materi tentang bagian dari tubuh, untuk pembelajaran kelas 1 SD.Deskripsi lengkap
materi tentang bagian dari tubuh, untuk pembelajaran kelas 1 SD.Deskripsi lengkap
RPP Kelas 1 SD Tema Diriku Sub Tema 1 Aku Dan Teman Baru Sub Tema 2 Tubuhku Sub Tema 3 Aku Merawat Tubuh ku Sub tema 4 Aku Istimewa
RPP Kelas 1 SD Tema Diriku Sub Tema 1 Aku Dan Teman Baru Sub Tema 2 Tubuhku Sub Tema 3 Aku Merawat Tubuh ku Sub tema 4 Aku IstimewaDeskripsi lengkap
TEMATIK 2017 Kelas 1 SD tema 7Full description
RPP K13 Kelas 1 SD
Yang butuh versi editable-nya, langsung ke:: [email protected] lengkap
SOAL UTS Kelas 1 SD Tema Diriku Dan Kegemaranku
Soal Tematik Tema 9 untuk Kelas 4 SD
Soal Tematik Tema 9 untuk Kelas 4 SDDeskripsi lengkap
soal tematik kelas 3 sd tema 6Full description
soal ini berisi tentang kumpulan soal yang ada di buku tematik tema 6 pada kelas 2 sd.Full description
soal ini berisi tentang kumpulan soal yang ada di buku tematik tema 6 pada kelas 2 sd.Deskripsi lengkap
Rppm
SOAL UTS Kelas 1 SD Tema Diriku Dan Kegemaranku
BUKU TEMATIK TERPADU SD/MI KELAS 1 : TEMA 1 - DIRIKUFull description
RppmDeskripsi lengkap
mata kuliah belajar dan pembelajaran
eDeskripsi lengkap
Berisikan RPP tematik kelas 4 SD, dengan tema Selalu Berhemat Energi subtema Gaya dan Gerak, sesuai dengan Kurikulum 2013Deskripsi lengkap
latihan soal
PTKDeskripsi lengkap
HOME
D
I
R
I
K U
ANGGOTA
KI dan KD
MATERI
ICE BREAKING
Soal Evaluasi
Kelas / Semester Tema (Tema 1) Sub Tema (Sub Tema 2 ) Pembelajaran ke Alokasi waktu
: 1 /1 : Dir Diriku iku : Tubu ubuhku hku : 2 : 1 Hari
HOME
A
N
G
O
G
T
A
ANGGOTA PRADITHA WISNU D.R KI dan KD
MATERI
LINDA FERONIKA
LUTHFIAH LUTHFI AH HIDAY HIDAYA ATI RIESDAM MAHDI M.
ICE BREAKING
Soal Evaluasi
CITRA ARMELIA ROCHMAT TONY P.
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR HOME
ANGGOTA
KOMPETENSI
1. 2.
KI dan KD 3.
MATERI
ICE BREAKING 4.
Soal Evaluasi
KOMPETENSI INTI Mene Meneri rima ma dan dan menj menjal alan anka kan n ajaran agama yang dianutnya Memi Memili liki ki peri perila laku ku juju jujurr, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. Mema Memaha ham mi pe penget ngetaahua huan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan k egiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. Meny Menyaj ajik ikaan peng penget etaahua huan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
DASAR 3.1. Mengenal teks deskriptif tentang anggota tubuh dan panca indra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman 4.1. Mengamati dan menirukan teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa peristiwa siang dan malam secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan
HOME
ANGGOTA
KI dan KD
Tujuan pembelajaran: 1. Dengan memperhatikan contoh contoh bacaan guru, siswa dapat membaca nama-nama anggota tubuh dengan tepat.
MATERI
ICE BREAKING
Soal Evaluasi
Indikator 1. Membaca nama-nama anggota tubuh yang dipelajari 2. Melengkapi gambar anggota tubuh 3. Menyebutkan nama-nama anggota tubuh
HOME
A M
E T
I R
ANGGOTA
KI dan KD TUBUHKU MATERI
ICE BREAKING
Soal Evaluasi
Tubuh Kita Memiliki Bagian-bagian Dianataranya :
Lihat
Udin makan jagung. Rasa jagung manis. Lidah mengecap rasa.
Lani mencium bunga. Bunga harum baunya. Hidung untuk membau.
Dayu sedang mendengarkan musik diradio. Dayu senang mendengarkan musik. Telinga untuk mendengarkan
HOME
ANGGOTA
KI dan KD
MATERI
ICE BREAKING
Soal Evaluasi
B
R
E
A
K
I
N
Dua mata saya Hidung saya satu Dua kaki saya Pakai sepatu baru Dua tangan saya Yang kiri dan kanan Satu mulut saya Tidak berhenti makan
G
SOAL EVAL EVALUASI UASI
SAMPAI JUMPA
DIRIKU
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
Mata
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
Rambut Mata
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
Rambut Mata Telinga
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
Rambut Mata Telinga
Tangan
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
Rambut Mata Telinga
Hidung Tangan
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
Rambut Mata Lidah
Telinga
Hidung Tangan
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
Rambut Mata Lidah
Telinga
Hidung Tangan
Kaki
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
Rambut Mata Lidah
Telinga
Kulit
Hidung
Tangan
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
Mata
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
Rambut
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
Telinga
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
Tangan
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
Hidung
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
Lidah
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
kaki
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
Kulit
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
MATA
Mata digunakan untuk melihat
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
TELINGA
Telinga untuk mendengar Mata
Rambut
Telinga
Tangan
HIDUNG
Hidung untuk membau Mata
Rambut
Telinga
Tangan
RAMBUT
Rambut untuk melindungi kepala
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
KULIT
Kulit untuk meraba Mata
Rambut
Telinga
Tangan
TANGAN
Tangan untuk bekerja
Mata
Rambut
Telinga
Tangan
LIDAH
Lidah untuk mengecap Mata
Rambut
Telinga
Tangan
KAKI
Kaki untuk berjalan Mata
Rambut
Telinga
Tangan
1. Anggota tubuh mana saja yang untuk bergerak? c.Hidung a. Gigi
