LAPORAN TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK DEFISIT PERAWATAN DIRI
A.
B.
TOPIK
Terap erapii akti aktiv vitas itas kelom elompo pok k
: Defis efisit it Peraw erawat atan an Diri iri
Sesi 1
: 7 langkah cara mencuci tangan yang benar.
TUJUAN Tujuan Umum
Klien mengetahui cara mencuci tangan yang benar. Tujuan Khusus
Klien dapat menyebutkan 7 langkah cara mencuci tangan yang benar secara berurutan. Klien dapat mempraktekan 7 langkah cara mencuci tangan dengan benar. Klien dapat mejawab pertanyaan yang diajukan.
C.
LANDASAN TEORI
Terapi aktivitas kelompok merupakan salah satu terapi modalitas yang dilakuk dilakukan an perawat perawat kepada kepada sekelom sekelompok pok klien klien dengan dengan masalah masalah yang yang sama, sama, dimana aktivitas tersebut digunakan digunakan sebagai terapi, dan kelompok kelompok digunakan sebagai target asuhan (Keliat, 2004).Di dalam kelompok tersebut, akan terjadi dinamik dinamikaa interaks interaksii yang saling saling keterga ketergantu ntunga ngan, n, saling saling membut membutuhk uhkan, an, dan menjadi laboratorium bagi klien untuk berlatih perilaku baru yang adaptif untuk memperbaiki tingkah laku lama yang maladaptif. Kelompok merupakan kumpulan individu yang memiliki hubungan satu sama lain, saling bergantung, dan mempunyai norma yang sama (Stuart & Laraia, 2001). Anggota kelompok mungkin berasal dari latar belakang yang berbeda, berbeda, yang harus ditangani ditangani sesuai sesuai dengan dengan keadaannya, keadaannya, seperti agresif, takut, takut, kebenc kebencian, ian, kompet kompetitif, itif, kesama kesamaan, an, ketidak ketidaksam samaan aan,, kesuka kesukaan, an, dan menarik (Yalom, 1995 dalam Stuart & Laraia, 2001). Semua kondisi ini akan mempengaruhi dinamika kelompok, ketika anggota kelompok memberi dan
menerima umpan balik yang berarti dalam berbagai interaksi yang terjadi dalam kelompok. Defisit perawatan diri adalah suatu kondisi pada seseorang yang mengalami kelemahan kemampuan dalam menaklukan atau melengkapi aktivitas
perawatan
diri
secara
mandiri
seperti
mandi
(hygiene),
berpakaian/berhias, makan, dan BAB/BAK (toileting ).
D.
KLIEN
a.
Karakteristik Klien: Klien yang tidak mengalami gangguan fisik. Klien yang bisa membaca. Klien yang mudah mendengarkan dan mempraktekannya. Klien dengan riwayat devisit perawatan diri. Klien yang mudah diajak berinteraksi.
b.
Proses Seleksi Mengobservasi klien dengan riwayat defisit
•
perawatan diri. Mengidentifikasi
•
klien
berdasarkan
karakteristik defisit perawatan diri. Mengumpulkan klien yang termasuk dari
•
karakteristik masalah defisit perawatan diri untuk mengikuti TAK.
E.
PENGORGANISASIAN
a.
Waktu 1.
Hari/tanggal
2.
Waktu
: 09.00 – 09.30 WIB
3.
Durasi
: 30 menit
4.
Tempat : di Ruang Cendrawasih
b.
: Selasa/8 November 2011
Tim Terapi Jumlah dan Nama Klien
•
Klien yang diikutsertakan ada 3 orang yaitu: 1). Nn. A
2). Nn. N Leader: Br. Rahmat Fitri Pradana
•
Tugas: 1.
Harus bisa mempelajari anggota kelompok dalam
waktu yang sama. 2.
Memonitor perkembangan kelompok untuk mencapai
tujuan. 3.
Lebih waspada dalam kegiatan TAK.
4.
Memberikan
kenyamanan
setiap
anggota
dalam
melaksanakan kegiatan TAK. 5.
Memiliki kemampuan untuk bersikap asertif, sehingga
kelompok dapat mencapai tujuan yang disampaikan. 6.
Dapat mengorganisasi keputusan yang diambil dalam
kelompok. 7.
Memperkenalkan diri dan anggota kelompok lainnya.
8.
Menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan.
9.
Menjelaskan peraturan TAK. Observer: Zr. Roma Yulyana Friska Sihombing
•
Tugas: Mengamati jalannya TAK, mencatat perilaku dan aktivitas klien baik verbal dan non verbal. Fasilitator:
•
1).
Zr. Riama Oktaviani Sihotang
2).
Zr. Hellna Pratama Dewi Mardiani
Tugas: Memotivasi anggota kelompok yang kurang aktif, juga memotivasi agar anggota kelompok merespon sesuai dengan perilaku anggota yang lain (Struart dan Laraia, 1998).
c.
Setting Tempat 1.
Tempat: Ruang Cendrawasih
2.
Bentuk Setting : Letter U
3.
F.
Bagan :
METODE
Adapun metode yang digunakan dalam TAK ini adalah:
G.
1.
Simulasi.
2.
Diskusi & Interaksi.
3.
Tanya Jawab.
PERALATAN
Peralatan yang digunakan dalam TAK ini adalah:
H.
1.
Speaker
2.
Mic
ANTISIPASI MASALAH
1.
Penanganan klien yang tidak efektif saat TAK,
fasilitator memastikan agar klien berperan aktif dalam TAK. 2.
Penanganan untuk klien yang meninggalkan permainan
tanpa pamit: a.Ingatkan klien akan aturan permainan bahwa barang siapa yang akan meninggalkan ruang TAK harus pamit terlebih dahulu pada perawat.
b.Jika klien tetap saja pergi jangan paksakan klien untuk mengikuti TAK tapi setelah TAK selesai temui klien dan tanyakan mengapa tadi ia meninggalkan TAK.
I.
IMPLEMENTASI Langkah Kegiatan 1.
Orientasi
Bina hubungan saling percaya dengan prinsip
•
komunikasi terapeutik. a.
Sapa klien dengan ramah baik verbal
maupun non-verbal. b.
Perkenalkan nama perawat.
c.
Menanyakan
nama
dan
panggilan
semua anggota. Evaluasi/validasi
•
a.
Menanyakan perasaan klien saat ini.
b.
Menanyakan masalah yang di rasakan. Kontrak
•
a.
Menjelaskan tujuan kegiatan, mengenal
perawatan diri yang akan dilakukan. b.
Menjelaskan aturan bermain.
Jika ada klien yang ingin
meninggalkan kelompok, harus meminta izin kepada perawat, lama kegiatan 30 menit.
Klien dipersilahkan untuk ke
kamar kecil sebelum kegiatan dimulai.
Setiap klien harus mengikluti
kegiatan dari awal sampai akhir.
2.
Fase Kerja
a.
Mengidentifikasi
kemampuan klien dalam melakukan kebersihan diri, salah satunya mencuci tangan. b.
Menjelaskan
pentingnya mencuci tangan, selanjutnya klien yang memegang bola diminta untuk menjelaskan kembali pentingnya mencuci tangan. c.
Memperagakan
7 langkah cara mencuci tangan yang benar, selanjutnya seperti pada langkah b. Klien yang memegang bola diminta untuk mengulang memperagakan cara mencuci tangan 7 langkah dengan benar.
3.
Fase Terminasi Evalua
•
si
a.
Perawat menanyakan perasaan klien setelah mengikuti
TAK. b.
Memberikan reinforment positif terhadap perilaku klien
yang positif. Tinda
•
k Lanjut
a.
Memasukan kegiatan cuci tangan ke dalam
jadwal kegiatan klien sehari-hari. b.
Mengingatkan kepada klien setiap hari. Kontrak yang Akan Datang
•
a.
Menyepakati topik untuk pertemuan
selanjutnya. b. pertemuan selanjutnya.
Menyepakati waktu dan tempat
DAFTAR PUSTAKA
Keliat, Budi Anna. 2005. Keperawatan Jiwa: Terapi Aktivitas Kelompok . Jakarta: EGC.