LIDERAZGO
INTRODUCCIÓN El mayor problema de la sociedad, yace en la falta de dirección, planeación, ejecución y control de actividades ue pretendan el desarrollo de un !rupo y el lo! lo!ro de unas unas metas etas en com"n# "n# El meo eoll llo o, del asunto unto se encu ncuent entra b$si b$sica came ment nte e en la falt falta a de lide lidera ra%! %!o o y de pers person onas as con con tale talent nto o para para la administración y potenciali%ación del talento &umano# Es a&' donde se &ace necesario, ue surjan personas capacitadas y motivadas para facilitar procesos de cambio y desarrollo social# Este trabajo brinda al!unas &erramientas ue pueden ser "tiles para auellas personas ue deseen !uiar a otros, motivarlos y convencerlos en pro de una causa justa y com"n# Adem$s de recopilar unos conceptos y fundamentos teóricos indispensables para la pr$ctica#
(
LIDERAZGO
1. LIDE LIDERA RAZG ZGO O. Es la capacidad ue &a desarrollado desarrollado un sujeto para lo!rar ue suceda un •
cambio importante importante entre un !rupo de personas ue lo si!uen de manera •
voluntaria# Es la acción de motivar y conducir a las personas de intereses comunes
•
con la )nalidad de lo!rar objetivos ben*)cos# +abili +abilida dad d ue ue tiene tiene una person persona a para para lo!ra lo!rarr ue sus sus se!uid se!uidor ores es se comprometan con el lo!ro de unos objetivos comunes#
&iavenato, Idalberto -(../0, Destaca lo si!uiente1 “Liderazgo es la infuenia in!er"ersonal e#erida en una si!uai$n% dirigid gida a !ra&'s del "ro "roeso eso de o(uniai$n )u(ana a la onseui$n de uno o di&ersos o*#e!i&os es"e+,os-. 2ersona a la ue un !rupo si!ue reconoci*ndola como jefe u orientadora# La corriente se!uidora del alem$n 3a4 5eber, considerado el fundador de la sociolo! sociolo!'a 'a moderna moderna,, distin!u distin!ue e tres tres tipos tipos de lidera%! lidera%!o o ue se re)eren re)eren a otras otras tantas tantas forma formass de autori autorida dad1 d1 El l'der l'der carism carism$ti $tico, co, al ue ue sus se!ui se!uidor dores es le atribuyen atribuyen condicion condiciones es y poderes poderes superior superiores es a los de otros otros diri!ent diri!entes6 es6 el l'der l'der tradicional, ue &ereda el poder, ya sea por la costumbre de ue ocupe un car!o destacado o porue pertenece a un !rupo familiar ue &a ostentado el poder desde &ace muc&o tiempo, y el l'der le!al, ue asciende al poder por los m*todos o)ciales, ya sean las elecciones o votaciones, o porue demuestra su calidad de e4perto sobre los dem$s# Esta )!ura se reconoce com"nmente en el campo de la pol'tica y de la empresa privada# . LIDER. Es la persona ue diri!e un !rupo, capa% de trabajar la asertividad, tiene •
autoridad y puede captar lo ue piensan y desean los ue est$n a su •
alrededor# L'der es el ue inspira una visión positiva y alentadora de futuro en
•
otros, y el ue da un sentido de dirección y propósito# L'de L'derr es al!u al!uie ien n ue ue tien tiene e prop propós ósit itos os supe superrior iores, es, ue ue tien tiene e las las caracter'sticas de no conformarse# 7
LIDERAZGO
•
a. CARAC CARACTER TER/0TI /0TICA0 CA0 DE DE UN L/DER. L/DER. Dese Deseo o de a(* a(*io io11 8Los 8Los l'de l'derres tien tiene e el prof profun undo do dese deseo o de levantarse cada d'a con una visión diferente del mundo y creen ue ue pued pueden en prov provoc ocar ar el ca camb mbio io## A part partir ir de ese ese mome moment nto o
•
comien%an a moverse9 a)rma Dana 5eis, periodista israel'# Co("ro(iso Co("ro(iso A&aron +or:it%, director de 2resen ;ense Group, cree ue 8si uieres ser un l'der tienes ue comprometerte y conse!uir ue la !ente se comprometa con tu proyecto9# Lo m$s importante 8es conse!uir tu primer se!uidor9# +acen falta carisma
•
y buenas dotes comunicativas# Iniia!i&a Esta Iniia!i&a Esta cualidad es esencial para ser un buen l'der# ;irar del carro y proponer cosas distintas marcan la diferencia# +acerlo
•
y ue los dem$s se den cuenta de ue se &a &ec&o, tambi*n# 2erder el (iedo El (iedo El especialista especialista en entrenamiento entrenamiento persona, Ariel +ale +a levi vi,, ase! ase!ur ura a ue ue &ay &ay ue ue rompe omperr la barr barrer era a del del mied miedo o al fracaso porue 8antes de alcan%ar el *4ito uno &a de cometer
•
todos los errores necesarios de los ue pueda aprender9# Co("render !u en!orno <&$jar en!orno <&$jar <&imron, e4perto en coac&in! ase!ura ue un l'der debe saber descubrir las capacidades de cada uno de los miembros del euipo, entender ue 8todos los seres ser es &umano &umanoss son son difer diferent entes9 es9 y mostra mostrarr sensi sensibil bilida idad d con los
•
mismos# Ego 3 (odes!i (odes!ia a Ariel +alevi, EO de Debate, ase!ura ue el 8e!o es lo ue mueve a la !ente a dar un paso adelante9 y aclara ue ue 8un 8un l'de l'derr tien tiene e ue ue sabe saberr có cómo mo ma mane neja jarr su e!o e!o y se serr modesto9# La modestia y el e!o son dos cualidades ue no entran
•
en con=icto# 0er o"!i(is!a. La o"!i(is!a. La mayor'a de e4pertos del on!reso destacan ue ser optimista es una de las cualidades propias propias de los l'deres y
•
emprendedores y un !ran apoyo para lo!rar el *4ito# Es4uerzo. Es4uerzo. >no tiene ue ser lo su)cientemente pasional como para para se!uir se!uir adela adelante nte y dedica dedicarr muc&o muc&o esfuer esfuer%o %o al proye proyecto cto##
/
LIDERAZGO
3anejar las adversidades con cabe%a y no dejarse llevar por el pesimismo# El esfuer%o debe estar por encima de todo lo dem$s# •
Crea!i&idad. Es Crea!i&idad. Es importante ser creativo, pero &ay ue manejar esta cualidad con cuidado# Es peli!roso ser muy creativo si ello te
•
lleva a perder el enfoue sobre lo ue uieres conse!uir# O*#e!i&os. O*#e!i&os. ;odo l'der debe marcarse una serie de retos en su camino y establecer un pla%o para alcan%arlos#
?
LIDERAZGO
*. CUALIDAD CUALIDADE0 E0 7 5A6ILID 5A6ILIDADE0 ADE0 DE UN 6UEN 6UEN LIDER. LIDER.
>ALIDADE<
@Inte!ro @3otivador @reativo @;rasciende A Los Dem$s @Ori!ina, Aut*ntico @Inspira Or!ani%a @usca El ien om"n @;rabaja En Euipo E uipo
@Aptitud ritica @Ar!umentativo @Respeto 2or La Diferencias @
@Objetivo @uen Oyente @Esp'ritu Empresarial @omprometido, Responsable @;olerante @Ejemplar, arism$tico @Laborioso @;rabaja A Lar!o 2la%o @Anal'tico @Emprendedor @A!ente De ambio1 usca La 3ejora ontinua @Busto @Cle4ible @Alta ocación De
@Lidera%!o 2roactivo
@Autodisciplina
@Cacilidad De Enfoue @
@An$lisis <'ntesis @Resolución De 2roblemas @;rabajo En Euipo E uipo @Inte!ración De onocimiento @omunicación Oral Escrita @Adaptabilidad @uen Buicio -2rudencia0 @
LIDERAZGO
. DI8ERE DI8ERENCI NCIA0 A0 ENTRE ENTRE UN UN 9E8E 9E8E 7 L/DER L/DER 9E8E E4iste por la autoridad# onsidera la autoridad un privile!io de mando# Inspira miedo#
• • • • • • • •
:. I;2ORT I;2ORTANCIA ANCIA DEL LIDERAZ LIDERAZGO. GO. Es importante por ser la capacidad de para !uiar y diri!ir# >na or!ani%ación puede tener una planeación adecuada, control y procedimiento de or!ani%ación y no sobrevivir a la falta de un l'der apropiado# Es vital para la supervivencia de cualuier ne!ocio u or!ani%ación# 2or lo contrario, muc&as or!ani%aciones con una planeación de)ciente y malas t*cnicas de or!ani%ación y control &an sobrevivido debido a la presencia de un lidera%!o din$mico# >ni)car &abilidades de los miembros del !rupo# <. NI=ELE NI=ELE0 0 DE DE LIDE LIDERAZ RAZGO GO 2ersonal#@ 3i relación consi!o mismo# Interpersonal#@ 3is relaciones e interrelaciones con los dem$s# Gerencial#@ 3i responsabilidad de &acer ue otros lleven a cabo determinada tarea# Or!ani%acional#@ 3i necesidad de or!ani%ar a las personas# >. TI2O0 DE LIDERAZG LIDERAZGO O 7 8ACTORE0 ACTORE0 a. 8a!ores 8a!ores ?ue iniden iniden en los es!ilos de liderazgo
LIDERAZGO
El lidera%!o implica interrelación de los si!uientes elementos1 Las cualidades, &abilidades y necesidades del l'der Las necesidades y e4pectativas del !rupo Las e4i!encias o reuisitos de la situación Esa interrelación, interrelación, su!iere su!iere ue nin!"n estilo de de lidera%!o sirve perfectamente para todas las situaciones# El mejor estilo es auel ue es considerado el m$s apropiado a una situación en particular# El lidera%!o trata de
atender las necesidades y las
e4pec e4pectat tativa ivass !enuin !enuinas as del !rupo, !rupo, reali reali%an %ando do las funcio funciones nes e4i! e4i!id idas as## De *s *ste te modo modo,, el lide lidera ra%! %!o o se relac elacio iona na con con la situación, es decir, depende principalmente de las e4i!encias de la tarea ue se &a de reali%ar# El estudio del lidera%!o como un proceso, y no como resultado de caracter'sticas individuales, puede ayudarnos a reconocer las las dos dos part partes es prin princi cipa pale less en el proc proces eso o de lide lidera ra%! %!o1 o1 a0 Orientación por la tarea b0 Orientación por las rrelacione elaciones# s# Cactor actores es inter internos nos y e4ter e4ternos nos ue in=uen in=uencia cian n los estilo estiloss de lidera%!o1
PERSONALIDAD DEL LIDER
PERSONALIDAD DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO
NATURALEZA DE
NATURALEZA DEL
LA TAREA
AMBIENTE
M
LIDERAZGO
*. Ti"os Ti"os de lidera liderazgo zgo @ EL L/D L/DER ER AUT AUTÓC ÓCRA RAT TA1 >n l'der autócrata asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones, inicia las acciones, diri!e, motiva y controla al subalterno# La decisión y la !ula se centrali%an en el l'der# 2uede considerar ue solamente *l es competente y capa% de tomar decisiones importantes, puede sent sentir ir ue ue sus sus suba subalt lter erno noss son son inca incapa pace cess de !uia !uiars rse e a s' mismos o puede tener otras ra%ones para asumir una sólida posi posici ción ón de fuer fuer%a %a y co cont ntrrol# ol# La respu espues esta ta ped pedida ida a los los subalternos es La obediencia y ad&esión a sus decisiones# El autóc tócrata rata obs observa erva los nivel iveles es de des esem emp peJo eJo
de
sus
subal subalter ternos nos con con la espera esperan%a n%a de evitar evitar desvia desviacio ciones nes ue ue puedan presentarse con respecto a sus directrices# @ EL L/DER L/DER 2AR 2ARTIC TICI2 I2A ATI=O TI=O uando uando un l'der adopta el estilo participativo, utili%a la consulta, para practicar el lidera%!o# Ko dele! ele!a a su der derec ec&o &o a toma tomarr deci decisi sion ones es )nal )nales es y se seJa Jala la direct directric rices es espec' espec')ca )cass a sus subalt subalter ernos nos pero pero consu consulta lta sus sus ideas y opiniones sobre muc&as decisiones ue les incumben#
LIDERAZGO
2uede decir a sus se!uidores au' &ay un trabajo ue &acer# Ko me importa cómo lo &a!an con tal de ue se &a!a bien# Este
l'der
espera
ue
los
subalternos
asuman
la
resp respons onsab abili ilidad dad por su propi propia a motiv motivaci ación ón,, !u'a !u'a y contr control# ol# E4cepto por la estipulación de un n"mero m'nimo de re!las, este este estilo estilo de lidera lidera%!o %!o,, propo proporc rcion iona a muy muy poco poco contac contacto to y apoyo para los se!uidores# Evidentemente, el subalterno tiene ue ser altamente cali)cado y capa% para ue este enfoue ten!a un resultado )nal satisfactorio# TI2O0 DE LIDER 0EGBN LA TEORIA T EORIA CLA0ICA DE;OCRTICO 8ACILITADOR. ACILITADOR.sie A# L/DER DE;OCR sient nte e ue ue •
tiene muc&as oportunidades# 2ara facilitar el proceso !rupal# 2ara esc escuc uc&ar &ar ideas, ideas, propu propuest estas as y resp respues uestas tas de los dem$s# 2ara establecer objetivos del !rupo por consenso# ;IEN6RO0 DEL GRU2O. se sienten participes del proceso !rupal# se sienten apreciados y valorados# se iden identi ti)c )can an y se co comp mprromet ometen en co con n los los objetivos del !rupo# Los miembros del compromiso
y
un
!rupo
aduieren
un
sentido
de
responsabilidad e intentan tener el m$s alto desempeJo# 2ER;I0I=O.da un alto !rado de libertad a # L/DER 2ER;I0I=O.da sus subalternos# Asume como las personas maduras y deja ue el !rupo
se or!anice solo# Escuc&a a todos se convierte en un intermediario pero no decide nada# Ko establece objetivos por consenso# ;IEN6RO0 DEL GRU2O. ;oman decisiones &acen y des&acen se!"n su ;oman
inter*s# se sienten felices fon la libertad ue tienen# Ko se identi)can y se comprometen con los objetivos del !rupo#
.
LIDERAZGO
Los
miembros
del
!rupo
se
vuelven
indisciplinados solo se comprometen con los objetivos de su peueJo !rupo# L/DER CONTROLADOR.El CONTROLADOR.El l'der siente ue tiene
#
muc&as responsabilidades# De coordinador coordin ador## De proporcionar respuestas# De establecer y plantear objetivos del !rupo# ;IEN6RO0 DEL GRU2O. se sienten demasiado controlados# se sienten bloueados y subutili%ados# enten n co com mpro prometid etidos os con los los
C$(o (e#orar nues!ro liderazgoF Las > ondiiones "ara "o!enializar el liderazgo 1. Desa,a Desa,arr los "roes "roesos os ACTITU ACTITUD D
de
oportunidades
ue
repr epres esen ente ten n un desa desa)ó )ó y ue ue nos nos perm permit ita a un crecimiento personal# Inno Innova varn rnos os perm perman anen ente teme ment nte e
•
para para
mejo me jora rar, r,
atrevernos a e4perimentar cosas nuevas, correr ries!os y aprender de los *4itos obtenidos# . Ins"irar Ins"irar una una &isi$n &isi$n o("ar! o("ar!ida ida =I0IÓN Ima!inar un futuro edi)cante y ennoblecedor# Reunir a otras personas, en torno a una visión • •
com" com"n n apel apelan ando do a sus sus prin princi cipi pios os,, valo valorres es,, intereses, esperan%as y sueJos# :. 5a*ili!ar 5a*ili!ar a o!ros o!ros "ara "ara a!uar a!uar CO;UNICA CO;UNICACIÓN CIÓN Comentar la colaboración •
mediante
la
promoción de metas cooperativas#
(P
LIDERAZGO
Cortalecer Cortalecer a las personas mediante la cesión de
•
poder, d$ndoles posibilidades de elección y el desarrollo de la competencia# ompartir información con su euipo y ofrecer
•
apoyo# Esta acción mejora la le!itimidad como autoridad# <. 6rindar 6rindar Alien!o Alien!o ;OTI=ACIÓN ;OTI=ACIÓN Reconocer Reconocer las contribuciones contribuciones individuales para •
•
el *4ito de los proyectos# Alentar al !rupo para ue &a!an su!erencias su!erencias y
den a conocer su punto de vista# 3ostr 3ostrar ar inter inter*s *s por las necesi necesidad dades es de los inte!rantes y celebrar los lo!ros del euipo en forma re!ular# >. 0er&ir 0er&ir de (odel (odelo o E9E;2L E9E;2LO O Dar el eje ejemp mplo lo compor comport$n t$ndos dose e de manera manera •
•
co&e co &errente ente •
con
los
pri principi cipio os
y
valo valorres
compartidos# Obtener peueJos triunfos ue promuevan el pro!reso )rme y !enere compromiso#
M# IL ILIO IOGR GRAC ACQA QA :::#!oo!le#com :::#mono!ra)as#com Ant&o Ant&ony ny D DZA6 ZA6 Descub Descubre re tu lidera lidera%!o %!o,, Grupo Grupo editor editorial ial • •
latinoamericano, 2aulinas# (..#
buen@lider
((
LIDERAZGO
(7