Sesion de Aprendizaje Utilizando Las TICS

  SESIÓN DE APRENDI APRENDIZAJE ZAJE DE MATEMA MATEMATICA TICA

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°. I. INFORMACIÓN GENERAL

GRADO:  Tercer año UNIDAD 1: “CONOZCAMOS Y GRAFIQUEMOS LAS ECUACIONES CUADRATICAS” DURACIÓN: 90 Minutos. PROFESOR: Amparo Ve Verástegui Qu Quintanilla PROPÓSITOS Aprendizaj  Analiza e identifica el dominio y rango de funciones es cuadráticas a través de su grafica Esperados . III. TEMA TRANSVERSAL:

II.



Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía

SECUENCIA DIDÁCTICA

IV. IV.

RECURSOS TIEMPO EDUCATIVO S

ACTIVIDADES

Ingresan los alumnos al AIP en forma ordenada y se ubican e alumnos en cada computadora.

5 minutos

Reciben la información propuesta en el modulo “Ecuaciones cuadráticas”.

10 minutos

DIAPOSITIVA S (power point)

Realiza una observación selectiva para reconocer datos y resolver los ejercicios propuestos en el modulo Agrupa las ideas o elementos que le van a ayudar a resolver las ecuaciones cuadráticas en forma analítica y simbólica y puede comprobar los resultados en forma precisa Establece en forma exacta la relación que existe entre la solución analítica y la solución grafica, y busca en internet otros software que le permite realizar la solución de ecuaciones cuadráticas estableciendo dos con sus respectivas características a través de una ficha digital

15 minutos

Cuaderno

40

Software GRAPH

20

Internet explorer

INDICADORES Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos. matemáticos.

V. EVALUACIÓN. 

La evaluación será de carácter formativo para regular el proceso de aprendizaje.



Estará dirigido a verificar los avances o dificultades durante el proceso de aprendizaje. No se ha previsto poner calificativo