RPS Pengantar Pendidikan Aning 2016

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) JURUSAN MATEMATIKA SEMESTER GASAL 2016/2017 FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MALANG A. IDENTIT IDENTITAS AS MAT MATAKULIAH AKULIAH 1. Matakuliah 2. Sandi 3. Kredit/jam semester 4. Disajikan ada jenjang ". Kel# Kel#m m#k #k/s /si$ i$at at mata mataku kuli liah ah 6. Matakuliah ras'arat (. )a )ama d# d#sen sen e engamu

: Pengantar Pendidikan : UMKK601 : 3/3 : S!1 : %aji& aji& :! : *ning %ida +anti, S. S.Si., M. M.Pd

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI

1. -*)* SK*P 1.1

Mengin Mengintern ternali alisasi sasi nilai, nilai, n#rma, n#rma, dan etika etika akad akademi emik k

1.2

Menunj Menunjukk ukkan an sika sika &ertangg &ertanggung ungja jaa& a& atas ekerjaa ekerjaan n di &idang &idang keahli keahliann ann'a 'a seara seara mandiri

2. -*)* K-*MP*)/KM*MPU*) K-5* Keteramilan umum 2.1 Mamu merenanakan, merenanakan, mengimlem mengimlementasi entasikan, kan, dan mengealuas mengealuasii em&elajaran em&elajaran matematika matematika seara in#ati$ in#ati$ dengan dengan mengalika mengalikasikan sikan k#nse k#nse edag#gik edag#gik!didak !didaktik tik matematika matematika dan keilmuan keilmuan matematika serta meman$aatkan meman$aatkan &er&agai sum&er &elajar &elajar dan PKS 'ang &er#rientasi ada keakaan hidu 2.2 Mamu Mamu mengkaj mengkajii dan menera meneraka kan n &er&ag &er&agai ai met#de met#de em&el em&elajar ajaran an matematik matematikaa 'ang 'ang telah tersedia seara in#ati$ dan teruji Keteramilan Khusus 2.3 2.3 Mam Mamu u mene menera rak kan an emi emiki kira ran n l#gi l#gis, s, krit kritis is,, sist sistem emat atis is dan dan in# in#at ati$ i$ tent tentan ang g em&elajaran matematika melalui kajian terhada materi matematika sek#lah dan k#nse k#nse edag# edag#gik gik dan didakt didaktik ik matema matematik tik dan daat daat menunj menunjukk ukkan an hasil hasil kajian kajian terse& terse&ut ut dalam dalam men'el men'elesai esaikan kan masalah masalah matema matematik tikaa sek#la sek#lah h dan em&el em&elajar ajaran an matematika 3. -*)* P)7*U*) 3.1 3.1 Men Menguas guasai ai

k#n k#nse se

edag edag#g #gik ik!d !did idak akti tik k

matem atemat atik ikaa

untu ntuk

melak elaksa san nakan akan

em&elajaran di endidikan dasar dan menengah 'ang &er#rientasi ada keakaan hidu. 3.2 Menguasai Menguasai k#nse k#nse matematika matematika 'ang 'ang dierluk dierlukan an untuk untuk melaksanak melaksanakan an em&elajara em&elajaran n di satuan endidikan dasar dan menengah, serta untuk studi lanjut C.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MAT MATAKULIAH

Mahasisa memiliki aasan mengenai hakikat manusia, hakikat endidikan, sejarah endidikan nasi#nal, lingkungan endidikan, aliran!aliran endidikan, dan sistem endidikan nasi#nal

D.

RINCIAN KEGIATAN

P!". K 1 2!3

4!8

!10

M#"!$ P%&%&

U!#$#' M#"!$

K$#"#' P!&*$#+#' K#ntrak &elajar, Pendahuluan garis &esar erkuliahan, keseakatan akikat Manusia Penugasan, Diskusi,  Si$at akikat Manusia  Dimensi akikat an'a jaa& Manusia  Pengem&angan Dimensi akikat Manusia  u&ungan akikat Manusia dan Pendidikan akikat Pendidikan Penugasan,  Pengertian dan Unsur! Diskusi, an'a jaa& unsur Pendidikan  andasan Pendidikan: a. andasan -eligius Pendidikan &. andasan +uridis dan andasan 9il#s#$is Pendidikan . andasan Psik#l#gis Pendidikan d. andasan ist#ris Pendidikan e. andasan lmiah Pendidikan $. andasan P#la Kegiatan S#sial Pendidikan  ujuan Pendidikan Pendidikan Se&agai  Suatu Sistem

9ilsa$at Pendidikan  



Pengertian $ilsa$at Pengertian $ilsa$at endidikan Pengertian $ilsa$at endidikan matematika

Penugasan, Diskusi, an'a jaa&

T#, T!,"!&"!

Mem&uat resume materi/makalah





10!11

*liran!aliran Pendidikan





12!14

ingkungan Pendidikan



 

1"!16

Paradigma ;aru Pendidikan )asi#nal







u&ungan antara $ilsa$at, endidikan, $ilsa$at endidikan Penugasan, Diskusi, an'a jaa&


Penugasan, Pengertian dan 9ungsi Diskusi, ingkungan Pendidikan an'a jaa& riusat Pendidikan Pengaruh im&al ;alik antara riusat Pendidikan terhada Perkem&angan Peserta Didik


Penugasan, Sistem Pendidikan Diskusi, an'a jaa& )asi#nal Paradigma ;aru Pendidikan )asi#nal Pendidikan )asi#nal dan Ke&uda'aan


Sejarah aliran endidikan Maam!maam aliran endidikan

C#"#"#' S* kegiatan erkuliahan mahasisa di&erikan enugasan indiidu/kel#m#k untuk mem&uat resume materi dari &er&agai sum&er 1: Sk#r kemamuan memahami t#ik 'ang dikaji. >2 : Sk#r kemamuan &erimr#isasi dalam men'amaikan endaat <resentasi=. >3 : Sk#r kemamuan mem&erikan res#n terhada masalah 'ang munul. >4: Sk#r kreatiitas dalam diskusi >" : Sk#r kualitas skri kajian t#ik.

-umus Penilaian dalam menentukan sk#r akhir 1 @ >2 @.>3 @ 2.>4 @ 4>"=/10

S : Sk#r *khir F. RUJUKAN S! P!"##7andhi .%. 2013. Filsafat Pendidikan. *r!-uAA Media -#hman *. 2011. Memahami Pendidikan dan Ilmu Pendidikan. *saja Pressind#.+#g'akarta atang S. 2012. Ilmu Pendidikan. Pustaka Setia. ;andung ilaar *.-. 2010. Paradigma Baru Pendidikan Nasional . -ineka Bita. 5akarta irtarahardja U., Sul# a S.., 2008. Pengantar Pendidikan. -ineka Bita. 5akarta %ah'udin D. 2008. Pengantar Pendidikan. M#dul Materi P#k#k Pengantar Pendidikan . MKDK 4001. M#dul 1!. Uniersitas er&uka

S! K#rnest Paul . 14. Mathematics, Education and Philosophy, *n nternati#nal Persetie. he 9almer Press. Crnstein *.B., eine D.U., 7utek 7., #ke D., 2011. Foundation of Education, 11 ds . %ads#rth. Sriraman ;., nglish . 2010. Theories of Mathematics Education. Sringer

RPS Pengantar Pendidikan Aning 2016

Recommend Documents