Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi No
: Mulok : IV :I : 1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami Berbagai wacana lisan melalui pembacaan teks dan geguritan
Kompetensi Dasar
Materi
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian Contoh Instrumen Instr umen
Bentuk
1
1.1 Mendengarkan pembacaan teks nonsastra
Teks non sastra
Menulis tokoh Menulis Tema Mengungkapakn pesan Menyebutkan latar
Menulis tokoh dalam teks Menulis tema teks yang didengarkan. Mengungkapkan pesan Menyebutkan latar
Pilgan
2
1.2 Mendengarkan pembacaan geguritan
Geguritan
Mendengarkan pembacaan geguritan
Membaca geguritan dengan Lafal dan intonasi yang benar Menyebut judul geguritan Menyebukan tema gegurutan Menuliskan pesan yang terkandung dalam geguritan Menjelaskan makna kata sukar
Lisan Dan tertulis pilgan
Alokasi Waktu 2 Jam
!
2 Jam
Sumber
Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi
No
1
2
: Mulok : IV :I : 2. Berbicara : Mampu mengemukakan perasaan dan gagasan secara lisan tentang berbagai keperluan dalam situasi tertententu dengan tatacara yang santun
Kompetensi Dasar
Materi
Kegiatan Pembelajaran
2.1 Menceritakan Menceritakan Membaca gambar berbagai keperluan gambar seri kemudian mengurutkan berdasa0-rkan gambar (gotong Gambar acak menjadi royong urut mendirikan rimah( 2.2 Mengungkapkan Kal;imat Mengungkapkan keinginan dengan harapan dan keinginan melakukan menggunakan ragam cita-cita sesuatu menggunakan bahasa yang tepat basa ngoko dan krama
Indikator Mengurutkan gambar Mengungkapkan isi gambar seri . Mengungkan pesan gambar Menyebutkan tokoh dalam gambar seri Mengungkapkan keinginan melakukan sesuatu dengan menggunakan ragam basa ngoko Mengungkapkan keinginan melakukan sesuatu dengan menggunakan ragam basa krama
Bentuk Lisan Tertulis
Tertulis
Penilaian Contoh Instrumen Instru men
Alokasi Waktu 2 Jm
2jam
Sumber
Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi No
: Mulok : IV :I : 3. Membaca : Mampu membaca nyaring, membaca pemahaman teks nonsastra, dan membaca huruf jawa
Kompetensi K ompetensi Dasar
Materi
Kegiatan Pembelajaran
1
3.1 Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi (20-25 )
Bacaan 20-25 kalimat
Membaca nyaring
2
3.2 Membaca Pemahaman tek nonsastra
Teks bacaan nonsastra
Membaca memindai
3
3.3 Membaca kata berhuruf jawa yang menggunakan sandhangan swara(wulu ,suku,pepet,taling, taling tarung_).
Teks bacaan kata dalam berhuruf jawa menggunakan sandangan
Membaca hurf jawa dengan baik dan benar
Indikator
Bentuk
Penilaian Contoh Instrumen Instr umen
Alokasi Waktu
Membaca nyaring Membaca kalimat berita Membaca kalimat tanya Membaca kalimat perintah Menjawab pertanyaan bacaan Meringkas isi bacaan Menjawab pertanyaan bacaan Menulis tokoh utama Menjelaskan pesan Menyebutkan setting/latar Menjelaskan alur bacaan
Lisan Tertulis
2 Jm
Lisan Tertulis
2jam
Membaca kata dalam tulisan jawa bersandhangan wulu. Membaca kata dalam tulisan jawa bersandhangan suku Membaca kata dalam tulisan jawa bersandhangan pepet Membaca kata dalam tulisan jawa bersandhangan taling. Membaca kata dalam tulisan jawa bersandhangan taling tarung.
Lisan
2jam
Sumber
Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi No
1
2
: Mulok : IV :I : 4. Menulis : Mampu menulis percakapan/dialog dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis huruf Jawa
Kompetensi Dasar 4.1 Membuat percakapan/dialog sederhana
Materi Kalimat percakapan
4.2 Menulis kata berhuruf Kata Jawa yang berhuruf menggunakan Jawa (Sandhangan wulu,suku,pepet,taling ,tarung)
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Menulis kalimat percakapan ragam ngoko dan krama
Menulis kalimat percakapan ragam basa ngoko. Menulis kalimat percakapan ragam basa krama. Menyempurnakan kalimat percakapan rumpang
Menulis kata berhuruf Jawa
Menulis kata berhuruf jawa jawa menggunakan sandhangan wulu. Menulis kata berhuruf jawa jawa menggunakan sandhangan suku Menulis kata berhuruf jawa jawa menggunakan sandhangan pepet Menulis kata berhuruf jawa jawa menggunakan sandhangan taling. Menulis kata berhuruf jawa jawa menggunakan sandhangan taling tarung
Bentuk
Penilaian Contoh Instrumen Instru men
Alok Wakt 2 Jm
Tertulis
4jam Tertulis
Sumber
PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA) K ELAS IV SEMESTER 1
Oleh SYUK UR, S.Pd Dasar Penyususnan Silabus Silabus ini disusun berdasarkan Kurikulum Mata Pelajaran Muatan Lokal (Bahasa Jawa) untuk jenjang Pendidikan SD/SDLB/MI Negeri maupun Swasta Provinsi Jawa Tengah (Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor : 423.5/5/2010 Tanggal 27 Januari 2010) Alokasi Waktu Kapling waktu yang disediakn untuk Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) perminggu 2 jam (struktur kurikulum ).
Tema Tema yang dapat dikembangkan pada Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) Keluarga Tempat Umum Budaya Teknologi Materi Mendengarkan KD.1.1 Teks Nonsastra (Teks nonsastra adalah contohnya laporan, berita dan atau karya sastra yang bernarasi) sebaiknya teks disesuaikan dengan tema. KD.1.2 Geguritan (Puisi Jawa)
Berbicara KD.2.1 Gambar seri(gotong royong mendirikan rumah/sesuaikan dengan tema KD.2.2 Kalimat harapan dan cita-cita
Kalimat harapan adalah kalimat yang berisikan tentang keinginan dan atau cita-cita serta harapan. harapan. Kalimat Kalimat yang tersusun tersusun dua ragam bahasa(ngkokdan Krama) Membaca KD 3.1 Teks bacaan 20-25 kata (teks disesuaikan dengan tema) KD 3.2 Teks nonsastra ( pemahaman) Yang dapat dibahas dalam bacaan untuk memahami isi bacaan adalah unsur instrinsik karya sastra yang mencakup setting/latar,tokohdan perwatakan, alur, dan tema. KD3.3Kata dalam tulisan Jawa yang bersandhangan wulu,suku,pepet,taling,taling tarung. Menulis KD 4.1 Kalimat percakapan/dialog percakapan/dialog minimal 5 percakapan atau 10 kalimat Tanya jawab isi percakapan sesuaikan dengan tema. KD 4.2 Kata berhuruf Jawa(bersandhangan wulu,suku,pepet,taling,taling tarung)
Sumber Sumber yang dapat digali adalah buku wursita basa, Serat Bimasuci,Serat Wulangreh, berita radio dan televisi dan atau sumber yang lain yang relevan dengan materi serta tema
SILABUS MULOK (BAHASA JAWA)
KELAS 4 SD/SDLB/MI SEMESTER 1 (Kurikulum Mulok Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor 423.5/5/2010)
OLEH SYUK UR,S.Pd
SILABUS MULOK (BAHASA JAWA)
KELAS 4 SD/SDLB/MI SEMESTER 2 (Kurikulum Mulok Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor 423.5/5/2010)
OLEH SYUK UR,S.Pd
Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi No
: Mulok : IV : II : 1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan tentang cerita cerita tradisi setempat dan tembang macapat
Kompetensi Dasar
Materi
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Bentuk
Penilaian Contoh Instrumen
Alokasi Waktu
1
1.1Menndengarkan cerita tarsdisi setempat dengan ragam bahasa tertentu
Cerita Tradisi setempat
Mendengarkan cerita tradisi setempat
Menyebutkan judul cerita Menyebutkan tokoh Menyimpulkan isi cerita Menjelaskan pesan cerita
Lisan
2 Jam
2
1.2 Mendengarkan tembang Macapat Gambuh
Tembang Macapat Gambuh
Mendengarkan tembang macapat Menirukan/menyanyikan tembang macapat gambuh Mencatat cirri khas tembang gambauh
Mendengarkan tembang macapat gambuh. Menirukan tembang macapat Menyebutkan ciri khas tembang gambuh.
lisan
2 jam
Sumber
Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi No
: Mulok : IV : II : 2. Berbicara : Mampu mengemukakan perasaan dan gagasan secara lisan tentang peristiwa tertentu dan cerita tokoh wayang dengan bahasa yang santun
Kompetensi Dasar
Materi
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Bentuk
Penilaian Contoh Instrumen
Alokasi Waktu
1
2.1Menanggapi suatu peristiwa dengan menggunakan ragam bahasa tertentu
Menanggapi peristiwa yang terjadi
Siswa mendiskripsikan gambar suatu peristiwa dengan ragam bahasa ngko dan krama
Mediskripsikan Mediskripsikan suatau peristiwa melalui gambar Menanggapi suatu peristiwa melalui kegiatan mengamati gambar.
Lisan
2 Jam
2
2.2 Menceritakan tokoh wayang Puntadewa
Tokoh Wayang Puntadewa
Mengamati gambar tokoh Puntadewa Menyebutkan keluarga Puntadewa Menyebut nama Negara Menjelaskan ajian yang dimiliki Meceritakan tentang peran Puntadewa dalam merebut Negara Astina
Mengamati gambar tokoh wayang puntadewa Menyebutkan keluarga puntadewa(Istri, anak dan saudara) Menjelaskan nama negaranya Menjelaskan ajian yang dimliki. Menceritakan kisah puntadewa dalam merebut kembali Negara Astina
lisan
4 jam
Sumber
Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi No
1
2
: Mulok : IV : II : 3.Membaca : Mampu membaca dan memahami teks sastra dan membaca kalimat sederhana berhuruf jawa
Kompetensi Dasar
Materi
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
3.1 Membaca Teks sastra( Teks misalnya pecakapan percakapan,sandiwara dan sebagainya)
Membaca Teks Membaca teks percakapan percakapan dengan lafal dan intonasi yang Menyebutkan tokoh yang benar. terlibat dalam percakapn Menyebutkan tokoh Menyimpulkan isi percakapan percakapan Menyimpukan isi percakapan 3.2 Membaca kata Kata berhuruf Membaca kata berhuruf Membaca kata berhuruf Jawa berhuruf jawa yang Jawa Jawa bersandhangan Panyigeg wanda ( layar ) menggunakan bersandhangan panyigeg wanda sandhangan panyigeg panyigeg Membaca kata berhuruf Jawa wanda wanda Panyigeg wanda ( cecak ) Membaca kata berhuruf Jawa Panyigeg wanda ( wignyan ) Membaca kata berhuruf Jawa Panyigeg wanda ( Pangkon )
Bentuk
Penilaian Contoh Instrumen
Alokasi Waktu
Tertulis
2 Jam
Lisan
4 jam
Sumber
Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi No
: Mulok : IV : II : 4.Menulis : Mampu menulis karangan dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai unggah- ungguh dan menulis huruf Jawa
Kompetensi Dasar
Materi
Kegiatan Pembelajaran
1
4.1 Menulis urutan cara membuat sesuatu secara sederhana
Menulis paragrap
2
4.2 Menulis kalimat Kalimat Menulis kalimat berhuruf sederhana berhuruf berhuruf Jawa Jawa bersandhangan Jawa menggunaksn bersandhangan panyigeg wanda sandhangan panyigeg panyigeg wanda dan wyanjana wanda
Indikator
Bentuk
Penilaian Contoh Instrumen
Alokasi Waktu
Mengurutkan kalimat acak menjadi paragrap Menulis beberapa kalimat menjadi paragraph Menyempurnakan paragrap rumpang
Tertulis
2 Jam
Menulis kalimat berhuruf Jawa bersandhangan Panyigeg wanda ( layar )
Lisan
2 jam
Menulis kalimat berhuruf Jawa bersandhangan Panyigeg wanda ( cecak ) Menulis kalimat berhuruf Jawa bersandhangan Panyigeg wanda ( wignyan) Menulis kalimat berhuruf Jawa bersandhangan Panyigeg wanda ( pangkon )
Sumber
Oleh SYUK UR, S.Pd
Memebaca 3.1 Teks percakapan/dialog, percakapan/dialog, Teks sandiwara 3.2 Tuilsan Jawa dalam bentuk bentuk kata menggunakan menggunakan sandhangan panyigeg wanda.
Dasar Penyususnan Silabus Silabus ini disusun berdasarkan Kurikulum Mata Pelajaran Muatan Lokal (Bahasa Jawa) untuk jenjang Pendidikan SD/SDLB/MI Negeri maupun Swasta Provinsi Jawa Tengah (Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor : 423.5/5/2010 Tanggal 27 Januari 2010)
Menulis 4.1 Menulis kalimat menjadi paragraph 4.2 Kalimat berhuruf berhuruf Jawa menggunakan sndhangan panyigeg wanda dan wyanjana
PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA) K ELAS IV SEMESTER 2
Alokasi Waktu Kapling waktu yang disediakn untuk Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) perminggu 2 jam (struktur kurikulum ).
Tema Tema yang dapat dikembangkan pada Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) Keluarga Tempat Umum Budaya Teknologi Materi Mendengarkan KD.1.1 Crita tradisi setempat KD.1.2 Tembang Macapat Gambuh Gambuh
Berbicara KD.2.1 Menanggapi suatu peristiwa yang terjadi KD.2.2 Tokoh wayang Puntadewa
Sumber Sumber yang dapat digali adalah buku wursita basa, Serat Bimasuci,Serat Wulangreh, berita radio dan televisi dan atau sumber yang lain yang relevan dengan materi serta tema
