Sejarah Singkat Perkembangan Civics dan Pendidikan Kewarganegaraan.docx

Nama NIM Rombel

: Ulya Gufroni : 1401414156 : 10

SEJARAH CIICS !AN "EMERIN#A "EM ERIN#AHAN HAN SER#A $AN!ASAN $AN!ASAN "ER%EM&ANGAN CIICS !I IN!'NESIA &A& I "EN!AHU$UAN Civics sebagai mata pelajaran yang menekankan pada aspek teoritik tentang warga negara dan pemerintah serta hubungan antara warga negara dengan warga negara dan warga negara dengan pemerintah. Civics berasal dari kata latin civicus yang berarti warga negara dari sebuah nega negara ra kota kota pada pada zaman zaman dulu dulu di Yunani nani kuno. kuno. Sedan Sedangka gkan n menga mengapa pa Civi Civics cs dise disebut but ilmu ilmu kewarganegaraan Karena dibelakang kat Civics terdapat huruf s yang menunjukkan sebagai sebuah ilmu. Ilmu kewarganegaraan ini tentu saja sebagai sebuah disiplin ilmu yang memiliki tujuan tujuan metode metode dan objek objek studi studi terten tertentu. tu. Civics Civics merupak merupakan an sarana sarana yang yang digunak digunakan an oleh oleh !emerintah Indonesia untuk mebentuk warga negara yang memiliki rasa nasionalisme serta  patriotism yang tinggi. "leh karena itu civics sangat berperan penting dalam upaya mempersiapkan warga negara Indonesia menuju warga negara madani yang hidup berlandaskan asas demokratis. &A& II "EM&AHASAN

#. Sejarah Sejarah Singkat !erkembanga !erkembangan n Civics dan !endidikan !endidikan Kewarganegar Kewarganegaraan aan Seti Setiap ap nega negara ra bert bertuj ujua uan n memi memili liki ki warg wargaa negar negaraa yang yang baik baik pemer pemerin inta tah h beru berupay payaa mewujudkan hal tersebut melalui penyiapan program pendidikan bagi warga negaranya yang salah satu diantaranya adalah !Kn. $alam setiap %egara memiliki !Kn yang berbeda&beda karena karena bebara bebarapa pa faktor faktor yang yang dianta diantaran ranya ya adalah adalah sejara sejarah h perkemb perkembang angan an bangsa bangsa itu itu serta serta  perkembangan dalam filsafat pendidikan serta psikologi pendidikan dalam mewujudkan upaya upayany nyaa itu. itu. !erke !erkemb mban angan gan !Kn !Kn di Indo Indones nesia ia bany banyak ak dipe dipenga ngaru ruhi hi oleh oleh Civi Civics cs dan dan !endidikan Kewarganegaraan 'Civic( di #merika tanpa mengabaikan !kn di negara lain. Civics Civics pertam pertamaa kali kali dikena dikenalka lkan n oleh oleh )egiun )egiun *eteran teran #meri #merika ka yang yang negarany negaranyaa memili memiliki ki  banyak variasi latar belakang budaya ras dan asal negaranya. !ada awalnya awalnya perkembangan perkembangan pembelajaran pembelajaran Civics Civics di #merika tersebut didasarkan didasarkan pada teori psikologi yang menekankan bahwa keseluruhan adalah lebih penting dari bagian yang dicontohkan dengannada adalah bagian dan melodi adalah keseluruhan. #da dua prinsip  pembelajaran di #merika Serikat S erikat yaitu +,hat to think- dan +ow to think-. !erkembangan Ilmu Kewarganegaraan dan !kn di Indonesia terkesan sebagai bahan doktrin hal ini wajar  karena bahan pelajaran sudah dianggap baik dan benar oleh sebagian besar penduduk. /agi  bangsa Indonesia !ancasila dan 00$ 1234 adalah contoh sesuatu yang telah dianggap baik  dan benar oleh seluruh lapisan masyarakat bahkan telah diakui oleh negara lain. $alam

 prinsip pembelajaran yang pertama +what to think- bahan&bahan pelajaran telah disipkan disusun dan ditetapkan oleh negara yang harus disampaikan oleh sekolah melalui guru. !ada  prinsip pembelajaran yang kedua ini yang menganut pendekatan +ow to think- yaitu mengajarkan bagaimana berpikir itu apa yang telah ditetapkan dalam kurikulum yang telah ditetapkan secara desentralistik. Selain Selain pembel pembelaja ajaran ran civics civics yang yang berori berorienta entasi si pada pada commun community ity civics civics kirany kiranyaa perlu perlu dikenalkan cabang studi !Kn lainnya seperti 5conomic Civics dan *ocational Civics yang tidak dapat dilepaskan antara ketiga cabang civics tersebut karena saling terkait satu sama lain. Saling keterkaitan ini disebabkan seorang warga negara yang baik atau warga negara yang demokratis adalah warga negara yang mampu beradaptasi dengan lingkungannya mulai dari lingkungan keluargasampai pada tataran global. $i samping itu seorang warga negara  juga harus memiliki kemampuan didalam mengembangkan kemampuannya dalam  berekonomi. )ebih jauh lagi warga negara hendaknya memiliki keterampilan vokasional yang dapat dapat membant membantunya unya memenuh memenuhii kebutuh kebutuhan an hidup hidup dan berpar berpartis tisipa ipasi si dalam dalam berbag berbagai ai kegiatan masyarakat bagi kesejahteraan masyarakat secara keseluruhan. $isadari pula bahwa terdapa terdapatt hubunga hubungan n yang yang penting penting antara antara pendidi pendidikan kan dan peran peran serta serta masyar masyaraka akatt dengan dengan  pertumbuhan ekonomi sebuah bangsa. /. Civics Civics dan !emeri !emerinta ntahan han Civics sebagai mata pelajaran yang menekankan pada aspek teoritik tentang warga negara dan pemerintah serta hubungan antara warga negara dengan warga negara dan warga negara dengan pemerintah yang diatur oleh hukum merupakan cabang dari ilmu politik yang disebut dengan !olitical $emocracy. Istilah Civics dan !endidikan Kewarganegaraan di Indonesia sudah mulai dikenalkan dalam kurikulum sekolah sejak tahun 1267 sebagai upaya untuk  menyiapkan warga negara yang yang baik. Sejarah perkembangan bangas dan yang erat kaitannya denag denag perkem perkemban bangan gan demokr demokrasi asi diawal diawalii sejak sejak terben terbentuk tuknya nya negara negara kota kota di Yunani yang mencoba menerapkan konsep&konse konsep&konsep p dasar demokrasi. demokrasi. !erkembangan !erkembangan selanjutny selanjutnyaa untuk  memantapkan memantapkan ide demokrasi demokrasi dimulai dimulai dengan menganggap hanya warga warga negara yang tinggal di kota lah yang dianggap sebagai warga negara. )angkah selanjutnya adalah menempatkan warga negara dengan segala hak&hak dan kewajibannya. !embelajaran !embelajaran tentang pemerintaha pemerintahan n dengan cara mengorganis mengorganisasika asikan n pelajaran pelajaran civics civics adalah memberikan pemahaman dalam bentuk generalisasi tertentu sebagai pedoman dalam  pelajaran civics dan pemerintahan. !roses pembelajaran merupakan bagian kesatuan dari  proses demokrasi. 0ntuk mengembangkan warga negara demokratis yang kompeten yang dapat dapat hidup hidup dalam dalam sebuah sebuah negara negara yang yang memili memiliki ki tatana tatanan n demokr demokrasi asi maka maka para para pemuda pemuda dituntut untuk8 !ertama mengetahui teori dan latar belakang pemerintahan yang demokratis. Kedua berbagai tanggung jawab pemerintahan tanggung jawab tidak hanya dibagi antara  berbagai lmbaga namun juga dibagi diantara propinsi dan daerah&daerah kecil. $i semua negara yang proses demokrasinya sedang berkembang seperti di Indonesia upaya&u upaya&upay payaa untuk untuk menera menerapka pkan n konsep konsep prinsi prinsip&p p&prin rinsip sip dan nilai& nilai&nil nilai ai demokr demokrasi asi selalu selalu menjadi wacana penting. $emokrasi politik adalah salah salah satu aspek penting dalam kehidupan

demokra demokrasi si yang yang menekank menekankan an pada pada upaya upaya menumb menumbuhka uhkan n pemaham pemahaman an dan kemamp kemampuan uan terhadap terhadap hak&hak dan kewajiban&kewa kewajiban&kewajiban jiban warga negara negara serta cara melaksanakannya. melaksanakannya. 9ika dalam perkembangan demokrasi pada awalnya dikenal dengan demokrasi langsung maka salh satu ciri demokrasi adalah adanya pemerintahan perwakilan yang berarti bahwa pemerintahan yang memili memiliki ki kekuasa kekuasaan an atau atau wewena wewenang ng merupak merupakan an kekuas kekuasaan aan yang yang dimili dimiliki ki melalu melaluii  perwakilan&perwakilan. !embentukan pemerintah perwakilan dilakukan melalui pemilihan yang dilakukan oleh rakyat secara langsung umum bebas rahasia jujur dan adil. Kewarganegaraan adalah prinsip kehidupan dalam organisasi negara. Kewarganegaraan  berarti hal&hal yang menyangkut kehidupan warga negara baik mengenai warga negara itu sendiri maupun keduanya. !rinsip itulah yang mendasari sebuah negara demokrasi. okum  berada di atas segalanya termasuk pemerintah yang memiliki kekuasaan untuk mengatur dan mengend mengendali alikan kan itu. itu. Keterk Keterkait aitan an antara antara kepercay kepercayaan aan rakyat rakyat kepada kepada pemeri pemerinta ntah h dengan dengan  pelaksanaan kekuasaan pemerintah dalam hubungan antar warga negara denagn negara:  pemerintah sehingga dilakukan secara seimbang agar rakyat merasakan keadilan serta  pemerintah juga merasakan kepercayaan dari masyarakat. Keterkaitan antara warga negara sebagai warga warga masyaraka masyarakatt yang diorganis diorganisasika asikan n secara secara politik politik itu akan diatur diatur pemerintah pemerintah menurut aturan hokum dan undang&undang yang pelaksanaanya dilakukan oleh personalia atau pejabat&pejabat negara melalui institusi&institusi institusi&institusi pemerintah denagn mengandalkan pada kepercayaan dan keseimbangan.

C. Civics Civics Civic Civic 5ducation 5ducation dan Citizens Citizenship hip 5ducation 5ducation Civics berasal berasal dari kata latin civicus yang berarti berarti warga negara dari sebuah negara kota  pada zaman dulu di Yunani Yunani kuno. ku no. Sedangkan mengapa Civics disebut ilmu kewarganegaraan Karena dibelakang kat Civics terdapat huruf s yang menunjukkan sebagai sebuah ilmu. Ilmu kewarganegaraan ini tentu saja sebagai sebuah disiplin ilmu yang memiliki tujuan metode dan obje objek k stud studii tert terten entu tu.. !eng !enger erti tian an Civi Civics cs lebi lebih h mene menekan kanka kan n pada pada teor teorii dan prak prakti tik  k   pemerintahan demokrasi sedangkan dalam arti luas lebih diorientasikan pada citizenship educati education on yang lebih lebih menekan menekankan kan pada keterl keterliba ibatan tan dan parti partisip sipasi asi warga warga negara negara dalam dalam  permasalahan&permasalahan kemasyarakatan. !ada sebuah masyarakat yang demokratis akn menempatkan prinsip demokrasi sebagai karakteristik dari sistem social dan juga tentunya akan dikaji berbagai topik diantaranya tentang kondisi&kondisi yang diperlukan untuk sebuah masyarakat dan organisasi&organisasi yang demokr demokrati atiss serta serta factor factor&fa &fakto ktorr yang mempeng mempengaru aruhi hi partis partisipa ipasi si politi politik k seseor seseorang. ang. Kebi Kebija jaka kan n pend pendid idik ikan an di masa masa depa depan n haru haruss haru haruss dida didasa sark rkan an pada pada suat suatu u kons konsep epsi si kewarg kewarganeg anegara araan an multi multidim dimens ension ional al sebagai sebagai konsek konseksi si yang yang cocok cocok dengan dengan kebutu kebutuhan han dan keingi keinginan nan umat umat pada pada awal awal abad abad ke ;1. Kons Konsep epsi si ini ini haru haruss menem menembu buss semu semuaa aspek  aspek   pendidikan termasuk kurikulum dan pendidikan pemerintah dan organisasi serta keterkaitan antara sekolah&masyarakat. Sebag Sebagai aima mana na di negar negaraa demo demokr krat atis is lain lainny nya a !Kn !Kn di Indon Indones esia ia bert bertuj ujua uan n untu untuk  k  menghasilkan warga negara yang demokratis melalui bahan&bahan metode serta pengajaran

yang yang demokr demokrat atis is pula. pula. $ala $alam m pene penera rapan panny nyaa di Indon Indones esia ia agak agak berb berbed edaa kare karena na !Kn !Kn telahdigunakan sebagai alat indoktrinasi untuk mendukung rezim yang berkuasa pada saat itu. $imulai dari era soekarno yang menggunakan pidato&pidatonya sebagai bahan indoktrinasi kemudia kemudia pada jaman jaman Soehar Soeharto to yang menggunaka menggunakan n mata mata pelaja pelajaran ran !ous >ousse seau au d. =eori& ori&te teor orii 9ohn 9ohn )oc )ocke ke ;. )anda )andasa san n ?ormal ?ormal Yu Yuridi ridiss Secara yuridis formal landasan pendidikan kewarganegaraan di Indonesia adalah 0ndang&00$ >I 1234 sebagai landasan konstitusional. 0ndang&0ndang %o. ;@ =ahun ;@@A sebagai landasan operasional dan !eraturan elevan >elevan dengan dengan kebutu kebutuhan han kehidupa kehidupan n e.
&A& III "ENU#U"

#. Kesi Kesimp mpul ulan an Civics merupakan disiplin ilmu yang berasal dari #merika yang memiliki tujuan untuk  mempersiapkan warga negara yang baik. Setiap negara mempunyai !Kn yang bebrbeda&beda sesuai dengan factor yang melatarbelakangi berdirinya suau negara. !erkembangan Civics di Indonesia sering dijadikan sebagai alat pemerintah untuk memperkuat rezim yang sedang

 berkuasa saat itu. Civics membekali membeka li warga negara dengan Ilmu yang menekankan pada teori dan praktik untuk dapat menuju masyarakat madani. /. Saran 1. Seba Sebaga gaii seor seoran ang g cal calon gur guru sehar eharus usny nyaa kita kita dapa dapatt meng mengaj ajar arka kan n !end !endiidika dikan n Kewarganegaraan dengan baik dan benar. ;. !engg !engguna unaan an baha bahan& n&ba bahan han meto metode de sert sertaa peng pengaj ajar aran an !Kn !Kn haru haruss sesu sesuai ai deng dengan an yang yang ditetapkan oleh pemerintah. seharusnya kita dapat melakukan melakukan pengembangan kurikulum 3. Sebagai seorang calon guru seharusnya dan menjadi lebih inovatif dalam melakukan pengajaran !Kn maupun pengajaran lainnya.