U'idad Ed(ca)i*a Par)ic(+ar A+,)e. T-o,as C-. rig-) M. PLAN CURRICULAR ANUAL 1. DATOS INFORMATIVOS ÁREA/ASIGNATURA CARGA !ORARIA SEMANAL
Programación 5 Horas
NOM&RE DEL DOCENTE
Lcdo.Diego Vera Torres
CARGA !ORARIA ANUAL
180 Horas
AO/CURSO PARALELO
". ESTÁNDARES DE APRENDI#A$E
NIVEL
DOMINIO A DOMINIO B DOMINIO C
Ide')ico 0 descrio +a i,2or)a'cia de a+g('os ar)e3ac)os e' e+ des ac)i*idades co)idia'as de ,i e')or'o. a' es o ' er s 2or os os esarro os ec e c'o g cos e' a soc e a 6 ,edio a,ie')e a,ie')e e7 +ico re+acio'e re+acio'es s de ca(sa e3ec)o e3ec)o e')re e')re e++os. e++os. &(sco 0 ()i+i8o ()i+i8o i'3or,aci5' i'3or,aci5' 2ara e72+icar +as +as co'sec(e'cias co'sec(e'cias socia+e re+acio'adas co' a2+icacio'es )ec'o+5gicas e' di*ersos 9,i)os %. O&$ETIVOS
O&$ETIVOS DE AO Aportar herramientas para el trabao !e "!#cación$ %as t&cnicas participati'as permiten generar #n proceso !e apren!i(ae por)#e !esarrollan #na ca#sa con#nta !e !isc#sión * re+e,ión$
O&$ETIVOS DE ÁREA -tili(ar .IC /.ecnologas /.ecnologas !e la Inormación * la Com#ni "nten!er los 'ectores como herramientas para representar ma 3econocer * #tili(ar las perm#taciones4 combinaciones * arreglos co
:. RELACI;N ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES :.1. E$ES A SER DESARROLLADOS E$E CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA Compren!er las ormas !e com#nicación )#e incl#*en la tecnologa para interrelacionarse con s# entorno * !esen'ol'erse con a#to!ominio$
E$E DE APRENDI#A$E
E$E TRANS
Com#nicación$ Interrelación !igital$ Capaci!a!es tecnológicas$ Desarrollo social
"l B#en :i'ir como princip trans'ersali!a! en el c#rr
:.". TEMPORALI#ACI;N N
&LOBUES CURRICULAR/M;DULO N
N
N
N
1
5
5
1
%
15
5
1
%
15
5
1
=
5
05
6
1"
70
90
5
?. CICLOS.
?
60
180
@. ARREGLOS
?
60
180
1. GENERALIDADES ". INTRODUCCI;N A LOS LENGUA$ES DE PROGRAMACI;N DE ALTO NIVEL %. INTRODUCCI;N A LOS TIPOS DE PROGRAMAS. :. DIAGRAMAS DE FLU$O O FLU$OGRAMAS. >. &IFURCACIONES.
TOTAL :.%. DESARROLLO DE &LOBUES CURRICULARES
:
TOTAL
DESTRE#AS CON CRITERIO DE DESEMPEO A DESARROLLARSE TTULO DEL &LOBUE
"scribien!o te,tos sin errores #tili(an!o los ormatos * t&cnicas a!ec#a!as$
GENERALIDADES
?@#& es programación4 !e ac#er!o a lo est#!ia!o Denición !e programa$ Clasicación !e los leng#aes !e programación$
INTRODUCCI;N A LOS LENGUA$ES DE PROGRAMACI;N DE ALTO NIVEL
Clasicar !e los leng#aes !e programación !el Alto Ni'el$ C#an!o * )#& compaa creó el >O3.3AN$ Para )#& #e #tili(a!o el leng#ae A%O%$
INTRODUCCI;N A LOS TIPOS DE PROGRAMAS.
C#Eles son los pasos para elaborar #n programa$ Denición !e Algoritmo$ Por )#& es necesaria la pr#eba !e escritorio$ "n )#& consiste la co!icación$
DIAGRAMAS DE FLU$O O FLU$OGRAMAS.
Denición !e !iagrama !e +#o$ Dib#e al menos 10 smbolos !e !iagramas$ @#& es #na 'ariable4 !e ac#er!o a lo est#!ia!o$ Opera!ores Aritm&ticos * s# !enición
&IFURCACIONES.
Ingresar !os n;meros * si el primero es ma*or )#e le seg#n!o4 s#mar los n;meros4 caso contrario m#ltiplicar los
CICLOS.
"ect#& #n !iagrama !e +#o )#e 'is#alice los 10 primeros n;meros pares$ Ingrese #n n;mero por tecla!o * 'is#alice la tabla !e s#mar$
ARREGLOS
%lene #n 'ector !e 10 elementos$ Presente l#ego solo los elementos )#e contengan n;meros pares$ <#gerencia=
>. RECURSOS PARA LOS ESTUDIANTES
PARA LOS DOCENTES
.e,to !e >#n!amentos !e Programación
.e,tos !e "!iciones "spinosa$
?. METODOLOGA MTODOS PROPUESTOS
TCNICAS E*a+(aci5'
.ipo= Hetero F e'al#ación$ Inicio * nal !e ca!a parcial$ .&cnica= Pr#eba$ Preg#ntas clase /PC2 10G Participación /PA2 10G .rabao /casa4 clase4 gr#po2 /""2 10G Actit#! !el al#mno /AA2 10G Pr#ebas escritas /P"2 0G Instr#mento= .aller F Acti'i!a!es$
Diagnóstico Inicial$ .&cnica= Pr#eba escrita$
E*a+(aci5' For,a)i*a Act#ación en clase$ Deberes Presentación !e los trabaos en c#a!ernos4 carpetas o te,to g#a$ %ecciones orales o escritas$
I's)r(,e')o C#estionario /Pr#eba obeti'a2
E*a+(aci5' S(,a)i*a ",amen ac#m#lati'o
@. &I&LIOGRAFA/ E&GRAFA -tili(ar normas APA 'igentes
para a*#!a !e la mate la aplicació
.e,to !e "!iciones "spinosa$ .e,to !e >#n!amentos !e Programación$
ELA&ORADO DOCENTE Lcdo. Diego Vera Torres
. O&SERVA
REVISADO NOM&RE
APRO& NOM&RE
Fir,a
Fir,a
Fir,a
Fec-a
Fec-a
Fec-a
AO LECTIVO "1> "1?
1 B-
A arro++o de a sa ( 0 e 0 a,ie')a+es
cación2$ gnit#!es sicas$ o t&cnicas !e conteo$
ERSAL io rector !e la c#lo
A PROGRAMACI;N N
n;meros$
se #nción MOD$
INSTRUMENTOS .rabao en gr#po e in!i'i!#al$ %istas !e coteo C#estionarios 3e'isión !e tareas4 c#a!ernos * te,tos$
CIONES rio se !ebe #tili(ar n D>D
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