PROPOSAL TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK SOSIALISASI SESI I DAN II
Disusun Oleh:
1. Astrid Andryana N. 2. Fathoni Ek o Adi S. 3. Feny Andriani atnawati 4. Nani k R atnawati 5. Thurfah K ustiati ustiati 6. Vina Intihatus S. 7. Ary K urnia urnia 8. Claudia C.P.P. usnadi 9. Ferri K usnadi 10. Gloria Paradita 11. Okk y Andhi k a M. 12. Suhartiningsih
(P27820108008) (P27820108016) (P27820108017) (P27820108028) (P27820108034) (P27820108039) (P27820108043) (P27820108044) (P27820108053) (P27820108057) (P27820108067) (P27820108075)
KEMENTRIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SURABAYA JURUSAN KEPERAWATAN PRODI KEPERAWATAN SOETOMO SURABAYA 2010
Lembar Pengesahan
tifitas Kelompok Sosia lisasi sesi I dan II pada pasien Proposa l Terapi Ak tifitas uang Gelatik RS J iwa Menur Surabaya telah di perik sa sa Harga Diri Rendah Di R uang dan di sahk an an se bagai prak ti tik
klinik DIII Program Studi Ke perawatan Soetomo
sana k an an pada tanggal 23 November 2010. Surabaya yang dilak sana
Surabaya, 21 November 2010 Ketua Kelompok
Sekertaris
Astrid Andryana N.
Feni Andriani
NIM. P27820108008
NIM. P278201080 P278201080 17
Mengetahui, uangan Gelatik Ke pala R uangan
SISWO, S.Ke p. NIP.
uangan Gelatik Pembimbing R uangan
SODIKIN, S.Ke p. NIP.
PROPOSAL TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK SOSIALISASI (TAKS : MENARIK DIRI) BAB I PENDAHULUAN
tivitas Kelompok) 1. DEFINISI T AK (Terapi Ak tivitas tivitas kelompok ada lah terapi modalitas yang dilak uk an an Terapi ak tivitas perawat
ke pada sekelompok klien yang mempunyai masa lah ke perawatan yang
sama. Ak tivitas tivitas yang diguna k an an se bagai terapi, dan se bagai target asuhan.
an kelompok digunak an
si yang Di dalam kelompok t erjadi dinamik a intera k si
saling b ing bergantung, saling membutuh k an an dan menjadi laboratorium tempat
klien
ber latih perilak u baru yang adaptif untuk memperbaik i perilak u lama yang maladaptive.
tivitas Kelompok) 2. JENIS ± JENIS TAK (Terapi Ak tivitas tifitas Kelompok berdasar k a n masa lah ke perawatan jiwa Terapi Ak tifitas kan yang pa yang paling banya ing banyak ditemuk an an dikelompok se bagai b bagai berik ut ut : a.
TAK sosia lisasi (untuk klien dengan menarik diri yang sudah sampai pada tahap mampu b mampu berint era k si si dalam kelompok kecil dan sehat s ecara fisik).
b.
TAK stimulasi sensori (untuk klien yang mengalami gangguan sensori).
c. TAK orientasi r ealita (untuk klien halusinasi yang telah mengontrol halusinasinya,
dapat berorientasi ke pada r ealita dan klien waham yang telah dapat b
sehat secara fisik). d.
asi pers e psi : halusinasi (untuk klien dengan halusinasi) TAK stimulasi p
peningk atan atan harga diri (untuk klien dengan HDR) e. TAK p f .
TAK penyaluran energy (untuk klien perilak u kekerasan yang telah dapat mengek spr spr esik an an marahnya secara
onstruk tif, tif, klien menarik diri yang k onstru
dapat berhubungan dengan orang lain secara bertahap dan sehat secara fisik).
3. PERSIAPA N LINGKUNGA N y
asi baik Ventilasi bai
y
up Penerangan cuk up
y
Suasana tenang
y
ngaturan posisi tempat duduk (setting) Pengaturan posisi
4. PER A N D A N FUNGSI TER APIS a.
Leader Tugas:
b.
y
Memimpin ja mimpin jalannya terapi ak tifitas tifitas kelompok.
y
an, mengontrol, dan mengatur ja jalannya terapi. Mer encana k an,
y
Membuk a acara
y
an materi sesuai tujuan TAK. Menyampaik an
y
Memimpin disk usi usi kelompok
y
usi. Menutup acara disk usi
Co Leader Tugas: y
Mendampingi Leader
y
ih posisi Lead er ji r jik a Leader b r block ing ing Mengambi l alih posisi
y
an kembali posisi ke pada leader Menyerah k an
c. Fasilitator Tugas: y
ut serta dalam kegiatan kelompok Ik ut
y
an stimulus dan motivator pada anggota kelompok untuk Memberik an ak tif tif mengik uti ja uti jalannya terapi
d.
O bserver Tugas y
Mencatat serta mengamati r espon klien (dicatat pada format yang tersedia).
y
tivitas kelompok dari mulai persiapan, proses, Mengawasi jalannya ak tivitas hingga penutupan.
e. O perator y
ngatur alur p permainan (Menghidup k an an dan mematik an an musik) Mengatur a
y
ngatur wak tu tu). Timer (Mengatur wa
5. PROSES SELEKSI y
B
a n observasi perilak u sehari-hari klien yang dikelola ole h erdasar k kan
perawat. y
B
a n informasi dan disk usi usi mengenai perilak u klien s ehari-hari erdasar k kan
serta
inan dilak uk an an kelompok pada klien ters e but dengan kemungk inan
perawat ruangan. y
an k onta onta k mata pada klien untuk mengik uti uti ak tivitas tivitas yang ak an an Melak uk an an. lak uk an
BAB II APLIKASI TAK SOSIALISASI : MENARIK DIRI
tivitas Kelompok (TAK): Sosia lisasi (TAKS) ada lah upaya Terapi Ak tivitas memfasilitasi
kemampuan sosia lisasi se jumlah klien dengan dengan masa lah
hubungan sosia l. a.
Tujuan : a.
Tujuan umum atk an an hubungan sosial dalam kelompok secara Klien dapat meningk at bertahap.
b.
husus Tujuan k husus y
an diri Klien mampu memper ke kenalk an
y
mampu ber ke Klien mampu b kenalan dengan anggota keluarga kelompok
y
mampu ber cak ap ap ± cak ap ap dengan anggota kelompok Klien mampu b
y
Klien mampu menyampaik an an dan membicara k an an topik p per cak apan apan
y
an dan membicarak an an masalah pribadi Klien mampu menyampaik an padaorang lain.
y
mampu bekerja sama dalam p am permainan sosia l kelompok Klien mampu b
y
an pendapat tentang manfaat kegiatan Klien mampu menyampaik an an. TAKS yang telah dilak uk an
b.
Ak tivitas tivitas dan Indik asi asi Ak tivitas tivitas TAKS dilak uk an an 2 s esi yang melatih kemampuan sosia lisasi klien. asi TAKS ada lah klien dengan gangguan Klien yang mempunyai indik asi hubungan sosia l berik ut ut :
1. Klien harga diri r endah yang cuk up up k oop ooperatif apk an an perasaannya melalui k omuni omuni k asi asi 2. Klien yang yang sulit mengungk ap verba l
3. Klien dengan gangguan harga diri r endah yang telah dapat berint erak si si dengan orang lain.
ondisi fisik yang dalam keadaan sehat (tidak sedang 4. Klien dengan k ondisi mengidap p ngidap penyak it it fisik tertentu se perti diar e, thypid, dan lain-lain)
c. Setting bersama dalam satu lingk aran aran. Klien dan terapis dudu k b uangan yang nyaman dan tenang. R uangan
L
K
Co
F
K
K
F
F
K K
F
Keterangan : L
: Leader
Co
: Co Leader
F
: Fasilitator
O
: O bserver
K
: Klien
O p
: O perator
Petunjuk ar b bersama perawat. Klien dudu k melingk ar
d.
Metode TAKS Dinamik a kelompok usi dan tanya jawab Disk usi B
O
rmain peran atau stimulasi ermain p
O p
tu dan Tempat Pelak sanaan sanaan e. Wak tu tifitas Kelompok ini dilak sana sana k an an pada: Terapi Ak tifitas
f .
Hari, Tanggal
: Selasa, 23 November 2010
tu Wak tu
: Puk ul 10.00 WI B s.d selesai
Te mpat
uang Gelatik RSJ Menur : R uang
uangan Nama Klien dan R uangan uti kegiatan berjumlah 6 orang, sedangk an an sisanya s e bagai Klien yang mengik uti
cadangan jik a klien yang ditunjuk berhalangan.Adapun nama-nama klien yang ak an an mengik uti uti TAK s erta pasien se bagai cadangan yaitu:
Klien peserta TAK: 1. Ali Mawardi hoirudin 2. K hoirudin an Panji 3. Ik an
4. Imam Buk hori hori 5. Prasetyo Dwi ono 6. Suk ono g.
Media dan Alat la
Bo
Handphone (MP3) S peaker lon
Ba
S pr ei h.
sana Susunan Pelak sana bagai berik ut ut: Susunan TAKS se bagai b a.
Leader
: Gloria Paradita
b.
Co. Leader
: Claudia C.P.P.
c. Fasilitator 1
: Fathoni Ek o A.S.
d.
atnawati : Nani k R atnawati
Fasilitator 2
e. Fasilitator 3
: Vina Intihatus S
f .
Fasilitator 4
: Okk y Andhi k a M.
g.
Fasilitator 5
: Astrid Andryana
h.
Fasilitator 6
ustiati : Thurfah K ustiati
i.
O bserver
: Feny Andriani
j.
O perator
usnadi : Ferri K usnadi
ah Kegiatan k. Langk ah
1. Persiapan asi, yaitu isolasi sosia l: menarik diri Memilih klien sesuai dengan indik asi, ontrak dengan klien Membuat k ontra an alat dan tempat p mpat pert emuan Mempersiapk an
2. Orientasi an : Pada tahap ini terapis mela k uk an
Memberik an an salam terapeutik: salam dari terapis an perasaan klien saat ini Evaluasi / validasi: menanyak an ontra k: K ontra y
y
an tujuan kegiatan yaitu memper ke an diri Menjelask an kenalk an an aturan main se bagai b bagai berik ut ut : Menjelask an
an meningga lk an an kelompok harus Jik a ada klien yang ak an meminta izin ke pada terapis.
urang le bih 45 menit. Lama kegiatan k urang
uti kegiatan dari awal sampai ak hir hir . Setiap klien mengik uti
3. Tahap kerja y
Jelask an an kegiatan yaitu music pada Handphone ak an an di hidupk an, an, serta bola diedar k a n ber lawanan arah jarum arah jarum jam jam. Dan pada saat tape di kan matik an, an,
mak a
anggota
kelompok yang
memegang
bola
memper ke an diri. kenalk an y
an k as aset pada handphon e dan edar k a n bola ber lawanan jarum Hidupk an kan jam.
an, anggota kelompok yang memegang bola Pada saat music di hentik an,
y
mendapat giliran untuk menye but k an an : salam, nama
ap, nama lengk ap,
panggilan, hoby, dan asa l di mulai dari terapis se bagai contoh.
Tulis nama panggi lan pada kertas atau papan nama dan temple atau
y
pak ai ai. y
Ulangi sampai semua anggota kelompok mendapat giliran.
y
B
eri pujian untuk tiap ke berhasilan anggota kelompok dengan
memberi te puk tangan.
4. Tahap terminasi. y
Menanyak an an perasaan klien setelah mengik uti uti T AK.
y
Memberi pujian atas ke berhasilan kelompok.
y
Rencana tinda k lanjut.
y
a n tiap anggota kelompok melatih memper ke an diri Menganjur k kan kenalk an
ke pada orang lain di kehidupan s ehari-hari. Masukk an kenalk an an kegiatan memper ke an diri pada jadwa l kegiatanharian
y
klien. y
ontra k yang ak an an dating. K ontra
y
ati kegiatan berik ut ut yaitu ber ke Menye pak ati kenalan dengan anggota
kelompok. an wak tu tu dan tempat Menyiapk an
y
l.
riteria Evaluasi K rit
1. Evaluasi Input a.
im berjumlah 10 orang yang t erdiri atas 1 leader, 1 co-lead er, 6 Tim b fasilitator, 1 observer dan 1 operator .
b.
ungan memilik i syarat luas dan sir k asi baik. Lingk ungan ku lasi bai
ngan baik. c. Peralatan mp3 sound system berfungsi dengan bai d.
dia bola Tersedia bo
riteria e. Klien, tidak ada kesulitan memilih klien yang sesuai dengan k rit dan k ara ara k teristik klien untuk melak uk an an terapi ak tivitas tivitas kelompok sosialisasi.
2. Evaluasi Pros es a.
an aturan main dengan j ngan jelas. Leader menjelas k an
b.
an diri di tengah-t engah klien. Fasilitator menempatk an
an diri di tempat yang memungk in ink an an untuk c. O bserver menempat k an dapat mengawasi ja ngawasi jalannya p annya permainan. d.
uti permainan dapat mengik uti uti kegiatan 70% klien yang mengik uti p dengan ak tif dari tif dari awal sampai selesai.
3. Evaluasi Output an terapi ak tivitas tivitas kelompok sosialisasi dengan 8 klien Setelah mengadak an yang diamati, hasil yang diharapk an an ada lah se bagai b bagai berik ut; ut; a.
uti permainan dapat mengik uti uti kegiatan 70% klien yang mengik uti p dengan ak tif dari tif dari awal sampai selesai.
b.
atk an an k omun omunk asi asi non verba l: bergera k 70% klien dapat meningk at mengik uti uti instruk si, si, ek spr spr esi wajah cerah, berani k onta onta k mata.
atk an an k omuni omuni k asi asi verba l (menyapa klien lain c. 70% klien dapat meningk at atau p atau perawat, mengungk ap apk an an perasaan dengan p ngan perawat). d.
atk an an kemampuan ak an an kegiatan kel 70% klien dapat meningk at kelompok uti kegiatan dari awal sampai s elesai). ( mengik uti
an hubungan sosial dengan lingk ungannya ungannya e. 70% klien mampu melak uk an
( mau b mau berint era k si si dengan p ngan perawat / klien lain)
TAKS SESI I
A.
TUJUA N an diri dengan menye but k an an : nama lengk ap, ap, Klien mampu memper ke kenalk an nama panggi lan, asa l, dan hobi.
. EVALUASI DA N DOKUMENTASI SESI I
B
EVALUASI an Diri Sesi I TAKS : Kemampuan Memper ke kenalk an a.
Kemampuan Verba l
No Aspek yang dinilai
Nama Klien Ali M.
1.
an nama Menye but k an ap lengk ap
2.
an nama Menye but k an panggilan
3.
an asal Menye but k an
4.
an hobi Menye but k an
K hoirudin hoirudin
Ik an an Panji
Imam B.
Prasetyo D.
Suk ono ono
Prasetyo D.
Suk ono ono
Jumlah b.
Kemampuan non verba l
No Aspek yang dinilai
Nama Klien Ali M.
1.
onta k mata K onta
2.
Duduk tegak
3.
an Mengguna k an bahasa tubuh yang sesuai
4.
uti kegiatan Mengik uti awal sampai ak hir hir
Jumlah
K hoirudin hoirudin
Ik an an Panji
Imam B.
Petunjuk : bawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ik ut ut TAK. 1. Di bawah judu
2. Untuk tiap klien, s emua aspek dinilai dengan memberi tanda cek list (¥) jik a ditemuk an an
kemampuan pada klien, atau tanda (×) jik a tida k
ditemuk an an. an, jik a 3 atau 4 klien mampu, dan ji jik a 3. Jumlah kemampuan yang ditemuk an,
0,1 atau 2 klien belum mampu C. DOKUMENTASI umentasi kemampuan yang dimilik i klien ketik a TAK` pada satatan Dok um proses
uti s esi I T AKS, klien ke perawatan tiap klien. Misalnya, klien mengik uti
mampu memper ke an diri secara verba l dan non verba l, dianjur k a n kenalk an kan memper ke an diri pada diri pada kenalk an
ain di ruang rawat ( buat jadwa buat jadwal) klien lain
TAK SESI II
A.
TUJUA N apk an an perasaan yang dialami sek arang arang. Klien mampu mengungk ap
. EVALUASI DA N DOKUMENTASI SESI II
B
EVALUASI Sesi II TAKS : Kemampuan Ber ke kenalan a.
Kemampuan Verbal Nama Klien
No Aspek yang dinilai
1. Perasaan Senang 2. Perasaan Sedih 3. Perasaan Datar a ji 4. Perasaan tak ter k kaji
Jumlah
Ali M.
K hoirudin hoirudin
Ik an an Panji
Imam B.
Prasetyo D. Suk ono ono
Petunjuk : bawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ik ut ut TAK. 1. Di bawah judu
2. Untuk tiap klien, semua aspek dinilai dengan memberi tanda cek list (¥) jik a ditemuk an an
kemampuan pada klien, atau tanda (×) jik a tidak
ditemuk an an. an, jik a 3 atau 4 klien mampu, dan jik a 3. Jumlah kemampuan yang ditemuk an,
0,1 atau 2 klien belum mampu. b.
Kemampuan non verba l
No
Aspek yangdini yangdinilai
1. 2.
onta k mata K onta Duduk tegak an bahasa Mengguna k an bahasa tubuh yang sesuai uti kegiatan Mengik uti awal sampai ak hir hir Jumlah
3. 4.
Ali M.
K hoirudin hoirudin
Nama klien
Ik an an Panji
Imam B. Prasetyo D. Suk ono ono
Petunjuk : bawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ik ut ut TAK. 1. Di bawah judu
2. Untuk tiap klien, semua aspek dinilai dengan memberi tanda cek list (¥) jik a ditemuk an an
kemampuan pada klien, atau tanda (×) jik a tida k
ditemuk an an. an, jik a 3 atau 4 klien mampu, dan jik a 3. Jumlah kemampuan yang ditemuk an,
0,1 atau 2 klien belum mampu C. DOKUMENTASI umentasi kemampuan yang dimilik i klien ketik a TAK` pada catatan Dok um proses
uti sesi II T AKS, klien ke perawatan tiap klien. M isalnya, klien mengik uti
mampu mengungk ap apk an p an perasaan yang dirasak an an saat terapi.
DAFTAR PUSTAKA
tivitas Kelompok , 1999 Herawaty, Netty, Materi K uliah Terapi Ak tivitas
Gail Wiscart Stuart, Sandra J. Sunder ee een, Buk u Sak u Ke perawatan Jiwa, Edisi 3, arta 1995 EGC, Jak arta