BAB I PENDAHULUAN
1.1
DEFINISI SOSIALISASI
Manusi Manusiaa dalam dalam kehidu kehidupan panny nyaa tidak tidak dapat dapat hidup hidup sendir sendirii tanpa tanpa orang orang lain. lain. Manusi Manusiaa adalah adalah makhlu makhlukk sosia sosiall yang yang sepanja sepanjang ng hidupn hidupnya ya bersosialisasi dengan orang lain dalam proses interaksi. Interaksi sosial mengha menghasil silkan kan banya banyakk bentuk bentuk sosial sosialisa isasi. si. Bisa Bisa berupa berupa intera interaksi ksi antar antar indi indivi vidu du,, inte interak raksi si indi indivi vidu du deng dengan an kelo kelomp mpok ok,, dan dan inter interak aksi si anta antara ra kelomp kelompok. ok. Sedang Sedangkan kan syarat syarat terjadi terjadiny nyaa interak interaksi si sosial sosial adalah adalah terjadi terjadi kontak sosial dan terjadi komunikasi. Sosi Sosial alis isas asii adala adalahh sebu sebuah ah pros proses es pena penana nama mann atau atau tran transf sfer er kebi kebias asaa aann atau atau nilai nilai dan aturan dari satu generasi ke generasi lainnya dalam sebuah kelompok ata atauu masyarakat masyarakat.. Sejumlah sosiolog menyebut sosiali sosialisas sasii sebaga sebagaii teori teori mengen mengenai ai peranan (role theory). Karena dalam proses sosialisasi diajarkan peranperan yang harus dijalankan oleh individu. Berikut ini adalah definisi sosialisasi dari beberapa sosiolog. Sosialisasi adalah proses dalam mana seorang anak belajar menjadi seseorang yang berpartisipasi dalam masyarakat. !ang dipelajari dalam sosialisas sosialisasii adalah peranperan, peranperan, sehing sehingga ga teori teori sosial sosialisa isasi si adalah adalah teori teori mengenai peran (role theory). ("eter #. Berger). Sosial Sosialisa isasi si adalah adalah proses proses mempel mempelajar ajarii nilai, nilai, norma, norma, peran peran dan persyaratan lainnya yang diperlukan diperlukan untuk untuk memungkin memungkinkan kan seseorang seseorang dapat berpartisipasi se$ara efektif dalam kehidupan sosial. (%obert M.&. #a'ang). Suatu proses yang terjadi ketika seorang individu menghayati nilai nilai dan normanorma kelompok di mana ia hidup sehingga terbentuklah kepribadiannya. (orton dan unt). 1.2
FUNGSI SOSIALISASI
. Bagi
individu*
agar
dapat
hidup
se$ara
'ajar
dalam
kelompo+masyarakatnya, sehingga tidak aneh dan diterima oleh 'arga
masyarakat lain serta dapat berpartisipasi aktif sebagai anggota masyarakat. . Bagi masyarakat* men$iptakan keteraturan sosial melalui pemungsian sosialisasi sebagai sarana pe'arisan nilai dan norma serta pengendalian sosial. 1.3
JENIS SOSIALISASI
Berdasarkan jenisnya, sosialisasi dibagi menjadi dua* sosialisasi primer (dalam keluarga) dan sosialisasi sekunder (dalam masyarakat). Menurut -offman kedua proses tersebut berlangsung dalam institusi total, yaitu tempat tinggal dan tempat bekerja. alam kedua institusi tersebut, terdapat sejumlah individu dalam situasi yang sama, terpisah dari masyarakat luas dalam jangka 'aktu kurun tertentu, bersamasama menjalani hidup yang terkukung, dan diatur se$ara formal. Berikut jenis jenis sosialisasi * . S/SI0#IS0SI "%IM1% "eter #. Berger dan #u$kmann mendefinisikan sosialisasi primer sebagai sosialisasi pertama yang dijalani individu semasa ke$il dengan belajar menjadi anggota masyarakat (keluarga).Sosialisasi primer berlangsung saat anak berusia 2 tahun atau saat anak belum masuk ke sekolah.0nak mulai mengenal anggota keluarga dan lingkungan keluarga. Se$ara bertahap dia mulai mampu membedakan dirinya dengan orang lain di sekitar keluarganya. alam tahap ini, peran orangorang yang terdekat dengan anak menjadi sangat penting sebab seorang anak melakukan pola interaksi se$ara terbatas di dalamnya.3arna kepribadian anak akan sangat ditentukan oleh 'arna kepribadian dan interaksi yang terjadi antara anak dengan anggota keluarga terdekatnya. . S/SI0#IS0SI S1K451% Sosialisasi sekunder adalah suatu proses sosialisasi lanjutan setelah sosialisasi primer yang memperkenalkan individu ke dalam kelompok tertentu dalam masyarakat. Salah satu bentuknya adalah resosialisasi dan desosialisasi. alam proses resosialisasi, seseorang diberi suatu
identitas diri yang baru. Sedangkan dalam proses desosialisasi, seseorang mengalami 6pen$abutan6 identitas diri yang lama. 1.4
TIPE SOSIALISASI
Setiap kelompok masyarakat mempunyai standar dan nilai yang berbeda.$ontoh, standar 6apakah seseorang itu baik atau tidak6 di sekolah dengan di kelompok sepermainan tentu berbeda. i sekolah, misalnya, seseorang disebut baik apabila nilai ulangannya di atas tujuh atau tidak pernah terlambat masuk sekolah.Sementara di kelompok sepermainan, seseorang disebut baik apabila solider dengan teman atau saling membantu."erbedaan standar dan nilai pun tidak terlepas dari tipe sosialisasi yang ada.0da dua tipe sosialisasi.Kedua tipe sosialisasi tersebut adalah sebagai berikut. . 7ormal Sosialisasi tipe ini terjadi melalui lembagalembaga yang ber'enang menurut ketentuan yang berlaku dalam negara, seperti pendidikan di sekolah dan pendidikan militer . . Informal Sosialisasi tipe ini terdapat di masyarakat atau dalam pergaulan yang bersifat kekeluargaan, seperti antara teman, sahabat, sesama anggota klub, dan kelompokkelompok sosial yang ada di dalam masyarakat.
BAB II T.A.K SOSIALISASI
2.1
DEFINISI TAK (TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK)
8erapi aktivitas kelompok adalah terapi modalitas yang dilakukan pera'at kepada sekelompok klien yang mempunyai masalah kepera'atan yang sama. 0ktivitas yang digunakan sebagai terapi, dan kelompok digunakan sebagai target asuhan. i dalam kelompok terjadi dinamika interaksi yang saling bergantung, saling membutuhkan dan menjadi laboratorium tempat klien berlatih perilaku baru yang adaptif untuk memperbaiki perilaku lama yang maladaptive. 2.2
JENIS – JENIS TAK (TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK)
8erapi 0ktifitas Kelompok berdasarkan masalah kepera'atan ji'a yang paling banyak ditemukan dikelompok sebagai berikut * . 80K sosialisasi (untuk klien dengan menarik diri yang sudah sampai pada tahap mampu berinteraksi dalam kelompok ke$il dan sehat se$ara fisik). . 80K stimulasi sensori (untuk klien yang mengalami gangguan sensori). 9. 80K orientasi realita (untuk klien halusinasi yang telah mengontrol halusinasinya, klien 'aham yang telah dapat berorientasi kepada realita dan sehat se$ara fisik). :. 80K stimulasi persepsi * halusinasi (untuk klien dengan halusinasi). 2. 80K peningkatan harga diri (untuk klien dengan %). ;. 80K penyaluran energy (untuk klien perilaku kekerasan yang telah dapat mengekspresikan marahnya se$ara konstruktif, klien menarik diri yang dapat berhubungan dengan orang lain se$ara bertahap dan sehat se$ara fisik).
2.3
PERSIAPAN LINGKUNGAN
. . 9. :. 2.4
PERAN DAN FUNGSI TERAPIS
. #eader
8ugas* a. Memimpin jalannya terapi aktifitas kelompok. b. Meren$anakan, mengontrol, dan mengatur jalannya terapi. $. Membuka a$ara. d. Menyampaikan materi sesuai tujuan 80K. e. Memimpin diskusi kelompok. f. Menutup a$ara diskusi. . =o #eader 8ugas* a. Mendampingi #eader. b. Mengambil alih posisi #eader jika #eader blo$king. $. Menyerahkan kembali posisi kepada leader. 9. 7asilitator 8ugas* a. Ikut serta dalam kegiatan kelompok. b. Memberikan stimulus dan motivator pada anggota kelompok untuk aktif mengikuti jalannya terapi. :. /bserver 8ugas * a. Men$atat serta mengamati respon klien (di$atat pada format yang tersedia). b. Menga'asi jalannya aktivitas kelompok dari mulai persiapan, proses, hingga penutupan. 2. /perator 8ugas * a. Mengatur alur permainan (Menghidupkan dan mematikan musik). b. 8imer (Mengatur 'aktu). 2.5
PROSES SELEKSI
. Berdasarkan observasi perilaku seharihari klien yang dikelola oleh pera'at. . Berdasarkan informasi dan diskusi mengenai perilaku klien seharihari serta kemungkinan dilakukan kelompok pada klien tersebut dengan pera'at ruangan. 9. Melakukan kontak mata pada klien untuk mengikuti aktivitas yang akan lakukan. 3.3
2.6
SESI T.A.K SOSIALISASI
. S1SI I 8ujuan
* Klien mampu memperkenalkan diri dengan menyebutkan
nama lengkap, nama panggilan, asal dan hobi. . S1SI
8ujuan
*
a. Memperkenalkan diri sendiri,nama panggilan,asal dan hobi. b. Menanyakan diri anggota kelompok lain * nama lengkap,nama panggilan.asal dan hobi. 9. S1SI 9 8ujuan
*
a. Klien mampu ber$akap$akap dengan anggota kelompok. b. Klien mampu menanyakan kehidupan pribadi kepada satu anggota kelompok. $. Klien mampu menja'ab tentang kehidupan pribadi sendiri. :. S1SI : 8ujuan
*
a. Menyampaikan topi$ yang ingin dibi$arakan. b. Memilih topi$ yang ingin dibi$arakan. 2. S1SI 2 8ujuan
*
Klien mampu menyampaikan dan membi$arakan masalah pribadi dengan oranng lain* a. Menyampaikan masalah pribadi. b. Memilih satu masalah untuk dibi$arakan. $. Memberi pendapat tentang masalah pribadi yang dipilih . ;. S1SI ; 8ujuan
*
Klien mampu bekerja sama dalam permainan sosialisasi kelompok* a. Bertanya dan meminta sesuai dengan kebutuhan pada orang lain. b. Menja'ab dan member pada orang lain sesuai dengan permintaan. >. S1SI > 8ujuan
*
a. 8ujuan 4mum * Klien dapat meningkatkan hubungan sosial dalam kelompok se$ara bertahap. b. 8ujuan Khusus * Klien mampu menyampaikan pendapat tentang manfaat kegiatan kelompok yang telah dilakukan.
BAB III T.A.K SOSIALISASI SESI I DAN II
3.1
DEFINISI TAK SOSIALISASI
8erapi 0ktivitas Kelompok (80K)* Sosialisasi (80KS) adalah upaya memfasilitasi kemampuan sosialisasi sejumlah klien dengan dengan masalah hubungan sosial. 3.2
TUJUAN
. 8ujuan umum Klien dapat meningkatkan hubungan sosial dalam kelompok se$ara bertahap. . 8ujuan khusus a. Klien mampu memperkenalkan diri. b. Klien mampu berkenalan dengan anggota keluarga kelompok. $. Klien mampu ber$akap ? $akap dengan anggota kelompok. d. Klien mampu menyampaikan dan membi$arakan topik per$akapan.
e. Klien mampu menyampaikan dan membi$arakan masalah pribadi pada orang lain. f. Klien mampu bekerja sama dalam permainan sosial kelompok. g. Klien mampu menyampaikan pendapat tentang manfaat kegiatan 80KS yang telah dilakukan. 3.4
AKTIVITAS DAN INDIKASI
0ktivitas 80KS dilakukan sesi yang melatih kemampuan sosialisasi klien. Klien yang mempunyai indikasi 80KS adalah klien dengan gangguan hubungan sosial berikut * . Klien harga diri rendah yang $ukup kooperatif. . Klien yang sulit mengungkapkan perasaannya melalui komunikasi verbal. 9. Klien dengan gangguan harga diri rendah yang telah dapat berinteraksi dengan orang lain. :. Klien dengan kondisi fisik yang dalam keadaan sehat (tidak sedang mengidap penyakit fisik tertentu seperti diare, thypid, dan lainlain) . 3.5
SETTING
. Klien dan terapis duduk bersama dalam satu lingkaran. . %uangan yang nyaman dan tenang. K
7
K
7
K
K
7
#
O b
7 = o
K
7
K
7
K
7
K
O p
S Keterangan * #
* #eader
=o
* =o #eader
7
* 7asilitator
/
* /bserver
K
* Klien
/p
* /perator
S
* Salon
"etunjuk Klien duduk melingkar bersama pera'at. 3.6
METODE TAKS
1.
inamika kelompok .
. iskusi dan tanya ja'ab
3.
!AKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN
8erapi 0ktifitas Kelompok ini dilaksanakan pada * ari, 8anggal
* %abu, ; 7ebruari @9
3aktu
* "ukul @A.@@ 3IB s.d selesai
8empat 3."
* %uang 7lamboyan .
NAMA KLIEN DAN RUANGAN
Klien yang mengikuti kegiatan berjumlah A orang, sedangkan sisanya sebagai $adangan jika klien yang ditunjuk berhalangan. 0dapun nama nama klien yang akan mengikuti 80K serta pasien sebagai $adangan yaitu* Klien peserta 80K * . 5y. 0 . 5y. # 9. 5y. 3 :. 5y. # 2. 5y. # ;. 5y. 1 >. 5n. !
A. 5y. . 5y. I @. 5y. S
3.#
MEDIA DAN ALAT
. Bola . Salon dan lagu 9. 8ape re$order :. Kertas (papan nama) 2. Bolpoin ;. "eniti 3.1$
SUSUNAN PELAKSANA
Susunan 80KS sebagai berikut *
3.11
. #eader
* 5ur !ahya
. =o. #eader
* Mei !anti .I
9. 7asilitator
* 8itin Syofiana
:. 7asilitator
* M. !unus
2. 7asilitator 9
* Maria !ovita. 5
;. 7asilitator :
* 8ri Sulis. "
>. 7asilitator 2
* &aenuddin
A. 7asilitator ;
* !ustinus 5gebu. M
. /bserver
* Musrifatun 0
@. /perator
* !uliandik 0.#
LANGKAH KEGIATAN
. "1%SI0"05 a. Memilih klien sesuai dengan indikasi, yaitu isolasi sosial* menarik diri dan harga diri rendah. b. Membuat kontrak dengan klien.
$. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan. . /%I1580SI "ada tahap ini terapis melakukan * a.
Memberikan salam terapeutik* salam dari terapis.
b.
1valuasi + validasi* menanyakan perasaan klien saat ini .%
$. Kontrak* ) Menjelaskan tujuan kegiatan yaitu memperkenalkan diri. ) Menjelaskan aturan main sebagai berikut * a) Cika ada klien yang akan meninggalkan kelompok harus meminta iDin kepada terapis. b) #ama kegiatan kurang lebih :2 menit. $) Setiap klien mengikuti kegiatan dari a'al sampai akhir. 9. 800" K1%C0 a. Celaskan kegiatan yaitu lagu pada tape re$order akan di hidupkan, serta bola diedarkan berla'anan arah jarum jam. an pada saat tape di matikan, maka anggota kelompok yang memegang bola memperkenalkan diri. b. idupkan lagu pada tape re$order dan edarkan bola berla'anan jarum jam. $. "ada saat lagu di hentikan, anggota kelompok yang memegang bola mendapat giliran untuk menyebutkan* salam, nama lengkap, nama panggilan, hoby, dan asal di mulai dari terapis sebagai $ontoh. d. 8ulis nama panggilan pada kertas atau papan nama dan temple atau pakai dengan menggunakan peniti. e. 4langi sampai semua anggota kelompok mendapat giliran. f. Beri pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi tepuk tangan dan hadiah. :. 800" 81%MI50SI a. Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti 80K. b. Memberi pujian atas keberhasilan kelompok. $. %en$ana tindak lanjut.
Menganjurkan
tiap
anggota
kelompok
melatih
memperkenalkan diri kepada orang lain di kehidupan sehari hari. d. Masukkan kegiatan memperkenalkan diri pada jad'al kegiatan harian klien. e. Kontrak yang akan datang. a) Menyepakati kegiatan berikut yaitu berkenalan dengan anggota kelompok. b) Menyiapkan 'aktu dan tempat 2. K%I81%I0 1<0#40SI ) 1valuasi Input a. 8im berjumlah @ orang yang terdiri atas leader, =o leader, ; fasilitator, observer dan operator. b. #ingkungan memiliki syarat luas dan sirkulasi baik. $. "eralatan tape re$order dan lagu system berfungsi dengan baik. d. 8ersedia bola. e. Klien, tidak ada kesulitan memilih klien yang sesuai dengan kriteria dan karakteristik klien untuk melakukan terapi aktivitas kelompok sosialisasi. ) 1valuasi "roses a. #eader menjelaskan aturan main dengan jelas. b. 7asilitator menempatkan diri di tengahtengah klien. $. /bserver menempatkan diri di tempat yang memungkinkan untuk dapat menga'asi jalannya permainan. d. @@E klien yang mengikuti permainan dapat mengikuti kegiatan dengan aktif dari a'al sampai selesai. 9) 1valuasi /utput Setelah mengadakan terapi aktivitas kelompok sosialisasi dengan A klien yang diamati, hasil yang diharapkan adalah sebagai berikut *
a. @@E klien yang mengikuti permainan dapat mengikuti kegiatan dengan aktif dari a'al sampai selesai. b. @@E klien dapat meningkatkan komunkasi non verbal* bergerak mengikuti instruksi, ekspresi 'ajah $erah, berani kontak mata. $. @@E klien dapat meningkatkan komunikasi verbal (menyapa klien lain atau pera'at, mengungkapkan perasaan dengan pera'at). d. @@E klien dapat meningkatkan kemampuan akan kegiatan kelompok (mengikuti kegiatan dari a'al sampai selesai). e. @@E klien mampu melakukan hubungan sosial dengan lingkungannya (mau berinteraksi dengan pera'at + klien lain) BAB IV T.A.K SOSIALISASI SESI I DAN II
4.1
TUJUAN
. S1SI Klien mampu memperkenalkan diri dengan menyebutkan * nama lengkap, nama panggilan, asal, dan hobi. . S1SI Klien mampu mengungkapkan perasaan yang dialami sekarang. 4.2
EVALUASI DAN DOKUMENTASI
. 1<0#40SI ) Sesi I 80KS * Kemampuan Memperkenalkan iri a. Kemampuan
a. i ba'ah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut 80K. b. 4ntuk tiap klien, semua aspek dinilai dengan memberi tanda $ek list (F) jika ditemukan kemampuan pada klien, atau tanda (G) jika tidak ditemukan. $. Cumlah kemampuan yang ditemukan, jika 9 atau : klien mampu, dan jika @, atau klien belum mampu . ) Sesi II 80KS * Kemampuan Berkenalan a. Kemampuan
non verbal, dianjurkan memperkenalkan diri pada klien lain di ruang ra'at (buat jad'al). ) Sesi II 80KS okumentasi kemampuan yang dimiliki klien ketika 80KHpada $atatan proses kepera'atan tiap klien. Misalnya, klien mengikuti sesi II 80KS, klien mampu mengungkapkan perasaan yang dirasakan saat terapi.
DAFTAR PUSTAKA
era'aty, 5etty. . Materi Kuliah Terapi Aktivitas Kelompok. Cakarta * 1-=. Stuart, -ail 3is$art Sandra C. Sundeen. 2. Buku Saku Keperawatan Jiwa. 1disi 9. Cakarta * 1-= http*++badiuljannah.blogspot.$om+@+@2+proposalterapiaktivitas kelompok.htmlJ+@+@2+proposalterapiaktivitaskelompok.html. iakses pada tanggal 7ebruari @, pukul @.@@. http*++goresanpenamustiko.blogspot.$om+@+@;+sosiologipengertian sosialisasi.html. iakses pada tanggal 7ebruari @, pukul @.@@.
LAMPIRAN
S1SI I 80KS K1M0M"405 M1M"1%K150#K05 I%I a Kemampuan
9
5ama klien
0spek yang dinilai Menyebutkan nama lengkap Menyebutkan nama panggilan Menyebutkan 0sal
I
II
III
I<
<
:
Menyebutkan hobi Cumlah
b Kemampuan non verbal 5o
0spek yang dinilai
Kontak mata
uduk tegak Menggunakan
9 bahasa tubuh yang sesuai Mengikuti :
kegiatan dari a'al sampai akhir Cumlah
5ama klien