RPP PAJAK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 1

SEKOLAH PROGRAM KEAHLIAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI

: SMKN 2 BENGKALIS : KEUANGAN : XI / IV : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK

Kompetensi Dasar

: Menyiapkan dokumen transaksi pemungutan dan pemotongan Pajak penghasilan. : 8 x 45 menit

Alokasi Waktu

Indikator : 1. Mendefinisikan pengertian pajak 2. Menyebutkan fungsi pajak 3. Menyebutkan subyek dan obyek pajak 4. Menyebutkan macam-macam tarif pajak 5. Menyebutkan macam-macam pajak menurut pemungutnya 6. Menyajikan transaksi pemungutan dan pemotongan pajak dalam formulir Pajak yang sesuai I.Tujuan Pembelajaran. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Mendefinisikan pengertian pajak 2. Menyebutkan fungsi pajak 3. Menyebutkan subyek dan obyek pajak 4. Menyebutkan macam-macam tarif pajak 5. Menyebutkan macam-macam pajak menurut pemungutnya 6. Menyajikan transaksi pemungutan dan pemotongan pajak dalam formulir Pajak yang sesuai II. Materi ajar / Materi pokok. 1. Pengertian pajak Pajak adalah iuran rakyat kepada Negara berdasarkan undangundang dengan tidak mendapat jasa timbal yang yang langsung dapat ditunjuk dan yang yang digunakan untuk membiayai pengeluaran umum.( Prof.Dr.Rochmat Soemitro ). 2.

Fungsi pajak a.

Fungsi penerimaan ( Budgeteir ) Pajak berfungsi sebagai sumber dana yang diperuntukan bagi pembiayaan pengeluaran-pengeluaran pemerintah. Contoh yaitu dimasukannya pajak dalam APBN sebagai penerimaan Negara.

b.

Fungsi mengatur ( Reguler ).Pajak berfungsi sebagai alat untuk mengatur atau melaksanakan kebijakan dibidang sosial dan ekonomi. Contoh .Dikenakannyapajak yang lebih tinggi terhadap minuman keras,dapat ditekan.Demikian pula terhadap barang mewah.

3.Subyek dan obyaek pajak : 1. Subjek Pajak ; a. Orang pribadi. b. Warisan c. Badan UsahaTetap 2. Obyek pajak terdiri : a. Gaji dan upah b. Laba bruto usaha c. Penghasilan lainnya. 4. Macam-macam tarif dan pemungut pajak 1. Tarif tunggal: a.Tarif tetap b.Tarif proporsionsl 2. Tarif tidak tetap: a.Tarif progresif b.Tarif degresif 5. Macam-macam pajak a.Pajak Pusat b.Pajak Daerah III. Metode Pembelajaran 1. Ceramah dan Tanya jawab 2. Diskusi kelompok 3. Penugasan ( LKS ) IV. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apres resias iasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2. Motiva ivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa Siswa dibag dibagii 5 kelo kelompo mpok k 2. Tiap Tiap kelo kelompo mpok k memba membahas has : a. Peng Penger erti tian an paja pajak k b. Fungsi pajak,subjek dan objek pajak C. Penutup Penutup ( 10 menit menit )

1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Penutup ( 10 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Pertemuan 3 : A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Tiap kelompok membahas : a. Macam-macam tarif dan pemungut pajak b. Menyediakan transaksi pemungut dan pemotong pajak. C. Penutup ( 10 menit ) 1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi

Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Penutup ( 10 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. V. Alat dan sumber belajar : 1. Modul.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. Buku referensi perpajakan 3. Perpustakaan sekolah VI. Penilaian ; 1. Tehnik Penilaian : a. Tehnik : Tertulis b. Bentuk : Uraian c. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Jelaskan pengertian pajak

Sebutkan fungsi pajak 3. Sebutkan subyek dan obyek pajak 4. Tuliskan macam-macam tarif pajak 5. Sebutkan macam-macam pajak menurut pemungutnya 2.

Kunci jawaban: 1. Pengertian Pajak adalah iuran rakyat kepada Negara berdasarkan undang-undang dengan tidak mendapat jasa timbal yang langsung dapat ditunjuk dan yang digunakan untuk membayar pengeluaran umum. 2. Fungsi pajak : 1. Fungsi penerimaan ( Budgetair ) adalah pajak sebagai alat untuk memasukan uang ke dalam kas Negara uhtuk digunakan sebagai dana pembayaran pengeluaran Negara. 2. Fungsi mengatur ( Reguler ) adalah pajak digunakan sebagai alat untuk mencapai tujuan tertentu diluar bidang keuangan. 3.Subyek pajak terdiri : 1. Orang pribadi. b. Warisan c. Badan

d. Bentuk Usaha Tetap

2. Obyek pajak terdiri : a. Gaji dan upah b. Laba bruto usaha 4.Macam-macam tarif pajak : 1. Tarif tunggal: a.Tarif tetap b.Tarif proporsionsl 2. Tarif tidak tetap: a.Tarif progresif b.Tarif degresif 5. Macam-macam pajak menurut pemungutnya : 1.Pajak Pusat 2.Pajak Daerah

.

Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS

MARHALIM, S.Pd NIP: 19580610 198203 1010

Bengkalis, Januari 2011 Guru Mata Pelajaran

RAMZINUR EFENDI, S.EI


SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI

: SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / III : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK

Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

: Menyiapkan SPT Tahunan PPh pasal 21 : 8 x 45 menit

Indikator : 1. Mendefinisikan pengertian PPh pasal 21 2. Menyebutkan pemotong PPh pasal 21 3. Menyebutkan macam-macam penghasilan (obyek) yang dipotong PPh pasal 21 4. Menyebutkan pengurangan untuk pegawai tetap dan untuk pensiun 5. Menyebutkan batas PTKP bagi orang pribadi. 6. Menyajikan transaksi penghitungan dan pembukuan PPh pasal 21 I.Tujuan Pembelajaran. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Mendefinisikan pengertian PPh pasal 21 2. Menyebutkan pemotong PPh pasal 21 3. Menyebutkan macam-macam penghasilan (obyek) yang dipotong PPh pasal 21 4. Menyebutkan pengurangan untuk pegawai tetap dan untuk pensiun 5. Menyebutkan batas PTKP 6. Menyajikan transaksi penghitungan dan pembukuan PPh pasal 21 II. Materi ajar / Materi pokok. PPh pasal 21 Pajak atas penghasilan berupa gaji,upah, 1. Pengertian honorarium,tunjangan dan tunjangan lain dengan nama dan dalam bentuk apapun sehubungan dengan pekerjaan atau jabatan. 2. Pemotongan PPh pasal 21 Pemberi kerja, - Bendaharawan - Dana pensiun - Perusahaan atau Badan 3. Macam-macam pengurangan untuk penghasilan a. Biaya untuk mendapatkan penghasilan b Penyuutan c Iuran kepada dana pension d Kerugian e Biaya penelitian 4. Batas-batas penghasilan kena pajak

– Rp 15.840.000 bagi WP _ Rp 1.320.000 bagi WP kawin _ Rp 15.840.000 bagi istri yang bekerja _ Rp 1.320.000 bagi tanggungan satu orang anak ( 3 orang ) 5.. Metode penghitung dan pembukuan PPh pasal 21 a. Menggunakan pembukuan b Menggunakan norma penghitungan. III. Metode Pembelajaran 1. Ceramah dan Tanya jawab 2. Diskusi kelompok 3. Penugasan ( LKS ) IV. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Tiap kelompok membahas : 1. Pengertian PPh pasal 21 2. Pemotongan PPh pasal 21 3. Macam-macam penghasilan / obyek pemotongan PPh pasal 21 4. Macam-macam pengurangan untuk penghasilan C. Penutup ( 10 menit ) 1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi

2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Penutup ( 10 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Pertemuan 3 : A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1..Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2/ Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Tiap kelompok membahas : 1. Batas-batas penghasilan kena pajak 2. Cara menghitung dan pengisian SSP PPh pasal 21 C. Penutup ( 10 menit ) 1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Penutup ( 10 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya.

V. Alat dan sumber belajar : 1. Modul.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. Buku referensi perpajakan 3. Perpustakaan sekolah VI. Penilaian ; Tehnik Penilaian : a. Tehnik : Tertulis b. Bentuk : Uraian c. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Jelaskan pengertian PPh pasal 21

Sebutkan pihak pemotong PPh pasal 21 3. Sebutkan bentuk pengurangan terhadap penghasilan 4. Tuliskan batas PTKP orang pribadi.. 5. Sebutkan cara penghitungan penghasilan kena pajak. 2.

Kunci jawaban: . 1. Pajak atas penghasilan berupa gaji,upah, honorarium,tunjangan dan tunjangan lain dengan nama dan dalam bentuk apapun sehubungan dengan pekerjaan atau jabatan. 2. Pemotong pajak : - Pemberi kerja, - Bendaharawan - Dana pensiun - Perusahaan atau Badan 3. a. Biaya untuk mendapatkan penghasilan b Penyuutan c Iuran kepada dana pension d Kerugian e Biaya penelitian f Piutang yang nyata-nyata tidak dapat ditagih. 4. – Rp 15.840.000 bagi WP _ Rp 1.320.000 bagi WP kawin _ Rp 15.840.000 bagi istri yang bekerja _ Rp 1.320.000 bagi tanggungan satu orang anak ( 3 orang ) 5. a. Menggunakan pembukuan b Menggunakan norma penghitungan.

.



MARHALIM, S.Pd NIP: 19580610 198203 1010



SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi dasar Alokasi Waktu

: SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / III : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Orang Pribadi. : 8 x 45 menit

Indikator : 1. Menyiapkan laporan perdaran bruto atau laporan keuangan 2. Mengidentifikasi bukti penghasilan dari modal dan penghasilan lain 3. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu. I.Tujuan Pembelajaran. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Menyiapkan laporan perdaran bruto atau laporan keuangan 2. Mengidentifikasi bukti penghasilan dari modal dan penghasilan lain 3. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu. II. Materi ajar / Materi pokok. 1. Laporan peredaran bruto dan laporan keuangan 2. Bentuk-bentuk penghasilan 3. Bukti pemotongan PPh 4. Pajak penghasilan yang kurang bayar disetor tepat waktu 5. Menyajikan SPT Tahunan III. Metode Pembelajaran 1. Ceramah dan Tanya jawab 2. Diskusi kelompok 3. Penugasan ( LKS ) IV. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi

Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Tiap kelompok membahas : 1. Laporan peredaran bruto dan laporan keuangan 2.Bukti-bukti penghasilan 3.Bukti-bukti pemotongan PPh C. Penutup ( 10 menit ) 1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Penutup ( 10 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Pertemuan 3 : A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1..Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Tiap kelompok membahas :

1. PPh kurang bayar disetor tepat waktu 2. menyajikan SPT Tahunan tepat waktu C. Penutup ( 10 menit ) 1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Penutup ( 10 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. V. Alat dan sumber belajar : 1. Modul.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. Buku referensi perpajakan 3. Perpustakaan sekolah VI. Penilaian ; Tehnik Penilaian a. Tehnik b. Bentuk c. Instrumen

: : Tertulis : Uraian : Soal

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Membuat laporan peredaran bruto dan laporan keuangan 2. Membuat bukti pemotongan PPh 3. Mengidentifikasi bukti penghasilan 4. Menyetor PPh kurang bayar tepat waktu 5. Menyajikan SPT Tahunan PPh tepat waktu



MARHALIM, S.Pd NIP: 19580610 198203 1010




: SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / III : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Badan. : 8 x 45 menit

Indikator : 1. Menyiapkan laporan keuangan 2. Mengidentifikasi laporan keuangan sebagai dasar penyesuaian fiskal 3. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu. I.Tujuan Pembelajaran. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Menyiapkan laporan keuangan 2. Mengidentifikasi laporan keuangan sebagai dasar penyesuaian fiskal 3. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu. II. Materi ajar / Materi pokok. 1. Laporan keuangan perusahaan 2. Laporan keuangan fiskal 3. Bukti pemotongan PPh 4. Pajak penghasilan yang kurang bayar disetor tepay waktu 5. Menyajikan SPT Tahunan III. Metode Pembelajaran 1. Ceramah dan Tanya jawab 2. Diskusi kelompok 3. Penugasan ( LKS ) IV. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar.

Mengecek kehadiran siswa. 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Tiap kelompok membahas : 1. Menyiapkan laporan keuangan 2. Mengidentifikasi laporan keuangan sebagai dasar penyesuaian fiskal 3. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh C. Penutup ( 10 menit ) 1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi 3. Penutup ( 10 menit ) 4. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 5. Melakukan refleksi hasil diskusi 6. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Pertemuan 3 : A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1..Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Tiap kelompok membahas :

1. PPh kurang bayar disetor tepat waktu 2. menyajikan SPT Tahunan tepat waktu

C. Penutup ( 10 menit ) 1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B.Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C.Penutup ( 10 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. V. Alat dan sumber belajar : 1. Modul.Mengelola Administrasi Pajak 2. Buku referensi perpajakan 3. Perpustakaan sekolah VI. Penilaian ; Tehnik Penilaian : a. Tehnik : Tertulis b. Bentuk : Uraian c. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Memembuat laporan keuangan perusahaan 2. Membuat bukti pemotongan pph 3. Mengidentifikasi bukti penghasilan 4. Menyetor PPh kurang bayar tepat waktu 5. Menyajikan SPT Tahunan PPh tepat waktu Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS


MARHALIM, S.Pd RAMZINUR EFENDI, S.EI NIP: 19580610 198203 1010 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 5


: SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / IV : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Masa PPN dan PPn BM : 10 x 45 menit

Indikator : 1. Menyiapkan dokumen sumber yang valid 2. Menyajikan SPT Masa PPN & PPn BM sesuai dengan peraturan Undang-undang 3. Mengisi surat setoran dan dibayar tepat waktu 5. Menyampaikan SPT Masa tepat waktu I.Tujuan Pembelajaran. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Menyiapkan dokumen sumber yang valid 2. Menyajikan SPT Masa PPN & PPn BM sesuai dengan peraturan Undang-undang 3. Mengisi surat setoran dan dibayar tepat waktu 4. Menyampaikan SPT Masa tepat waktu II. Materi ajar / Materi pokok. 1. Pengertian PPN dan PPnBM 2. Subjek dan Objek PPN serta Pengecualiannya 3. Saat dan tempat terutang PPN 4. Pelaporan usaha dan Pengukuhan 5. Pemungutan,tarif dan Dasar Pengenaan PPN & PPnBM 6. Faktur Pajak dan pembayaran Pajak 7. Perhitungan PPN & PPnBM III. Metode Pembelajaran 1. Ceramah dan Tanya jawab 2. Diskusi kelompok 3. Penugasan ( LKS ) IV. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk proses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa.

2. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Tiap kelompok membahas : 1. Pengertian PPN dan PPnBM 2. Subjek dan Objek PPN serta Pengecualiannya C Penutup ( 10 menit ) 1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan elanjutnya Pertemuan 2. A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Penutup ( 10 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Pertemuan 3 : A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1..Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Tiap kelompok membahas : 1. Saat dan tempat terutang PPN 2. Pelaporan usaha dan Pengukuhan

C. Penutup ( 10 menit ) 1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C Penutup ( 10 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Pertemuan 5 : A Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Tiap kelompok membahas : 1. Pemungutan,tariff dan Dasar Pengenaan PPN & PPnBM 2. Faktur Pajak dan pembayaranPajak 3. Perhitungan PPN & PPnBM C Penutup ( 10 menit ) 1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi Pertemuan 6 : A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar.

Mengecek kehadiran siswa. 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C Penutup ( 10 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. V. Alat dan sumber belajar : 1. Modul.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. Buku referensi perpajakan 3. Perpustakaan sekolah

VI. Penilaian ; Tehnik Penilaian : a. Tehnik : Tertulis b. Bentuk : Uraian c. Instrumen : Soal Betuk pilihan ganda : 1. Wilayah RI yang didalamnya berlaku UU No.10 tahun 1995 tentang Kepabeanan disebut: a. Luar Negeri d. Daerah Republik Indonesia b. Dalam negeri e. Daerah Pabean c. Daratan Indonesia 2. Setiap kegiatan memasukan barang dari luar daerah pabean kedalam daerah pabean Disebut : a. Ekspor d. Perdagangan b. Impor e. Menghasilkan c. Produksi 3.Bukti pemungutan pajak yang dibuat oleh pangusaha kena pajak adalah: a. SSP d. Nota Retur b. SPT Masa e. SPT Tahunan c. Faktur Pajak 4. Dibawh ini adalah yang tidak termasuk pengusaha yang otomatis menjadi Pengusaha Kena Pajak adalah; d. Pedagang besar a. Pengusaha kecil b. Agen utama dan penyalur utama e. Importir c. Pemborong,Pengacara Akuntan 5.Pengusaha kecil adalah yang peredaran barang kena pajaknya dalam satu tahun tidak Lebih dari…

Rp 60.000.000,00 b. Rp 120.000.000,00 c. Rp 240.000.000,00 Kunci jawaban; 1. C 2. B 3. C 4. A 5. C a.


MARHALIM, S.Pd NIP: 19580610 198203 1010

d. Rp 300.000.000,00 c. Rp 600.000.000,00



RPP PAJAK

Recommend Documents