Identifique la manera en que los conceptos abordados en los 3 primeros capítulos del LEM tienen aplicación en su contexto educativo y especifique las características, implicaciones y proyecciones del mismo. Los cambios no han venido sólo por el uso de aparatos tecnolóicos. !odemos afirmar que vamos vamos avan"an avan"ando do hacia hacia una sociedad sociedad en red que busca busca formas formas de orani orani"aci "ación ón m#s flexibles, hori"ontales y eficientes. $na sociedad en la que el acceso a la información y en su caso caso al conoc conocim imie ient nto o se real reali" i"aa a trav trav%s %s de circ circuit uitos os m#s m#s abier abierto tos, s, acce accesi sibl bles es y democr#ticos de lo que eran hasta hace alunos a&os. 'a resulta un luar com(n destacar la importancia del conocimiento y la innovación en nuestra sociedad. )Marcelo, *+*, p. *- /0u#les aspectos de la ciencia y la tecnoloía se hacen evidentes en el currículo escolar1 La tecnoloía puede estar presente en el currículo obliatorio de diversas maneras2 como una discip disciplin linaa m#s, m#s, inter interada ada en las materias materias del #rea #rea de cienci ciencias as e impren imprenando ando el currículo en diversas #reas de conocimiento. la tecnoloía puede estar presente en el curríc currículo ulo oblia obliator torio io de divers diversas as manera maneras2 s2 como como una discip disciplin linaa m#s, m#s, inter interada ada en las materias del #rea de ciencias e imprenando el currículo en diversas #reas de conocimiento. )andoval, *+4, p. *4 Los seres humanos siempre queremos m#s de lo que poseemos, por lo tanto, necesitamos crear, innovar, avan"ar y superar para satisfacer las necesidades de la sociedad actual, /5u% me6or forma de hacerlo que investiando1 !ara esto necesitamos herramientas que nos permitan desarrollar nuestras actividades y ob6etivos de una manera efica". Es necesario aplicar una nueva metodoloía y cambios de rol entre alumnos7docentes, !or lo tanto, es necesario implementar en el currículo las 8I09, herramientas tecnolóicas, científicas e innovadoras, el ob6etivo sería amplificar la calidad de la educación, apropiarse de las nuevas herramientas tecnolóicas para brindar un me6or servicio y crear ambientes de aprendi"a6es did#cticos, provechosos y novedosos. En la institución donde laboro el uso de la ciencia, tecnoloía para la innovación es muy poca. e hace uso de alunas herramientas tecnolóicas para explicar la ciencia.
/5u% aspectos positivos y por me6orar se han detectado en la inclusión de la ciencia y la tecnoloía en el ambiente escolar1 En lo positivo puedo decir que es interesante y provecho usar herramientas científicas y tecnolóicas que me permitan reali"ar actividades en el aula de una manera diferente, que el alumno se interese por el tema, que investiue, analice, propona e interact(e no solo con el docente sino con su entorno, que afronte su realidad. :ay que me6orar en las ;7etiqueta, normas que hay que e6ercer para tener un comportamiento educado en la red, tecnoloías y tener en cuenta que debemos hacer uso de ella para fines educativos e investiativos. /e presenta al(n tipo de planeación para la estión tecnolóica en la institución1 :ay muchas instituciones donde tienen plan de estión tecnolóica, en la institución donde laboro o hay, pero actualmente se est# haciendo uno, sólo est# en propuesta, pero se tiene un ran inter%s de que sea haa efectivo para el próximo a&o. /0u#l es el conocimiento y participación de la institución en el istema ;acional de 0iencia, 8ecnoloía e Innovación1 Los sistemas nacionales de ciencia y tecnoloía, tienen como ob6etivo establecer políticas y enerar las condiciones necesarias para que, desde la educación, investiación y la industria se eneren aportes de tal manera que fortale"can estos sistemas que dinami"an todos los sectores de la sociedad. andoval, ;. )*+4 En la institución educativa donde laboro sí hay conocimiento, pero no se tiene participación en la ;08I. /5u% elementos puede aportar la participación institucional en el ;08I1 !romover el desarrollo científico, tecnolóico y la innovación, para que los educandos tenan un pensamiento crítico constructivo y fomentar la investiación.
uillermo acerca de los aspectos positivos que se han detectado en la inclusión de la ciencia y la tecnoloía en el ambiente escolar son interesantes, el hecho de hacer uso de las 8I09 para estimular la creatividad de los 6óvenes y la participación de %stas como una herramienta innovadora es muy provechoso e interesante, no sólo para el educador, sino tambi%n para el educando.
