Buku LKPD untuk anak kelas 4 SD semester 2Full description
Contoh LKPDDeskripsi lengkap
jartumFull description
LKPDDeskripsi lengkap
materi laju reaksiFull description
lkpd lemak dalam makanan untuk memenuhi mata kuliah kimia bahan makananDeskripsi lengkap
LKPD
lkpdFull description
Full description
LKPD PROTEKSIDeskripsi lengkap
lembar kerja peserta didikFull description
LKPD SDFull description
LKPD integral tentu
Materi Pengemasan Perangkat Pembelajaran Pembelajaran : Format 3 : F-LKS)
LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD)
Mata Pelajaran
: Kimia
Kelas/ Semester
: XI/ II (Dua)
Hari/ Tanggal
:
Alokasi Waktu
: 1 x 3 Jam Pelajaran
Nama Kelompok
:
Nama Anggota Kelompok
: 1. 2. 3. 4. 5.
JUDUL
…………………………………….
…………………………………….
…………………………………….
…………………………………….
…………………………………….
: Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutn (Ksp)
A. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.
Menjelaskan pengertian kelarutan dan hasil kali kelarutan
2.
Menjelaskan hubungan antara kelarutan dengan hasil kali kelarutan
3.
Mengidentifikasi proses terjadinya pengendapan
4.
Mengklasifikasikan senyawa yang larut dalam air dan senyawa yang tidak larut dalam air
5.
Mengidentikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kelarutan
6.
Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kelarutan
7.
Menghitung nilai kelarutan dan nilai hasil kali kelarutan
8.
Menghitung nilai kelarutan dan hasil kali kelarutan berdasarkan pengaruh ion senama.
9.
Menghitung pH dari harga Ksp atau sebaliknya.
B. Tujuan Pembelajaran Pembelajaran
1.
Siswa mampu menjelaskan pengertian kelarutan dan hasil kali kelarutan
KIMIA FMIPA UNM 2016
2.
Siswa mampu menjelaskan hubungan antara kelarutan dengan hasil kali kelarutan
3.
Siswa mampu mengidentifikasi proses terjadinya pengendapan
4.
Siswa mampu mengklasifikasikan senyawa yng larut dalam air dan senyawa yang tidak larut dalam air
5.
Siswa mampu mengidentikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kelarutan
6.
Siswa mampu menjelaskan pengaruh faktor-faktor yang mempengaruhi kelarutan
7.
Siswa mampu menghitung nilai kelarutan dan nilai hasil kali kelarutan
8.
Siswa mampu menghitung nilai kelarutan dan hasil kali kelarutan berdasarkan pengaruh ion senama.
9.
Siswa mampu menghitung pH dari harga Ksp atau sebaliknya.
C. Rumusan Masalah
1.
Bagaimana cara mengetahui proses terjadinya pngendapan?
D. Hipotesis
1.
Tuliskan hipotesis anda mengeai proses terjadinya pengendapan!
E. Variabel / Fokus
1.
Tuliskan variabel proses tejadinya pengendapan!
F.
Alat dan Bahan
1.
LCD
2.
Laptop
G. Langkah-langkah Kegiatan
1.
Guru menyajikan bahan tayang kepada siswa.
2.
Siswa mengamati bahan tayang yag disajikan oleh guru
3.
Siswa mendengarka penjelasan yang diberikan oleh guru.
4.
Siswa mengisi LKPD
H. Pengamatan
1.
Jelaskan hasil pengamatan anda mengenai proses terjadinya pengendapan bedasarkan tayangan yang elah disajikan!
I.
Analisis
Tuliskan hasil analisis anda!
KIMIA FMIPA UNM 2016
J.
Kesimpulan
Berdasarkan pengamatan dan análisis tulislah kesimpulan anda! K. Penerapan
1.
Kita
dapat
mengeluarkan
suatu
ion
dari
larutannya
melalui
reaksipengendapan. Misalnya, ion kalsium (Ca 2+) dalam air sadah dapat dikeluarkan dengan menambahkan larutan Na 2CO3. Dalam hal ini ion Ca 2+ akan bergabung dengan ion karbonat (CO 32+)
membentuk CaCO3, suatu
garam yang sukarlarut sehingga mengendap. 2.
Kelarutan dan hasil kali kelarutan dapat juga di aplikakan dalam industria fotografi. Negatif film yang nantinya akan dicetak menjadi foto terdiri dari lisan tipis kalsium iodida yang merekat. Sebelum dicetak, negatif film ini di celupkan dalam larutn perak nitrat untuk membentuk perakiodida yang sensitif terhadap cahaya.
3.
Batu ginjal terbentuk bila terjadi pengendapa kalsium oksalat dalam waktu yang lama. Terjadinya pengendapan ini ada hubungannya juga dengan konsentrasi ion-ion dalam reaksi kesetimbangan larutan jenuh dan juga konstanta hasil kali kelarutan.
1.
Soal Latihan a) Jelaskan pengertian kelarutan dan hasil kali kelarutan!
b) Jelaskan proses terjadinya pengendapan! c) Tuliskan rumus mencari kearutan dan hasil kali kelarutan! 2.
Kunci Jawaban
a) Kelarutan merupakan jumlah zat yang dapat larut dalam sau liter larutan b) Proses terjadinya pengendapan pada percobaan ini adalah KCl yang ditambahkan ke dalam larutan Pb(NO) 3 apabila sudah berlebih maka larutan akan menjadi jenuh sehingga akan tejadi penndapan PbCl 2 c) Rumus mencari kelarutan
= √ =/ +
KIMIA FMIPA UNM 2016
Rumus mencari Ksp
AxBy(s)
+y -x xA (aq) + yB (aq)
Ksp = [A+y]x[B-]y = (xs)x(ys)y 3.
Pedoman Penskoran
Skor 1-20 No
Nama Siswa 1-5
6-10
Penilaian 11-15
16-20
21-25
Skor Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Keterangan: 5 = Sangat Lengkap 4 = Lengkap 3 = Cukup 2 = Kurang 1 = Sangat Kurang
KIMIA FMIPA UNM 2016
Daftar Pustaka
Esvandiari. 2009. Jago Kimia SMU . Jakarta: Erlangga. Muchtariadi dan Sadri Justiana. 2007. Kima 2 SMA Kelas XI. Jakarta: Yudhistira. Salisrawati dan Fitria Meliana. 2009. Belajar Kimia Secara Menarik . Jakarta: Erlanga.
