PAUTA DE EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICA PROGRAMA NEURO REHABILITACIÓN – CEM
.)M5E *ECHA E .AC#M#E.") 4, M6#C)
A Ad'uirido N .o A ad'uirido ED En desarrollo .) AP%#CA2 X .) C)ESP).E A EA C).)%34#CA,
EV. IN INICIAL
REEVALUACIÓN
REEVALUACI ÓN
FECHA EVALUACIÓN HABILIDADES COGNITIVAS COGNITIVAS Autocontrol Atención y concentración Empatía Percepción visual Memoria USO DEL LENGUAJE ASPECTOS NO VERBALES: Postura Atención conjunta Contacto visual Comprensión Comprensión de emociones Expresión Expresión de emociones Expresión facial Expresión Expresión corporal Saludo/espedida dar !racias Habilidades pedir permiso pedir por favor sociales
"oma de turnos ASPECTOS VERBALES: #nferencias $ariación estilo comunicativo comunicat ivo %en!uaje &!urado %en!uaje colo'uial (uiebres comunicativos Solución de problemas Ar!umentaciones Plani&caciones FORMA DEL LENGUAJE PERCEPCIÓN iscriminación )nomatopeyas Sonidos del cuerpo auditiva no Sonidos ambientales verbal iscriminación *onemas auditiva verbal Sílabas palabras ORGANIZACIÓN Se!mentación sil+bica bisílabos Se!mentación sil+bica trisílabos
*l!a, Carolina %astra Avenda-o Pro!rama .euro e0abilitación 1 CEM "0no,
Conciencia sil+bica
Conciencia fon9mica
Se!mentación sil+bica polisílabos #denti&cación sílaba inicial #denti&cación sílaba &nal #denti&cación sílaba medial )misión sílaba inicial 7a!re!ar/'uitar sílabas8 Silabeo #nversión sílabas A!re!ar fonemas a una palabra o sílaba Eliminar fonemas a una palabra o sílaba #nvertir orden de fonemas dentro de la palabra
PRODUCCIÓN P5%*
Aisladas Secuenciadas dislalias /p/: /b/: /m/: /f/: /t/: /d/: /s/: /n/: /l/: /r/: /rr/: /c0/: /-/: /y/: /!/: /j/: /;/, ífonos /ia/: /ie/: /io/: /ua/: /ue/: /uo/: /ai/: voc+licos /au/: /ei/: /eu/: /oi/: /iu/: /ui/: /ao/: /eu/: /ou/, ífonos % /P%/ < /5%/ < /*%/ < /C%/ < /4%/ < conson+nticos /"%/ /P/ < /5/ < /*/ < /C/ < /4/ < /"/ < // "rabantes m n s l r b ; j p COMPRENSIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DE ORACIONES #nstrucciones simples #nstrucciones semi
$ > C )raciones complejas con clausulas )raciones en vo= pasiva Concordancia !enero y numero Pronombres personales Artículos de&nidos Artículos inde&nidos Pronombres posesivos y re?exivos Pronombres interro!ativos Conjunciones preposiciones "iempos verbales Adverbios )r!ani=ación co0erente enunciados CONTENIDO DEL LENGUAJE #denti&ca elementos cate!oría primaria #denti&ca elementos cate!oría
*l!a, Carolina %astra Avenda-o Pro!rama .euro e0abilitación 1 CEM "0no,
.ivel l9xico sem+ntico
e&niciones Asociaciones por si!ni&cado
elaciones l9xicas
secundaria .omina elementos cate!orías primarias .omina elementos cate!orías secundarias Cate!ori=a elementos primarios Cate!ori=a elementos secundarios Comprensión conceptos abstractos Expresión conceptos abstractos Por experiencia propia Por uso Por característica Por cate!oría Por cate!oría > características Asociaciones simples Asociaciones complejas )puestos verbales Causa 1 efecto Sinonimia Antonimia Analo!ías verbales esolución de problemas Absurdos visuales Absurdos verbales %en!uaje &!urado Semejan=as y diferencias *luide= l9xica Evocación cate!orial ed sem+ntica *amilias de palabras
DISCURSO otula sucesos 7@ 1 a8 Eti'ueta sucesos en torno a un personaje 7 1 B a8 Evento inicial
)5SE$AC#).ES
*l!a, Carolina %astra Avenda-o Pro!rama .euro e0abilitación 1 CEM "0no,
*#MA E$A%FA)
*l!a, Carolina %astra Avenda-o Pro!rama .euro e0abilitación 1 CEM "0no,
