LOKAKARYA 1 TEKNIK AUDIO VIDEO “DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA” ELEKTRONIKA” KD 3.10 Memahami Komponen Pasif RLC KD 4.10 Mengukur Komponen Pasif
Disusun Oleh: Suciananel Fitriani
PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) PRAJABATAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 2017
Mata Pelajaran Jam Pelajaran
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
3.7
3.8
3.9
3.10 3.11 3.12 3.13
: Dasar Listrik dan Elektronika : 180 JP (@45 Menit)
KOMPETENSI DASAR (PENGETAHUAN) Memahami besaran dari “SI units” pada kelistrikan Membedakan spesifikasi data komponen listrik Memahami hukum –hukum –hukum kelistrikan dan elektronika Menjelaskan pemakaian alat-alat ukur listrik dan elektronika Memahami komponen pengaman listrik dan elektronika Mengevaluasi peralatan pengaman instalasi listrik dan elektronika
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6
Menganalisis sifat dan aturan rangkaian seri, parallel dan campuran dari tahanan dan tegangan Memahami prinsip kemagnetan pada rangkaian DC dan rangkaian AC
4.7
Menunjukkan jenis-jenis sumber tegangan listrik (baterai, aki, sel surya, genset) Memahami komponen pasif RLC Memahami komponen aktif Menjelaskan karakteristik karakteristik gelombang arus bolak balik Menganalisis karakteristik komponen pada rangkaian arus bolak balik
4.9
3.14 Menganalisis filter frekuensi
4.8
4.10 4.11 4.12 4.13
4.14
3.15 Menganalisis komponen 4.15 semikonduktor semikonduktor diode 3.16 Menjelaskan aplikasi diode 4.16 3.17 Menganalisis kerja bias rangkaian 4.17 transistor 3.18 Menganalisis kerja rangkaian dasar 4.18 elektronika digital 3.19 Memahami macam-macam sensor 4.19 dan transducer 3.20 Menjelaskan prinsip kerja alat ukur 4.20 listrik dan elektronik 3.21 Mengevaluasi hasil pengukuran pengukuran alat alat 4.21 ukur listrik dan elektronik
KOMPETENSI DASAR (KETERAMPILAN) Mengukur peralatan kelistrikan dengan besaran dari “SI units” pada kelistrikan Memasang komponen listrik sesuai dengan spesifikasi data Menerapkan hukum –hokum –hokum kelistrikan dan elektronika Menggunakan alat-alat ukur listrik dan elektronika Menggunakan peralatan pengaman pada instalasi listrik dan elektronika Melakukan perbaikan dari hasil evaluasi terhadap peralatan pengaman instalasi listrik dan elektronika Mengukur rangkaian seri, parallel dan campuran dari tahanan dan tegangan Mengelompokkan Mengelompokkan sistem Kemagnetan berdasarkan prinsip rangkaian DC dan rangkaian AC Menggunakan sumber tegangan listrik (baterai, aki, sel surya, genset) Mengukur komponen pasif Mengukur komponen aktif Mengukur parameter gelombang arus bolak balik Melakukan praktek pengukuran parameter komponen rangkaian pada arus bolak balik Mendemontrasikan Mendemontrasikan rangkaian filter frekuensi Mengukur karakteristik komponen diode Mendemontrasikan Mendemontrasikan aplikasi Diode Mengukur penguatan arus dan tegangan pada transistor Menguji kerja rangkaian elektronika digital Menerapkan macam-macam sensor dan transducer Mendemonstrasikan Mendemonstrasikan kerja alat ukur listrik dan elektronik Melakukan perbaikan dari hasil evaluasi pengukuran alat ukur listrik dan elektronik 1
Mata Pelajaran Jam Pelajaran
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
3.7
3.8
3.9
3.10 3.11 3.12 3.13
: Dasar Listrik dan Elektronika : 180 JP (@45 Menit)
KOMPETENSI DASAR (PENGETAHUAN) Memahami besaran dari “SI units” pada kelistrikan Membedakan spesifikasi data komponen listrik Memahami hukum –hukum –hukum kelistrikan dan elektronika Menjelaskan pemakaian alat-alat ukur listrik dan elektronika Memahami komponen pengaman listrik dan elektronika Mengevaluasi peralatan pengaman instalasi listrik dan elektronika
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6
Menganalisis sifat dan aturan rangkaian seri, parallel dan campuran dari tahanan dan tegangan Memahami prinsip kemagnetan pada rangkaian DC dan rangkaian AC
4.7
Menunjukkan jenis-jenis sumber tegangan listrik (baterai, aki, sel surya, genset) Memahami komponen pasif RLC Memahami komponen aktif Menjelaskan karakteristik karakteristik gelombang arus bolak balik Menganalisis karakteristik komponen pada rangkaian arus bolak balik
4.9
3.14 Menganalisis filter frekuensi
4.8
4.10 4.11 4.12 4.13
4.14
3.15 Menganalisis komponen 4.15 semikonduktor semikonduktor diode 3.16 Menjelaskan aplikasi diode 4.16 3.17 Menganalisis kerja bias rangkaian 4.17 transistor 3.18 Menganalisis kerja rangkaian dasar 4.18 elektronika digital 3.19 Memahami macam-macam sensor 4.19 dan transducer 3.20 Menjelaskan prinsip kerja alat ukur 4.20 listrik dan elektronik 3.21 Mengevaluasi hasil pengukuran pengukuran alat alat 4.21 ukur listrik dan elektronik
KOMPETENSI DASAR (KETERAMPILAN) Mengukur peralatan kelistrikan dengan besaran dari “SI units” pada kelistrikan Memasang komponen listrik sesuai dengan spesifikasi data Menerapkan hukum –hokum –hokum kelistrikan dan elektronika Menggunakan alat-alat ukur listrik dan elektronika Menggunakan peralatan pengaman pada instalasi listrik dan elektronika Melakukan perbaikan dari hasil evaluasi terhadap peralatan pengaman instalasi listrik dan elektronika Mengukur rangkaian seri, parallel dan campuran dari tahanan dan tegangan Mengelompokkan Mengelompokkan sistem Kemagnetan berdasarkan prinsip rangkaian DC dan rangkaian AC Menggunakan sumber tegangan listrik (baterai, aki, sel surya, genset) Mengukur komponen pasif Mengukur komponen aktif Mengukur parameter gelombang arus bolak balik Melakukan praktek pengukuran parameter komponen rangkaian pada arus bolak balik Mendemontrasikan Mendemontrasikan rangkaian filter frekuensi Mengukur karakteristik komponen diode Mendemontrasikan Mendemontrasikan aplikasi Diode Mengukur penguatan arus dan tegangan pada transistor Menguji kerja rangkaian elektronika digital Menerapkan macam-macam sensor dan transducer Mendemonstrasikan Mendemonstrasikan kerja alat ukur listrik dan elektronik Melakukan perbaikan dari hasil evaluasi pengukuran alat ukur listrik dan elektronik 1
INDIKATOR (PENGETAHUAN) (PENGETAHUAN) KD 3.10 Memahami komponen pasif RLC Kompetensi Dasar (Pengetahuan) 3.10 Memahami Komponen Pasif RLC
Indikator 3.10.1 Menjelaskan pengertian komponen pasif 3.10.2 Menjelaskan fungsi komponen pasif 3.10.3 Mengidentifikasi jenis-jenis komponen pasif 3.10.4 Menjelaskan konsep dasar resistor 3.10.5 Menentukan satuan resistor 3.10.6 Menentukan simbol resistor 3.10.7 Mengidentifikasi jenis-jenis resistor 3.10.8 Menuliskan kode warna gelang resistor 3.10.9 Menuliskan nilai resistor berdasarkan kode warna 3.10.10 Menjelaskan konsep dasar kapasitor 3.10.11 Menentukan satuan kapasitor 3.10.12 Menentukan simbol kapasitor 3.10.13 Mengidentifikasi jenis-jenis kapasitor 3.10.14 Mengidentifikasi pengkodean kapasitor 3.10.15 Menuliskan nilai kapasitor berdasarkan pengkodean 3.10.16 Menjelaskan konsep dasar induktor 3.10.17 Menentukan satuan induktor 3.10.18 Menentukan simbol induktor 3.10.19 Mengidentifikasi jenis-jenis induktor
2
PETA KOMPETENSI INDIKATOR KD 3.10 (PENGETAHUAN)
KD 3.10 Memahami komponen pasif RLC
3.10.9 Menuliskan nilai resistor berdasarkan kode warna
3.10.15 Menuliskan nilai kapasitor berdasarkan pengkodean
3.10.8 Menuliskan kode warna gelang resistor
3.10.14 Mengidentifikasi pengkodean ka asitor
3.10.7 Mengidentifikasi jenis-jenis resistor
3.10.13 Mengidentifikasi jenis-jenis kapasitor
3.10.19 Mengidentifikasi jenis-jenis induktor
3.10.6 Menentukan simbol resistor
3.10.12 Menentukan simbol ka asitor
3.10.18 Menentukan simbol induktor
3.10.5 Menentukan satuan resistor
3.10.11 Menentukan simbol ka asitor
3.10.17 Menentukan simbol induktor
3.10.4 Menjelaskan konsep dasar resistor
3.10.10 Menjelaskan konsep dasar kapasitor
3.10.16 Menjelaskan konsep dasar induktor
3.10.3 Mengidentifikasi jenis-jenis komponen pasif
3.10.2 Menjelaskan fungsi komponen pasif
3.10.1 Menjelaskan pengertian komponen pasif 3
INDIKATOR (KETERAMPILAN) 4.10 Mengukur komponen pasif Kompetensi Dasar (Pengetahuan) 4.10 Mengukur Komponen Pasif
Indikator 4.10.1 Menentukan alat ukur yang digunakan dalam pengukuran 4.10.2 Menentukan komponen pasif yang akan diukur 4.10.3 Memilih selektor sesuai dengan besaran yang akan diukur 4.10.4 Melakukan kalibrasi zero point pada alat ukur multimeter 4.10.5 Meletakan kabel probe di kaki komponen resistor 4.10.6 Melaksanakan pengukuran resistor pada multimeter 4.10.7 Memilih selektor sesuai dengan besaran yang akan diukur 4.10.8 Melakukan kalibrasi zero point pada alat ukur LC meter 4.10.9 Meletakan kabel capit buaya di kaki komponen kapasitor 4.10.10 Melaksanakan pengukuran kapasitor pada LC meter 4.10.11 Memilih selektor sesuai dengan besaran yang akan diukur 4.10.12 Melakukan kalibrasi zero point pada alat ukur LC meter 4.10.13 Meletakan kabel buaya di kaki komponen induktor 4.10.14 Melaksanakan pengukuran induktor pada LC meter
4
PETA KOMPETENSI INDIKATOR KD 4.10 (KETERAMPILAN) 4.10 Mengukur Komponen Pasif
4.10.10 Melaksanakan pengukuran kapasitor pada LC meter
4.10.14 Melaksanakan pengukuran induktor pada LC meter
4.10.5 Meletakan kabel probe di kaki komponen resistor
4.10.9 Meletakan kabel capit buaya di kaki komponen kapasitor
4.10.13 Meletakan kabel probecapit buaya di kaki komponen
4.10.4 Melakukan kalibrasi zero point pada alat ukur multimeter
4.10.8 Melakukan kalibrasi zero point pada alat ukur LC meter
4.10.12 Melakukan kalibrasi zero point pada alat ukur LC meter
4.10.3 Memilih selektor sesuai dengan besaran yang akan diukur
4.10.7 Memilih selektor sesuai dengan besaran yang akan diukur
4.10.11 Memilih selektor sesuai dengan besaran yang akan diukur
4.10.6 Melaksanakan pengukuran resistor pada multimeter
4.10.2 Menentukan komponen pasif yang akan diukur
4.10.1 Menentukan alat ukur yang digunakan dalam pengukuran
5
RUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN KD. 3.10 (PENGETAHUAN) 3.10.1
Indikator : Menjelaskan pengertian komponen pasif Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan kata komponen pasif, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menjelaskan pengertian komponen pasif minimal 80% benar.
3.10.2
Indikator : Menjelaskan fungsi komponen pasif Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan kata komponen pasif, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menjelaskan fungsi komponen pasif minimal 80% benar.
3.10.3
Indikator : Mengidentifikasi jenis-jenis komponen pasif Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan berbagai macam komponen, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Mengidentifikasi jenis-jenis komponen pasif minimal 80% benar.
3.10.4
Indikator : Menjelaskan konsep dasar resistor Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan kata resistor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menjelaskan konsep dasar resistor minimal 80% benar.
3.10.5
Indikator : Menentukan satuan resistor Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan beberapa satuan komponen, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat menentukan satuan resistor minimal 80% benar.
3.10.6
Indikator : Menentukan simbol resistor Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan beberapa gambar simbol komponen, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat menentukan simbol resistor minimal 80% benar.
3.10.7
Indikator : Mengidentifikasi jenis-jenis resistor Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan berbagai macam resistor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Mengidentifikasi jenis-jenis resistor minimal 80% benar.
3.10.8
Indikator : Menuliskan kode warna gelang resistor Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan warna gelang resistor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menuliskan kode warna gelang resistor minimal 80% benar.
6
3.10.9
Indikator : Menuliskan nilai resistor berdasarkan kode warna Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan beberapa warna gelang resistor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menuliskan nilai resistor berdasarkan kode warna minimal 80% benar.
3.10.10
Indikator : Menjelaskan konsep dasar kapasitor Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan kata kapasitor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menjelaskan konsep dasar kapasitor minimal 80% benar.
3.10.11
Indikator : Menentukan satuan kapasitor Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan beberapa satuan komponen, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat menentukan satuan kapasitor minimal 80% benar.
3.10.12
Indikator : Menentukan simbol kapasitor Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan beberapa simbol komponen, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat menentukan simbol kapasitor minimal 80% benar.
3.10.13
Indikator : Mengidentifikasi jenis-jenis kapasitor Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan berbagai macam kapasitor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Mengidentifikasi jenis-jenis kapasitor minimal 80% benar.
3.10.14
Indikator : Mengidentifikasi pengkodean kapasitor Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan kode kapasitor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Mengidentifikasi pengkodean kapasitor minimal 80% benar.
3.10.15
Indikator : Menuliskan nilai kapasitor berdasarkan pengkodean Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan kode kapasitor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menuliskan nilai kapasitor berdasarkan pengkodean minimal 80% benar.
3.10.16
Indikator : Menjelaskan konsep dasar induktor Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan kata induktor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menjelaskan konsep dasar induktor minimal 80% benar.
3.10.17
Indikator : Menentukan satuan induktor Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan beberapa satuan komponen, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menentukan satuan induktor minimal 80% benar.
7
3.10.18
Indikator : Menentukan simbol induktor Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan beberapa simbol komponen, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menentukan simbol induktor minimal 80% benar.
3.10.19 Indikator : Mengidentifikasi jenis-jenis induktor Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan berbagai macam induktor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Mengidentifikasi jenis-jenis induktor minimal 80% benar.
8
RUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN KD. 4.10 (KETERAMPILAN)
4.10.1
Indikator : Menentukan alat ukur yang digunakan dalam pengukuran Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan jobsheet, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menentukan alat ukur yang digunakan dalam pengukuran minimal 80% benar.
4.10.2
Indikator : Menentukan komponen pasif yang akan diukur Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan jobsheet, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menentukan komponen pasif yang akan diukur minimal 80% benar
4.10.3
Indikator : Memilih selektor sesuai dengan besaran yang akan diukur Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan alat ukur multimeter, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Memilih selektor sesuai dengan besaran yang akan diukur minimal 80% benar.
4.10.4
Indikator : Melakukan kalibrasi zero point pada alat ukur Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan alat ukur multimeter, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Melakukan kalibrasi zero point pada alat ukur minimal 80% benar.
4.10.5
Indikator : Meletakan kabel probe di kaki komponen resistor Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan komponen resistor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Meletakan kabel probe di kaki komponen resistor minimal 80% benar.
4.10.6
Indikator : Melaksanakan pengukuran resistor pada multimeter Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan alat ukur multimeter dan resistor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Melaksanakan pengukuran resistor pada multimeter minimal 80% benar.
4.10.7
Indikator : Memilih selektor sesuai dengan besaran yang akan diukur Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan alat ukur LC meter, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Memilih selektor sesuai dengan besaran yang akan diukur minimal 80% benar.
4.10.8
Indikator : Melakukan kalibrasi zero point pada alat ukur Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan alat ukur LC meter, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Melakukan kalibrasi zero point pada alat ukur minimal 80% benar.
9
4.10.9
Indikator : Meletakan kabel capit buaya di kaki komponen kapasitor Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan komponen kapasitor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Meletakan kabel capit buaya di kaki komponen kapasitor minimal 80% benar.
4.10.10
Indikator : Melaksanakan pengukuran kapasitor pada LC meter Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan alat ukur LC meter dan kapasitor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Melaksanakan pengukuran kapasitor pada LC meter minimal 80% benar.
4.10.11
Indikator : Memilih selektor sesuai dengan besaran yang akan diukur Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan alat ukur LC meter, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Memilih selektor sesuai dengan besaran yang akan diukur minimal 80% benar.
4.10.12
Indikator : Melakukan kalibrasi zero point pada alat ukur Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan alat ukur LC meter, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Melakukan kalibrasi zero point pada alat ukur minimal 80% benar.
4.10.13
Indikator : Meletakan kabel Capit buaya di kaki komponen induktor Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan komponen kapasitor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Meletakan kabel Capit buaya di kaki komponen induktor minimal 80% benar.
4.10.14 Indikator : Melaksanakan pengukuran induktor pada LC meter Rumusan Pembelajaran : Jika diberikan alat ukur LC meter dan induktor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Melaksanakan pengukuran induktor pada LC meter minimal 80% benar.
10
KISI-KISI BUTIR SOAL KD 3.10 MEMAHAMI KOMPONEN PASIF RLC TES OBYEKTIF KD
INDIKATOR Menjelaskan pengertian komponen pasif Menjelaskan fungsi komponen pasif Mengidentifikasi jenis-jenis komponen pasif Menjelaskan konsep dasar resistor Menentukan satuan resistor Menentukan simbol resistor Mengidentifikasi jenis-jenis resistor Menuliskan nilai resistor berdasarkan kode warna Menjelaskan konsep dasar kapasitor Menentukan satuan kapasitor Menentukan simbol kapasitor Mengidentifikasi jenis-jenis kapasitor Menuliskan nilai kapasitor berdasarkan pengkodean Menjelaskan konsep dasar induktor Menentukan simbol induktor
C L R F I S A P N E N O P M O K I M A H A M E M 0 1. 3
TOTAL
JUMLAH
C1 (%/∑)
C2 (%/∑)
C3 (%/∑)
C4 (%/∑)
C5 (%/∑)
C6 (%/∑)
JUMLAH (%/∑)
TES KINERJA (%/∑)
-
6,6%/1
-
-
-
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
-
-
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
-
-
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
-
-
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
6,6%/1 6,6%/1
-
-
-
-
-
6,6%/1 6,6%/1
-
6,6%/1 6,6%/1
-
6,6%/1 6,6%/1
-
6,6%/1
-
-
-
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
-
-
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
-
-
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
6,6%/1
-
-
-
-
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
6,6%/1
-
-
-
-
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
-
-
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
-
-
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
-
-
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
6,6%/1
-
-
-
-
-
6,6%/1
-
6,6%/1
-
6,6%/1
33%/5
66%/10
-
-
-
-
100%/15
-
100%/15
-
100% / 15
OBYEKTIF (%/∑)
KINERJA (%/∑)
TOTAL (%/∑)
11
KISI-KISI BUTIR SOAL KD 4.10 MENGUKUR KOMPONEN PASIF TES OBYEKTIF KD
F I R U
S U
P N
E
K
A G N E N O M 0
P 4
O
M 1. K
INDIKATOR Melaksanakan pengukuran resistor pada multimeter Melaksanakan C L pengukuran kapasitor R pada LC meter Melaksanakan pengukuran induktor pada LC meter TOTAL
JUMLAH
C1 (%/∑)
C2 (%/∑)
C3 (%/∑)
C4 (%/∑)
C5 (%/∑)
C6 (%/∑)
JUMLAH (%/∑)
TES KINERJA (%/∑)
-
-
-
-
-
-
-
50%/5
-
50%/5
50%/5
-
-
-
-
-
-
-
30%/3
-
30%/3
30%/3
-
-
-
-
-
-
-
20%/2
-
20%/2
20%/2
-
-
-
-
-
-
-
100%/10
-
100%/10
100%/1 0
OBYEKTIF (%/∑)
KINERJA (%/∑)
TOTAL (%/∑)
12
KISI-KISI BUTIR SOAL KD 4.10 MENGUKUR KOMPONEN PASIF TES OBYEKTIF KD
F I R U
S U
P N
E
K
A G N E N O M 0
P 4
O
M .1 K
INDIKATOR
JUMLAH
C1 (%/∑)
C2 (%/∑)
C3 (%/∑)
C4 (%/∑)
C5 (%/∑)
C6 (%/∑)
JUMLAH (%/∑)
TES KINERJA (%/∑)
-
-
-
-
-
-
-
50%/5
-
50%/5
50%/5
-
-
-
-
-
-
-
30%/3
-
30%/3
30%/3
-
-
-
-
-
-
-
20%/2
-
20%/2
20%/2
-
-
-
-
-
-
-
100%/10
-
100%/10
100%/1 0
Melaksanakan pengukuran resistor pada multimeter Melaksanakan C L pengukuran kapasitor R pada LC meter Melaksanakan pengukuran induktor pada LC meter TOTAL
OBYEKTIF (%/∑)
KINERJA (%/∑)
TOTAL (%/∑)
12
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEKNIK AUDIO VIDEO
Satuan Pendidikan
: SMK NEGERI 39 JAKARTA
Mata Pelajaran
: Dasar Listrik dan Elektronika
Kelas / Semester
:X/1
Materi Pokok
: Komponen Pasif RLC
Pertemuan Ke
: 20
Alokasi Waktu
: 1 x pertemuan (3 X 45 MENIT)
A. KOMPETENSI INTI KI-3
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Elektronika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEKNIK AUDIO VIDEO
Satuan Pendidikan
: SMK NEGERI 39 JAKARTA
Mata Pelajaran
: Dasar Listrik dan Elektronika
Kelas / Semester
:X/1
Materi Pokok
: Komponen Pasif RLC
Pertemuan Ke
: 20
Alokasi Waktu
: 1 x pertemuan (3 X 45 MENIT)
A. KOMPETENSI INTI KI-3
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Elektronika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
B. KOMPETENSI DASAR 3.10
Memahami Komponen Pasif RLC
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 3.10.1 3.10.2 3.10.3 3.10.4 3.10.5 3.10.6 3.10.7 3.10.8 3.10.9 3.10.10 3.10.11 3.10.12 3.10.13 3.10.14 3.10.15 3.10.16 3.10.17 3.10.18 3.10.19
Menjelaskan pengertian komponen pasif Menjelaskan fungsi komponen pasif Mengidentifikasi jenis-jenis komponen pasif Menjelaskan konsep dasar resistor Menentukan satuan resistor Menentukan simbol resistor Mengidentifikasi jenis-jenis resistor Menuliskan kode warna gelang resistor Menuliskan nilai resistor berdasarkan kode warna Menjelaskan konsep dasar kapasitor Menentukan satuan kapasitor Menentukan simbol kapasitor Mengidentifikasi jenis-jenis kapasitor Mengidentifikasi pengkodean kapasitor Menuliskan nilai kapasitor berdasarkan pengkodean Menjelaskan konsep dasar induktor Menentukan satuan induktor Menentukan simbol induktor Mengidentifikasi jenis-jenis induktor
13
D. TUJUAN PEMBELAJARAN 3.10.1
Jika diberikan kata komponen pasif, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menjelaskan pengertian komponen pasif minimal 80% benar. 3.10.2 Jika diberikan kata komponen pasif, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menjelaskan fungsi komponen pasif minimal 80% benar. 3.10.3 Jika diberikan berbagai macam komponen, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Mengidentifikasi jenis-jenis komponen pasif minimal 80% benar. 3.10.4 Jika diberikan kata resistor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menjelaskan konsep dasar resistor minimal 80% benar. 3.10.5 Jika diberikan beberapa satuan komponen, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat menentukan satuan resistor minimal 80% benar. 3.10.6 Jika diberikan beberapa gambar simbol komponen, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat menentukan simbol resistor minimal 80% benar. 3.10.7 Jika diberikan berbagai macam resistor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Mengidentifikasi jenis-jenis resistor minimal 80% benar. 3.10.8 Jika diberikan warna gelang resistor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menuliskan kode warna gelang resistor minimal 80% benar. 3.10.9 Jika diberikan beberapa warna gelang resistor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menuliskan nilai resistor berdasarkan kode warna minimal 80% benar. 3.10.10 Jika diberikan kata kapasitor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menjelaskan konsep dasar kapasitor minimal 80% benar. 3.10.11 Jika diberikan beberapa satuan komponen, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat menentukan satuan kapasitor minimal 80% benar. 3.10.12 Jika diberikan beberapa simbol komponen, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat menentukan simbol kapasitor minimal 80% benar. 3.10.13 Jika diberikan berbagai macam kapasitor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Mengidentifikasi jenis-jenis kapasitor minimal 80% benar. 3.10.14 Jika diberikan kode kapasitor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Mengidentifikasi pengkodean kapasitor minimal 80% benar. 3.10.15 Jika diberikan kode kapasitor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menuliskan nilai kapasitor berdasarkan pengkodean minimal 80% benar. 3.10.16 Jika diberikan kata induktor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menjelaskan konsep dasar induktor minimal 80% benar. 3.10.17 Jika diberikan beberapa satuan komponen, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menentukan satuan induktor minimal 80% benar.
14
3.10.18 Jika diberikan beberapa simbol komponen, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menentukan simbol induktor minimal 80% benar. 3.10.19 Jika diberikan berbagai macam induktor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Mengidentifikasi jenis-jenis induktor minimal 80% benar.
E. MATERI PEMBELAJARAN 1. Pengertian komponen pasif 2. Fungsi komponen pasif 3. Jenis-jenis komponen pasif 4. Konsep dasar resistor 5. Satuan resistor 6. Simbol resistor 7. Jenis-jenis resistor 8. Kode warna gelang resistor 9. Nilai resistor berdasarkan kode warna 10. Konsep dasar kapasitor 11. Satuan kapasitor 12. Simbol kapasitor 13. Jenis-jenis kapasitor 14. Pengkodean kapasitor 15. Nilai kapasitor berdasarkan pengkodean 16. Konsep dasar inductor 17. Satuan induktor 18. Simbol induktor 19. Jenis-jenis induktor F. PENDEKATAN, MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN 1.
Pendekatan
: Saintifik
2.
Model Pembelajaran : Problem Based Learning (PBL)
3.
Metode Pembelajaran : Paparan, diskusi, ceramah dan penugasan
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 20 Memahami Komponen Pasif RLC (135 menit) Deskripsi Kegiatan Peserta Didik Fasilitator Pendahuluan 1. Ketua kelas memimpin 1. Guru menjawab salam dalam pelaksanaan berdoa dan mengkondisikan peserta didik (presensi, 2. Peserta didik menanyakan keadaan, mendengarkan motivasi menanyakan kesiapan dari Guru dengan menggali peserta didik) potensi peserta didik, memahami tentang materi 2. Guru memberikan ajar agar kompetensi yang informasi kompetensi, Kegiatan
Alokasi Waktu 5 menit
5 menit 15
Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Peserta Didik Fasilitator diinginkan tercapai. materi, tujuan, manfaat, dan langkah pembelajaran 3. Peserta didik menerima yang akan dilaksanakan informasi tentang dengan membagikan bahan keterkaitan pembelajaran ajar tentang materi sebelumnya dengan komponen pasif RLC lewat pembelajaran yang akan bahan bacaan serta dilaksanakan. (apersepsi ). menampilkan file PPT pasif RLC 4. Peserta didik mengerjakan Komponen pre- test “ Komponen Pasif ” dengan LCD Projector . yang diberikan oleh Guru. 3. Guru memberikan pre- test “ Komponen Pasif ”
Inti 1.
1.
2.
3.
Mengamati Peserta didik 1. Guru Menjelaskan mendengarkan Guru komponen pasif secara mengenai materi secara garis besar dengan garis besar dengan membagikan bahan ajar membagikan bahan ajar lewat bahan bacaan lewat bahan bacaan tentang materi tentang materi komponen komponen pasif RLC pasif serta menampilkan serta menampilkan file file PPT Komponen pasif PPT Komponen pasif RLC dengan LCD RLC dengan LCD Projector . Projector . Menanya Peserta didik menanyakan 1. Guru memberikan penjelasan tambahan motivasi kepada peserta terhadap informasi yang didik untuk bertanya didapat dari proses tentang komponen pasif mengamati tentang halRLC hal yang tidak dipahami 2. Guru memberikan atau untuk mendapatkan pertanyaan/latihan informasi tambahan terkait materi komponen tentang komponen pasif pasif RLC RLC 3. Guru memberikan Peserta didik kesempatan kepada memperhatikan peserta didik untuk pertanyaan yang diberikan mengemukakan jawaban oleh guru dan memikirkan jawaban atas pertanyaan Peserta didik mengemukakan jawaban
Alokasi Waktu
10 menit 15 menit
10 menit
16
Kegiatan
Penutup
Deskripsi Kegiatan Peserta Didik Fasilitator Mengumpulkan Informasi Peserta didik peserta didik Guru memotivasi membaca sumber lain di peserta didik internet dan buku teks mengumpulkan serta berdikusi tentang informasi yang tepat komponen pasif RLC tentang komponen pasif RLC Mengasosiasikan peserta didik mengolah Guru memperhatikan Latihan yang diberikan dan membimbing oleh guru hasil dari peserta didik kegiatan mengamati dan kegiatan mengumpulkan informasi tentang komponen pasif RLC Mengkomunikasikan Peserta didik Guru menyimak hasil mengemukakan jawaban yang dikemukakan oleh dari latihan yang peserta didik diberikan oleh guru 1. Peserta didik mengerjakan 1. Guru memberikan Post Test Komponen pasif Post Test Komponen pasif yang diberikan oleh Guru 2. Peserta didik dengan 2. Guru membimbing bimbingan guru peserta didik untuk menyimpulkan materi menyimpulkan materi yang telah didiskusikan komponen pasif 3. Peserta didik 3. Guru memberikan mendengarkan informasi informasi tentang materi dari Guru tentang materi yang akan dipelajari pada yang akan dipelajari pada pertemuan yang akan pertemuan yang akan datang dan Pembagian datang dan Pembagian urutan untuk kegiatan urutan untuk kegiatan praktikum yang akan praktikum yang akan dilaksanakan pada dilaksanakan pada pertemuan selanjutnya. pertemuan selanjutnya. TOTAL
Alokasi Waktu 15 menit
15 menit
20 menit
20 menit
10 menit
10 menit
135 Menit
17
G. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN a) Latihan 1. Apa satuan dari komponen resistor, kapasitor dan Induktor? 2. Gambarkan simbol dari resistor, kapasitor dan Induktor? 3. Berapa nilai resistor dengan kode warna coklat, hitam, jingga, emas? 4. Berapa nilai resistor dengan kode warna coklat, hitam, coklat, perak? 5. Berapa nilai kapasitor dengan kode 104? Jawaban: 1. Resistor = Ohm Kapasitor = Farad Induktor = Henry 2. Resistor Kapasitor Induktor
3. Nilai resistor tersebut adalah = 24000 Ω atau 24 KΩ dengan toleransi sebesar 5%. Range hambatan resistor tersebut adalah = 24.000 ± 5% = 5% x 24.000 = 1.200 Ohm = 24.000 – 1.200 sampai 24.000 + 1.200 = 22.800 sampai 25.200 Ohm. 4. Nilai resistor tersebut adalah = 100 Ω dengan toleransi sebesar 10%. Range hambatan resistor tersebut adalah = 100 ± 10% = 10% x 100 = 10 Ohm = 100 - 10 sampai 100 + 10 = 90 sampai 110 Ohm. 5. 104 = 100000 pF = 1 µF b) Kisi-kisi Pre Test dan Post Test Komponen Pasif KOMPETENSI DASAR 3.10 MEMAHAMI KOMPONEN PASIF RLC
INDIKATOR Menjelaskan pengertian komponen pasif Menjelaskan fungsi komponen pasif Mengidentifikasi jenis-jenis komponen pasif Menjelaskan konsep dasar resistor Menentukan satuan resistor Menentukan simbol resistor Mengidentifikasi jenis-jenis resistor Menuliskan nilai resistor berdasarkan kode warna Menjelaskan konsep dasar kapasitor Menentukan satuan kapasitor Menentukan simbol kapasitor Mengidentifikasi jenis-jenis kapasitor Menuliskan nilai kapasitor berdasarkan pengkodean Menjelaskan konsep dasar inductor Menentukan simbol induktor
JENIS SOAL - Tes Tertulis - Bentuk Soal Pilhan Ganda (5 Opsi pilihan Jawaban)
SOAL 15 Soal (Terlampir)
18
KUNCI JAWABAN No. 1 2 3 4 5 6 7 8
Jawaban B A E D D A A D
No. 9 10 11 12 13 14 15
Jawaban E C E D B B B
PENILAIAN KD 3.10 (PENGETAHUAN) Nilai diperoleh dengan pemberian tes berupa soal pilihan ganda yang berjumlah 15 pertanyaan dengan 5 pilihan jawaban yang mempunyai skor dari 0 sampai 100. Ketuntasan Kinerja Minimal (KKM) adalah 78. =
Keterangan Nilai: PREDIKAT A B C D E
NILAI 91 – 100 80 – 89 70 – 79 60 – 69 < 60
Keterangan Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang
H. MEDIA, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN 1.
Alat dan Bahan : Laptop, LCD Projector , spidol dan papan tulis.
2.
Media Pembelajaran: Slide Powerpoint Komponen pasif
3.
Sumber Belajar: Bahan Ajar Komponen Pasif dan internet.
Mengetahui,
Jakarta,
Kepala SMKN 39 Jakarta,
Guru Mata Pelajaran,
(
(
)
November 2017
)
19
BAHAN AJAR MEMAHAMI KOMPONEN PASIF RLC A.
PENDAHULUAN 1. Deskripsi singkat Komponen pasif adalah komponen elektronika yang dalam pengoperasiannya tidak memerlukan sumber tegangan atau sumber arus sendiri. Komponen pasif pada umumnya digunakan sebagai pembatas arus, pembagi tegangan, tank circuit dan filter pasif. Komponen elektronika yang digolongkan sebagai komponen pasif diantarnya adalah resistor, kapasitor, induktor. 2.
Relevansi Induktor bersama resistor dan kapasitor dapat digunakan sebagai suatu filter atau tapis dalam rangkaian pemroses sinyal. Dengan mempelajari komponen pasif nantinya akan berkaitan dengan materi lain seperti menghitung impedansi dalam rangkaian arus bolak balik.
3.
Tujuan Pembelajaran 3.1 Jika diberikan penjelasan sebuah komponen pasif, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menjelaskan pengertian komponen pasif minimal 80% benar. 3.2 Jika diberikan penjelasan sebuah komponen pasif, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menjelaskan fungsi komponen pasif minimal 80% benar. 3.3 Jika diberikan berbagai macam komponen, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Mengidentifikasi jenis-jenis komponen pasif minimal 80% benar. 3.4 Jika diberikan sebuah penjelasan komponen resistor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menjelaskan konsep dasar resistor minimal 80% benar. 3.5 Jika diberikan sebuah resistor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat menentukan simbol resistor minimal 80% benar. 3.6 Jika diberikan berbagai macam resistor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Mengidentifikasi jenis-jenis resistor minimal 80% benar. 3.7 Jika diberikan sebuah komponen resistor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menuliskan kode warna gelang resistor minimal 80% benar. 3.8 Jika diberikan sebuah komponen resistor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menuliskan nilai resistor berdasarkan kode warna minimal 80% benar. 3.9 Jika diberikan penjelasan kapasitor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menjelaskan konsep dasar kapasitor minimal 80% benar. 3.10 Jika diberikan penjelasan kapasitor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat menentukan simbol kapasitor minimal 80% benar. 20
3.11 Jika diberikan berbagai macam kapasitor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Mengidentifikasi jenis-jenis kapasitor minimal 80% benar. 3.12 Jika diberikan berbagai macam kapasitor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Mengidentifikasi pengkodean kapasitor minimal 80% benar. 3.13 Jika diberikan sebuah komponen kapasitor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menuliskan nilai kapasitor berdasarkan pengkodean minimal 80% benar. 3.14 Jika diberikan penjelasan induktor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menjelaskan konsep dasar induktor minimal 80% benar. 3.15 Jika diberikan penjelasan induktor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Menentukan simbol induktor minimal 80% benar. 3.16 Jika diberikan berbagai macam induktor, Peserta didik kelas X Semester ganjil Program Studi Teknik Audio Video (TAV) SMK Negeri 39 Jakarta akan dapat Mengidentifikasi jenis-jenis induktor minimal 80% benar. B.
URAIAN MATERI 1. Komponen Pasif Komponen pasif adalah komponen elektronika yang dalam pengoperasiannya tidak memerlukan sumber tegangan atau sumber arus sendiri.1 Komponen pasif pada umumnya digunakan sebagai pembatas arus, pembagi tegangan, tank circuit dan filter pasif.2 Komponen elektronika yang digolongkan sebagai komponen pasif diantarnya adalah resistor, kapasitor, induktor. 1.1
Resistor Resistor disebut juga hambatan yang berfungsi menghambat arus listrik yang melewatinya. Satuan harga resistor adalah Ohm (Ω). Resistor dapat dibagi menjadi 2 yaitu: - Resistor tetap yaitu resistor yang nilai hambatannya relative tetap, biasanya terbuat dari karbon, kawat atau paduan logam. Nilai hambatannya ditentukan oleh tebalnya dan panjangnya lintasan karbon. Panjang lintasan karbon tergantung dari kisarnya alur yang berbentuk spiral. Resistor memiliki batas kemampuan daya misalnya : 1/16 watt, 1/8 watt, ¼ watt, ½ watt dsb. Artinya resistor hanya dapat dioperasikan dengan daya maksimal sesuai dengan kemampuan dayanya. Gambar bentuk resistor tetap dan simbol resistor tetap seperti dibawah ini:
Gambar 1. Bentuk resistor
Gambar 2. Simbol resistor
Menentukan kode warna pada resistor Kode warna pada resistor menyatakan harga resistansi dan toleransinya. Semakin kecil harga toleransi suatu resistor adalah semakin baik karena harga sebenarnya adalah 1
, pada tanggal 27 Komponen, diakses dari: http://p_musa.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/files/8048/Komponen.pdf Oktober 2017 pukul 14.15. 2 Zona Elektro “Referensi Belajar Online Elektronika”, Mengenal komponen elektronika dan Fungsinya”, diakses dari: http://zonaelektro.net/mengenal-komponen-elektronika-dan-fungsinya/, pada tanggal 27 Oktober 2017 pukul 14.00. 21
harga yang tertera pada harga toleransinya. Untuk mengetahui nilai hambatan suatu resistor dapat dilihat atau dibaca dari warna yang tertera pada bagian luar badan resistor tersebut yang berupa gelang warna. Tabel 1. Kode Warna Resistor GELANG KE WARNA 1 DAN 2 3 4 Hitam 0 x1 1% Coklat 1 x 10 2% Merah 2 x 100 2% Jingga 3 x 1000 Kuning 4 x 10000 Hijau 5 x 100000 Biru 6 x 1000000 Ungu 7 x 1000000 Abu-abu x 8 100000000 Putih x 9 1000000000 Emas x 0,1 5% Perak x 0,01 10% Tidak Berwarna 20%
Gambar 3. sistem kode pewarnaan pada resistor [http://online.ctcd.edu/orientation/images/resistor- color-code-all.gif ] Contoh: Sebuah resistor dengan 4 gelang. Gelang pertama kuning, gelang kedua ungu, gelang ketiga jingga, gelang keempat emas. Tentukan nilai tahanan resistor tersebut! Nilai resistor tersebut: Gelang pertama kuning = 4 Gelang kedua ungu = 7 Gelang ketiga jingga = 103 = 000 Kita susun angka-angka tersebut, maka kita dapatkan nilai tahanannya 47000 Ohm Gelang keempat emas berarti toleransi 5 % Nilai resistor tersebut = 47 KΩ ± 5% 22
Keterangan untuk 4 band : - Gelang ke-1 dan ke-2 menyatakan angka dari resistor tersebut. - Gelang ke-3 menyatakan faktor pengali (banyaknya nol). - Gelang ke-4 menyatakan toleransi. Misalnya : Resistor dengan warna : merah hitam kuning perak Maka nilainya = 2 0 104 10% Berarti nilai resistor tersebut adalah = 200.000 Ω atau 200 KΩ dengan toleransi sebesar 10%. Range hambatan resistor tersebut adalah = 200.000 ± 10% = 10% x 200.000 = 20.000 Ohm = 200.000 – 20.000 sampai 200.000 + 20.000 = 180.000 sampai 220.000 Ohm. -
Resistor yang Tidak Tetap (Variabel) adalah resistor yang nilai hambatannya atau resistansinya dapat diubah-ubah. Jenisnya antara lain : hambatan geser, trimpot dan potensiometer. Yang banyak digunakan ialah trimpot dan potensimeter. a. Potensiometer Resistor yang nilai resistansinya dapat diubah-ubah dengan memutar poros yang telah tersedia. Potensiometer pada dasarnya sama dengan trimpot secara fungsional. Gambar dan simbol potensiometer dapat dilihat pada gambar dibawah ini:
Gambar 4. Potensiometer
Gambar 5. Simbol potensiometer
b. Trimpot Resistor yang nilai resistansinya dapat diubah-ubah dengan cara memutar porosnya dengan menggunakan obeng. Untuk mengetahui nilai hambatan dari suatu trimpot dapat dilihat dari angka yang tercantum pada badan trimpot tersebut. Gambar dan simbol trimpot dapat dilihat pada gambar dibawah ini:
Gambar 6. trimpot
Gambar 7. Trimpot 23
1.2
Kapasitor Kapasitor atau kondensator adalah suatu komponen listrik yang dapat menyimpan muatan listrik. Komponen ini banyak digunakan pada pesawat radio transistor. Kapasitor yang dipakai dalam teknik elektronika ada bermacam-macam bentuk misalnya bentuk pipih, silinder dan blok. Seperti halnya hambatan, kapasitor dapat dibagi menjadi : - Kapasitor tetap Kapasitor tetap merupakan kapasitor yang mempunyai nilai kapasitas yang tetap.
Gambar 8. Simbol Kapasitor
Gambar 9. Gambar Kapasitor
Tiap kapasitor terdiri dari 2 konduktor yang berdekatan dan dipisahkan oleh isolator. Pada dasarnya kapasitor terdiri dari 2 penghantar yang tersekat satu dengan yang lainnya. Diantara kedua penghantar tersebut ada bahan isolasi (udara, kertas, mika,dll). Kapasitor dapat dibedakan dari bahan yang digunakan sebagai lapisan diantara lempeng-lempeng logam yang disebut dielektrikum.. Kapasitas suatu kapasitor diukur dengan satuan F (Farad) = 10-6 mikro Farad(µF) = 10-9 nano Farad(nF) = 10-12 piko Farad (pF). Untuk mengetahui besarnya nilai kapasitas atau kapasitansi pada kapasitor dapat dibaca melalui kode angka pada badan kapasitor tersebut yang terdiri dari 3 angka. Angka pertama dan kedua menunjukkan angkaatau nilai, angka ketiga menunjukkan faktor pengali atau jumlah nol, dan satuan yang digunakan ialah pikofarad (pF). Contoh : Pada badan kapasitor tertulis angka 103 artinya nilai kapasitas dari kapasitor tersebut adalah 10x103 pF = 10 x 1000 pF = 10nF = 0,01 µF. Ada bermacam-macam kapasitor: a. Kapasitor kertas, bahan isolasinya terbuat dari kertas b. Kapasitor mika, bahan isolasinya terbuat dari mika c. Kapasitor keramik, bahan isolasinya terbuat dari keramik d. Kapasitor elektrolit, bahan isolasinya terbuat dari zat cair e. Kapasitor variabel, bahan isolasinya dari udara Kapasitor tetap yang memiliki nilai lebih dari atau sama dengan 1µF adalah kapasitor elektrolit (elco). Kapasitor ini memiliki polaritas (memiliki kutub positif dan kutub negative / bipolar) dan biasa disebutkan tegangan kerjanya. Sedangkan kapasitor kering misalnya kapasitor kertas, mika tidak membedakan kutub positif dan negatif (non polar). Pada kapasitor keramik tidak dikenal polaritas positif dan negatif. Tapi untuk kapasitor elektrolit (Elco) ditentukan mana yang positif dan mana yang negatif. Biasanya pada badan Elco tercantum tanda yang menunjukkan mana kawat yang positif dan mana kawat yang negatif. Cara lain mengenali polaritas yaitu dengan melihat panjangnya kawat terminal. Kawat panjang berarti positif dan kawat pendek berarti 24
negatif. Untuk Elco disamping dicantumkan kapasitasnya juga dicantumkan keterangan mengenai beberapa tegangan tertinggi yang boleh dipasang Elco tersebut. Misalnya : 100µF/16 V artinya elco memiliki kapasitas 100µF dan tegangan kerjanya tidak boleh melebihi 16 volt.
Gambar 10 Simbol Elco
Gambar 11. Gambar Elco
Tabel kode angka dan huruf pada kapasitor dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 2. Kode angka dan huruf pada kapasitor
Contoh : kode kapasitor 562J 100V artinya besarnya kapasitas 56x10 2 pF = 5600 pF, besarnya toleransi sebesar 5% dan kemampuan tegangan kerja 100 Volt. -
Kapasitor Tidak Tetap Kapasitor tidak tetap adalah kapasitor yang memiliki nilai kapasitansi atau kapasitas yang dapat diubah-ubah. Kapasitor ini terdiri dari : a) Kapasitor Trimer Kapasitor yang nilai kapasitansinya dapat diubah-ubah dengan cara memutar porosnya dengan obeng.
Gambar 12. Simbol Trimer
Gambar 13. Gambar Trimer
25
b) Variabel Capasitor (Varco) Kapasitor yang nilai kapasitansinya dapat diubah-ubah dengan memutar poros yang tersedia. (bentuk menyerupai potensiometer)
Gambar 14. Simbol Varco 1.3 Induktor Induktor adalah komponen listrik yang digunakan sebagai beban induktif. Kapasitas induktor dinyatakan dalam satuan H (Henry). Induktor memiliki unsur resistansi dan induktansi jika digunakan sebagai beban dalam sumber tegangan AC, sedangkan bila digunakan sebagai beban pada sumber tegangan DC hanya akan menghasilkan unsur resistansi. Induktor bersama resistor dan kapasitor dapat digunakan sebagai suatu filter atau tapis dalam rangkaian pemroses sinyal. Induktor dapat banyak di jumpai dalam perangkat elektronika yang bekerja sebagai pemroses sinyal radio. Jenis-jenis Induktor diantaranya adalah : a) Induktor yang nilainya tetap b) Induktor yang nilainya dapat diatur atau sering disebut dengan Coil Variable.
Gambar 15. Simbol dan Gambar Induktor
D. REFERENSI Bab III Komponen Elektronika1, diakses dari: https://oktapiyanti.files.wordpress.com/2011/09/bab-iii-komponen-elektronika1.pdf, pada tanggal 27 Oktober 2017 15.00. Percobaan 1, diakses dari: https://labelka.files.wordpress.com/2010/02/percobaan-1.doc, pada tanggal 27 Oktober 2017 15.10. Komponen, diakses dari: http://p_musa.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/files/8048/Komponen.pdf, pada tanggal 27 Oktober 2017 pukul 14.15. Zona Elektro “Referensi Belajar Online Elektronika”, Mengenal komponen elektronika dan Fungsinya”, diakses dari: http://zonaelektro.net/mengenal-komponen-elektronika-danfungsinya/, pada tanggal 27 Oktober 2017 pukul 14.00. 26
PRE TEST DAN POST TEST KOMPONEN PASIF
Satuan Pendidikan Program Keahlian Mata Pelajaran Pokok Bahasan Kelas/Semester Alokasi Waktu Jumlah Soal
: Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) : Teknik Audio Video (TAV) : Dasar Listrik dan Elektronika : Komponen Pasif : X/I : 20 menit : 15 Pilihan Ganda
Petunjuk Soal: 1. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang pada salah satu huruf a, b, c, d atau e di lembar jawaban yang telah di sediakan dengan menggunakan pulpen bertinta biru atau hitam! 2. Tulis nama, kelas dan tanggal pada lembar jawaban yang telah disediakan! 3. Apabila jawaban ingin diganti cukup beri 2 (dua) garis mendatar. 1. Komponen pasif adalah… a. Komponen yang memerlukan arus listrik untuk dapat bekerja b. Komponen elektronika yang dalam pengoperasiannya tidak memerlukan sumber tegangan atau sumber arus tersendiri c. Komponen yang digunakan untuk menurunkan atau menaikan tegangan listrik d. Komponen yang digunakan sebagai penyearah arus e. Komponen yang terdiri dari gabungan komponen yang terintegrasi 2. Fungsi dari komponen pasif adalah… a. Digunakan sebagai pembatas arus, pembagi tegangan, tank circuit dan filter pasif b. Digunakan sebagai penyearah arus dalam rangkaian atau sistem elektronika c. Digunakan sebagai saklar elektronik d. Digunakan sebagai pemutus atau pemilih sinyal secara mekanik e. Digunakan sebagai pengubah besaran fisik menjadi besaran listrik 3. Perhatikan komponen dibawah ini! i. Dioda iv. IC ii. Transistor v. kapasitor iii. Resistor vi. Induktor Komponen yang termasuk komponen pasif adalah… a. i, ii, iii b. i, iii, v c. ii, iii, iv d. ii, v, iv e. iii, v, vi 4. Resistor adalah… a. Komponen elektronika yang bekerja sebagai pemutus atau pemilih sinyal secara mekanik b. Komponen elektronika yang dibuat dari kawat email yang dibuat sedemikian rupa sehingga memiliki nilai reaktansi c. Komponen yang digunakan untuk menurunkan atau menaikan tegangan listrik d. Komponen elektronika yang berfungsi untuk menghambat arus listrik yang melewatinya e. Komponen elektronika yang berfungsi untuk menyimpan muatan listrik sementara
27
5. Perhatikan satuan komponen berikut ini! i. Henry iv. Ohm ii. Ampere v. Volt iii. Farad Satuan komponen resistor adalah… a. i b. ii c. iii d. iv e. v 6. Perhatikan gambar simbol berikut ini! i. iv.
ii.
v.
iii.
Simbol komponen resistor adalah… a. i b. ii c. iii d. iv e. v 7. Perhatikan jenis-jenis resistor berikut ini! i. LDR iv. PTC ii. Potensiometer v. NTC iii. Thermistor Jenis resistor yang besar hambatannya dapat diubah-ubah memutar poros yang telah tersedia adalah… a. i b. ii c. iii d. iv e. v 8. Jika gelang kode warna resistor menunjukan merah-kuning-hijau-emas, maka nilai resistor tersebut adalah… a. 2,3 K Ω ± 5% b. 2,3 MΩ ± 5% c. 2,4 K Ω ± 5% d. 2,4 MΩ ± 5% e. 2,5 MΩ ± 5% 9. Kapasitor adalah… a. Komponen elektronika yang bekerja sebagai pemutus atau pemilih sinyal secara mekanik b. Komponen elektronika yang dibuat dari kawat email yang dibuat sedemikian rupa sehingga memiliki nilai reaktansi 28
c. Komponen yang digunakan untuk menurunkan atau menaikan tegangan listrik d. Komponen elektronika yang berfungsi sebagai penghambat/pembatas arus listrik e. komponen listrik/elektronika yang dapat menyimpan muatan listrik 10. Perhatikan satuan komponen berikut ini! i. Henry iv. Ohm ii. Ampere v. Volt iii. Farad Satuan komponen kapasitor adalah… a. i b. ii c. iii d. iv e. v 11. Perhatikan gambar simbol berikut ini! i. iv.
ii.
v.
iii.
Simbol komponen kapasitor adalah… a. i b. ii c. iii d. iv e. v 12. Perhatikan jenis-jenis kapasitor berikut ini i. Kapasitor variabel ii. Kapasitor mika iii. Kapasitor kertas iv. Kapasitor elektrolit v. Kapasitor keramik Kapasitor yang memiliki polaritas adalah… a. i b. ii c. iii d. iv e. v 13. Jika badan kapasitor menunjukan angka 102, maka nilai kapasitor tersebut adalah… a. 0,1 nF b. 1 nF c. 10 nF d. 100 nF e. 1000 nF 29
14. Induktor adalah… a. Komponen elektronika yang bekerja sebagai pemutus atau pemilih sinyal secara mekanik b. Komponen listrik yang digunakan sebagai beban induktif c. Komponen yang digunakan untuk menurunkan atau menaikan tegangan listrik d. Komponen elektronika yang berfungsi sebagai penghambat/pembatas arus listrik e. komponen listrik/elektronika yang dapat menyimpan muatan listrik 15. Perhatikan gambar simbol berikut ini! i. iv.
ii.
v.
iii.
Simbol komponen induktor adalah… a. i b. ii c. iii d. iv e. v
30