INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA VIDA ESTUDIANTIL DE LA UQROO Pregunta de Investigación: ¿Cómo afectan las redes sociales en la vida cotidiana de los estudiantes de la DCS?
OBJETIVO GENERAL Identificar las consecuencias físicas y conductuales del uso excesivo de las redes sociales de los estudiantes de la División de Ciencias De La Salud.
OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Determinar el tiempo promedio que el estudiante estudiante usa las redes sociales. 2. Identificar las afectaciones en sus relaciones familiares. 3. Identificar las consecuencias conductuales por el uso excesivo excesivo de las redes sociales. 4. Consecuencias físicas.
JUSTIFICACION Este trabajo se realizará, porque en los últimos años se ha observado un déficit en las calificaciones de los alumnos que ha ido creciendo de manera exponencial a razón del desarrollo desarrollo de las redes sociales electrónicas como una de las causas que inciden en ello. (3) Un estudio dirigido por el profesor David Nicholas, de University College de Londres está consumiendo la capacidad de concentración de los jóvenes, están perdiendo la capacidad de leer y escribir textos largos porque la red moldea a las mentes de forma que funcionan de modo distinto de las de generaciones anteriores. (3) De acuerdo a estadísticas en el país realizadas por la Secretaria de Educación Pública, en el ciclo del 2008 al 2009, del total de la matricula registrada en las universidades públicas la mitad logro titularse, mientras que, del ciclo 2009 a 2010 apenas logro hacerlo la quinta parte, esto nos demuestra que ha bajado el desempeño de los estudiantes, una de estas razones; las redes sociales. (1, 2)
En una publicación reciente en el Journal Biologist, además, indica que el uso de redes sociales como MySpace y Facebook incrementan el riesgo de sufrir accidente cerebro vascular, cáncer y demencia puesto que alteran la forma en la que nuestros genes funcionan. (1,2) Últimamente la sociedad, en especial los jóvenes han dedicado su tiempo a las redes sociales, dejando a un lado su vida familiar, social y sobre todo su educación. Un estudio realizado por el Dr. Larry Rosen, de la Universidad de California, en el área de psicología, nos revela que los jóvenes han descuidado sus estudios por el uso de las redes sociales además de conductas antisociales y narcisistas, nosotros como estudiantes nos interesamos en este tema debido a que nosotros al igual que otros estudiantes usamos las redes sociales, es importante para nosotros y para los demás estudiantes hacer conciencia de los problemas que conlleva el uso excesivo de las redes sociales. (6) Nuestra investigación se centrara en el facebook, porque es la red social que más éxito ha tenido en los últimos años, diversas encuestas comprueban que los jóvenes manejan esta red. La cantidad de usuarios de la red social ha colocado al país entre los primeros diez países con más usuarios, y que comprende edades muy variadas, siendo mayoría el segmento, que comprende la población de 13 a20 años. Tabla: Grupos de edades que hacen uso de Facebook, con un total de 16, 792,660 personas entrevistadas. Rangos de edad De 13 a 20 De 21 a 30 De 31 a 40 De 41 a 50 De 51 a 60 De 61 y más Fuente: merca 2.0 con información de facebook.
Porcentaje de la población
35.67 % 25.47 % 19.14 % 7.88 % 3.66 % 1.21 %
MARCO TEÓRICO. ¿Qué es una Red Social? Son sistemas o estructuras sociales en los que se realiza un intercambio entre sus miembros, y de los miembros de una red con los de otra, que puede ser otro grupo u otra organización. (5) ¿Qué es Facebook? La historia de Facebook comenzó en la universidad americana de Harvard. Nació como una herramienta que permitía a los estudiantes permanecer en contacto entre ellos, intercambiarse notas sobre los cursos y organizar todo tipo de reuniones estudiantiles. En septiembre de 2006 se abrió a todos los públicos, cerrando ese año con más de 140 millones de usuarios. (5) ¿Cómo funciona Facebook? Después de crearse una cuenta, el sistema te dirá quiénes de tus contactos de tu libreta de correo electrónico tienen ya un perfil en Facebook. Selecciona aquellos que quieras que estén en tu red de amigos. Facebook les enviará un mail para que confirmen la solicitud de amistad. A continuación, Facebook te sugiere que invites al resto de tus contactos que aún no tengan perfil, a que se lo creen. Te aconsejamos que deselecciones esta lista o hagas clic sobre el botón “ignorar” para poder continuar. (5) También puedes localizar tus amigos mediante su dirección de correo electrónico, su nombre o su apellido e invitarlos a apuntarse. (5) Una vez que tus amigos te han “aceptado”, tú tendrás acceso a ver su perfil y la
información pública que en él haya dispuesto, y ellos podrán hacer lo propio con el tuyo. (5) La plataforma de Facebook como la mayor parte de las redes sociales- te permite publicar y hacer visibles los datos que tú quieras. Si no quieres publicar nada, lo único que aparecerá será tu nombre y/o dirección de e-mail. Pero también puedes elegir hacer público tu fecha de nacimiento, tu lugar de residencia, tu estado civil, tus creencias religiosas o políticas, tu carrera profesional, tus aficiones, etc. Esto explica cómo, recientemente, una revista ha logrado rehacer la vida de un internauta elegido al azar, reagrupando todas las informaciones de él disponibles sobre distintos sitios en internet. Ni Facebook ni el resto de las redes sociales
obligan a los usuarios, en ningún caso, a divulgar información y, además, ofrecen medios para limitar las personas para quienes están accesibles los perfiles y los datos personales. (5) Después de haber completado los datos personales, Facebook te propone “elegir una red” (por ejemplo, la red “España”, que actualmente congrega casi un millón
de personas) o apuntarte a grupos (como pueden ser, el de tu empresa, tu antiguo colegio, o los amantes del vino). Los grupos permiten a los miembros mantenerse al corriente de las novedades, de los eventos, publicar fotos o interactuar con otros usuarios, a través de los foros de discusión. (5) Otra aplicación útil, las fotos. Puedes publicar y compartir fotos en internet gracias a Facebook. Con el módulo “Fotos”, puedes importar imágenes desde tu disco
duro o desde la cámara de fotos y crear tantos álbumes como desees. Puedes añadir una descripción a las fotos y “etiquetar” a quienes salgan en ellas. Tus
amigos pueden etiquetarte a ti en las fotos que ellos publiquen. Como sucede con todas las acciones que te conciernan, serás advertido vía mail de que esto ha sucedido (en función de cómo lo hayas configurado, las notificaciones pueden llegarte sólo a través de “mis notificaciones” en la página de entrada o también a
través de tu dirección de correo electrónico). Puedes anular las etiquetas que has puesto o las etiquetas que hayan hecho de ti, en cualquier momento. Debes tener en cuenta que, cuando etiquetas a una persona, inmediatamente conviertes ese álbum de fotos en visible para toda la red de amigos de la persona etiquetada, aunque sus amigos no formen pare de tu red de amigos. (5) A través de Facebook, también puedes compartir otros tipos de información, por ejemplo, publicar un vídeo o una noticia que hayas encontrado interesante o divertida (con los marcadores sociales dispuestos a tal fin en distintas plataformas (como YouTuBe), periódicos digitales nacionales, etc.) o también charlar con tus amigos a través del muro (una nota escrita y visible para toda la red de amigos de cada persona). Estas acciones son visibles para todos tus amigos. Si lo prefieres, puedes enviar mensajes privados gracias a una bandeja de correo disponible para cada usuario de Facebook. Por otro lado, hay una multitud de pequeños test, sondeos, juegos, etc. llamados “aplicaciones”, que están disponibles en este sitio.
(5) La gran diferencia entre Facebook y las otras redes sociales, es el dinamismo del sitio: en lugar de un perfil estático que recoja solamente la información que te concierne, al conectarte, llegas a una página de inicio que te mantiene al corriente de todo lo que han hecho tus amigos en Facebook recientemente. (5)
Metodología de la investigación El método usado en esta investigación es el inductivo, ya que a partir de los datos particulares que nos ofrezcan los encuestados, llegaremos a conclusiones generales. En el trascurso de la investigación se usaran técnicas cuantitativas, es decir, encuestas. El transcurso determinado para realizar la encuesta es de 3 días, la encuesta será realizada en la División de Ciencias de la Salud de la Universidad de Quintana Roo, En la DCS hay un total de 300 alumnos, la muestra utilizada para la investigación es de 170 alumnos. Cronograma de actividades realizadas.
Elaboración
Lunes
Martes
Viernes
Lunes
Martes
Mié.
Jue.
Viernes
Viernes
14
15
25
28
29
30
1
2
9
Nov.
Nov.
Nov.
Nov.
Nov.
Nov.
Dic.
Dic.
Dic.
x
x
x
x
x
del instrumento Organización Aplicación del
x
instrumento Recolección
x
de datos Análisis de
x
datos. Interpretación Elaboración de
x x
informe de resultados Comunicación de Resultados.
x
RESULTADOS Después de haber elaborado el instrumento de recolección de datos, se continuó con un pilotaje, el cual se realizó en un grupo de 10 personas. A las cuales se les solicito que contestaran el instrumento, esto para comprobar la claridad del mismo, se les pregunto si tenían duda al contestarlo y la respuesta fue negativa lo que nos confirma, que está listo para aplicarlo. Por cuestiones de tiempo no se pudo aplicar a la muestra poblacional de la División de Ciencias de la Salud, por lo que solo estudiaremos brevemente los resultados del pilotaje. Los resultados los mostramos en las siguientes tablas: Tabla núm. 1
Usuarios Por Red Social 10 9 8 7 6 5
Red Social
4 3 2 1 0 Facebook
Twitter
Google+
Youtube
Tabla núm. 2
Uso De Facebook Por Genero 6 5 4 3 2 1 0 Hombre
Mujer Si
No
De las encuestas realizadas notamos que existe una igualdad en cuanto uso de Facebook, lo que nos indica que este medio es usado por hombres y mujeres.
Horas De Uso De La Red Social 6 5 4 3 2 1 0 Horas De Uso <1
1a2
2a3
3a4
>4
Las horas dedicadas al uso de las redes sociales nos ayuda a entender por qué las personas pueden a llegar a tener afectaciones físicas, pues el abuso del mismo.
Molestias por Genero 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 Cefalea
Mareo
Irritacion de ojos Mujeres
Cansancio
Otros
Ninguna
Hombres
Los resultados obtenidos nos muestran tres principales afectaciones irritación de ojos, cefalea y cansancio.
Conclusión El propósito de las redes sociales es mantener comunicado a las personas, pero esto se pierde, cuando el uso es demasiado. Esta investigación se realizó al conocer que el uso de las redes sociales, como el Facebook, puede llegar a ser dañino para la vida de un estudiante, siempre y cuando este sea un uso excesivo. Provocando de esta manera un afectación física y en el desempeño escolar. Dejando ver que las redes sociales pueden ser un buen medio de comunicación pero de igual o peor manera, una fuente de distracción para los estudiantes. Las afectaciones físicas que observamos en el resultado, son por el uso constante de la computadora, lo que provoca una vida sedentaria, sin ejercicio y en muchas ocasiones mala alimentación, esto se vuelve un problema en el estilo de vida. Por otro lado también observamos que no hay diferencia de género, esto es que tanto mujeres como hombres pueden y usan las redes sociales, por lo que ambos géneros pueden ser afectados.
Fuentes electrónicas de referencia:
1.
http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/1899/1/images/principales_cifras_200 9_2010.pdf
2.
http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/1899/1/images/PrincipalesCIF20082009.pdf
3. http://www.saladeprensa.org/art786.htm
4. http://www.merca20.com/poblacion-de-facebook-en-mexico-por-edadesinfografia/ 5. http://www.plusesmas.com/nuevas_tecnologias/articulos/internet_email/que _es_y_como_funciona_facebook/123.html 6. http://www.hijosyredes.com/2011/08/07/un-estudio-afirma-que-facebookvuelve-antisociales-a-los-adolescentes/
INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA VIDA ESTUDIANTIL DE LA UQROO. La participación es este estudio es estrictamente voluntaria. La información que se recoja será confidencial y no se usará para ningún otro propósito fuera de los de esta investigación. Sus respuestas al cuestionario y a la entrevista serán codificadas usando un número de identificación y por lo tanto, serán anónimas.
FOLIO # Carrera:
semestre :
Género: Masculino
Femenino
Edad.
1 ¿Usas alguna red social de internet? Si
No
En caso de ser No la respuesta, termina la encuesta.
2 ¿Cuál de las siguientes? Facebook
Twitter
Google+
YouTube
Otras cuáles?
3a4
>4
3 En promedio, ¿Cuántas horas al día dispones para su uso? <1
1a2
2a3
4 ¿Consultas el sitio en algún dispositivo móvil? Si
No
5 ¿En que momento del día actualizas tu estado? en clases
en el trabajo
en tiempo libre
Otro-¿dónde?
6 ¿Cuantas horas de estudio dedicas al día aparte de tu horario escolar? >1
2a3
3a4
5>
7 ¿Has sentido alguna molestia al estar frente a la computadora? Si
No
¿Cuál?
dolor de cabeza mareos
ojos irritados
cansancio
Otro-¿cuál?
