I CICLO
SILABO DE DIBUJO TOPOGRÁFICO ASISTIDO POR COMPUTADOR I.
DATOS GENERALES Carrera Profesional Módulo Créditos N° de Horas semanales
: Construcción Civil : Topografía :4 : 6 horas
II.
SUMILLA La unidad didáctica de Dibujo Topográfico Asistido por Computador, corresponde al módulo Técnico-Profesional. El curso es de naturaleza teórico-práctico y brinda a los participantes los conocimientos necesarios para el diseño de planos y proyectos en e n las diferentes áreas de la Construcción Civil de manera rápida y eficaz utilizando herramientas informáticas dentro de estas se encuentran el uso del software AUTOCAD (Diseño Asistido por Computadora). Este curso está estructurado en los siguientes temas: Descripción del entorno, configuración, herramientas de dibujo y edición, herramientas de consulta, administración de capas, textos, imágenes, bloques y acotado e impresión. III. COMPETENCIA GENERAL Planificar, Organizar, ejecutar y controlar los trabajos de obras civiles, tomando en cuenta criterios técnicos, calidad y seguridad establecidos; controlar el rendimiento de recursos. IV.
UNIDAD DE COMPETENCIA Ejecutar levantamientos topográficos para obras civiles con responsabilidad.
V.
COMPETENCIA DE LA UNIDAD DIDACTICA Identifica, relaciona e interpreta los datos obtenidos mediante un levantamiento topográfico de campo, adquiriendo los conocimientos necesarios para representarlo gráficamente tanto en plano formato papel, como en formato digital, mediante la simbología adecuada a nivel internacional.
VI.
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS.
SE COMPETENCIAS CAPACIDADES MA ESPECIFICAS NAS Competencia 1: Identificar, Capacidad 1 relacionar e 1 Identificar las interpretar los características, datos obtenidos elementos básicos y mediante un estructurales del levantamiento dibujo topográfico, topográfico de tomando en cuenta campo y el uso de representarlos gráficamente en un herramientas 2 tecnológicas. plano formato papel mediante la simbología adecuada a nivel
CONTENIDOS Dibujo Topográfico: Generalidades.- Fuentes de información para un dibujo topográfico.- Planimetría y Altimetría.Desarrollo tecnológico aplicado al dibujo topográfico.Estructura: Formato.Marco.- Membrete.- Espacio del dibujo topográfico.Escalas.- Orientación Norte.- Símbolos convencionales y leyenda.Cuadricula de coordenadas.Base geográfica del área a representar.-
ACTIVIDADES CRITERIOS DE DEL ALUMNO EVALUACION Define, nombra características y aplica herramientas tecnológicas.
Participa en la elaboración de un dibujo topográfico.
Manejo y empleo de herramientas de dibujo en formato papel.
Dibujo de marco, cajetín o membrete en formato papel.
I CICLO
internacional para su posterior utilización por cualquier otro técnico, ingeniero o arquitecto.
Georeferenciación
3
Capacidad 2 Identificar correctamente y con precisión las perspectivas de un dibujo topográfico, los cortes y los tipos de acotamiento.
4
5
6
Capacidad 3: Aplicar las proyecciones, el sistema de coordenadas, los puntos topográficos y las curvas de nivel con criterio y precisión.
7
8
Capacidad 1: Aplicar correctamente la configuración y funciones del software topográfico y procesar la información de campo para la representación en un
9
Elementos Básicos: Simbología de trazos, letras y números.- Elementos lineales, Superficie, puntuales, descriptivos, informativos y relieve.
Revisa los elementos que contiene un dibujo topográfico.
Dibujo trazos básicos, líneas paralelas y perpendiculares en formato papel.
Vistas, Perspectiva y Proyecciones de Planos y Características y solidas: observador, objeto elaboración de Dibujo de terreno y plano.- Distancia, planos con vistas con figura regular Ángulos Horizontales, y perspectivas en formato papel. Verticales y pendientes, topográficas. Sistemas de proyecciones ortogonales. Dibujo de levantamiento Representación de una Características de topográfico línea de corte: Tipos de corte: Vertical, horizontal, e plano de corte y mediante ángulos y distancias con inclinada.- Elementos y sus acotados. acotado en tipos de acotamiento. formato papel. Representación Proyecciones y Sistemas de coordenadas: Origen y gráfica de aplicación en la topografía.- Características de levantamiento las proyecciones topográfico Coordenadas mediante Rectangulares, topográficas y sistemas de coordenadas en y geográficas.- Sistema de coordenadas. formato papel. coordenadas UTM (WGS 84 y PSAD 56) Representación Representación de una gráfica de Características superficie: Superficie estándar y compleja.y elaboración de levantamiento topográfico con Edición de curvas de nivel curvas de nivel. curvas de nivel en y mallas. formato papel. Representación de Perfiles Características y Dibujo de cortes Longitudinales y diseño en la Secciones Transversal: de terreno sobre Análisis y Diseño.- Perfiles elaboración de un levantamiento longitudinales.- Secciones perfiles y topográfico con curvas de nivel en Transversales.- Volúmenes. secciones de formato papel. terrenos. Evaluación de la competencia Software Topográfico: Generalidades. Características. Aplicaciones Características en la ingeniería.del Software Transferencia y topográfico. procesamiento de datos.
Manejo e identificación de los diferentes menús del software topográfico.
I CICLO
plano.
Competencia 2: Identificar, relacionar e interpretar los datos obtenidos mediante un levantamiento topográfico de campo para hacer la representación gráfica en un plano formato digital, aplicando software topográfico, con la simbología adecuada a nivel internacional para su posterior utilización por cualquier otro Capacidad 2: técnico, ingeniero o Utilizar la arquitecto. información contenida en una base de datos, la tabla de los puntos topográficos, las curvas de nivel y realizar un trazo con precisión mediante un software topográfico.
10
11
12
13
14
Interface I Interface del usuarios, comandos y paneles.Configuración.- Barra de herramientas.- construcción de poligonales cerradas y abiertas.- Ángulos.- Azimut y Rumbo. Interface II: Administración de dibujos y su información.- Objetos, estilos y etiquetas.- Plantilla de trabajo.- Crear, Borrar, modificar y guardar el dibujo. Base de Datos: Configuración e identificación de componente.- Creación de base de datos.- Crear estilos y prefijos de figuras.Describir hoja de campo.Importar hoja de campo.Modificar información en la base de datos.- Crear puntos y figuras desde la información de la topografía. Puntos Topográficos: Importar puntos.- Estilos y etiquetas puntos.- Crear puntos manualmente.- Organizar grupos de puntos.- Crear y editar tablas de puntos topográficos.
Características, uso, configuración y comandos del software topográfico.
Conocimiento de los comandos básicos del software topográfico.
Dibujo de levantamientos topográficos Administración del básicos y dibujo topográfico a administración de través del software. los archivos de dibujo mediante software topográfico. Representación gráfica de Generación y levantamientos características de topográficos una base de datos mediante una base topográfica de datos y por mediante un ángulos y software distancias, topográfico. mediante software topográfico.
Representación gráfica de levantamientos topográficos mediante coordenadas mediante software topográfico. Representación Generación y Superficie de Terreno: Crear gráfica de características de levantamientos superficies usando puntos.Superficies y curvas topográficos con Asignar estilo y etiquetas.de nivel, mediante curvas de nivel Editar y modificar superficies.un software mediante software Generar Curvas de nivel. topográfico. topográfico. Generación y características de los puntos topográficos, mediante un software topográfico.
I CICLO
15
Capacidad 3: Analizar las curvas de nivel, generar un alineamiento horizontal con precisión y elaborar el dibujo topográfico digital mediante un software topográfico, cuidando de mantener sus características técnicas reglamentarias.
16
17
18
Alineamientos Horizontales: Crear alineamientos utilizando polilíneas y herramientas de creación.Crear y editar estilos.Etiquetar.- Tablas de alineamientos.- Exportar alineamientos.- Reportes. Perfil Longitudinal y Sección Transversal: Crear un perfil con información del terreno.Crear un perfil utilizando herramientas.- Editar geometría del perfil.- Crear, modificar y etiquetar estilos de perfiles.- Exportar perfiles.Crear secciones transversales.Calculo de Volumen.Reportes.
Impresión de Planos: Membrete.- Escala.Orientación.- Presentación de layouts.- Trazo de dibujos desde el espacio papel.
Generación y características de Alineamientos horizontales, mediante un software topográfico.
Acotado y alineamientos de levantamientos topográficos mediante software topográfico.
Generación y características de Perfiles longitudinales, mediante un software topográfico.
Dibujo de cortes de terreno sobre un levantamiento topográfico con curvas de nivel mediante software topográfico.
Generación y características de Impresión de planos topográficos, mediante un software topográfico.
Impresión gráfica de levantamientos topográficos con curvas de nivel mediante software topográfico.
Representación gráfica de levantamientos topográficos con Evaluación practico curvas de nivel, del curso. secciones y perfiles mediante Evaluación de la competencia software topográfico.
Presentación del Plano Topográfico, perfil longitudinal y secciones transversales y Memoria Descriptiva.
VII. METODOLOGÍA. Las clases se desarrollarán en el TALLER DE DIBUJO Y LABORATORIO DE COMPUTO, utilizando el software Civil 3d, desarrollando el método de la DISERTACION, utilizando ayudas visuales como diapositivas, gráficos, imágenes, así como el desarrollo de ejemplos prácticos; para despertar el interés de los estudiantes y propiciar su participación se utilizara el método de la INTERROGACION; en las horas posteriores se hará la aplicación práctica de lo expuesto. Al finalizar el curso el alumno presentará en forma individual; en virtual y físico; la representación gráfica de levantamientos topográficos con curvas de nivel, secciones y perfiles mediante software topográfico. Se cultivará y realzará constantemente actitudes de responsabilidad, orden, limpieza, iniciativa, perseverancia, puntualidad, exactitud y precisión.
VIII.
ORIENTACIONES PARA EL AUTOAPRENDIZAJE
I CICLO
Para lograr el autoaprendizaje en los estudiantes se debe tomar en cuenta los siguientes elementos: Mejoramiento continuo: Es aquel que se tiene a lo largo de la vida, es el que tiene sentido en su vida y le permite tener cambios significativos en su persona. E studio independiente: El estudiante debe ser capaz de identificar los propósitos y motivos por los que desea aprender algo, seleccionar las estrategias más adecuadas para que se produzca un aprendizaje de calidad, efectivo, duradero y flexible. a) A utoaprendizaje dentro del A ula Para desarrollar actividades de autoaprendizaje dentro del aula los estudiantes deberán: escuchar, hablar, leer y escribir. En toda actividad de autoaprendizaje los estudiantes deben poseer: mente constructiva, juicio crítico, auto reflexión y personalidad positiva.
Actividades de autoaprendizaje de los estudiantes dentro del aula: Los estudiantes desarrollarán trabajos a partir de ejercicios selectos proporcionados de manera individual y grupal sobre temas de la carrera profesional técnico en Construcción Civil. - Ingresarán al laboratorio de cómputo para trabajar con el software destinado a la Unidad Didáctica y acceder al internet a través de los buscadores electrónicos buscando información que le permita desarrollar la actividad asignada. b) Autoaprendizaje fuera del Aula Para las actividades de autoaprendizaje se requiere poner en práctica técnicas de estudio como: subrayado, síntesis, resúmenes, esquemas y mapas conceptuales. Asimismo los estudiantes deben considerar en las actividades de autoaprendizaje los factores intelectuales (capacidades y aptitudes), psíquicos (personalidad, motivación, aspectos emocionales, etc.), socio-ambientales (ambiente familiar, cultural y amical) y pedagógicos (comprensión lectora, vocabulario, memoria, etc.).
Actividades de autoaprendizaje de los estudiantes fuera del aula: - Ingresar al aula virtual del instituto (página web del instituto / Intranet) para acceder a los temas complementarios y desarrollar las actividades propias de la unidad didáctica. Ingresar a la biblioteca virtual (página web del instituto / Biblioteca Virtual) para profundizar, reforzar, consultar o aclarar alguna información dada en clase sobre un tema en particular. VIII.
EVALUACION. La evaluación es el proceso permanente de obtención de información, análisis y reflexión sistemática sobre los aprendizajes del estudiante. En la formación basada en el enfoque por competencias, la evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las capacidades, cuyos parámetros de referencia son los criterios de evaluación. Estos criterios de evaluación son evidencias observables y cuantificables, y constituyen los estándares de calidad mínimos a lograr en la capacidad.
Instrumentos para la evaluación de competencias Listas de cotejo para capacidades Pruebas objetivas Ficha de autoevaluación Pruebas de ensayo Ficha de coevaluación Pruebas orales
I CICLO
En la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la U.D. será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota 00, y en observaciones colocar DPI (desaprobado por inasistencia).
IX.
REFERENCIAS
Domínguez, Francisco, (1995) Topografía. España : Dossat Mendoza Dueñas, Jorge, (2011) Topografía Técnica Modernas: Lima – Perú Tajadura Zapirain , José Antonio; López Fernández , Javier Autocad 2015 avanzado. Carranza Zavala, Oscar , Autocad 2011 (2011).Lima: Editorial Macro
http://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3%B1o_asistido_por_computadora
http://www.larevistainformatica.com/DISENO-ASISTIDOCOMPUTADORA.HTML http://bitelia.com/2013/06/diseno-en-cad-gratuito
http://es.slideshare.net/Kaminohidarite/diseo-asistido-por-computadora-14097386
