SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual
Versión: 01 Fecha: 08-10-2013 Código: G001P002-GFPI
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4 1. IDENTI IDENTIFIC FICACI ACIÓN ÓN DE LA LA GUIA GUIA DE APREN APRENDIZ DIZAJE AJE
Programa de Formación: ANALISIS PARA EL DESARROLLO MOVIL CON APP INVENTOR.
Código: 22810781_1_Virtual. Versión: 1.
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
Elaborar informes proponiendo una solución
Definir plataforma de desarrollo para
móvil de acuerdo con los procedimientos
dispositivos
avalados para su construcción y puesta en
especificaciones técnicas y necesidades
marcha.
del usuario.
móviles
según
las
Duración de la guía: 10 horas de aprendizaje autónomo. 2. INTR INTROD ODUC UCC CIÓN IÓN
En esta última guía de aprendizaje, todos los ítems que se plantean tienen un propósito y es dejar volar su imaginación, a partir de los conocimientos que ha ido cimentando desde el inicio del Programa. Para iniciar el desarrollo de estos ejercicios, le recomendamos que les dé un vistazo a todos los recursos y materiales de consulta y de apoyo publicados en la Plataforma Blackboard. A través de este recorrido, usted podrá notar como su conocimiento alrededor de la aplicación que nos ocupa, APP Inventor, ha ideo creciendo y fortaleciéndose. Después de esta revisión bibliográfica atrévase a llevar a la práctica todos estos fundamentos teóricos, desarrollando uno a uno los ejercicios propuestos en esta guía de aprendizaje. Recuerde, en todo momento usted cuenta con la asesoría de su tutor, a quien podrá comunicarle todas sus dudas e inquietudes. inquietude s. Lo invitamos pues, a iniciar este e ste último paso en su proceso de aprendizaje.
Página 1 de 5
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Actividades de Reflexión inicial. Su primer compromiso, en esta guía de aprendizaje es revisar varios videos tutoriales de
APP Inventor publicados en Youtube. Después de hacer esta minuciosa tarea, seleccione el vídeo que le parezca más amigable, más claro, más didáctico y apropiado para afianzar sus conocimientos. Comparta con su tutor las razones por las cuales eligió dicho video tutorial. Justifique ampliamente
su
respuesta.
Anote
también
la
dirección
electrónica
del
video
seleccionado, en el Documento Anexo a la guía 4. 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
3.3
Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Página 2 de 5
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
3.4
Código: F004-P006-GFPI
Actividades de transferencia del conocimiento.
Llegó el momento de comprobar la profundidad de los conocimientos adquiridos por usted, en este Programa. Plantee una nueva solución móvil, esta vez de su propia inventiva, implementando
APP Inventor en la cual aplique todo su ingenio y los saberes
aprehendidos. Inicialmente describa en forma amplia en el documento anexo a la guía, en que consiste la solución móvil que propone, y luego proceda a diligenciar las matrices dispuestas en ese mismo documento. 3.5
Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Desempeño: Participación en espacio de debate. Foro temático “Hablemos de APP
Inventor. Item 3.2. Diseño de un Blog Item 3.3
Criterios de Evaluación
Técnicas e Instrumentos de Evaluación
Reconoce diagramas de bloques y simuladores en el desarrollo de aplicaciones móviles
Técnicas: Foro Blog
Propone soluciones móviles de acuerdo con los procedimientos establecidos para la construcción de aplicaciones.
Instrumentos: Espacio Debate Blackboard Herramienta colaborativa Blog-Blackboard.
Página 3 de 5
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Evidencias de Producto:
Selección de un video de Youtube.- Item 3.1
Diligenciamiento de un formato.
Reconoce diagramas de bloques y simuladores en el desarrollo de aplicaciones móviles Propone soluciones móviles de acuerdo con los procedimientos establecidos para la construcción de aplicaciones.
Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI
Técnicas: Observación Solución necesidad. Instrumentos: Documento Anexo a la guía.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Material de consulta para el desarrollo de la Actividad de aprendizaje 4 Documentos de apoyo al desarrollo de la actividad de aprendizaje 4 Glosario ubicado en el menú del programa (Blackboard).
Videos tutoriales de APP Inventor ( Youtube)
http://webadictos.com/2011/06/04/como-crear-una-aplicacion-para-android-app-
inventor/.- Julio Gómez, publicado en la web – 1 de Junio de 2011 y recuperado el 29 de Abril de 2014.
Espacio de Debate_ Tablero de Discusión Blackboard: Foro temático APP Inventor.
Documento anexo a la guía 4.
5. BIBLIOGRAFIA / WEBGRAFIA Página 4 de 5
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI
https://sites.google.com/site/aprendeappinventor/. http://webadictos.com/2011/06/04/como-crear-una-aplicacion-para-android-app-
inventor/.- Julio Gómez, publicado en la web – 1 de Junio de 2011 y recuperado el 29 de Abril de 2014.
6. GLOSARIO DE TERMINOS
Estimado aprendiz, lo invitamos comedidamente a darle un vistazo al glosario de términos, que se encuentra publicado en el menú principal del curso, para que así enriquezca su vocabulario y pueda tener una mejor comprensión lectora durante el estudio de este Programa. (Ruta: Menú principal/Glosario).
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Nombre
Cargo
Roger Hernández
Experto temático.
William García Guiza
Asesor pedagógico.
Autores
Centro Centro de Operación y Mantenimiento Minero.
Centro para el desarrollo agroecológico y agroindustrial.
Regional
Cesar – Valledupar. Atlántico Sabanalarga
Página 5 de 5