RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok
: SMK Negeri 1 ketungau Tengah : Administrasi Perkantoran
Alokasi Waktu
: 6 Pertemuan @ 45
: Teknologi Perkantoran : X / Ganji : a. Mendeskripsikan konseptual dan prosedural internet,email dan website b. Menguraikan pengoperasian pemesanan / pembayaran secara online
A. Kompetensi Inti KI.1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut. KI.2 : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berintemraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI.3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI.4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator KD.1 : 1.1 Penerapan penggunaan panca indera sebagai sarana komunikasi untuk berkarya secara efektif dan efisien berdasarkan nilai-nilai agama yang dianut 1.2 Meyakini bahwa bekerja dalam bidang otomatisasi perkantoran adalah salah satu bentuk pengamalan perintah Tuhan yang harus dilakukan secara sungguh-sungguh
INDIKATOR
KD.2
INDIKATOR
1.1.1 Dapat Penerapan penggunaan panca indera sebagai sarana komunikasi untuk berkarya secara efektif dan efisien berdasarkan nilai-nilai agama yang dianut 1.1.2 Dapat Meyakini bahwa bekerja dalam bidang otomatisasi perkantoran adalah salah satu bentuk pengamalan perintah Tuhan yang harus dilakukan secara :
2.1 Menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab peduli, santun, responsif dan pro-aktif dalam menggunakan otomatisasi perkantoran 2.2 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun dalam menggunakan otomatisasi perkantoran untuk berinteraksi dengan lingkungan sosial 2.3 Menunjukan sikap responsif dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dunia dengan memanfaatkan teknologi 2.1.1
2.1.2
2.1.3
KD.3
INDIKATOR
KD 4
INDIKATOR
Dapat Menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab peduli, santun, responsif dan pro-aktif dalam menggunakan otomatisasi perkantoran Dapat Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun dalam menggunakan otomatisasi perkantoran untuk berinteraksi dengan lingkungan social Dapat Menunjukan sikap responsif dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dunia dengan memanfaatkan teknologi
: 3.1 Menganalisis informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan kantor 3.2. Menerapkan pengoperasian transaksi online : 3.1.1 Dapat Menganalisis informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan kantor 3.1.2 Dapat Menerapkan pengoperasian transaksi online 4.1. Menggunakan informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan kantor 4.2. Melakukan transaksi online 4.1.1. Dapat Menggunakan informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan kantor 4.1.2. Dapat Melakukan transaksi online
C. Tujuan Pembelajaran Pert
Tujuan Pembelajaran
1
3.1. Siswa Dapat Menganalisis informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan kantor
2
3.2 siswa Dapat Menerapkan pengoperasian transaksi online
D. Materi Pembelajaran 1. Fakta Setiap kantor memiliki fasilitas seperti komputer yang digunakan sebagai media pengolah informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan kantor ataupun melakukan transaksi secara online 2. Konsep ruang kerja disediakan pc ataupun lapotop yang akan digunakan sebagai sarana praktik yang diletakkan pada masing-masing meja dengan dilengkapi alat penunjang laptop 3. Prinsip Mengikuti prosedur pengoperasian secara benar 4. Prosedural Mengikuti langkah langkah pengoperasian 5. Metode Pembelajaran Pendekatan Pelanjaran : Scienttific Model pembelajaran : latihan, Praktek, 6. Media,Alat, dan Sumber Belajar 1. Media Personal Computer, LCD, Infokus, 2. Alat Kertas, Printer, Stopwatch 3. Sumber Modul Otomatisiasi, internet Belajar 7. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Kesatu Kegiatan Deskripsi Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pendahulun
PENDAHULUAN
Peserta didik merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya.
Apersepsi
: guru bertanya ( apakah siswa sudah pernah
Waktu ..menit
menggunakan aplikasi pengolah informasi seperti internet,email atau website ataupun melakukan transaksi secara online
Inti
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Mengamati: beberapa kondisi tentang kantor yang memiliki sarana jaringan internet Menanya: Memberikan kesempatan peserta didik menanyakan hal yang berkaitan dengan pengoperasian aplikasi pengolah presentasi/bahan cetak, fasilitas kantor yang digunakan dalam pengoperasian pengolah presentasi ataupun bahan cetak Mengumpulkan Informasi/Eksperimen Praktik cara menggunakan semua tombol keyboard dan membangun jaringan internet serta menyambungkan jaringan pada komputer Menalar/Mengolah Informasi: Menjelaskan tentang cara kerja internet,email dan website
..menit
Mengkomunikasikan: Mempresentasikan cara kerja dengan internet,email dan website ..menit Penutup
KEGIATAN PENUTUP Peserta didik dengan bimbingan guru membuat kesimpulan mengenai pengolah informasi seperi internet,email website dan transaksi secara online
Melakukan
evaluasi
berupa
pengamatan
terhadap
hasil
penggunaan pengolah informasi berupa intenet,email dan website serta hasil dalam melakukan transaksi secara online
Peserta didik mencatat informasi tentang tugas untuk pertemuan selanjutnya
Salah seorang peserta didik memimpin do’a untuk mengakhiri pembelajaran
8. Penilaian 1. Jenis/Teknik Penilaian
Jenis Sikap Pengetahuan Keterampilan
Teknik Observasi Test tertulis
Mengetahuai Kepala SMK............ (_____________________) NIP.
Bentuk Rubrik Essay Test
…......., juli 2017 Guru Mata pelajaran
..................... NIP.
Lampiran-lampiran Lampiran 1. Instrumen Penilaian Sikap dan Pedoman Pensekoran Lampiran 2. Instrumen Penilaian Pengetahuandan Pedoman Pensekoran Lampiran 3 . Instrumen Penilaian Ketrampilandan Pedoman Pensekoran
Lampiran 1 Lembar penilaian Keterampilan Mata Pelajaran Nama Proyek Kelas / Semester Alokasi waktu Nama Siswa NO 1
: :
Teknologi Perkantoran menggunakan internet dalam melakukan transaksi secara online : X : 45 Menit :
Aspek Perencanaan a. persiapan b. Rumusan Judul
2
Pelaksanaan a. Sistematis kegiatan b. Keakuratan informasi c. Kuantitas sumber data d. Analisis data
Skor ( 1 -4 )
e. Penarikan kesimpulan 3
Laporan Proyek a. Performans b. Penguasaan Total Skor
Lampiran 2
LEMBAR PENILAIAN SPRITUAL DAN SOSIAL
NAMA SISWA
Skor terentang antara 1-4 Jumlah skor keseluruhan terentang antara 6 – 24 Nilai 1 - 6 = Kurang 7 - 12 = cukup 13 - 18 = baik 19 - 24 = sangat Baik
JURNAL
Nilai Akhir ( NA) atau skor ratarata
NO
SOSIAL
RASA SYUKU R CINTA TANAH AIR PERCA YA DIRI MENG HARGA I
BUTIR PENILAIAN SPIRITUAL
Jumlah skor
Teknologi Perkantoran menggunakan internet dalam melakukan transaksi secara online X 2017 / 2018
TOLER ANSI
: : : : :
KERJA SAMA
Mata Pelajaran Topik / sub topiK Kelas / Semester Tahun Ajaran Waktu Pengamatan
Nama Peserta didik : Kelas : Aspek yang diamati : NO
HARI / TANGGAL
KEJADIAN
KETERANGAN
