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Bas3
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c) Lean el siguiente apartado:
Dentro de los tres subtemas que forman parte del desarrollo de las secuencias, se pueden encontrar las denominadas “rutinas de pensamiento” pensamiento”.. Estas son formas de proceder dentro del aula que presentan ciertas características jas o estables, de
modo que se implementan siempre de manera similar. similar. Conforme estas se vayan realizando a lo largo de los bloques, los alumnos requerirán, progresivamente, de menos indicaciones por parte del maestro para llevarlas a cabo. Una característica esencial de estas rutinas es que promueven pro mueven que el pensamiento, y no la memorización, ocupe un lugar preponderante en el salón de clases. d) Identiquen en el Libro para el maestro Conocimiento del Medio, primer grado (pp. 41 y 42), cuál es la nalidad didáctica de las rutinas del pensamiento y
escríbanlas en el siguiente esquema: Exploremos el entorno
Experimentemos
Círculo de diálogo
e) Identiquen otros elementos que forman parte de la secuencia didáctica elegida. Elaboren una lista y comenten su nalidad.
f) Exploren los siguientes apartados del Libro Libro para el maestro, relacionados con la secuencia elegida en la actividad: “¿Cómo guío el proceso?”, “Pautas para evaluar”, “¿Cómo apoyar?” y “¿Cómo extender?” Escriban tres ideas acerca de cómo las sugerencias didácticas apoyan el logro de la intención didáctica. g) Compartan las conclusiones con el equipo. equipo. 3. Retomen todos los elementos revisados para integrarlos de manera sintética en una presentación que harán al grupo. Para cerrar la sesión: 4. Cada equipo debe presentar el análisis de los materiales educativos que analizó. 5. En reunión plenaria comenten las reexiones y conclusiones en torno a los siguientes aspectos: a) ¿Cómo contribuyen los nuevos materiales educativos al logro de los rasgos del perl de egreso de la educación primaria? Consulten estos rasgos en Aprendizajes Clave para la educación integral . Educación primaria. pp. 22 y 23.
b) ¿Cuáles elementos permanecen y cuáles cambian en los nuevos materiales, con relación a los anteriores?