan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan topik belajar 4. Memberi kesempatan pendapatnya b.
pada
mahasiswa
untuk
mengekspresikan
Kegiatan inti 1. Dosen memperagakan shofe ware SIMPUS
2. Mahasiswa berdiskusi tentang input, proses dan output SIMPUS 3. Mahasiswa diberi kesempatan untuk mengoperasikan SIMPUS 4. Dosen memberi komentar dan arahan
VIII.
Penilaian : a. Penilaian hasil kerja individu b. Penilaian keaktifan mahasiswa c. Kriteria penilaian :
Keterangan :
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
21
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Alokasi waktu Pertemuan
: dr.Rahardi D,Ms : Ilmu Kesehatan Masyarakat : IKM 222 : Sistem Informasi Kesehatan : 2 SKS : IV (EMPAT) : 200 menit : Ke 11 - 12
I. Standar Kompetensi Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai sistem informasi rumah sakit dan sistem informasi pelayanan kesehatan pada upaya kesehatan perorangan
II. Kompetensi Dasar 1. Menjelaskan sistem informasi rumah sakit 2. Menjelaskan sistem informasi pelayanan kesehatan pada upaya kesehatan perorangan
III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan unsur sistem informasi rumah sakit 2. Menjelaskan arus data informasi rumah sakit 3. Menjelaskan jenis sistem informasi rumah sakit 4. Peran sistem informasi rumah sakit 5. Informasi rumah sakit dalam kaitannya dengan subyek terkait 6. Prinsip dalam pemberian informasi dalam pelayanan kesehatan 7. Menjelaskan sistem informasi klinis 8. Menjelaskan sistem informasi administrasi pelayanan kesehatan
IV. Materi Ajar 1. Struktur hirarki rumah sakit 2. Arus data informasi rumah sakit 3. Jenis sistem informasi rumah sakit 4. Aspek informasi dalam pelayanan rumah sakit 5. sistem informasi klinis 6. sistem informasi administrasi pelayanan kesehatan
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011 V. Metode / Strategi Pembelajaran : Ceramah, diskusi
22
V. Metode / Strategi Pembelajaran : Ceramah, diskusi
VI. Alat/bahan/sumber belajar : OHP, LCD
VII. Tahap Pembelajaran : a. Pengantar 1. Menjelaskan tujuan akhir pembelajaran 2. Menjelaskan tentang topik belajar 3. Mengajukan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan topik belajar 4. Memberi kesempatan pendapatnya b.
pada
mahasiswa
untuk
mengekspresikan
Kegiatan inti 1. Dosen membagi mahasiswa menjadi lima kelompok 2. Mahasiswa berdiskusi tentang materi yang telah ditentukan dosen 3. Masing – masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas 4. Dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi kelas
VIII. Penilaian : a. Penilaian hasil kerja individu b. Penilaian keaktifan mahasiswa c. Kriteria penilaian :
Keterangan :
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
23
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Alokasi waktu Pertemuan
: dr.Rahardi D,Ms : Ilmu Kesehatan Masyarakat : IKM 222 : Sistem Informasi Kesehatan : 2 SKS : IV (EMPAT) : 200 menit : Ke 13 – 14
I. Standar Kompetensi Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai sistem informasi rumah sakit dan sistem informasi pelayanan kesehatan pada upaya kesehatan perorangan
II. Kompetensi Dasar Menjelaskan sistem informasi bidang kesehatan masyarakat
III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan sistem informasi surveilans malaria 2. Menjelaskan sistem informasi surveilans P2TB Paru 3. Menjelaskan sistem informasi manajemen KIA
IV. Materi Ajar 1. input, proses dan output sistem informasi surveilans malaria 2. input, proses dan output sistem informasi surveilans P2TB Paru 3. input, proses dan output sistem informasi manajemen KI
V. Metode / Strategi Pembelajaran : diskusi , Demo
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011 IX. Metode / Strategi Pembelajaran : Ceramah, diskusi
24
VI. Alat/bahan/sumber belajar : OHP, LCD, Shofware
VII. Tahap Pembelajaran : a. Pengantar 1. Menjelaskan tujuan akhir pembelajaran 2. Menjelaskan tentang topik belajar 3. Mengajukan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan topik belajar 4. Memberi kesempatan pendapatnya b.
pada
mahasiswa
untuk
mengekspresikan
Kegiatan inti 1. Dosen membagi mahasiswa menjadi lima kelompok 2. Mahasiswa berdiskusi tentang materi yang telah ditentukan dosen 3. Masing – masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas 4. Dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi kelas 5. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mencoba mengoperasionalkan shofe ware
c.
Kegiatan akhir
VIII. Penilaian : a. Penilaian hasil kerja individu b. Penilaian keaktifan mahasiswa c. Kriteria penilaian :
Keterangan :
Koordinator Akademik Kuliah
Kediri , 4 April 2011 Penanggungjawab Mata
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
25
Setyo Budi Susanto,SKM
Joko Sutrisno,S.Kep,Ns.M.Kes
SILABUS SISTEM INFORMASI KESEHATAN
DISUSUN OLEH : JOKOSUTRISNO,S.Kep,Ns.M.Kes Dr.Rahardi D,Ms
PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT STIKES SURYA MITRA HUSADA KEDIRI-2011
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
26
Silabus Sistem Informasi Kesehatan – IKM STRADA 2011
27