Descripción: Problemas de Fuerza Campo Electrico y Potencial
Fisica 3Full description
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Informe unitecDescripción completa
Informe unitec
Protocolo de investigación para trabajos escritos finales.
Documento para la presentación del informe de investigación final de tesis de UNITEC
Descripción completa
Descripción: Practica 4 electricidad y magnetismo
Descripción: Semana 1 IACC
Descripción: trabajo en equipo y liderazgo.
Propiedad Planta y Equipo 1
Propiedad Planta y Equipo 1
RTF 1 - Equipo 16
Herramienta y Equipo
Herramienta y Equipo
Ingeniería. Laboratorio máquinas y equipo eléctrico. Práctica #1 Grupo: IS0S Integrantes: !b"etio: $l alumno conocerá los principales instrumentos %e me%ici&n y el reglamento interno %el laboratorio. Inestigaci&n Preia:
'oncepto %e me%ir: 'omparar una canti%a% con su respectia uni%a%( con el )n %e aeriguar cuantas eces la segun%a está conteni%a en la primera. 'oncepto %e error: 'oncepto equioca%o o "uicio *also. +ipos %e errores: $rrores %e escala: $l error %e escala correspon%e al mínimo alor que pue%e %iscriminar el instrumento %e me%i%a. $rror sistemático: se caracteri,a por su repro%ucibili%a% cuan%o la me%ici&n se reali,a ba"o con%iciones iguales( es %ecir siempre tiene el mismo alor que pue%e %iscriminar el instrumento %e me%i%a. $rrores aleatorios o acci%entales: Se %etectan cuan%o al repetir un e-perimento en con%iciones i%énticas( los resulta%os obteni%os no son iguales en to%os los casos. Principio y *uncionamiento %e los instrumentos %e me%ici&n: oltímetro: aparato o %ispositio que se utili,a a )n %e me%ir( %e manera %irecta o in%irecta( la %i*erencia potencial entre %os puntos %e un circuito eléctrico. /mperímetro: es un aparato o instrumento que permite me%ir la intensi%a% %e corriente eléctrica( presentan%o %irectamente sobre su escala calibra%a las uni%a%es emplea%as para ello %enomina%as amperios o bien *racciones %e amperios( la me%i%a %esea%a. metro: $s un instrumento que se utili,a para me%ir resistencia eléctrica 2la oposici&n a una corriente eléctrica3. 4attmetro: Instrumento %e me%ici&n eléctrico que mi%e la potencia eléctrica( está constitui%o por un oltímetro y un amperímetro ya que relaciona%os estos con la siguiente *&rmula nos %a como resulta%o la potencia. Principales características %e la corriente: 'orriente alterna: Se %enomina corriente alterna a la 'orriente eléctrica en la que la magnitu% y %irecci&n arían cíclicamente.
'orriente continua: Se %enomina corriente %irecta a la corriente pro%uci%a por genera%ores que mantienen en sus terminales el mismo tipo %e electrici%a%( por lo que al conectarlos en un circuito la corriente 5uye en un mismo senti%o.
6esarrollo: 2/ctii%a% 13 1 890 10
7esistencia total 6atoste&ricos 11.89om
6atosprácticos 11.1om
;&rmula para circuitos %e resistencias en serie: 71 < 7= <78 <>< 7n
;&rmula para circuitos %e resistencias en paralelo: 2271BC13< 27=BC13< 278BC 13<>< 27nBC133 BC1
/mperímet
/mperímet
7
7
7
71? 1 om( 7=? 890 om( 78? 10 om Para este circuito se tiene que calcular la resistencia total y usar la siguiente *&rmula: 6iisor %e corriente: I-?2D 7E7-3I 'alcular las corrientes correspon%ientes 6atoste&ricos Ia?=8 m/
6atosprácticos Ia?=8 m/
Ib?.AF=m/
Ib?.A=9m/
/mperímetro
/mperímetro
oltímetro
Para este circuito se tiene que calcular la resistencia total y usar las siguientes *&rmulas: 6iisor%ecorriente: I-?2D 7E7-3I
Para obtener el alor %e in%uctancia( con la siguiente *ormula %espe"amos: Hl? B= J 7B= 6on%e: ? impe%ancia 7? 7esistencia Sustituyen%o alores el resulta%o es 8.1= om 6espués: L? HlE=K* Sustituyen%o alores nos %an los 0.09 m $l ;actor %e potencia 2;.P.3 se saca con la siguiente *ormula: ;.P.? 7E
$l resulta%o es 0.A In%uctancia Impe%ancia%e*ase olta"e%e*ase olta"e%elínea ;actor%epotencia
/l no tener ningMn punto en comMn( ninguna %e sus líneas a a tierra y por lo tanto los olta"es %e línea y *ase como las corrientes son apro-ima%amente iguales 'onclusiones: 7amíre, $scalona !scar: /pren%er a usar el laboratorio %es%e el principio creo que es muy Mtil( aparte %e necesario( ya que mucas eces por no tener las bases no po%emos aan,ar en cosas más especí)cas a la ora %e estar en el laboratorio. $n esta práctica repasamos( lo que son las cone-iones básicas( así como oler a er como se obtienen to%as las ariables %e estas cone-iones con el )n %e que po%amos obserar c&mo es que se comportan las cone-iones( %e esta *orma aora sabemos c&mo obtener to%as las ariables que interactMan %entro %e las cone-iones istas en el laboratorio.
;ranco PiNa /%rian /le"an%ro: / pesar %e que ya abíamos isto algunos temas %e las prácticas con anteriori%a%( es muy importante repasar estas prácticas ya que re*uer,a nuestro conocimiento y nuestra abili%a% %e c&mo saber manipular los accesorios %e laboratorio. !tro punto importante es que se apren%i& a usar nueo material %e laboratorio y así nos %amos cuenta %e que po%emos acer las prácticas en cualquier lugar y enten%er con *acili%a% lo que se a a acer 'uestionario: 13 Oué se entien%e por: a3 6i*erencia %e Potencial. $s el impulso que necesita una carga eléctrica para que pue%a 5uir por el con%uctor %e un circuito eléctrico( esta corriente cesará cuan%o ambos puntos igualen su potencial eléctrico. b3 Potencial $léctrico. $n un punto es el traba"o que %ebe reali,ar una *uer,a eléctrica para moer una carga positia q %es%e la re*erencia asta ese punto( %ii%i%o por uni%a% %e carga %e prueba. =3 ombrar y e-plicar cuáles y cuantas clases %e corriente eléctrica ay. 'orriente continua 2'.'.3: +ambién se la conoce como corriente %irecta 2'.6.3 y su característica principal es que los electrones o cargas siempre 5uyen( %entro %e un circuito eléctrico cerra%o( en el mismo senti%o. 'orriente alterna 2'./.3: $n esta e-isten cambios %e polari%a% ya que esta no se mantiene )"a a lo largo %e los ciclos %e tiempo. Los polos negatios y positios %e esta corriente se inierten a ca%a instante( segMn los ert, o ciclos por segun%o %e %ica corriente. 83 $-plicar %on%e se encuentran estas corrientes: La corriente alterna es la que llega normalmente a los ogares en la re% %oméstica( pero se obtiene siempre a partir %e un genera%or rotatorio.
$s posible obtener corriente %irecta trans*ormán%ola( como en el carga%or %e un celular( por e"emplo( o un trans*orma%or regula%o. F3 QOué relaci&n matemática establece la ley %e omR La 7esistencia es %irectamente proporcional al olta"e e inersamente proporcional a la Intensi%a% %e corriente.
3 QPor qué es esencial el conocimiento %e la ley %e om en electrici%a% y electr&nicaR Porque es el principio %e c&mo *uncionan y se comportan los circuitos eléctricos y electr&nicos.
A3 $stablecer en términos %e sus tres ariables la ley %e om y e-plique con sus propias palabras ca%a una %e ellas. I?E7 ?I7 7?EI Intensi%a%: es el 5u"o %e carga eléctrica por uni%a% %e tiempo que recorre un material. olta"e: es una magnitu% *ísica que cuanti)ca la %i*erencia %e potencial eléctrico entre %os puntos. 7esistencia: !posici&n que presenta un con%uctor al paso %e la corriente eléctrica.
@3 Oué relaci&n ay entre: a3 Tn electr&n y un amperio: se po%ría %e)nir el amperio como el paso %e A(= 10 a la 1 electrones por la secci&n recta %e un con%uctor en ca%a segun%o. 3 QOué relaci&n e-iste entre reactancia in%uctia( reactancia capacitia y resistenciaR La reactancia capacitia es el tipo %e reactancia que se opone al cambio %el olta"e por lo cual se %ice que la corriente 2i3 a%elanta al olta"e 23 por 90
$n la reactancia in%uctia es lo contrario a la capacitia( en este caso la corriente será la que sea a%elanta%a por el olta"e puesto que la reactancia in%uctia se opone a los cambios %e olta"e. 93 Q'uál es el equialente eléctrico %e un caballo %e aporR 1 caballo %e apor 2c3 equiale a @8A Uatts 243.
