MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA TENTANG PERAMBATAN BUNYI MELALUI ZAT PADAT DENGAN MEDIA TELEPON MAINAN PADA SISWA KELAS IV SDFull description
Dffggg
Full description
Yang butuh versi editable-nya, langsung ke:: [email protected] lengkap
mata kuliah belajar dan pembelajaran
Rpp Lengkap MtkFull description
Berisikan RPP tematik kelas 4 SD, dengan tema Selalu Berhemat Energi subtema Gaya dan Gerak, sesuai dengan Kurikulum 2013Deskripsi lengkap
RPP TIK KELAS 4 SDIT BINA INSAN
Deskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS II TINDAKAN 2
Nama Sekolah
: SDN Ciherang
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas /Semester
: IV (empat) semester II
Alokasi/Waktu
: 12x35 menit (4 x pertemuan) (M-1-4)
A. Standar kompetensi
2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajemukan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi. B. Kompetensi Dasar
2.1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potesi lain di daerahnya. C. Indikator
-
Menjelakan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya
-
Membuat daftar daftar tentang tentang kegiatan ekonomi yang yang memanfaatkan memanfaatkan sumber daya alam setempat
-
Menjelaskan kegiatan ekonomi potensi lain di daerahnya daerahnya (bidang jasa, niaga/perdagangan)
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan ini diharapkan diharapkan peserta didik mampu: -
Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan kegiatan ekonomi di lingkungannya
-
Membuat daftar tentang kegiatan ekonomi yang memanfaatkan sumber daya alam setempat.
-
Menjelaskan kegiatan ekonomi potensi lain di daerahnya (bidang jasa, niaga/perdagangan) khususnya di bidang pertanian.
E. Materi Pembelajaran
-
Daftar kegiatan ekonomi pemanfaatan sumber daya alam setempat
-
Bentuk kegiatan ekonomi potensi lain (bidang jasa dan niaga/perdagangan).
-
Daftar kegiatan kegiatan ekonomi ekonomi pemanfaatan bidang jasa jasa dan perdagangan
F. Metode Pembelajaran
a. Ceramah bervariasi b. Diskusi c. Inkuiri (Tanya jawab)
G. Langkah-langkah Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan 1 (3 x 35 menit) Tahap kegiatan Pendahuluan
Kegiatan
Inti
Penutup
Apresiasi - Kesiapan Kelas - Absensi Motivasi - Penjajakan kesiapan belajar belajar siswa dengan memberi pertanyaan tentag materi yang akan di ajarkan. - Informasi kompetensi yang akan dicapai - (waktu 10 menit) - Guru membagi kelompok untuk mengadakan diskusi dengan cara membagi siswa ke dalam 4 kelompok Siswa diajak untuk memperhatikan penjelasan materi yang akan diajarkan sesuai dengan indikator dan kompetensi dasar Memantau kegiatan jalan diskusi Memberikan motivasi agar diskusi lebih hangat dan kritis secara berkelompok Siswa Siswa melaksanakan diskusi diskusi tentang materi bentuk-bentuk kegiatan kegiatan ekonomi di lingkungan Melaporkan hasil diskusi diskusi di depan kelas dan melakukan proses Tanya jawab jawab dalam kelompoknya yang berkenaan dengan materi yang telah didiskusikan dan dilaporkan Bertanya kepada guru terhadap hal yang belum paham Mencatat hasil laporan diskusi Memberikan persensi Mengerjakan lembar kerja siswa Membahas permsaalahan permsaalahan yang muncul dalam KBM Guru dan siswa menyimpulkan menyimpulkan materi yang sudah sudah diajarkan Pemberian tugas PR (latihan soal)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS III TINDAKAN II
Nama Sekolah
: SDN Ciherang
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas /Semester
: IV (empat) semester I
Alokasi/Waktu
: 9 x35 menit (3 x pertemuan)
A. Standar Kompetensi
1. Mengenal sumber daya alam, alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota B. Kompetensi Dasar
1.3 Menunjukan Menunjukan jenis jenis dan dan persebaran persebaran sumber daya alam serta pemanfaatnya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat C. Indikator
-Mengidentifikasi jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatannya pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi dilingkungan setempat D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan melakukan kegiatan kegiatan ini diharapkan diharapkan peserta didik mampu: -mengidentifikasi jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi dilingkungan setempat E. Materi pembelajaran
1. Manfaat hasil sumber daya alam untuk kegiatan ekonomi dilingkungan setempat 2. Menjelaskan mata pencaharian penduduk di lingkungan setempat F. Metode Pembelajaran
a. Ceramah bervariasi b. Diskusi c. Inkuiri (Tanya jawab) d. demonstrasi G. Langkah-langkah Langkah-langkah pembelajaran
Pertemuan 1 ( 3 x 35 menit) Tahap kegiatan Pendahuluan
Kegiatan
Apresiasi - Kesiapan kelas - Absensi Motivasi - Penjajakan kesiapan kesiapan belajar siswa dengan memberi pertanyaan tentang materi yang akan diajarkan - Informasi kompetensi yang akan dicapai
-
Inti
Penutup
Guru membagi kelompok untuk mengadakan mengadakan diskusi dengan cara mengatur tempat duduk dengan posisi berkelompok dengan tidak membelakangi papan tulis dan mengtur jumlah siswa di masing-masing masing-masing kelompoknya. - Secara berkelompok guru memberikan tugas untuk didiskusikan tentang materi manfaat hasil sumber daya alam untuk kegiatan kegiatan ekonomi diliungkungan setempat - Membantu kegiatan kegiatan jalan diskusi - MEMBERIKAN motivasi Secara berkelompok siswa - Melaksanakan diskusi tentang manfaat sumber daya alam untuk kegiatan ekonomi dilingkungan setempat - Melakukan proses Tanya jawab dalam kelompoknya yang berkenaan dengan materi - Setiap kelompok melaporkan hasil diskusi diskusi - Mencatat hasil laporan diskusi - Bertanya kepada guru terhadap hal-hal yang belum paham - Memberikan persensi - Mengerjakan lembar kerja siswa -
Membahas permasalahan KBM Menyimpulkan materi pembelajaran Tanya jawab, latihan Pemberian tugas PR
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS III TINDAKAN I
Nama Sekolah
: SDN Ciherang
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas /Semester
: IV (empat) semester II
Alokasi/Waktu
: 12 x35 menit (4 x pertemuan)
A. Standar Kompetensi
2. mengenal sumber daya alam, alam, kegiatan ekonomi ekonomi dan kemajemukan kemajemukan teknologi dilingkungan kabupaten/kota dan provinsi B. Kompetensi Dasar
2.3 Menunjukan jenis dan persebaran SDM serta pemanfaatan untuk kegiatan kegiatan ekonomi dilingkungan setempat C. Indikator
-
Siswa dapat menjelaskan jenis dan persebaran SDM untuk kegiatan ekonomi dilingkungan setempat
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan kegiatan ini diharapkan peserta didik mampu: -
siswa dapat mengidentifikasi jenis dan persebaran persebaran sumber daya alam untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat
-
Siswa dapat menunjukan menunjukan jenis dan persebaran persebaran SDM untuk kegiatan kegiatan ekonomi dilingkungan setempat
E. Materi Pembelajaran
-
jenis-jenis sumber daya alam
F. Materi Pembelajaran
a. Ceramah bervariasi b. Diskusi c. Inkuiri (tanya jawab)
