1. PLANTEAMI PLANTEAMIENTO ENTO DEL PROBLEMA. PROBLEMA...... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ...........5 ......5 1.1 Formulación del problema.................................. problema......................................................... .....................................................5 ..............................5 1. !u"#i$icación............................ !u"#i$icación................................................... .............................................. .......................................................... ...................................55 1.% Ob&e#i'o (eneral................................... (eneral.......................................................... .............................................. ............................................) .....................) 1.* Ob&e#i'o E"peci$ico............................. E"peci$ico.................................................... .............................................. ..............................................) .......................) . Fundamen Fundamen#o" #o" Teórico" eórico"..... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... .......+ ...+ .1 An#eceden#e"............. An#eceden#e".................................... .............................................. .............................................. ................................................. ..........................++ . Marco Teórico............. Teórico.................................... .............................................. .............................................. ..............................................., ........................, ..1 -i"#ema"............................ -i"#ema"................................................... .............................................. .........................................., ..................., .. /oncep#o De -i"#ema".............................. -i"#ema"..................................................... .............................................. ..................................0 ...........0 ...1 /arac#er"#ica" de lo" "i"#ema".................................. "i"#ema"......................................................... ..................................0 ...........0 ... Tipo" Tipo" de "i"#ema"............................. "i"#ema".................................................... .........................................................12 ..................................12 ..% -i"#ema De Luce"............................... Luce"...................................................... .............................................................11 ......................................11 ..%.1 Tipo" Tipo" de cone3ión............................ cone3ión................................................... .........................................................11 ..................................11 ..* -i"#ema De Luce" Audio Audio r#mica"............................................................. r#mica"...................................................................11 ......11 ..5 /oncep#o De Lu4.................................. Lu4......................................................... .............................................. ....................................1* .............1* ..) Tipo" Tipo" De Luce"................................ Luce"....................................................... .............................................. .........................................1* ..................1* a. Luce" audio r#mica"6....................................... r#mica"6.............................................................. ................................................1* .........................1* b. Luce" 7aló8eno"9 7aló8eno"9 de :enón :enón o /rip#ón6.................................. /rip#ón6..................................................... .........................15 ......15 c. Luce" LED ;Diodo" emi"ore" de Lu4<6....................................... Lu4<6....................................................... ....................15 ....15 ..+ Ener8a El=c#rica.................................................... El=c#rica.............................................................................................15 .........................................15 ..+.1 /orrien#e El=c#rica................................... El=c#rica.......................................................... .................................................15 ..........................15 ..+. Fuen#e" De Ener8a El=c#rica.................................... El=c#rica....................................................... ............................... ............1) 1) %. Di"e>o Di"e>o de la In'e"#i8a In'e"#i8ación ción..... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .............. .................. .............1) ....1) %.1 Di"e>o Me#odoló8ico............................. Me#odoló8ico.................................................... .............................................. .........................................1+ ..................1+ %.1.1 Tipo" Tipo" de In'e"#i8ación.......................... In'e"#i8ación................................................. .............................................. ....................................1+ .............1+ a. In'e"#i8ación de /ampo..................................................... /ampo..................................................................... .............................. ..............1+ 1+ b. In'e"#i8ación Biblio8r?$ica............. Biblio8r?$ica.................................... ........................................................... ..........................................1+ ......1+ %.1. M=#odo de In'e"#i8ación.......................... In'e"#i8ación................................................. .......................................................1+ ................................1+ a. Induc#i'o................................. Induc#i'o........................................................ .............................................. ...................................................1+ ............................1+ b. /ien#$ico................................... /ien#$ico.......................................................... .............................................. ................................................ .........................1+ 1+ %.1.% T=cnica" o In"#rumen#o"............................. In"#rumen#o".................................................... .....................................................1, ..............................1,
a. Encue"#a............................ Encue"#a................................................... .............................................. .........................................................1, ..................................1,
1. PLAN PLANTE TEAM AMIE IENT NTO O DEL DEL PROB PROBLE LEMA MA
-in lu8ar a duda al =3i#o o al $raca"o de un pro$e"ional depende de "u capacidad de con"#an#e adap#ación a la realidad9 @ al ?mbi#o en la ue "e de"arrolla "u ac#i'idad. El conocimien#o "obre la" luce" r#mica" e" una de la" co"a" $undamen#ale" ue debe #ener en cuen#a9 @a ue en la ac#ualidad "olo e3i"#en euipo" ue con#rolan luce" en $orma de camina#a9 @o de "elec#i'idad pro8ramable9 pero no r#mica. Adem?" de ue la po#encia de "alida ue "e mane&a "olo puede con#rolar uno" cuan#o" $oco" @ un color para cada $oco9 $oco9 lo cual 7ace ue ue para con#rolar una iluminación iluminación con di"#in#o" colore" colore" "e #en8an ue aduirir 'ario" de e"#o" e"#o" @ con lo cual aumen#a aumen#a muc7o "u "u precio @ e"pacio. Lo an#erior no" lle'a a implemen#ar e"#e "i"#ema el cual cual adem?" pre"en#a un a7orro en can#idad de l?mpara" @o $oco" 8racia" al "elec#or de colore".
1.1 Formulación del problema Cu= al#erna#i'a" podra "er 'iable para la implemen#ación de luce" audio r#mica" en una di"co#eca de la 4ona
1.2 u!"i#icación Al reali4ar e"#e #raba&o de in'e"#i8ación podemo" de$inir ue como e"#udian#e no" bene$icia9 @a ue no" a@uda a conocer m?" acerca del conocimien#o "obre luce" audio r#mica"9 @ no uedarno" e"#ancado" e"#ancado" en lo" errore" del pa"ado @ bu"car o#ra" al#erna#i'a" para "olucionar el el problema del pre"en#e. pre"en#e. La" luce" audio r#mica" "e pre"en#a como un circui#o de con#rol au#om?#ico para iluminació iluminaciónn el cual e"#? di"e>a di"e>ado do para impleme implemen#ar n#ar una una "ecuencia "ecuencia de de encendido encendido apa8ado @ "elección de colore" de una "erie de luce" acoplada" a una "e>al de audio dando dan do un e$ec#o e$ec#o de "incro "incroni4 ni4aci ación ón r#mica r#mica ue llama m?" m?" la a#enci a#ención ón al pb pblic licoo a"i"#en#e.
Lo" bene$iciario" direc#o" "on lo" due>o" de lo" e"#ablecimien#o" de di'er"ión @a ue a#raera m?" la a#ención de
uiene" e"#?n en "u en#orno9 @ como bene$iciario"
"ecundario" #endremo" a lo" u"uario" ue acuden a di'er#ir"e con el $in de rela&ar"e @ encon#rar una manera di$eren#e de e"parcimien#o con "u" ami8o". Gna" de la" co"a" m?" "obre"alien#e" de e"#a in'e"#i8ación9 "era ue al implemen#ar la" luce" audio r#mica" ob#endran una 'en#a&a para la" di"co#eca" en el ?mbi#o económico ;@a ue incremen#ar lo" u"uario" e"#o" no" a@udara a aumen#ar el in8re"o men"ual de dinero<9 en lo "ocial ;"eria el reconocimien#o de la ca#e8ora del e"#ablecimien#o de di'er"ión<.
1.$ Ob%e"i&o 'eneral Di"e>ar un "i"#ema de luce" audio r#mico median#e "elec#ore" de colore" para e'i#ar el con"umo e3ce"i'o de ener8a el=c#rica.
1.( Ob%e"i&o E!peci#ico /onocer lo" $undamen#o" #eórico"concep#uale" median#e la in'e"#i8ación biblio8r?$ica para enmarcar el pro@ec#o. Aplicar encue"#a" a #ra'=" de la in'e"#i8ación de campo para de#erminar la acep#ación o $ac#ibilidad del pro@ec#o.
2. Fundamen"o! Teórico! 2.1 An"eceden"e! En la uni'er"idad de /uenca lo" e"#udian#e" !uan !a'ier Andrade (uerrero @ Pedro Lui" Oc7oa (uillen de la carrera de In8eniera El=c#rica e$ec#uaron un e"#udio "obre HReducción del con"umo de ener8a el=c#rica re"idencial9 median#e la aplicación de "i"#ema #ermo"olare" para el calen#amien#o de a8ua "ani#aria en 'i'ienda" domiciliare" en el can#ón de /uenca cu@a in'e"#i8ación conclu@e en6 la in'e"#i8ación "e reali4ó en el can#ón cuenca duran#e el periodo 2121%9 de all ue el propó"i#o de e"#a #e"i" con"i"#ió en la reducción del con"umo de ener8a el=c#rica de lo" clien#e" re"idenciale" de la /ENTRO-GR en la 7ora de m?3ima demanda 9 u#ili4ado para calen#amien#o de a8ua "ani#aria re"idencial 9 median#e la implemen#ación de "i"#ema" #ermo"olare". Para ello $ue nece"ario de#erminar la
"i#uación ener8=#ica ac#ual del Ecuador9 "e8uido "e reali4ó un an?li"i" #=cnico del "i"#ema #ermo"olar adecuado para el can#ón /uenca9 a" como la ubicación e implemen#ación e"#ra#=8ica 9 una 'e4 ob#enido e"#o" do" "e #erminó el ?rea de e"#udio de lo" clien#e" re"idenciale" de la /ENTRO-GR9 para lo cual $ue nece"ario ubicar el lu8ar con ma@or concen#ración poblacional cen#rado En el e"#udio de la" parrouia" del can#ón /uenca 9 en donde "e reali4ó encue"#a" para e"#imar el con"umo de ener8a para el calen#amien#o de a8ua por $amilia "iendo un %29+J el nmero de clien#e" ue u#ili4a duc7a el=c#rica $ren#e a un )09+%J ue u#ili4a (LP9 con e"#o" re"ul#ado" "e ob#u'o la reducción de con"umo de ener8a el=c#rica @ (LP a" como la reducción de emi"ione" de /O 9 $inalmen#e "e de#erminó median#e un an?li"i" económico$inanciero la $ac#ibilidad de implemen#ar e"#e "i"#ema 9 para lo cual "e crearon po"ible" e"cenario" de rempla4o "iendo uno de lo" m?" 'iable" el rempla4o de panele" #ermo"olare" por calen#adore" a 8a" #omando en cuen#a el cilindro de (LP de 15K8 no "ub"idiado.
En la uni'er"idad E"cuela de Tecnolo8a lo" e"#udian#e" !uan /arlo" Mala#a3i Ama8ua @ Ale3i" Paul /ru4 Nicolalde de la carrera de elec#rónica @ #elecomunicacione" re"pec#i'amen#e e$ec#uaron un e"#udio "obre la con"#rucción de un circui#o de luce" de "ei" canale" accionada" po" "onido ;Luce" Audio r#mica"< cu@a in'e"#i8ación conclu@o en6 el pre"en#e pro@ec#o bu"ca $acili#ar el e"#udio en $orma 8enerali4ada @ e"peci$icada del circui#o prac#ico9 a" como el $uncionamien#o de lo" elemen#o" elec#rónico" ue componen el mi"mo di"pue"#o" a nue"#ra con"ideración 9 por lo cual "e 7i4o un an?li"i" de la carac#er"#ica" de cada uno de lo" elemen#o" en cue"#ión. -e e"#udió la" banda" de $recuencia del e"pec#ro audible9 'eri$icando como de encuen#ra di"#ribuida" la" di$eren#e" banda de $recuencia" ue podran u#ili4ar"e para el de"arrollo de nue"#ro pro@ec#o. /on el an?li"i" ob#enido "e pudo ob#ener muc7a in$ormación @ a" lo8rar #ener un cri#erio adecuado para o#ra" aplicacione"9 anali4ando a" "u" carac#er"#ica" #=cnica"9 banda" de $recuencia de la" e"pec#ro audible @ de la 'en#a&a ue o$recen para concluir9 "e recomienda un cri#erio de cu?l e" la me&or opción para reali4ar un pro@ec#o de e"#a na#urale4a. La implemen#ación de e"#e pro@ec#o e" in#ere"an#e @a ue "e #omaron en cuen#a di"#in#o" a"pec#o"9 primero ue nada de"arrollemo" un circui#o crea#i'o e in#ere"an#e9 #omando en cuen#a lo" conocimien#o" aduirido" en la" di$eren#e" ma#eria" duran#e #odo el "eme"#re. Al aplicar e"#a in'e"#i8ación concluimo" ue el con"umo de ener8a de lo" di$eren#e" cen#ro" de di'er"ión e" e3ce"i'o por lo ue "e nece"i#a 7allar una "olución e$ica4 para e"#e problema en la cual aplicamo" di$eren#e" di"po"i#i'o" ue con"uman menor ener8a para a" $acili#ar pa8o ener8=#ico.
2.2 Marco Teórico 2.2.1 )i!"ema!.
La #eora de "i"#ema" e" un ramo e"pec$ico de la #eora 8eneral de "i"#ema". La #eora 8eneral de "i"#ema" "ur8ió con lo" #raba&o" de alem?n Ludi8 on Ber#alan$$@9 publico en#re 1052 @ 10),. La #eora 8eneral de "i"#ema" no bu"ca "olucionar problema" o in#en#ar "olucione" pr?c#ica"9 pero "i producir #eora" @ $ormulacione" concep#uale" ue pueden crear condicione" de aplicación en la realidad emprica. Lo" "upue"#o" b?"ico" de la #eora 8eneral de "i"#ema" "on6 1. .
E3i"#e una n#ida #endencia 7acia la in#e8ración de di'er"a" ciencia" na#urale" @ "ociale". E"a in#e8ración parece orien#ar"e rumbo a una #eora de "i"#ema".
%.
Dic7a #eora de "i"#ema" puede "er una manera m?" amplia de e"#udiar lo" campo" no$"ico" del conocimien#o cien#$ico9 e"pecialmen#e en ciencia" "ociale".
*.
/on e"a #eora de lo" "i"#ema"9 al de"arrollar principio" uni$icadore" ue a#ra'ie"an 'er#icalmen#e lo" uni'er"o" par#iculare" de la" di'er"a" ciencia" in'olucrada"9 no" apro3imamo" al ob&e#i'o de la unidad de la ciencia.
5.
E"#o puede 8enerar una in#e8ración mu@ nece"aria en la educación cien#$ica.
La #eora 8eneral de "i"#ema" a$irma ue la" propiedade" de lo" "i"#ema"9 no pueden "er de"cri#o" en #=rmino" de "u" elemen#o" "eparado" "u compren"ión "e pre"en#a cuando "e e"#udian 8lobalmen#e. La #eora 8eneral de "i"#ema" "e $undamen#a en #re" premi"a" b?"ica"6 1.
Lo" "i"#ema" e3i"#en den#ro de "i"#ema"6 cada "i"#ema e3i"#e den#ro de o#ro m?" 8rande.
.
Lo" "i"#ema" "on abier#o"6 e" con"ecuencia del an#erior. /ada "i"#ema ue "e e3amine9 e3cep#o el menor o ma@or9 recibe @ de"car8a al8o en lo" o#ro" "i"#ema"9 8eneralmen#e en lo" con#i8uo". Lo" "i"#ema" abier#o" "e carac#eri4an por un proce"o de cambio in$ini#o con "u en#orno9 ue "on lo" o#ro" "i"#ema". /uando el in#ercambio ce"a9 el "i"#ema "e de"in#e8ra9 e"#o e"9 pierde "u" $uen#e" de ener8a.
%. La" $uncione" de un "i"#ema dependen de "u e"#ruc#ura6 para lo" "i"#ema" bioló8ico" @ mec?nico" e"#a a$irmación e" in#ui#i'a. Lo" #e&ido" mu"culare" por e&emplo9 "e con#raen porue e"#?n con"#i#uido" por una e"#ruc#ura celular ue permi#e con#raccione".
2.2.2 *oncep"o De )i!"ema!
Gn con&un#o de elemen#o"
Din?micamen#e relacionado"
Formando una ac#i'idad
Para alcan4ar un ob&e#i'o
Operando "obre da#o"ener8ama#eria
Para pro'eer in$ormaciónener8ama#eria ...1 /arac#er"#ica" de lo" "i"#ema"
-i"#ema e" un #odo or8ani4ado @ comple&o un con&un#o o combinación de co"a" o par#e" ue $orman un #odo comple&o o uni#ario. E" un con&un#o de ob&e#o" unido" por al8una $orma de in#eracción o in#erdependencia. Lo" lmi#e" o $ron#era" en#re el "i"#ema @ "u ambien#e admi#en cier#a arbi#rariedad. -e8n Ber#alan$$@9 "i"#ema e" un con&un#o de unidade" recprocamen#e relacionada". De a7 "e deducen do" concep#o"6 propó"i#o ;u ob&e#i'o< @ 8lobali"mo ;o #o#alidad<. •
•
•
•
Propó"i#o u ob&e#i'o6 #odo "i"#ema #iene uno o al8uno" propó"i#o". Lo" elemen#o" ;u ob&e#o"<9 como #ambi=n la" relacione"9 de$inen una di"#ribución ue #ra#a "iempre de alcan4ar un ob&e#i'o. (lobali"mo o #o#alidad6 un cambio en una de la" unidade" del "i"#ema9 con probabilidad producir? cambio" en la" o#ra". El e$ec#o #o#al "e pre"en#a como un a&u"#e a #odo el "i"#ema. a@ una relación de cau"ae$ec#o. De e"#o" cambio" @ a&u"#e"9 "e deri'an do" $enómeno"6 en#ropa @ 7omeo"#a"ia. En#ropa6 e" la #endencia de lo" "i"#ema" a de"8a"#ar"e9 a de"in#e8rar"e9 para el rela&amien#o de lo" e"#?ndare" @ un aumen#o de la alea#oriedad. La en#ropa aumen#a con el correr del #iempo. -i aumen#a la in$ormación9 di"minu@e la en#ropa9 pue" la in$ormación e" la ba"e de la con$i8uración @ del orden. De au nace la 8enean#ropa9 o "ea9 la in$ormación como medio o in"#rumen#o de ordenación del "i"#ema. omeo"#a"ia6 e" el euilibrio din?mico en#re la" par#e" del "i"#ema. Lo" "i"#ema" #ienen una #endencia a adap#ar"e con el $in de alcan4ar un euilibrio in#erno $ren#e a lo" cambio" e3#erno" del en#orno. Gna or8ani4ación podr? "er en#endida como un "i"#ema o "ub"i"#ema o un "per "i"#ema9 dependiendo del en$oue. El "i"#ema #o#al e" auel repre"en#ado por #odo" lo" componen#e" @ relacione" nece"ario" para la reali4ación de un ob&e#i'o9 dado un cier#o nmero de re"#riccione". Lo" "i"#ema" pueden operar9 #an#o en "erio como en paralelo. ... Tipo" de "i"#ema"
En cuan#o a "u con"#i#ución9 pueden "er $"ico" o ab"#rac#o"6 •
•
-i"#ema" $"ico" o concre#o"6 compue"#o" por euipo"9 mauinaria9 ob&e#o" @ co"a" reale". El 7ardare. -i"#ema" ab"#rac#o"6 compue"#o" por concep#o"9 plane"9 7ipó#e"i" e idea". Muc7a" 'ece" "olo e3i"#en en el pen"amien#o de la" per"ona". E" el "o$#are. En cuan#o a "u na#urale4a9 pueden cerrado" o abier#o"6
•
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-i"#ema" cerrado"6 no pre"en#an in#ercambio con el medio ambien#e ue lo" rodea9 "on 7erm=#ico" a cualuier in$luencia ambien#al. No reciben nin8n recur"o e3#erno @ nada producen ue "ea en'iado 7acia $uera. En ri8or9 no e3i"#en "i"#ema" cerrado". -e da el nombre de "i"#ema cerrado a auello" "i"#ema" cu@o compor#amien#o e" de#ermin"#ico @ pro8ramado @ ue opera con mu@ peue>o in#ercambio de ener8a @ ma#eria con el ambien#e. -e aplica el #=rmino a lo" "i"#ema" comple#amen#e e"#ruc#urado"9 donde lo" elemen#o" @ relacione" "e combinan de una manera peculiar @ r8ida produciendo una "alida in'ariable9 como la" m?uina". -i"#ema" abier#o"6 pre"en#an in#ercambio con el ambien#e9 a #ra'=" de en#rada" @ "alida". In#ercambian ener8a @ ma#eria con el ambien#e. -on adap#a#i'o" para "obre'i'ir. -u e"#ruc#ura e" óp#ima cuando el con&un#o de elemen#o" del "i"#ema "e or8ani4a9 apro3im?ndo"e a una operación adap#a#i'a. La adap#abilidad e" un con#inuo proce"o de aprendi4a&e @ de au#oor8ani4ación.
2.2.$ )i!"ema De Luce! Gn circui#o el=c#rico e" un con&un#o de elemen#o" unido" de un circui#o el=c#rico puede "er "encillo. Gn circui#o el=c#rico e" el recorrido de la elec#ricidad a #ra'=" de un conduc#or9 de"de la $uen#e de ener8a 7a"#a "u lu8ar de con"umo. ..%.1 Tipo" de cone3ión.
/one3ión en "erio6 Do" o m?" re"i"#encia" "e encuen#ran conec#ada" en "erie cuando al aplicar al con&un#o una di$erencia de po#encial9 #odo" ella" "on recorrido" por la mi"ma corrien#e. /one3ión en paralelo6 Do" o m?" re"i"#encia" "e encuen#ran en paralelo cuando #ienen do" #erminale" comune" de modo ue al aplicar al con&un#o de una di$erencia de po#encial9 AGB9 #oda" la" re"i"#encia" #ienen la mi"ma cada de #en"ión.
2.2.( )i!"ema De Luce! Audio r+"mica! E"#e #ipo de iluminación e" mu@ 7abi#ual en lu8are" de baile como clube" @ di"co#eca" @a ue la" luce" de di$eren#e" colore" @ ubicacione" "e encienden al ri#mo de la m"ica o el audio local @ en $unción al #ono del "onido. /on lo" "onido" 8ra'e" "e pueden accionar luce" de un color de#erminado9 a4ul por e&emplo. /on lo" "onido" de #ono medio "e accionar?n o#ra" de o#ro color9 podran "er amarilla". Q con la" no#a" a8uda" ;como la 'o4 7umana< "e accionaran o#ra" luce" ue pueden "er 'erde". Aunue e"#o ueda a 8u"#o de cada uno. Para "impli$icar "u en#endimien#o di'idimo" el circui#o en #re" e#apa" bien di$erenciada". Por empe4ar la $uen#e de alimen#ación ue "e encar8a de reducir lo" 2' de la red pblica a 1' de con#inua.
/on un #ran"$ormador de 522mA "obra para pro'eer corrien#e a #odo el "i"#ema9 inclu@endo lo" 'en#iladore" del color. Por o#ro lado el circui#o de en#rada pre"#a a do" po"ibilidade". La primera e" un pre ampli$icador micro$ónico con una c?p"ula de elec#ro la cual cap#a el "onido ambien#al9 lo ampli$ica el "u$icien#e @ lo en#re8a a la "i8uien#e e#apa.
La "e>al de audio e" cap#ada por el micró$ono el cual e" alimen#ado por la re"i"#encia de 1.,. El capaci#or de 122nF "e encar8a de de"acoplar la con#inua de&ando pa"ar "ólo la "e>al de AF. El primer ampli$icador operacional ;A1< "e encar8a del pre ampli$icación inicial de la "e>al cu@a 8anancia ;"en"ibilidad< "e a&u"#a por medio del po#encióme#ro de 1 me8a colocado como re8ulador de realimen#ación. Gna "e8unda e#apa ampli$icadora ;A< "e encar8a de ele'ar un poco m?" el ni'el de la "e>al de audio para en#re8arla a la l#ima e#apa ampli$icadora ;A%< la cual "e di"pone como "e8uidor de #en"ión pre"en#ando una al#a impedancia de en#rada @ una ba&a impedancia de "alida9 e"#o di"pue"#o a" para ue lo" #re" $il#ro" de la "i8uien#e no in#erac#en en#re " produciendo mal$uncionamien#o. -i "e de"ea in8re"ar la "e>al de audio pro'enien#e direc#amen#e de un parlan#e "e puede armar una e#apa de ai"lamien#o @ adap#ación de impedancia como la mo"#rada aba&o.
En e"#e ca"o la "e>al de audio9 pro'enien#e direc#amen#e de un parlan#e9 in8re"a a un po#encióme#ro ue permi#e re8ular la "en"ibilidad. El #ran"$ormador empleado e" uno comn empleado en la" e#apa" de "alida" de radio" a #ran"i"#ore" como lo" -pica. En "u bobinado de al#a impedancia ;4< en#ra la "e>al @ "ale por el de ba&a ;Lu4< produciendo a" el ai"lamien#o nece"ario. Recordar ue en el "i"#ema la ma"a "e encuen#ra conec#ada
direc#amen#e a uno de lo" #erminale" de la red el=c#rica lo ue implica peli8ro e3#remo en ca"o de reali4ar una cone3ión errónea.
-e8uidamen#e9 la "e>al de audio adecuadamen#e ampli$icada @ con la debida impedancia in8re"a al módulo de $il#rado @ accionamien#o el=c#rico.
El primer $il#ro ;el de arriba< de&a pa"ar "ólo la" "e>ale" ue "ean in$eriore" a 5224 ;"onido" 8ra'e"< ue "on ampli$icada" por el #ran"i"#or @ accionan el #riac de po#encia 7aciendo brillar la" luce" al ri#mo de lo" "onido" de ba&a $recuencia. El "e8undo $il#ro ;el del cen#ro< de&a pa"ar la" "e>ale" cu@a $recuencia e"#= comprendida en#re lo" 5224 @ lo" .54 ;"onido" medio"< ue "on ampli$icada" de la mi"ma $orma ue el módulo an#erior @ #ambi=n accionan un #riac para comandar la" luce". Por l#imo9 el $il#ro de aba&o "e encar8a de de&ar pa"ar la" "e>ale" de $recuencia" "uperiore" a .549 7aciendo ue brillen la" luce" al comp?" de lo" "onido" a8udo". En lo" #re" ca"o" "e 7an di"pue"#o po#encióme#ro" ue "e encar8an de re8ular la can#idad de brillo para cada canal de luce". Armado6 /on un cooler para micro" AMD A#7lon de do" 'en#iladore" "e puede mon#ar lo" #re" #riac"9 cuidando ue el #erminal de la ale#a "ea comn a lo" #re" componen#e"9 para lo8rar a" una e$icien#e di"ipación del calor. En e"#a" condicione" "e pueden col8ar 7a"#a 1522S de po#encia incande"cen#e "obre cada canal de luce". Para ma@or po#encia "e pueden colocar m?" #ran"i"#ore" @ #riac" en paralelo. a@ ue pre"#ar muc7a a#ención al momen#o de armar el "i"#ema @a ue la ma"a comn9 ue 'a de"de el micró$ono 7a"#a la l#ima e#apa de po#encia en lo" #riac"9 e"#? conec#ada a uno de lo" polo" de la red el=c#rica por lo ue e" po"ible ue "i no "e reali4an lo" ai"lamien#o" adecuadamen#e "e reciban de"car8a" el=c#rica". Gn pun#o crucial e" la c?p"ula del micró$ono ue #iene "u #erminal ne8a#i'a conec#ada al recubrimien#o
me#?lico. -i no "e a"la e"a c?p"ula ;coloc?ndola den#ro de una $unda #ermo re#r?c#il o den#ro de un peue>o 8abine#e pl?"#ico< "e podra recibir una de"car8a con "ólo #ocarla. Para "e>ali4ar en el $ren#e del 8abine#e el encendido de cada canal "e pueden colocar diodo" led" de di$eren#e" colore" direc#amen#e en paralelo con la "alida de 2 de cada 'a. Para ello "e debe colocar a cada diodo led una re"i"#encia limi#adora de corrien#e de . -e recomienda u"ar diodo" de al#o brillo para una me&or 'i"uali4ación. Tambi=n "e puede colocar un led indicador de encendido en paralelo con la "alida de la $uen#e de alimen#ación9 en e"#e ca"o la re"i"#encia deber? "er de 1. -i "e 'a a u#ili4ar un led in#ermi#en#e 7abr? ue colocar en paralelo con ="#e un capaci#or de 122nF para e'i#ar ue el de"#ello produ4ca ruido" en lo" ampli$icadore" de audio o en la me"a de me4cla. i"#o de $ren#e9 con la" in"cripcione" 'i"ible" @ lo" #erminale" 7acia aba&o la" cone3ione" del #riac "on9 de i4uierda a derec7a6 Terminal 19 Terminal @ Di"paro.
2.2., *oncep"o De LuEl #=rmino lu4 "e u"a en un "en#ido m?" amplio e inclu@e #odo el campo de la radiación conocido como e"pec#ro elec#roma8n=#ico9 mien#ra" ue la e3pre"ión lu4 'i"ible "e>ala e"pec$icamen#e la radiación en el e"pec#ro 'i"ible.
2.2. Tipo! De Luce! a. Luce" audio r#mica"6
E"#e #ipo de iluminación e" mu@ 7abi#ual en lu8are" de baile como clube" @ di"co#eca" @a ue la" luce" de di$eren#e" colore" @ ubicacione" "e encienden al ri#mo de la m"ica o el audio local @ en $unción al #ono del "onido. /on lo" "onido" 8ra'e" "e pueden accionar luce" de un color de#erminado9 a4ul por e&emplo. /on lo" "onido" de #ono medio "e accionar?n o#ra" de o#ro color9 podran "er amarilla". Q con la" no#a" a8uda" ;como la 'o4 7umana< "e accionaran o#ra" luce" ue pueden "er 'erde". Aunue e"#o ueda a 8u"#o de cada uno. b. Luce" 7aló8eno"9 de :enón o /rip#ón6
-on $oco" ue con#ienen 8a"e" a pre"ión9 ue al "er in#roducido" en el $oco de 'idrio e'i#an ue lo" $ilamen#o" "e o3iden @ con#rolan la $ormación de 7olln ue #iende a o"curecer lo" $oco" #radicionale" como re"ul#ado de e"#o9 e"#e #ipo de l?mpara" #ienden a uemar con 8ran in#en"idad.
El problema de la" lin#erna" ue u"an e"#e #ipo de $oco" e" ue el con"umo de ba#era" e" mu@ ele'ado @ "u #iempo de u"o "e reduce radicalmen#e. Tienen un #iempo de 'ida cor#o @ 7a@ ue reempla4arlo" periódicamen#e. c. Luce" LED ;Diodo" emi"ore" de Lu4<6
-on el #ipo de luce" predominan#e" en lin#erna"9 debido a "u 8ran durabilidad de 7a"#a 1229222 7ora"9 8a"#an en#re % @ 5 'ece" meno" ba#era ue la" luce" #radicionale" incande"cen#e" @ ac#ualmen#e lo" Led" #ienen ma@or po#encia ue la" #radicionale" luce" Incande"cen#e".
2.2./ Ener0+a Elc"rica -e denomina ener8a el=c#rica a la $orma de ener8a ue re"ul#a de la e3i"#encia de una di$erencia de po#encial en#re do" pun#o"9 lo ue permi#e e"#ablecer una corrien#e el=c#rica en#re ambo" cuando "e lo" pone en con#ac#o por medio de un conduc#or el=c#rico. La ener8a el=c#rica puede #ran"$ormar"e en muc7a" o#ra" $orma" de ener8a9 #ale" como la ener8a lumnica o lu49 la ener8a mec?nica @ la ener8a #=rmica. ..+.1 /orrien#e El=c#rica
La ener8a el=c#rica "e mani$ie"#a como corrien#e el=c#rica9 e" decir9 como el mo'imien#o de car8a" el=c#rica" ne8a#i'a"9 o elec#rone"9 a #ra'=" de un cable conduc#or me#?lico como con"ecuencia de la di$erencia de po#encial ue un 8enerador e"#= aplicando en "u" e3#remo". /ada 'e4 ue "e acciona un in#errup#or9 "e cierra un circui#o el=c#rico @ "e 8enera el mo'imien#o de elec#rone" a #ra'=" del cable conduc#or. La" car8a" ue "e de"pla4an $orman par#e de lo" ?#omo" de la "u"#ancia del cable9 ue "uele "er me#?lica9 @a ue lo" me#ale" al di"poner de ma@or can#idad de elec#rone" libre" ue o#ra" "u"#ancia" "on lo" me&ore" conduc#ore" de la elec#ricidad. La ma@or par#e de la ener8a el=c#rica ue "e con"ume en la 'ida diaria pro'iene de la red el=c#rica a #ra'=" de la" #oma" llamada" enc7u$e"9 a #ra'=" de lo" ue lle8a la ener8a "umini"#rada por la" compa>a" el=c#rica" a lo" di"#in#o" apara#o" el=c#rico" la'adora9 radio9 #ele'i"or9 ue "e de"ea u#ili4ar9 median#e la" corre"pondien#e" #ran"$ormacione" por e&emplo9 cuando la ener8a el=c#rica lle8a a una enceradora9 "e con'ier#e en ener8a mec?nica9 calórica @ en al8uno" ca"o" lumnica9 8racia" al mo#or el=c#rico @ a la" di"#in#a" pie4a" mec?nica" del apara#o. Lo mi"mo "e puede ob"er'ar cuando $unciona un "ecador de pelo o una e"#u$a. ..+. Fuen#e" De Ener8a El=c#rica
La ener8a el=c#rica apena" e3i"#e libre en la Na#urale4a de manera apro'ec7able. El e&emplo m?" rele'an#e @ 7abi#ual de e"#a mani$e"#ación "on la" #ormen#a" el=c#rica". La elec#ricidad #ampoco #iene una u#ilidad bioló8ica direc#a para el "er 7umano9 "al'o en aplicacione" mu@ "in8ulare"9 como pudiera "er el u"o de corrien#e"
en medicina;elec#ro"7ocK <9 re"ul#ando en cambio normalmen#e de"a8radable e inclu"o peli8ro"a9 "e8n la" circun"#ancia". -in embar8o e" una de la" m?" u#ili4ada"9 una 'e4 aplicada a proce"o" @ apara#o" de la m?" di'er"a na#urale4a9 debido $undamen#almen#e a "u limpie4a @ a la $acilidad con la ue "e la 8enera9 #ran"por#a @ con'ier#e en o#ra" $orma" de ener8a. Para con#rarre"#ar #oda" e"#a" 'ir#ude" 7a@ ue re"e>ar la di$icul#ad ue pre"en#a "u almacenamien#o direc#o en lo" apara#o" llamado" acumuladore". La 8eneración de ener8a el=c#rica "e lle'a a cabo median#e #=cnica" mu@ di$eren#e". La" ue "umini"#ran la" ma@ore" can#idade" @ po#encia" de elec#ricidad apro'ec7an un mo'imien#o ro#a#orio para 8enerar corrien#e con#inua en una dinamo o corrien#e al#erna en un al#ernador . El mo'imien#o ro#a#orio re"ul#a a "u 'e4 de una $uen#e de ener8a mec?nica direc#a9 como puede "er la corrien#e de un "al#o de a8ua o la producida por el 'ien#o9 o de un ciclo #ermodin?mico. En e"#e l#imo ca"o "e calien#a un $luido9 al ue "e 7ace recorrer un circui#o en el ue mue'e un mo#or o una #urbina. El calor de e"#e proce"o "e ob#iene median#e la uema de combu"#ible" $ó"ile"9 reaccione" nucleare" @ o#ro" proce"o". La 8eneración de ener8a el=c#rica e" una ac#i'idad 7umana b?"ica9 @a ue e"#? direc#amen#e relacionada con lo" reuerimien#o" ac#uale" del 7ombre. Toda" la $orma" de u#ili4ación de la" $uen#e" de ener8a9 #an#o la" 7abi#uale" como la" denominada" al#erna#i'a" o no con'encionale"9 a8reden en ma@or o menor medida el ambien#e9 "iendo de #odo" modo" la ener8a el=c#rica una de la" ue cau"an menor impac#o.
$. Di!eo de la In&e!"i0ación El di"e>o de in'e"#i8ación con"#i#u@e el plan 8eneral del in'e"#i8ador para ob#ener re"pue"#a" a "u" in#erro8an#e" o comprobar la 7ipó#e"i" de in'e"#i8ación. El di"e>o de in'e"#i8ación de"8lo"a la" e"#ra#e8ia" b?"ica" ue el in'e"#i8ador adop#a para 8enerar in$ormación e3ac#a e in#erpre#able. Lo" di"e>o" "on e"#ra#e8ia" con la" ue in#en#amo" ob#ener re"pue"#a" a pre8un#a".
$.1 Di!eo Me"odoló0ico El di"e>o me#odoló8ico "on lo" pa"o" a "e8uir para 8enerar una In$ormación ue mi pro@ec#o reuiere.
$.1.1 Tipo! de In&e!"i0ación a. In'e"#i8ación de /ampo
La in'e"#i8ación de campo e" el proce"o ue permi#e ob#ener nue'o" conocimien#o" en el campo de la realidad "ocial9 e"#e "e reali4a direc#amen#e en el medio donde "e pre"en#a el $enómeno de e"#udio. Reali4?ndo"e median#e la creación de lo" "i"#ema" para probar @ 'eri$icar ue el pro@ec#o 'a a $uncionar.
b. In'e"#i8ación Biblio8r?$ica
Proce"o de b"ueda de in$ormación en documen#o" para de#erminar cu?l e" el conocimien#o e3i"#en#e en un ?rea par#icular. -e reali4a median#e la in$ormación de libro"9 p?8ina" de in#erne#9 e"uema"9 da#o"7ip9 ec#. Lo" mi"mo" ue "er'ir?n para "aber "i el pro@ec#o 'a 7acer 'iable de elaborar"e.
$.1.2 M"odo de In&e!"i0ación a. Induc#i'o
El m=#odo induc#i'o o induc#i'i"mo e" auel m=#odo cien#$ico ue ob#iene conclu"ione" 8enerale" a par#ir de premi"a" par#iculare". -e #ra#a del m=#odo cien#$ico m?" u"ual9 en el ue pueden di"#in8uir"e cua#ro pa"o" e"enciale"6 la ob"er'ación de lo" 7ec7o" para "u re8i"#ro la cla"i$icación @ el e"#udio de e"#o" 7ec7o" la deri'ación induc#i'a ue par#e de lo" 7ec7o" @ permi#e lle8ar a una 8enerali4ación @ la con#ra"#ación. b. /ien#$ico
E" un proce"o de"#inado a e3plicar $enómeno"9 e"#ablecer relacione" en#re lo" 7ec7o" @ enunciar le@e" ue e3pliuen lo" $enómeno" $"ico" del mundo @ permi#an ob#ener9 con e"#o" conocimien#o" aplicacione" #ile" al 7ombre. Lo" cien#$ico" emplean el m=#odo cien#$ico como una $orma plani$icada de #raba&ar. -u" lo8ro" "on acumula#i'o" @ 7an lle'ado a la 7umanidad al momen#o cul#ural ac#ual.
$.1.$ Tcnica! o In!"rumen"o! a. Encue"#a
-e u#ili4a para recopilar opinione" por medio de cue"#ionario" o en#re'i"#a" en un uni'er"o o modelo" e"pec$ico"9 con el propó"i#o de aclarar un a"un#o de in#er=" para el encue"#ador. -e recomienda bu"car "iempre a8ilidad @ "encille4 en la" pre8un#a" para ue la" re"pue"#a" "ean concre#a" @ cen#rada" "obre el #ópico en cue"#ión.
GNIER-IDAD TU/NI/A DE /OTOPA:I -I-TEMA NA/IONAL DE NIELA/IVN Q ADMI-IVN
AREA6 *IEN*IA) DE LA IN'ENIERIA Ob&e#i'o6 Di!ear un !i!"ema de luce! audio r+"mica! median"e !elec"ore! de colore! para e&i"ar con!umo e3ce!i&o de ener0+a elc"rica. In"#ruccione"6 Pon0a un &i!"o en la re!pue!"a e!co0ida. )olo !eleccione una de la! re!pue!"a!. EN/GE-TA 1.W CG"#ed cree ue el cobro del con"umo de ener8a e" e3ce"i'o - WWWW NoWWWW .W C-aba u"#ed ue el "i"#ema de luce" audio r#mica" permi#e el a7orro de ener8a el=c#rica - WWWWW
No WWWWW
%.W CG"#ed cree ue e"#e pro@ec#o e" inno'ador para el u"o en la" di"co#eca" -WWWW
NoWWWW
*.W CLe 8u"#a la" luce" de colore" -WWWW
NoWWWW
5.W C-aba ue lo" LED- "on luce" de colore" - WWWWW NoWWWWW ).W Cu= #ipo de luce" #e 8u"#ara m?" LED-WWWW
Bombilla"WWWWW
:enónWWWWWW
+.W Cu= color le 8u"#a m?" Amarillo WWWWW Ro&oWWWWW A4ulWWWWWW
(. An4li!i! e In"erpre"ación de Da"o! 1.W CG"#ed cree ue el cobro del con"umo de ener8a e" e3ce"i'o TABLA 1 /on"umo de KS7
Re"pue"#a" -I NO To#al
Frecuencia %* 1) 52
Porcen#a&e ), % 122
Fuen#e6 In'e"#i8ación de campo Elaborado6 (rupo de In'e"#i8ación
(RAFI/O 1 /on"umo de KS7
Porcentaje 32% 68%
Fuen#e6 In'e"#i8ación de campo Elaborado6 (rupo de I in'e"#i8ación
An?li"i" de in#erpre#ación6 En una encue"#a reali4ada a 52 per"ona" ob#u'imo" un ),J de la" per"ona" del 122J E"#?n de acuerdo ue el con"umo de la ener8a el=c#rica e" e3ce"i'o. .W C-aba u"#ed ue el "i"#ema de luce" audio r#mica" permi#e el a7orro de la ener8a el=c#rica TABLA A7orro ener8=#ico
Re"pue"#a -I NO To#al Fuen#e6 In'e"#i8ación de campo Elaborado6 (rupo de In'e"#i8ación
Frecuencia 15 %5 52
Porcen#a&e %2 +2 122
TABLA A7orro ener8=#ico
Porcentaje
30%
70%
Fuen#e6 In'e"#i8ación de campo Elaborado6 (rupo %
An?li"i" de in#erpre#ación6 En una encue"#a reali4ada a 52 per"ona" ob#u'imo" un +2J de la" per"ona" del 122J de la" Per"ona" no "aban ue la" luce" audio r#mica" permi#en el a7orro de ener8a El=c#rica. %.W CG"#ed cree ue e"#e pro@ec#o e" inno'ador para el u"o en la" di"co#eca" TABLA % Pro@ec#o inno'ador
Re"pue"#a -I NO To#al Fuen#e6 In'e"#i8ación de campo Elaborado6 (rupo de In'e"#i8ación
(RAFI/O % Pro@ec#o inno'ador
Porcentaje 22%
78%
Fuen#e6 In'e"#i8ación de campo Elaborado6 (rupo %
Frecuencia %0 11 52
Porcen#a&e +, 122
An?li"i" de in#erpre#ación6 En una encue"#a reali4ada a 52 per"ona" ob#u'imo" un +,J de la" per"ona" del 122J Pien"an ue e"#e pro@ec#o e" inno'ador para el u"o en la" di"co#eca". *.W CLe 8u"#a la" luce" de colore" TABLA * Luce" de colore"
Re"pue"#a" -I NO To#al
Frecuencia ** ) 52
Porcen#a&e ,, 1 122
Fuen#e6 In'e"#i8ación de campo Elaborado6 (rupo de In'e"#i8ación
(RAFI/O * luce" de colore"
Porcentaje 12%
88%
Fuen#e6 In'e"#i8ación de campo Elaborado6 (rupo %
An?li"i" de in#erpre#ación6 En una encue"#a reali4ada a 52 per"ona" ob#u'imo" un ,,J de la" per"ona" del 122J le 8u"#a la" luce" de colore" 5.W C-aba ue lo" LED- "on luce" de colore" TABLA 5 Led"
Re"pue"#a -I NO To#al Fuen#e6 In'e"#i8ación de campo Elaborado6 (rupo de In'e"#i8ación
Frecuencia %% 1+ 52
Porcen#a&e )) %* 122
(RAFI/O 5 Led"
Porcentaje 34% 66%
Fuen#e6 In'e"#i8ación de campo Elaborado6 (rupo de In'e"#i8ación
An?li"i" de in#erpre#ación6 En una encue"#a reali4ada a 52 per"ona" ob#u'imo" un ))J de la" per"ona" del 122J "abe ue lo" LED- "on luce" de colore" ).W Cu= #ipo de luce" #e 8u"#ara m?" TABLA ) Tipo de Luce"
Re"pue"#a LEDBombilla" :enón To#al
Frecuencia 0 12 11 52
Porcen#a&e 5, 2 122
Fuen#e6 In'e"#i8ación de campo Elaborado6 (rupo de In'e"#i8ación (RAFI/O ) Tipo de Luce"
Porcentaje 22% 20%
58%
Fuen#e6 In'e"#i8ación de campo Elaborado6 (rupo %
An?li"i" de in#erpre#ación6 En una encue"#a reali4ada a 52 per"ona" ob#u'imo" un 5,J de la" per"ona" del 122J pre$iere La" luce" LED- an#e" ue la" bombilla" @ la" luce" de 3enón
+.W Cu= color le 8u"#a m?" TABLA + /olor de luce"
Re"pue"#a" Amarillo Ro&o A4ul To#al
Frecuencia 12 1) * 52
Porcen#a&e 2 % *, 122
Fuen#e6 In'e"#i8ación de campo Elaborado6 (rupo de In'e"#i8ación
(RAFI/O + /olor de luce"
Porcentaje 20% 48% 32%
Fuen#e6 In'e"#i8ación de campo Elaborado6 (rupo de In'e"#i8ación
An?li"i" de in#erpre#ación6 En una encue"#a reali4ada a 52 per"ona" ob#u'imo" un *,J de la" per"ona" del 122J pre$ieren la" luce" de color a4ul an#e" ue la ro&a @ amarilla.
,. DI)E5O DE LA PROP6E)TA ,.1 NOMBRE *OME*IAL Dual !.D audio li87#
,.2 DEFINI*I7N Gn "i"#ema de luce" Audio r#mica" e" un circui#o de con#rol au#om?#ico para iluminación el cual e"#? di"e>ado para implemen#ar una "ecuencia de encendido apa8ado @ "elección de colore" de una "erie de luce" acoplada" a una "e>al de audio dando un e$ec#o de "incroni4ación r#mica ue llama m?" la a#ención al pblico a"i"#en#e.
,.$ 6)O) Decoración de di"co#eca" Embellecer una "ala de recepcione" Adornar un re"#auran#e
,.( 8ENTAA)
A7orrar el con"umo de ener8a el=c#rica Brindar un a"pec#o no'edo"o a lo" clien#e" de lo" cen#ro" de di'er"ión noc#urna. Incremen#ar 8anancia" a lo" due>o" de dic7o" cen#ro" de di'er"ión.
,., MATERIALE) MATERIALE)
*ANTIDAD ( 9 ( 1: 9 1m $ 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2: 2 1 $ $ 2
Re!i!"or *apaci"or In"e0rado LM $9 Diodo! LED Bo;uilla! *able Broca Acido Ba;ueli"a In"e0rado LM $<1, Pa!"a para !oldar E!"ao *au"+n *ar"ón pren!ado Pin"ura Biopla!" *la&o! al#iler *ar"ón pren!ado *ierra Li%a Li%a Broca
,. PRE)6P6E)TO
Ma"eriale! Re!i!"or *apaci"or
*an"idade! ( 9
To"al = :.2: = 1.:
In"e0rado LM $9 Diodo! LED Bo;uilla! *able Broca Acido Ba;ueli"a In"e0rado LM $<1, Pa!"a para !oldar E!"ao *au"+n *ar"ón pren!ado Pin"ura Biopla!" *la&o! al#iler *ar"ón pren!ado *ierra Li%a Li%a Broca Mano de obra *O)TA TOTAL
( 1: 9 1m $ 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2: 2 1 $ $ 2 1
= :.9: = 1.:: = (.:: = :.,: = 1.,: = :.: = $.,: = $.:: = 1.:: = 1.:: = 2/.:: = 1:.:: = 1:.:: = $.:: = $.:: = .:: = 1.:: = 1.,: = 1.,: = :.9: = 1:.:: = <2.,:
> 6TILIDAD 2:>
PRE*IO DE 8ENTA 111
,./ PRE*IO DE 8ENTA *O)TO TOTAL =<2.,: . BIBLIO'RAFIA?