KUK Ka. Ka. PK
MULTIMEDIA
BIDANG STUDI KEAHLIAN
: TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA INFORMATIKA KOMPETENSI KEAHLIAN
: MULTI MEDIA
2016/2017
PEMERINTAH PROPINSI SULAWESI TENGAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAERAH SMK NEGERI 1 MOILONG
Jl.Siswa No. 01. Mulyoharjo Mulyoharjo – Kec. Kec. Moilong – Kab. Kab. Banggai e-mail: smknegerimoilong@gma
[email protected] il.comwww.smkn1moilong.sch.id ong.sch.id 94764
HALAMAN PENGESAHAN
Setelah memperhatikan pertimbangan dari komite sekolah, maka dengan ini Program Kerja Ketua Jurusan SMK NEGERI MOILONG Kompetensi Keahlian Multimedia ditetapkan untuk diberlakukan mulai Tahun Pelajaran 2016/2017
Ditetapkan di Moilong Tanggal 17 Juli 2017
Ketua Komite Sekolah
Kepala Sekolah
JHONI B. SANGULE
SUPARDI, S.Pd NIP. 19680815 199103 1 008
Mengetahui Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Tengah
,
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas petunjukNya sehingga penyusunan Program Kerja Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ini dapat selesai tepat pada waktunya. Penyusunan kurikulum ini merupakan bagian dari upaya peningkatan mutu pendidikan sesuai dengan perkembangan ilmu, pengetahuan, teknologi, dan seni serta adanya pergeseran paradigma pendidikan guna memenuhi tuntutan dunia kerja. Program kerja ini dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan dan kepentingan peserta didik serta lingkungannya, beragam dan terpadu, tanggap terhadap perkembangan Iptek dan seni, relevan dengan kebutuhan kehidupan, menyeluruh dan berkesinambungan, belajar sepanjang hayat, seimbang antara kepentingan nasional dan daerah. Selain prinsip-prinsip tersebut, pengembangan kurikulum ini juga memperhatikan adanya tuntutan dunia kerja, dinamika perkembangan global, kondisi sosial budaya masyarakat setempat, kesetaraan jender serta karakteristik Sekolah Menengah Kejuruan. Penyusunan program kerja SMK Negeri 1 Moilong untuk program keahlian Multimedia sebagai salah satu kompetensi keahlian yang ada disekolah kami dapat terselesaikan. Penyusunan program ini dilakukan bersama-sama oleh komite sekolah SMK Negeri 1 Moilong bersama guru-guru kompetensi keahlian Multimedia dengan bimbingan Subdin Dikmenti Provinsi Sulawesi Tengah. Penyusunan Program kerja ini merupakan hal pertama kali dilakukan sepenuhnya oleh Ketua Jurusan bersama komite sekolah dan merupakan aktualisasi pengembangan kemampuan profesional guru dalam pengembangan kurikulum. Untuk itu program kerja ini perlu selalu disempurnakan sesuaidengan perkembangan tuntutan dunia kerja sebagai orientasi pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan. Besar harapan kami Program kerja inidapat digunakan oleh guru-guru Multimedia SMK Negeri 1 Moilong dalam melaksanakan penyelenggaraan pembelajaran dan stakeholder lainnya dalam pembinaan penyelenggaraan pendidikan.
Moilong, 17 Juli 2017 Ketua Jurusan Multimedia SMK Negeri 1 Moilong
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................................. HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................
ii
KATA PENGANTAR ...........................................................................................
iii
DAFTAR ISI ..........................................................................................................
iv
BAB I
PENDAHULUAN
Latar Belakang ........................................................................................................
5
Visi, Misi Tujuan Sekolah dan Standar Kompetensi Lulusan SMK .....................
5
Tujuan Pembuatan Program ..................................................................................
7
BAB II PROGRAM KERJA Struktur Organisasi ................................................................................................
8
Uraian tugas ...........................................................................................................
9
Program Kerja ........................................................................................................
12
Rencana Pelaksanaan .............................................................................................
15
BAB III PENUTUP ..............................................................................................
18
Lampiran
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
SMK Negeri 1 Moilong adalah salah satu sekolah yang berkedudukan di Kecamatan Moilong
-
Kabupaten
Banggai
dimana
jumlah
kelasnya
mencapai
18
kelas,
yang
menyelenggarakan pendidikan Kompetensi Keahlian: Akuntansi, Multimedia dan Fbrasi Logam / Teknik Las yang akan menghasilkan lulusan siap untuk memasuki dunia kerja ataupun melanjutkan pendidikan. Untuk mencapai hal itu maka proses pendidikan dan pembelajaran harus mengacu dan sesuai dengan kurikulum yang berlaku sesuai dengan VISI, MISI dan TUJUAN SEKOLAH . Dalam
mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah maka Kompetensi Keahlian
Multimedia harus senantiasa mengikuti perkembangan kurikulum yang selalu disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah serta perkembangan dunia kerja atau dunia pendidikan. Sebagai acuan dalam menerapkan kurikulum guna kelancaran proses kegiatan belajar mengajar maka Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia yang merupakan salah satu unit kerja dibawah Kaur Kurikulum yang ada di SMK Negeri 1 Moilong harus menyusun program kerja mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program kerja yang sesuai dengan tugas pokok dan fungsi (tupoksi) masing-masing. Penyusunan program kerja juga merupakan pendukung kelengkapan administrasi SMK Negeri 1 Moilong dalam menerapkan sistem manajemen yang lebih baik sebagai prasyarat sekolah meraih predikat : Sekolah Standar Nasional.
B. Visi, Misi Tujuan Sekolah dan Standar Kompetensi Lulusan SMK VISI
Menjadikan SMK sebagai lembaga pendidikan dan pelatihan untuk mewujudkan Sumber Daya Manusia yang memiliki Iman dan taqwa, Dedikasi, Amanah, Mandiri, Kompetitif, dan Unggul (IDAMANKU) di era global MISI 1. Menyajikan iklim belajar berbasis kompetensi, ketakwaan, dan kecakapan hidup 2. Menyiapkan siswa dengan mengoptimalkan potensi, minat, dan bakat siswa sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang cerdas, trampil, terdidik, dan profesional 3. Mengembangkan Sekolah Menengah Kejuruan yang adaptif, fleksibel, dengan berakar pada norma dan nilai budaya ban gsa Indonesia 4. Menyiapkan SMK yang mampu mengintegrasikan kurikulum pendidikan Menengah Kejuruan dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) yang berwawasan mutu, keunggulan, profesionalisme yang berorientasi masa depan 5. Menyiapkan siswa sebagai aset masyarakat dan bangsa yang mampu mengembangkan diri sejalan perkembangan ilmu teknologi dan Imtaq
TUJUAN SMK NEGERI 1 MOILONG
Berdasarkan Kurikulum, bahwa tujuan dari Sekolah Menengah Kejuruan ada yang bersifat umum dan ada yang bersifat khusus. Sebagai wadah Pendidikan Kejuruan yang mempersiapkan tamatan yang berkualitas yang dapat diterima di Dunia Kerja, sesuai dengan bidang keahlian masing-masing.
Standar Kompetensi Lulusan SMK 1.
Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja.
2.
Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya.
3.
Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku, perbuatan, dan pekerjaannya.
4.
Berpartisipasi dalam menegakkan aturan-aturan sosial.
5.
Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global.
6.
Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif.
7.
Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan.
8.
Menunjukkan kemampuan budaya belajar untuk pemberdayaan diri.
9.
Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik.
10. Menunjukkan
kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah kompleks.
11. Menunjukkan
kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial.
12. Memanfaatkan
lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab.
13. Berpartisipasi
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
14. Mengekspresikan
diri melalui kegiatan seni dan budaya
15. Mengapresiasi
karya seni dan budaya.
16. Menghasilkan
karya kreatif, baik individual maupun kelompok.
17. Menjaga
kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta kebersihan lingkungan.
18. Berkomunikasi 19. Memahami
lisan dan tulisan secara efektif dan santun.
hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat.
20. Menghargai
adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain.
21. Menunjukkan
keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan
estesis. 22. Menunjukkan
keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris.
23. Menguasai
kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya.
C. Tujuan Pembuatan Program Kerja .
1. Untuk mendukung tercapainya visi, misi dan tujuan sekolah 2. Sebagai pedoman kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia 3. Sebagai evaluasi kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia
BAB II PROGRAM KERJA A. STRUKTUR ORGANISASI STRUKTUR ORGANISASI KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA SMK NEGERI 1 MOILONG TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
KA.KK MULTIMEDIA M. Johar Sidiq, S.Kom
SEKRETARIS Syaiful Meonti, S.Kom, Ak BUSINES CENTER
STAF PRAKERIN
M. Johar Sidiq, S.Kom
KA. LAB Arbay Anwar, S.Kom TEKNISI Amak Subaidi, A.Md LABORAN
GURU PROGRAM DIKLAT / WALI KELAS SISWA PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA
KETERANGAN :
= garis komando = garis koordinasi Moilong, 17 Juli 2017 Ka. KK MULTIMEDIA
M. Johar Sidiq, S.Kom
B. URAIAN TUGAS URAIAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI PERSONEL KOMPETENSI KEAHLIANMULTIMEDIA SMK NEGERI 1 MOILONG NO JABATAN
1
KETUA KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS TANGGUNG JAWAB
Bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah atas terlaksananya Kegiatan Pembelajaran praktik dan pengelolaan labor.
WEWENANG.
Merencanakan dan melaksanakan seluruh kegiatan Kegiatan Pembelajaran praktik di Kompetensi Keahlian Multimedia
TUGAS.
Menyusun Program Program keahlian Multimedia dan mengkoordinasikan pelaksanaannya yang meliputi :
Membuat program kerja bulanan, semester, tahunan)
Bersama Wakil Kepala Bidang Kurikulum menyusun jadwal Kegiatan Pembelajaran praktik.
(mingguan,
Membuat tata tertib labor.
Menentukan kebutuhan bahan dan Kegiatan Pembelajaran Praktik.
Melaksanakan perbaikan dan perawatan sarana prasarana Kegiatan Pembelajaran Praktik
Melaksanakan pengembangan labor.
Mendalami dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan program keahliannya
alat
Mengkoordinasikan praktik
Membantu Kepala Sekolah dalam peningkatan profesi guru sesuai dengan Kompetensi Keahlian
Mengkoordinasikan tugas-tugas guru pada program keahliannya
Melakukan supervisi dan evaluasi Kegiatan Pembelajaran pada program keahliannya
Mengatur urusan administrasi meliputi catatan kemajuan siswa dan data penginventarisasian yang ada
Membantu pelaksanaan 7 K dalam program keahliannya
penggunaan
ruang
NO JABATAN
URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS
Mengajar 12 jam pelajaran
2
SEKRETARIS
Membuat insidental
laporan
berkala
dan
TANGGUNG JAWAB
Bertanggung jawab kepada Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia atas kelengkapan dan ketertiban administrasi
WEWENANG Melaksanakan seluruh kegiatan administrasi
di Kompetensi KeahlianMultimedia TUGAS
3
LABORAN MULTIMEDIA/ KEPALA LABOR
Merawat, menjaga dan memelihara serta meemperbaiki inventaris administrasi dengan koordinasi ketua program keahlian.
Mengelola administrasi kegiatan Kompetensi Keahlian Multimedia
Merencanakan Kebutuhan administrasi di Kompetensi Keahlian Multimedia
Melaporkan secara berkala (tri wulan) kegiatan administrasi di Kompetensi Keahlian Multimedia kepada Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia
di
TANGGUNG JAWAB
Bertanggung jawab kepada Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia atas terselenggaranya kegiatan belajar mengajar di laboratorium/ Labor
WEWENANG
Menyelenggarakan seluruh kegiatan yang dilaksanakan di labor/labortorium
TUGAS
Merawat, menjaga dan memelihara serta meemperbaiki alat praktek dengan koordinasi ketua program keahlian.
Menetapkan program Pembelajaran praktek serta jadwal kegiatan penggunaan labor/laboratorium.
Mengelola administrasi kegiatan labor.
merencanakan Kebutuhan alat dan bahan kegiatan praktek
4
STAF PRAKERIN
Melaporkan secara peralatan labor
berkala
keadaan
kepada
Ketua
TANGGUNG JAWAB
Bertanggung
jawab
NO JABATAN
URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS
Kompetensi Keahlian atas Kegiatan PRAKERIN
terlaksananya
WEWENANG.
Merencanakan dan melaksanakan seluruh kegiatan Kegiatan PRAKERIN
TUGAS.
Menyusun Program kegiatan PRAKERIN dan mengkoordinasikan pelaksanaannya yang meliputi :
5
TOOLMAN
Membuat program kerja bulanan, semester, tahunan)
(mingguan,
Bersama Ketua Kompetensi Keahlian menyusun jadwal kegiatan PRAKERIN
Membuat jadwal PRAKERIN.
Membuat daftar kelompok dan tempat siswa PRAKERIN.
Monitoring
siswa
TANGGUNG JAWAB Bertanggung jawab kepada Kepala Labor
atas terselenggaranya kegiatan mengajar di laboratorium/ Labor
belajar
WEWENANG
Mengatur keluar-masuk bahan dan peralatan kegiatan belajar mengajar di laboratorium/ Labor dengan koordinasi kepala labor
TUGAS
Merawat, menjaga dan memelihara serta memperbaiki alat praktek dengan koordinasi kepala labor
Melayani dan membantu dalam persiapan bahan dan peralatan praktik dengan koordinasi guru mapel praktik.
Membantu mengelola administrasi kegiatan bengkel.
Membantu merencanakan Kebutuhan alat dan bahan kegiatan praktek
Melaporkan secara rutin (harian) setelah selesai kegiatan belajar mengajar di labor/laboratorium
C. Program Kerja
Jenis Kegiatan Dan Uraian Tujuan Kegiatan A. PENYUSUNAN PROGRAM KERJA Menyusun rencana kegiatan Identifikasi kegiatan – yang akan dilaksanakan kegiatan Kompetensi oleh ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Keahlianselama 1 tahun pada Tahun Pelajaran pelajaran 2016/ 2017 Perumusan Tujuan, Indikator keberhasilan, waktu pelaksanaan dan rencana pelaksanaan dari seluruh kegiatan Kompetensi KeahlianMultimedia
No
Indikator Tersusunnya program kerja Kompetensi Keahlian Multimedia tahun Pelajaran 2016/ 2017
B. Persiapan Kegiatan Pembelajaran 1 Penyusunan Jadwal Membuat jadwal kegiatan Tersusunnya jadwal Pembelajaran Praktek praktek mata pelajaran pembelajaran praktek Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian beserta guru pengampunya – Multimedia SMK Negeri 1 Ranah Pesisir Tahun Pelajaran 2016/ 2017 2 Membuat tata tertib labor Membuat tata tertib Adanya tata tertib Laboratorium penggunaan laboratorium 3 Menentukan kebutuhan Membuat daftar kebutuhan Tersusunnya daftar bahan dan alat Kegiatan bahan dan alat Kegiatan kebutuhan bahan dan Pembelajaran Praktik Pembelajaran Praktik alat Kegiatan Pembelajaran Praktik 4 Merencanakan program Menyusun Program Tersusunnya Program PRAKERIN kegiatan PRAKERIN dan kegiatan PRAKERIN mengkoordinasikan pelaksanaannya C. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 1 Mengevaluasi jalannya Pelaksanaan kegiatan Mengkoordinasikan tugas pelaksanaan kegiatan Pembelajaran tugas guru Kompetensi Pembelajaran sesuai dengan terevaluasi Keahlian Multimedia perencanaan kegiatan 2
3
4
Supervisi KBM Guru
Mengetahui metode guru dalam proses KBM Mengevaluasi metode guru dalam KBM Memberi masukan metode guru dala KBM Supervisi administrasi Mempunyai administrasi KBM Guru KBM Guru guna menunjang kelancaran proses KBM Pemantauan dan koordinasi Mengetahui Pelaksanaan Pelaksanaan PRAKERIN Kegiatan PRAKERIN
Adanya panduan metode guru dalam KBM yang berinovasi
Setiap guru mempunyai administrasi KBM Guru yang lengkap Jadwal monitoring dan Pelaksanaan monitoring siswa
PRAKERIN D. Evaluasi dan Penilaian 1 Evaluasi Kompetensi Harian
Melaksanakan evaluasi kompetensi harian setiap guru Kompetensi KeahlianMultimedia 2 Evaluasi Kompetensi Melaksanakan evaluasi Terprogram kompetensi terprogram setiap blok 3 Evaluasi Kenaikan tingkat Bersama kaur kurikulum Mengadakan verifikasi kenaikan tingkat 4 Evaluasi Kegiatan Melaksanakan evaluasi PRAKERIN Kegiatan PRAKERIN 5 Evaluasi Kelulusan Mengadakan uji kompetensi Tugas akhir E. Peningkatan Mutu dalam KBM 1. Penambahan jam KBM Siswa tidak lulus Uji prroduktif praktik/teori Kompetensi kurang dari yang berkaitan dengan Uji atau sama dengan 5 % Kompetensi
Adanya nilai per Standar Kompetensi
Adanya nilai akhir per Standar kompetensi Adanya berita acara hasil verifikasi kenaikan tingkat Adanya Daftar Nilai PRAKERIN Adanya Nilai tugas akhir dari DU/DI Tercapainya standar kelulusan 95 %
D. Rencana Pelaksanaan
No
Jenis Kegiatan Dan Uraian Kegiatan
Indikator
Periode Implementasi Tahun 2016/ 2017 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A. PENYUSUNAN PROGRAM KERJA Menyusun rencana kegiatan Tersusunnya program X yang akan dilaksanakan oleh kerja urusan kurikulum ketua Kompetensi Keahlian Tahun Pelajaran 2016/ selama 1 tahun pelajaran 2017 B. Persiapan Kegiatan Pembelajaran 1 Penyusunan Jadwal Tersusunnya jadwal X Pembelajaran Praktek pembelajaran praktek Kompetensi KeahlianMultimedia SMK Negeri 1 Moilong Tahun Pelajaran 2016/ 2017 2 Menentukan kebutuhan bahan Tersusunnya daftar X dan alat Kegiatan Pembelajaran kebutuhan bahan dan alat Praktik Kegiatan Pembelajaran Praktik 3 Merencanakan program Tersusunnya Program PRAKERIN kegiatan PRAKERIN
C. Pemantauan Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 1 Pelaksanaan kegiatan Mengkoordinasikan tugas-tugas Pembelajaran terevaluasi guru Kompetensi Keahlian MULTIMEDIA 2
Supervisi KBM Guru
Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia
Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia
X
X
Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia X
X
Ketua
guru dalam KBM yang berinovasi Supervisi administrasi KBM Guru
Setiap guru mempunyai administrasi KBM Guru yang lengkap
4
Pemantauan dan koordinasi Pelaksanaan PRAKERIN
Jadwal monitoring dan Pelaksanaan monitoring siswa PRAKERIN
D. Evaluasi dan Penilaian 1 Evaluasi Kompetensi Harian
2
Evaluasi Kompetensi Terprogram
3
Evaluasi Kenaikan tingkat
4
5
Adanya nilai per Standar Kompetensi Adanya nilai akhir per Standar kompetensi
Adanya berita acara hasil verifikasi kenaikan tingkat Evaluasi Kegiatan PRAKERIN Adanya Daftar Nilai PRAKERIN Evaluasi Kelulusan
2
Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia
Adanya panduan metode
3
1
Penanggung jawab
X
Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia
X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Adanya Nilai tugas akhir dari DU/DI
BAB III PENUTUP
X
X
X
Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia
Keterangan
guru dalam KBM yang berinovasi 3
Supervisi administrasi KBM Guru
Setiap guru mempunyai administrasi KBM Guru yang lengkap
4
Pemantauan dan koordinasi Pelaksanaan PRAKERIN
Jadwal monitoring dan Pelaksanaan monitoring siswa PRAKERIN
D. Evaluasi dan Penilaian 1 Evaluasi Kompetensi Harian
2
Evaluasi Kompetensi Terprogram
3
Evaluasi Kenaikan tingkat
4
5
Adanya nilai per Standar Kompetensi Adanya nilai akhir per Standar kompetensi
Adanya berita acara hasil verifikasi kenaikan tingkat Evaluasi Kegiatan PRAKERIN Adanya Daftar Nilai PRAKERIN Evaluasi Kelulusan
X
Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia
X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Adanya Nilai tugas akhir dari DU/DI
X
X
X
Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia
BAB III PENUTUP
Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Negeri 1 Moilong yang telah tersusun ini akan dapat menjadi acauan dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi di Kompetensi Keahlian Multimedia . Dalam realiasasi pelaksanaannya membutuhkan kerja sama personal tim dalam urusan kurikulum dan seluruh warga di SMK Negeri 1 Moilong sesuai dengan tupoksi masing-masing maka akan mendukung kelancaran proses KBM dan tercapainya Visi, Misi dan Tujuan Sekolah. Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam penyusunan, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pogram kerja ini diucapkan banyak terima kasih dan semoga Allah SWT selalu membimbing dan meridhoi usaha serta ibadah kita, amin.
BAB III PENUTUP
Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Negeri 1 Moilong yang telah tersusun ini akan dapat menjadi acauan dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi di Kompetensi Keahlian Multimedia . Dalam realiasasi pelaksanaannya membutuhkan kerja sama personal tim dalam urusan kurikulum dan seluruh warga di SMK Negeri 1 Moilong sesuai dengan tupoksi masing-masing maka akan mendukung kelancaran proses KBM dan tercapainya Visi, Misi dan Tujuan Sekolah. Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam penyusunan, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pogram kerja ini diucapkan banyak terima kasih dan semoga Allah SWT selalu membimbing dan meridhoi usaha serta ibadah kita, amin.
Lampiran - lampiran :
RENCANA STRATEGI PRODI MULTIMEDIA
2016 - 2017: Mewujudkan Peningkatan Sarana Fisik & Program Pembelajaran. 2018 – 2019 : Mewujudkan Peningkatan mutu, dan kredibilitas. 2020 – 2021 : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Nasional 2022 – 20… : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Internasional 1. Menerapkan manajemen mutu a. Menyusun Rencana Strategis Lima Tahunan b. Menjabarkan Renstra dalam Program KerjaTahunan c. Struktur organisasi disesuaikan dengan kebutuhan d. Setiap jabatan mempunyai Uraian Tugas dan Kriteria Unjuk Kerja yang jelas e. Menyusun Indikator Keberhasilan bagi setiap kegiatan f.
Mengevaluasi kegiatan untuk merancang program peningkatan mutu berikutnya.
g. Setiap pimpinan sekolah, guru, dan staf melakukan Evaluasi Diri (pengukuran Unjuk Kerja) secara mandiri h. Menerapkan sistem Reward dan Punishment pada guru, staf, dan siswa. 2. Pengembangan Kurikulum a. Bersama dengan Civitas Akademika Sekolah menyusun kurikulum SMK Negeri 1 Moilong b. Mewajibkan setiap peserta diklat mengikuti kegiatan Eks-Kul. c. Mengembangkan/ mengasah jiwa kewirausahaan siswa dan guru melalui berbagai kegiatan d. Menjadikan Diklat Agama & Pendidikan Jasmani sebagai media utama pembentukan pribadi yang sehat jasmani & rohani. 3. Menerapkan KBK yang berorientasi Kecakapan Hidup Tujuan pembelajaran berorientasi pada penguasaan kecakapan yaitu a) Kecakapan proses penemuan; b) Kecakapan konsep keilmuan; c) Kecakapan aplikasi dan d) Kecakapan sosialisasi.
Proses pembelajaran berpusat pada siswa (student centered).
Program pemelajaran terdiri dari materi pelajaran esensial yang minimal harus dikuasai siswa. Melaksanakan PBM secara efektif, individual, dan ada waktu khusus untuk remidial. Melakukan pengukuran yang mengacu pada KUK, dengan mempertimbangkan Pengetahuan, Keterampilan, Sikap, pada setiap akhir sub kompetensi.
Membangun SIM PENILAIAN secara komputerisasi
Pelaporan perkembangan siswa setiap 10 minggu.
4. Mengembangkan sistem quality control dan quality assurance Setiap kegiatan dan tugas dilaksanakan berdasarkan Prosedur Operasi Standar (POS). Setiap kegiatan dan tugas selalu diukur tingkat ketercapaian dan penyimpangannya dengan menggunakan kuesioner. Jaminan mutu pendidikan dicapai melalui pengendalian masingmasing komponen 5. Menciptakan atmosfir akademik yang nyaman dan kondusif
Tidak ada guru terbang; Guru stand by selama satu hari penuh dari jam 7.00 – 15.30.
Guru melayani kebutuhan siswa tidak dibatasi ruang dan waktu.
Guru & staf bekerja karena ikhlas mengharap ridhoTuhan.
Siswa belajar juga karena ikhlas mengharap ridho Tuhan.
Mewujudkan Learning Organization.
Menggunakan media pemelajaran yang bervariasi.
Moving Class.
Memfasilitasi minat dan bakat siswa.
Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, indah, sehat dan aman.
6. Mengembangkan Sistem Rayonisasi Gugus Siswa
Peserta didik dari semua tingkatan dikelompokkan berdasarkan rayon tempat tinggal.
Setiap rayon gugus siswa membentuk pengurus dan dibimbing oleh Guru Pembimbing yang juga berfungsi sebagai Konselor.
Pembagian rapot dilaksanakan melalui Guru Pembimbing Rayon.
Setiap rayon memiliki kewajiban sebagai petugas upacara, menjaga kebersihan serta menjaga tertib & kedisiplinan sekolah.
Setiap rayon mengembangkan kegiatan a)
Pengayaan akademik,
b)
Kepedulian social dan
c)
kewirausahaan.
7. Mengasah spiritual, motivasi, dan entrepreneurship.
Siswa membaca asmaul husna selama 5 menit setiap pagi hari
Membina semua guru untuk mampu memberikan motivation achievment.
Melibatkan murid dan guru dalam pengelolaan Unit Usaha Sekolah.
Menggunakan hari Sabtu sebagai hari: Libur, kuliah umum oleh guru tamu tentang kewirausahaan, wawasan dunia kerja, kesehatan, dsb.
Pengayaan kegiatan ektra-kurikuler
8. Menegakkan kedisiplinan bagi seluruh warga sekolah.
Menyusun kesepahaman antara : -
Orang tua dengan sekolah
-
Siswa dengan sekolah
-
guru & staf dengan pimpinan sekolah
9. Setiap pelanggaran dan prestasi diberi bobot score, dicatat di computer untuk dilihat setiap saat. 10. Komputerisasi pencatatan pelanggaran dan prestasi. 11. Memberikan peringatan setiap akhir pelajaran secara terpusat melalui pengeras suara di ruang-ruang. 12. Menerapkan keteladanan sebagai guru yang baik 13. Melibatkan OSIS dalam menegakkan kedisiplinan siswa.
