PRACTICA ____ EL MAGNETISMO CON ÖERSTED Y FARADAY NOMBRE ______________ _____________________ _______________ _______________ _______________ ________FECHA_____ FECHA__________CAL _____CALIF____ IF____ OBJETIVO: Entender los campos magnéticos en los imanes, tanto para generar un movimiento como para producir una carga eléctrica.
INTRODUCCION Un imán es un cuerpo o dispositivo con un magnetismo significativo, de forma que tiende a juntarse con otros otros imanes o metales metales ferromagnéticos ferromagnéticos (por ejemplo, ejemplo, hierro, cobalto, cobalto, níquel y aleaciones). uede ser natural o artificial. Eje magnético! barra de la línea que une los dos polos.
"ínea neutral! línea de la superficie de la barra que separa las #onas polari#adas.
olos! los dos e$tremos del im%n donde las fuer#as de atracci&n son m%s intensas. Estos polos son, el polo norte y el polo sur' (no deben confundirse con positivo y negativo) los polos iguales se repelen y los diferentes diferentes se atraen.
En *, el físico danés +. . -ersted estaba e$perimentando e$perimentando con circuitos, cuando ocurri& algo inesperado. obre la mesa de su laboratorio había una br/jula cercana a los cables del circuito, y comprob& con sorpresa que el im%n de su aguja se desviaba cada ve# que circulaba corriente por el cable. 0racias a este fen&meno podemos construir un electroim%n, mucho m%s potente que los imanes naturales, haciendo pasar corriente por un cable que hemos enrollado alrededor de una pie#a de hierro. ara algunas leyes físicas es difícil encontrar e$perimentos e$perimentos que condu#can de una manera directa y convincente a la formulaci&n de la ley. "a ley de inducci&n electromagnética de 1araday, que es una de las ecuaciones fundamentales fundamentales del electromagnetismo, electromagnetismo, es diferente en cuanto a que hay un buen numero de e$perimentos sencillos de los cuales puede deducirse directamente. 1ueron llevados a cabo por 2ichael 1araday en 3nglaterra en 4 y por 5oseph +enry en los Estados Unidos apro$imadamente en la misma época. omo la corriente eléctrica continua que circula por un alambre produce un campo magnético alrededor del mismo, inicialmente 1araday pens& que un campo estacionario podía producir una corriente, 1araday utili#o un montaje como se ve en el grafico galvan&metro. uando el campo magnético generado por la bobina i#quierda esa estacionario no aparecía corriente inducida en la bobina derecha. in embargo aparecía una corriente moment%nea en el instante en que se cerraba el interruptor de la bobina i#quierda, cuando se abría de nuevo volvía a observarse una corriente inducida moment%neamente moment%neamente en la bobina derecha y esta tenia sentido contrario a la primera. or lo tanto /nicamente e$istía corriente inducida inducida cuando el campo magnético producido por la bobina estaba cambiado. En este montaje la corriente que pasa por la bobina produce un campo magnético que se concentra en el anillo de hierro, mientas que la bobina de la derecha est% conectada a un galvan&metro. 6onde al pasar un im%n se genere un carga eléctrica.
Mat!ia": 7 Una pila. 7 Un cable largo. 7 Una br/jula.
P!#a$#i%n&: 7 6urante el desarrollo de la pr%ctica haremos cortocircuito con la pila. Es decir! conectaremos sus bornes con una resistencia pr%cticamente igual a cero. omo resultado circular% una corriente e$cesiva que calentar% la pila y la estropear% si la cone$i&n se prolonga durante mucho tiempo. 6ebemos reali#ar la cone$i&n /nicamente cuando el montaje esté preparado y desconectar tan pronto hayamos percibido con claridad los resultados. 7 "a presencia de metales o de corrientes eléctricas en las pro$imidades de la br/jula puede perturbar el desarrollo del e$perimento. 2ueve la br/jula por las pro$imidades de tu lugar de trabajo y cerci&rate de que siempre apunta en la misma direcci&n. i no es así debes reali#ar la pr%ctica en otro lugar.
M%nta' ( )&a!!%""%: 7 oloca el cable sobre la br/jula tal y como se indica en la ilustraci&n 8. i es necesario un miembro del equipo lo sujetar%, de manera que pase por el centro de giro. Es necesario, adem%s, que esté orientado m%s o menos en la direcci&n de la aguja. En todo caso no debe colocarse perpendicular a ella. El resto del circuito debe estar alejado de la br/jula, como se aprecia en la ilustraci&n. 7 onecta los e$tremos del cable a los bornes de la pila. 9:ué observas;. i la aguja no para de oscilar inclina un poco la br/jula, de manera que el ro#amiento contra la carcasa la detenga. 7
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