Introducción Las Figuras retóricas son palabras o frases que son utilizadas para dar énfasis a una idea o sentimiento. Este énfasis consiste en que el autor, hablante o creador hace escape del sentido literal de la palabra o frase, o este da un sentido diferente al comúnmente utilizado. Las Figuras retóricas son muy importantes dentro de la literatura ya que estas complementan la realización estética, al lenguaje literal, palabras cultas y poéticas y le da un valor adicional a todo ello. Estas también tienen la capacidad de transportarnos a través de la literatura a un mundo má s intangible como por ejemplo los mundos oníricos. Una figura retórica tiene multi-capacidades, multi-capacidades, es capaz de conciliar lo opuesto, hermosear lo imposible, imposible, expresar lo absurdo, dar cualidades inexistentes, relacionar mundos distintos y mucho más, es por esto que es usado comúnmente de forma abundante en obras literarias. Cada figura retórica tiene sus características es por ello que veremos su clasificación y en qué consiste cada una de ellas. También veremos detalladamente detalladament e cómo se clasifican en distintos distintos grupos según las características que los asocian. Sin dar más elogios y demostrar algo elocuente, invito a usted a ver la importancia de las figuras retóricas a la hora de hacer uso de la literatura.-
Las Figuras Retoricas son palabras o alteraciones de la sintaxis que se utilizan para dar mayor énfasis a una idea o sentimiento. El mecanismo de estos recursos consiste en la desviación consciente con respecto al sentido literal o el orden habitual de las palabras. Las Figuras Retoricas se clasifican en Figuras de Dicción, Tropos, de Repetición y Figuras de Construcción. Construcción.
Figuras de significación o tropos Dentro de las figuras retóricas existe la clasificación clasificación con el nombre de ³ significación o tropos´, esta consiste en el empleo de las palabras en sentido distinto del que propiamente les corresponde, pero que tiene con esta alguna conexión, correspondencia o semejanza.
Dentro de esta clasificación clasificación corresponden: corresponden: Antítesis Antonomasia Personificación Personificación o prosopopeya
Comparación o símil Concepto Sinécdoque Sinestesia
Eufemismo Hipérbole Metonimia
Oxímoron Lítotes Paradoja
En las paginas posteriores se presentara, de forma detallada e individual, lo que corresponde a cada figura que se enmarca dentro de esta clasificación.
Antítesis
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La antítesis (del griego anti, contra y thesis, posición) se define como figura que consiste en contraponer una frase o una palabra a otra de significación contraria. El objetivo de esta figura es enfatizar a través de la oposición.
Objetivo: Asociación por contraste de ideas o términos. Ejemplos Usados Comúnmente: Cuando quiero llorar no lloro Y a veces lloro sin q uerer
Yo velo, cuando tú d uermes; yo lloro, cuando tú cantas; yo me desmayo de ayuno, cuando tú estas perezoso y desalentado de puro harto. (M. C ervantes) ervantes) Es tan corto el tiempo, y tan largas las esperas que mientras en ti pienso, tú por mí desesperas. (P. Del C astillo) astillo) Ejemplos Propios:
Es tan grande un elefante, y tan pequeño un ratón. Tú comes, mientras otros fatigan. Alg unos van, mientras volvemos. Nació muy pequeño y murió tan grande.
Oxímoron La figura retórica oxímoron (del griego oxys, que significa µagudo¶, y moron, que significa romo): combinación en una misma estructura sintáctica de dos palabras o expresiones de significado opuesto, que originan un nuevo sentido.
Objetivo: Asociación Sintáctica de ideas o términos. Ejemplos Usados Comúnmente:
U n silencio atronador. Es un f uego escondido, una agradable llaga, un sabroso veneno, una d ulce amarg ura, una deleitable dolencia. Ejemplos Propios:
La comida era preparada con Armónico Armónico f uego.
Antonomasia
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La figura retórica ANTONOMASIA (del griego anti, en lugar de, y ónoma, nombre): Emplear una voz apelativa en lugar del nombre propio de alguna per sona.
Objetivo: Asociación Sintáctica de ideas o términos. Ejemplos Propios:
Entonces el hizo gala de sus dotes de donjuán y se acerco a ella con seg uridad. Y Kevin el Hérc ules, sorprendió a su familia al levantar una gran estr uct ura sin problemas. Y salte como tarzán, de rama en rama mientras me miraban. M uchos presidentes de curso con liderazgo de tipo bachelet, no lograron consenso.
Comparación
o Símil
La comparación o símil (del latín comparatioíonis): establece un vínculo entre dos clases de ideas u objetos, a través de la comparación muchas veces de usa la conjunción comparativa µcomo¶.
Objetivo: Indicación de sus relaciones de semejanza o discrepancia con otro objeto o persona.
Ejemplos Usados Comúnmente:
Apreté la voz, C omo un cincho, alrededor Del verso. Dormida, los extremos de t u boca pliega sonrisa leve, suave como el rastro l uminoso que deja el sol q ue muere... (G. A. Bécq uer) España es f uerte y d ura como la piel del toro (P. Del C astillo)
Ejemplos Propios:
La humanidad es invasiva en la nat uraleza como hormigas en nuestra casa. Linda como barbie. Liviano como velo en el aire. Ahí se encontraba el, se le veía f urioso como un perro enjaulado. S u piel Blanca como leche y suave como algodón.
Concepto
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La figura retórica definición.
Concepto:
Es generalmente complementado con la metáfora y consiste en ocupar su
Ejemplos Usados Comúnmente:
Es el hablar efecto grande de la racionalidad Que quien no discurre... Ejemplos Propios:
Zafiro, C orindón cristalizado, incoloro y transparente Zafiro, joya preciosa Árbol, Planta perenne, de tronco leñoso y elevado, que se ramifica a cierta altura del suelo, quien nos da sombra y ricas delicias y n os recibe en sus brazos siempre dispuestos.
Eufemismo La figura retórica Eufemismo: Sustitución de un término o frase que tiene connotaciones desagradables o indecorosas por otros m ás delicados o inofensivos.
Objetivo: Cambiar palabras desagradables, indecorosas o feas por palabras que no quiten el valor al texto o que de alguna manera lo h ermoseen.
Ejemplos Usados Comúnmente:
³C alendas purpúreas´, a la menstr uación. ³Donde la espalda pierde su honesto nombre´ ³U na mujer de color´ negra. ³La tercera edad´ (la vejez). A la Homosexualidad: Se convirtió en el amor que no osa decir su nombre (Oscar Wilde). ³amor oscuro´ (Federico García Lorca). Ejemplos Propios: C omercializadora sexual
(Prostit uta). Hombre que le es fiel a muchas mujeres (hombre infiel). Persona lenta de mente (Persona tonta o poco ast uta).
Hipérbole La figura retórica habla.
hipérbole: Figura que consiste en aumentar o disminuir excesivamente aquello de que se
Objetivo: Exagerar o disminuir el sentido de la frase o palabra.
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Ejemplos Usados Comúnmente:
³É rase un hombre nariz pegado´. ³M ás lento que una tort uga´. ³V eloz como el rayo´.
Ejemplos Propios:
³Flaco como pitilla´, (comúnmente lo utilizamos). ³Mas Tieso que Robocop´, ( utilizado comúnmente). ³M ás Obeso que un Z umo´. Lítotes
La figura retórica Lítotes: Figura que consiste en decir menos para decir más, se dice que es muy comúnmente utilizada la negación en este r ecurso literal.
Objetivo: De forma corta decir algo extenso sin entrar en mayores detalles. Ejemplos Usados Comúnmente:
³no f ue poco lo que hablaron´ ³V io (D. Quijote) no lejos del camino una venta que f ue como si viera una estrella que no a los portales, sino a los alcázares de su redención le encaminaba´. ³¿Te parece poco?´. ¡Est ás poco a g usto tú! (est ás muy a g usto). Perdona, pero te han informado mal. (no tienes ni idea). Eso es poco inteligente por t u parte. (es una tontería). Raúl, t u novia... no es muy g uapa ¿eh? (es fea). Ejemplos Propios:
³me extraña de t u parte« ¿he?´, (no lo creía de ti). ³nunca me lo imagine´, (no lo esperaba). ³esta claro´, (no cabe d udas). ¡Tienes toda la razón!
etonimia La figura retórica Metonimia : (griego: - met-onomazein [metonomadzein], 'recibir un nuevo nombre) o "transnominación" es un fenómeno de cambio semántico por el cual se designa una cosa o idea con el nombre de otra, sirviéndose de alguna relación semántica existente entre ambas. Son casos frecuentes las relaciones semánticas del tipo causa-efecto, de sucesión o de tiempo o de todo-parte.
Objetivo: Uso de una palabra o frase por otra con la que tiene una relación de contigüidad
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Ejemplos Usados Comúnmente: C ausa
por efecto: pan (carecer de trabajo). C ontinente por contenido: F umar una pipa. Símbolo por cosa simbolizada: J uró lealtad a la bandera (jurar lealtad al país). Lugar por lo que en él se prod uce: U n Rioja ( un vino de Rioja). Autor por obra: U n Picasso ( un cuadro de Picasso). Objeto poseído por poseedor: El violín de la orq uesta (se refiere al que toca el violín). La parte por el todo: El balón se introd uce en la red (la portería). El todo por la parte: Lavar el coche (la carrocería). La materia por el objeto: U n lienzo ( un cuadro). El nombre del objeto por el de otro contig uo a él: El cuello de la camisa. El instr umento por el artista: La mejor pl uma de la literat ura universal es C ervantes. C arecer de
Otros: Áridos camellos. Lámparas est udiosas. Ejemplos Propios:
U n condoro. Botellas alcohólicas. S ándwich obesos. Brazos de hierro. (Brazos f uertes o musculosos).
Sinécdoque La figura retórica Sinécdoque (del latín sinecdoche y éste, del griego, recibir juntamente): Designar al todo por la parte o a la parte por el todo.
Objetivo: Designar al todo por la parte o a la parte por el todo. Se establecieron diez casos y su ejemplo cada uno: · Parte por todo: dos veranos (en lugar de dos años); · Todo por parte: rompí el auto (cuando sólo es el motor); · Materia por obra: bronce (por campana); · Singular por plural: argentino (por todos los argentinos); · Plural por singular: la patria de los descubridores (por España, aunque no todos los h abitantes lo fueron);
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· Género por especie: arremetió el bruto (por un animal, como el toro); · Especie por género: danos el pan nuestro de cada día (cuando pan es alimento en general); · Abstracto por concreto: el marfil de sus manos; · Nombre común por propio: el conquistador (por Pizarro); · Nombre propio por común: un Nerón (para caracterizar a un hombre cruel). Ejemplos Utilizados comúnmente:
Todo tras sí lo lleva el año breve de la vida mortal. (F. Quevedo) Este año cumple quince primaveras. (P. Del C astillo) Todo el mundo dice lo mismo. (Ejemplo del todo por la parte) Ejemplos Propios:
³Tres soles´, (Tres días). ³U n Hércules´, ( Un Hombre f uerte). ³Dos hombres´, (dos personas). Paradoja
La figura retórica
Paradoja: Consiste en la
unión de dos ideas en apariencia irreconciliables en un solo juicio.
Objetivo: Unir ideas contrarias. Ejemplos Usados Comúnmente:
¡Qué d ulce se vuelve el mar cuando se refleja el cielo! (P. Del C astillo) V ivo sin vivir en mi Y tan alta vida espero Que muero porque no muero. Ejemplos Propios:
³Somos M uertos en V ida´. ³S ueño despierto cada día, y cada noche sueño que despierto. Personificación
o Prosopopeya
La figura retórica Personificación: Representación de objetos inanimados o ideas abstractas como seres vivientes.
Objetivo: Dar cualidades animadas a cosas inanimadas. Ejemplos Usados Comúnmente:
... Que el alma que hablar puede con los ojos, también puede besar con la mirada... (G. A. Bécquer. Rimas) Las estrellas nos miraban,
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mientras la ciudad sonreía (P. Del C astillo) El tren tose asmáticamente por la ladera. Ejemplos Propios:
³El auto se quejaba adolorido por los años´. ³El árbol con sus manos, peinaba a su novia sauce´.
Sinestesia La figura retórica Sinestesia: La sinestesia consiste en la unión de dos imágenes que pertenecen a diferentes mundos sensoriales.
Objetivo: Unir imágenes de dos mundos sensoriales distintos, para expresar de mejor forma una idea. Ejemplos Usados Comúnmente:
³V erde C hillón´. Que el alma que hablar puede con los ojos // también puede besar con la mirada. ¡Qué tristeza de olor de jazmín! Es de oro el silencio. La tarde es de cristales. Ejemplos Propios:
³Áspero como un caqui´. ³S uave como un silbido de media tarde, de verano´. ³Sonidos tristes´.
Figuras de significación o tropos Dentro de las figuras retóricas existe la clasificación con el nombre de ³ Figuras de dicción ´, esta agrupa a figuras retóricas, que se caracterizan por jugar con la pronunciación o dicción de una frase o grupo de palabras.
Dentro de esta clasificación corresponden: Calambur Metátesis Paragoge Paronomasia
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En las páginas siguientes se detalla, de forma individual, lo que corresponde a cada figura que se enmarca dentro de esta clasificación.
Calambur
La figura retórica Calambur : Consiste en la agrupación distinta de dos o más palabras contiguas o cercanas con el mismo o parecido valor fonético que producen un significado distinto.
Objetivo: Agrupar palabras contiguas con parecido fonético que al unirlas entregan un significado distinto. Ejemplos Usados Comúnmente:
³Si el Rey no muere, el reino muere´. ¿Este es conde? Sí, este esconde la calidad y el dinero (Ruiz De Alarcón). Yo loco, loco, y ella loquita. / Yo lo coloco y ella lo q uita. ¡Ave!, C ésar de Roma. / A veces arde Roma. Mi madre estaba riendo. / Mi madre est á barriendo El calambur es utilizado para la construcción de acertijos como los siguientes: y y y y
y
y y y y y y y
y
y
y y y
y y
Blanca por dentro, verde por fuera, si quieres que te lo diga, espera (La pera) Oro parece, plata no es (El plátano) Dicen que son de dos, pero sólo son de una (Los dedos) No pienses en otras cosas, que las tienes en el mar, o las ves llegar furiosas, o las ves mansas llegar (Las olas) ¿Os lo creeréis si os lo digo que ésta es su capital? Pero no es ésta, os lo digo, sino ruega y lo sabrás (Oslo y Noruega) Y lo es, y lo es y no me lo adivinas en un mes (El hilo) Te la digo, te la digo, te la vuelvo a repetir; te la digo veinte veces y no la sabes decir (La tela) Ya ves, ya ves, tan claro que es. No me la adivines de aquí a un mes (Las llaves) Escriba, escriba y comprobará que mi nombre se lo he dicho ya (La criba) Redondo, redondo, fila por fila; quien sepa leer, mi nombre escriba (La criba) Yo, yo me subo, yo, yo me bajo; si lo adivinas eres muy majo (El yoyó) Vivo en el mar sin ser pez y soy siempre juguetón; nunca me baño en el Rin, pues soy el mismo del fin (El delfín) En un puerto hay tres barcos, uno es un cr ucero, otro un trasatlántico y el otro ya te lo he dicho (El yate) "Sí mona, así te quiero", un galán aseguraba y a su dama así le daba, a stuto, su nombre entero (Simona) ¡Escapa, escapa!, que esto que te digo, aunque no te obligo, te abriga y te tapa (La capa) Míralo del derecho y del revés, viene y va; va y viene. Si taba no es. ¿Qué será? (El tábano) Yo tengo un ángulo recto y tr es lados que me abarcan. Aunque no quieras creerlo, mi nombre completo es cuadra (La escuadra) Es puma, no es animal; flota y vuela... ¿qué será? (La espuma) Esto que estoy diciendo, es lo que yo te pregunto y serás un gran borrico si n o lo dices al punto (El estoque)
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y y y
y y
Lana sube, lana baja, los ladrones la trabajan (La navaja) ¿Qué será? ¿qué será? que en la mesa siempre está (La quesera) Si el ena-morado es discreto y entendido / ahí va el nombre de la dama / y el color de su vestido (Elena, morado) Con dados ganan condados (Luis de Góngora) De mi arte a tu arte, prefiero mi arte (miarte)
Ejemplos Propios:
S us hijos Pérez ser án. / S us hijos perecer án. ¿Quiere algo, don Pancho? / ¿Quiere algodón, pancho?
Metátesis La Metátesis consiste en cambio de lugar de algún sonido en un vocablo.
Ejemplos Usados Comúnmente: C ocreta
por croqueta. Grabiel por Gabriel. Periglo por Peligro. Ejemplos Propios:
Granyena por Gangrena. Br usco por Buscro. Sarval por Salvar. Paragoge
La figura retórica Paragoge: La Paragoge Se considera figura retórica, licencia métrica o expresión coloquial y consiste en añadir un sonido al final de una palabra.
Objetivo: Acomodar para hacer más fácil la pronunciación, o para efecto estético. Ejemplos Usados Comúnmente:
En caso estético: ³H uéspede´ por huésped. ³De las dos hermanas, dose, ¡válame la gala de la menore!´. En el caso de pronunciación: C l ub por cl ube. Diskett por disquete.
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Ejemplos Propios:
Restaurante por Restaurant.
Paronomasia
La figura retórica Paronomasia: es una figura retórica que consiste en aprovechar la similitud fonética entre dos o más palabras, frecuentemente con intención burlesca o conceptista.
Objetivo: Producir efecto estético aprovechando palabras similares fonéticamente y distantes literalmente. Ejemplos Usados Comúnmente:
³C on dados ganan condados´. ... Estoy vivo y toco toco, toco, toco y no, no estoy loco... (Alonso. Generación del 27) Historia, esa cosa, que a veces, nos hace escoria. (P. Del C astillo) Ejemplos Propios:
Figuras de repetición Dentro de las figuras retóricas existe también la clasificación con el nombre de ³Figuras de repetición´, esta agrupa a figuras retóricas, que se caracterizan por jugar con la repetición de palabras.
Dentro de esta clasificación corresponden: Anáfora Apóstrofe Clímax o Gradación Anticlímax Exclamación Interrogación Onomatopeya
En las páginas siguientes se detalla, de forma individual, lo que corresponde a cada figura que se enmarca dentro de esta clasificación.
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Anáfora La figura retórica Anáfora: La anáfora consiste en repetir una o varias palabras al principio de una frase, o de varias, para conseguir efectos sonoros o remarcar una idea.
Objetivo: Repetir palabras para remarcar una idea o conseguir efectos sonoros agradables. Ejemplos Usados Comúnmente:
³Bate, bate, chocolate, con harina y con tomate´ ³Menos t u vientre todo es conf uso. Menos t u vientre todo es f ut uro f ugaz, pasado baldío, t urbio. C asada
soy, rey Don J uan; casada soy, que no viuda (Romancero del C id)
³Dadme unas armas a mí, pues sois piedras, pues sois bronces, pues sois jaspes, pues sois tigres...´. Ejemplos Propios:
³Ayúdate t u a ti mismo, eres solo, eres único, eres joven, eres capaz´. ³Disfr uta la vida, disfr uta que es suficiente, disfr uta que es una sola, disfr uta que t u le pones la alegría, disfr uta que t u le das el sentido, disfrútala porque te pertenece´.
Apóstrofe La figura retórica Apóstrofe: Mediante el apóstrofe, el h ablante interrumpe el discurso para dirigirse a una persona ausente o muerta, a un objeto inanimado, a una idea abstracta, a quienes lo escuchan o leen o a sí mismo.
Objetivo: Producir efecto estético aprovechando palabras similares fonéticamente y distantes literalmente. Ejemplos Usados Comúnmente:
³Olas gigantes que os rompéis bramando En las playas desiertas y remotas, En las playas desiertas y remotas, Llevadme con vosotras´. ¡Oh, envidia, raíz de infinitos males, y carcoma de las virt udes! (). ( CE RV ANTES, Don Quijote) ¿Por qué te t ube que querer? (P. Del C astillo) Ejemplos Propios:
Para ti que estas ahí en el cielo ¡Aun te recuerdo! ¡T u!, infinito cielo ¿Cuándo ser á el día que me muestres t us misterios?
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Ho, mísero invierno, que con t us lagrimas a nuestra tierra das vida, ¿ ser án las huestes que pisan vuestros fr utos, las causantes de tal dolor?.
Clímax,
Gradación o Enumeración
La figura retórica Clímax, Gradación o Enumeración: consiste en disponer palabras, cláusulas o periodos según su orden de importancia o según un criterio de gradación ascendente.
Objetivo: Ordenar cronológicamente la información. Ejemplos Usados Comúnmente:
Guerras, asolamientos; fieros males, entre t us brazos cierras () Sobre el corazón un ancla Y sobre el ancla una estrella Y sobre la estrella el viento Y sobre el viento la vela (Rafael Alberti) Ejemplos Propios:
Si no logro lo que quiero me fr ustro, si me fr ustro me deprimo, si me deprimo no como, y si todo continua muero. Nació mi padre, l uego mi madre, mas tarde nací yo, años depuse mis hermanos.
Anticlímax La figura retórica Anticlímax: es una figura retórica que es contraria al clímax por su parte esta no sigue un orden cronológico ni de importancia.
Ejemplos Usados Comúnmente:
³Gano mi dinero honradamente, con el trabajo de mi cerebro, lo cual es poco frecuente entre gente de pl uma (literatos y avestr uces)´. Ejemplos Propios:
No bebí gaseosa, solo converse todo el rato, ella me había invitado a tomar una bebida en un parque.
Exclamación La figura retórica Exclamación: Forma del lenguaje que expresa una emoción intensa como el temor, el dolor o la sorpresa. Se distingue por la entonación a la que normalmente acompañan, aunque no siempre, los signos exclamativos.
Objetivo: Resaltar a través de los ánimos, lo que se dice.
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Ejemplos Usados Comúnmente:
³¡Quién un beso pusiera en esa piedra, piedra tranquila que espesor de siglos es a una boca! ¡Besa, besa! ¡Absorbe!´. ³Oh ayúdame a escribir el poema más prescindible el que no sirva ni para ser inservible ayúdame a escribir palabras en esta noche en este mundo´. Ejemplos Propios:
¡Hay de pobre, viuda ¡ cuando ese hombre trabajolico muera.
Interrogación La figura retórica Interrogación: La interrogación, desde el punto de vista retórico, es aqu ella que no se realiza para obtener información sino para afirmar con mayor énfasis la respuesta contenida en la pregunta misma o, en otros casos, la ausencia o imposibilidad de respuesta.
Objetivo: Afirmar o entregar información a través de una pregunta. Ejemplos Usados Comúnmente:
¿Que se hizo el rey don J uan? Los infantes de Aragón ¿que se hicieron? ¿Que f ue de tanto de gal án? ¿Que f ue de tanta invención como trajeron? ³¿hay caballos para derrotar al enemigo? el que vivió 5 días ¿no es un caballo para derrotar al enemigo? ¿no est á galopando o corriendo ahora entre t us brazos y mis brazos, amada?´. Ejemplos Propios:
¿Qué paso con tanto amor? ¿Dónde f ue tanta galantería? ¿Que paso con tanta ternura desmesurada?, ¿Que f ue de tanto amor, desaparición inesperada? ¿Donde f ue pequeño animal mascota mía, que no ayo en su morada? ¿Dónde f ue insignificante criat ura? ¿Que ser á de su destino? M ás no en mis manos estar á, sino en las fauces de aborrecido animal.
Onomatopeya
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La figura retórica Onomatopeya: En lingüística una onomatopeya es el uso de una palabra, o en ocasiones un grupo de palabras, cuya pr onunciación imita el sonido de aquello que describe. Ejemplos típicos de onomatopeyas son "bum", "pam", "clic", "clá" o "crac". Algunas onomatopeyas son utilizadas para describir figuras visuales en vez de sonidos, como "zigzag". Existen tres modos: a) imitación de los sonidos; b) imitación del movimiento de los cuerpos; c) imitación de los m ovimientos del ánimo.
Objetivo: Es un tipo de aliteración o repetición de sonidos que intenta imitar o sugerir sonidos de la naturaleza. Ejemplos Usados Comúnmente:
y y y y y y y
y y y
Gato - miau (español) - meow (inglés) - nyan (japonés) Perro - g uau (sorprendido) (español) - woof (inglés) - wan (japonés) Ave - pío (español)- tweet (inglés) Vaca - muu- moo (japonés) Pato - cuac Grillo - cri-cri (español) Oveja - bee (español)(y no se pronuncia de corrido, sino con una especie de tartamudeo) - baa (inglés)- mee (japonés) Ratón - ii - chu (japones) Cerdo - oink oink (español) huik-huik(inglés)- boo boo (japonés) Gallina - cloc cloc --- Ingles - Cock a doodle doo
Ejemplos Propios:
Le tire maíz a las gallinas y felices sonaban ¡cloc, cloc, cloc«!. S us pollitos sonaban pio, pio, pio« Los cerditos pequeños gr uñían y sonaban ¡oink, oink, ooink!
Figuras de Figuras de construcción Dentro de las figuras retóricas existe la clasificación con el nombre de ³ Figuras de Figuras de construcción´, esta agrupa a figuras retóricas, que se caracterizan por el cambio de sintaxis en frases o grupo de palabras.
Dentro de esta clasificación corresponden: Anacoluto Polisíndeton Asíndeton Pleonasmo Hipérbaton
Quiasmo Zeugma
En las páginas siguientes se detalla, de forma individual, lo que corresponde a cada figura que se enmarca dentro de esta clasificación.
Anacoluto
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La figura retórica el oyente o lector.
Anacoluto: Supresión intencional de una construcción por otra para obtener algún efecto en
Ejemplos Usados Comúnmente:
() El grito deja en el viento una sombra de ciprés. ³Aquel de buenos abrigo amado por virtüoso de la gente, el maestre don Rodrigo Manrique, tanto famoso y tan valiente, sus grandes hechos y claros no cumple que los alabe, pues los vieron, ni los quiero hacer caros, pues el mundo todo sabe cuáles f ueron´. Ejemplos Propios:
El que est udia, pues todos ya saben.
Asíndeton La figura Asíndeton: El asíndeton consiste en eliminar nexos sintácticos, generalmente conjunciones, entre términos que deberían ir unidos.
Objetivo: Expresar de forma rapida. Ejemplos Usados Comúnmente:
(...) Lágrimas allí no valen, arrepentimientos allí no aprovechan, oraciones allí no se oyen, promesas para adelante allí no se admiten, tiempo de penitencia allí no se da, porque acabado el postrer punto de la vida ya no hay más tiempo de penitencia (). (De GRANADA, Luis) Acude, corre, vuela, traspasa el alta sierra, ocupa el llano. (Fray Luis de León) C anta,
ríe, sueña, acude conmigo, calma mi pena. (P. Del C astillo) Ejemplos Propios:
Asistí comí, disfr ute.
Polisíndeton
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La figura Polisíndeton: El polisíndeton, por el contrario, consiste en repetir conjunciones con el fin d e dar más expresividad a la frase.
Objetivo: Añadir expresividad a la frase. Ejemplos Usados Comúnmente:
³Cuando Alí Babá entró en la cueva quedó maravillado ante tantas riquezas: había monedas de oro y brillantes y ricas sedas y perlas y zafiros...´. El vestido que me enviaste tenía delante, y los corales que me envió mi señora la d uquesa al cuello, y las cartas en las manos, y el portador de ellas allí presente, y con todo eso, creía y pensaba que era todo sueño lo que veía y lo que tocaba. (Mig uel de C ervantes) Ejemplos Propios:
El zafiro era como de un color t urquesa y era muy carísimo y todos querían comprarlo mas todos no podían hacerlo. C omimos un
postre de fr utas tenia chirimoya y sandia y melon, y fr utillas y muchas cosas ricas más.
Hipérbaton La figura Hipérbaton: Alteración del orden lógico de los términos en una oración (gramática). Ejemplos Usados Comúnmente:
() Pidió las llaves a la sobrina del aposento (). ( CE RV ANTES, Don Quijote) Normalmente, la frase debe escribirse: pidió las llaves del aposento a la sobrina. Del salón en el áng ulo oscuro De su d ueño tal vez olvidada, Silenciosa y cubierta de polvo V eíase el arpa (Gustavo Adolfo Bécquer) Ejemplos Propios:
A la ciudad Rancag ua viajo. Descanse l uego al comer mi postre. Pleonasmo
La figura Pleonasmo: Esta figura consiste en utilizar palabras innecesarias, es decir, que n o añaden información a la frase, con el fin de enfatizar o realzar una idea, como: ³lo vi con mis propios ojos´.
Objetivo: Añadir palabras innecesarias.
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Ejemplos Usados Comúnmente:
³De los sus ojos tan f uertemente llorando´ () ¡Oh maravilla nueva, oh caso nuevo, digno de admiración que cause espanto, cuya extrañeza me admiró de nuevo! (). RV ANTES, El viaje del Parnaso) ( CE ...Quisiera más que nada, más que sueño ver lo que ves. (P. Salinas. Poesía) Ejemplos Propios:
De las sus manos tomaba ag ua.
Quiasmo La figura Quiasmo; Consiste en la ordenación de dos grupos de palabras de tal forma que el segundo invierte el orden gramatical del primero. Ejemplos Usados Comúnmente:
Apreté la voz, ³Cuando tenía hambre, no tenía comida y ahora que tengo comida, no tengo hambre´. Por casco sus cabellos, por coraza su pecho. "...no preg untes lo que t u país puede hacer por ti, pregúntate lo que tú puedes hacer por t u país" Ejemplos Propios: Cuando
tenemos todo no queremos nada, cuando no tenemos nada lo queremos todo. Zeugma
La figura Zeugma: Construcción sintáctica que consiste en utilizar una sola vez una palabra, aunque ésta se refiera a otras más del periodo. Ejemplos Usados Comúnmente:
³Frisaba la edad de nuestro hidalgo con los cincuenta años; era de complexión recia, seco de carnes, enjuto de rostro, gran madr ugador y amigo de la caza´. ³...un aire fragoroso que te envuelva y te acaricie y doce pisos´. Ejemplos Propios: ³Aquel hombre vigoroso que recordamos hasta estos días como un héroe, nació en Grecia, bañado en fuego azul por su abuela él era Aquiles´.Conclusión
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Comprendí que las figuras retóricas son muy importantes a la hora de escribir, ya que teniendo conocimiento de ellas podemos hacer de una obra literaria, un ensayo o un escrito algo más complementario o más estético. A través de este trabajo logre comprender la importancia de saber cada una de estas figuras, también para la comprensión lectora. Desde hoy en adelante tomare de referencia las figuras retóricas cada vez que escriba un texto o prepare un discurso para aumentar la calidad del mismo.
OMITIMOSPALABRAS: Elipsis: Su prime palabras de la frase, consiguiendo brevedad, energía, ritmo más rápido y poder sugestivo. Por una mirada, un mundo;/por una sonrisas, un cielo;/por un beso...¡yo no sé/qué tediera por un beso!(Bécquer) En abril, ag uas mil Zeugma: Esunaelipsisqueconsisteenomitirunapalabraqueaparecealprincipioysesobrentiendeenelresto. ELENA-P ues ¿tútristezasconmigo; /Tú, señor? LISARDO-Quenoloestoy.(LopedeVega) Asíndeton: Omitelasconjunciones, producelasensacióndemovimientorápido. «Rendí,rompí,derribé,rajé,deshice,prendí,desafié,desmentí,vencí,acuchillé,maté...( LopedeVega) Yovoysoñandocaminos/delatarde.¡Lascolinas/doradas,losverdespinos,/laspolvorientasencinas!( A.Machado) REPETIMOS PALABRAS: Anáfora: Repite una o más palabras al principio de frases o al principio de cada verso. ¿S oledad, y está el pájaro en el árbol, soledad, y está el ag ua en las orillas, soledad, y está el viento en la nube, soledad, y está el mundo con nosotros, soledad, y estás tú conmigo solos? (Juan Ramón Jiménez) H orade ocaso y de discreto beso; / hora crepuscular y de retiro;/ horade madrigal y de embeleso«Rubén Darío. Conversión:
La repetición ocurre al final de cada verso. Pero la muerte, desde dentro, ve/ Pero la muerte, desde dentro, vela./ Pero la muerte, desde dentro, mata. (Blas de Otero) Reduplicación: Es una r epetición inmediata, por aposición Helo, helo por do viene/el moro por la calzada. (Romance) Señor, Señor, Señor: Todo lo mismo,/ pero ¿qué has hecho de mi tiempo?(José Hierro) Concatenación: Es una repetición en serie que pone de relieve la continuidad. Comienza la frase o el verso con una palabra que precede; generalmente la última palabra de una frase o verso es la primera en la frase o verso que sigue.
Y así como suele decirse el gato al ratón, el ratón a la c uerda, la cuerda al palo; daba el arriero a Sancho, Sancho a la moza... (Cervantes) Polisíndeton: Repite más conjunciones de las n ecesarias. Da mayor lentitud y solemnidad. V ete muy lejos de mi lado, a donde yo nunca te vea, que pobre, y ciego, y solitario, y herido, y triste, amo la tierra.(José Hierro) Por desgracia no tengo para darte sino uñas o pestañas, o pianos derretidos, o sueños que salen de mi corazón a borbotones.(Pablo Neruda)
Retruécano: Repite varias palabras o una frase entera invirtiendo el orden de sus términos; consigue un juego de palabras. U n santo triste es un triste santo (San Francisco de Sales)
¿No ha de haber un espírit u valiente?/ ¿Siempre se ha de sentir lo q ue se dice?/ ¿N unca se ha de decir lo que se siente? (Quevedo) ¿Soñar la muerte no es matar el sueño? ¿V ivir el sueño no es matar la vida?(M.de Unamuno) JUGAMOS CON LAS CLASES Polipote:
DE PALABRAS Y SU COMBINACIÓN:
Consiste en usar la misma palabra en diferentes formas y accidentes gramaticales.
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Arrójame las naranjitas/con
las ramas del blanco azahar,/ Arrójamelas y arrójeselas/y volvédmelas a arrojar. (Tradicional) V endrá viniendo con venir eterno (Unamuno) Derivación: Es una figura etimológica, emplea en la misma clausula palabras derivadas del mismo radical. Potencia el valor semántico de la palabra. Y a solas t u vida pasa/ ni envidiado ni envidioso (Fray Luis de León) Rosa rosada y divina como una rósea il usión.(Herrera) Equívoco o dilogía : Consiste en el empleo de vocablos de doble sentido. Juega con los homófonos (Honda y onda, gira y jira), los homógrafos (amo (verbo amar) amo(dueño))y los parónimos (paronomasia). Algún día los hierros de t us balcones presenciaron a solas yerros mayores (popular) Hipérbaton: Invierte el orden gramatical de las palabras. C erca del Tajo, en soledad amena,/ de verdes sauces hay una espesura (Garcilaso) Calambur: Se produce cuando al agrupar de otro modo las sílabas de las palabras éstas cambian de significado. Oro parece, plata no es ¿Este es conde?/ Sí, éste esconde/ la calidad y el dinero.(Ruiz de Alarcón) .
.
.
Los que me quieren mal me llaman cojo, siendo así que lo parezco/ por descuido y soy entre cojo y reverencias, un cojo de apuestas,/si es cojo o no es cojo (Quevedo) Juego de palabras: Utiliza varias de las figuras mencionadas: El zeugma, el retruécano, la paronomasia, el .
equívoco y el calambur. Consiguen efectos cómicos o in geniosos. Léxico semántico: jugamos con los significados, las ideas, imágenes que construimos con palabras. Léxico« Las palabras de una lengua. Semántico, el significado de las palabras Figuras relacionadas con la descripción: ¿Recuerdas la Descripción? Es un tipo de discurso y consiste en representar objetos, personas, animales, sensaciones, etc. Por m edio de palabras, claro, Pintar con palabras, para resumir. Prosopografía:
Es la descripción física de una persona o un animal.
Platero es pequeño, pel udo, suave; tan blando por f uera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. (J. R. Jiménez)
Harry había sido siempre flaco y muy bajo para su edad. Además, parecía más pequeño y enjuto de lo que realmente era, porque toda la ropa que llevaba eran prendas viejas de Dudley, y su primo era cuatro veces más grande que él. Harry tenía un rostro delgado, rodillas huesudas, pelo negro y ojos de color verde brillante. Llevaba gafas redondas siempre pegadas con cinta adhesiva, consecuencia de todas las veces que Dudley le había pegado en la nariz. La única cosa que a Harry le g ustaba de su apariencia era aquella pequeña cicatriz en la frente, con la forma de un rel ámpago. La tenía desde que podía acordarse, y lo primero que recordaba haber preg untado a su tía Pet unia era cómo se la había hecho. Era alto, delgado y muy anciano, a juzgar por su pelo y barba plateados, tan largos que podría sujetarlos con el cint urón. Llevaba una túnica larga, una capa color púrpura que barría el suelo y botas con tacón alto y hebillas. S us ojos azules eran claros, brillantes y centelleaban detr ás de unas gafas de cristales de media l una. Tenía una nariz muy larga y torcida, como si se la hubiera fract urado alg una vez. El nombre de aquel hombre era Albus Dumbledore. (Harry Potter, J.K. Rowling)
Etopeya: Es la descripción de las cualidades morales, del carácter, etc. De una persona. ...entró a decir don C eledonio de Obeso, ateo declarado y republicano agresivo; en el fondo un pedazo de pan, un zoquete ( Pérez de Ayala, Belarmino y Apolonio) C reen que me puede g ustar otro hombre y no saben que, aunque me g ustara, lo primero de mi casta es la honradez. Son piedras delante de mí. Pero ellos no saben que yo, si quiero, puedo ser ag ua de arroyo que las lleve.( García Lorca, Yerma) Retrato: Eslaunióndelaetopeyaylaprosopografía.; esdecir, describelofísicoylomoralauntiempo. LaseñoraDursleyeradelgada, r ubiayteníauncuellocasieldobledelargodelohabit ual, loqueleresultabamuyútil, yaquepasabalamayorpartedeltiempoestir ándoloporencimadelavalladelosjardinesparaespiarasusvecinos. (HarryPotter, J. K. Rowling)
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Topografía : Describe un lugar o paisaje. Eraunpueblocalienteysoleado,bastantericoenolivosyg uarros(conperdón),conlascasaspintadastanblancas,queaú nmed uelelavistaalrecordarlas,conunaplazatodadelosas,conunahermosaf uentedetrescañosenmediodelaplaza.Ha cíayavariosaños,cuandodelpueblosalí,quenomanabaelag uadelasbocasysinembargo,¡quéairosa!,¡quéelegante!, nosparecíaatodoslaf uenteconsurematefig urandounniñodesnudo,consubarreratodarizadaalbordecomolasconch asdelosromeros.EnlaplazaestabaelAyuntamiento,queeragrandeycuadradocomouncajóndetabaco...(Lafamiliade PascualDuarte,CamiloJ.Cela) Enumeración: Es una descripción rápida y breve de objetos, ideas o partes de un todo Mi amado, las montañas, los valles solitarios nemorosos, las ínsulas extrañas, los ríos sonorosos, el silbo de los aires amorosos.(San Juan de la Cruz) FIGURAS QUE EXPRESAN SENTIMIENTOS Y EMOCIONES Exclamación: Es un grito de emoción: alegría, júbilo, frenesí, nostalgia, melancolía ,tristeza, pena, dolor, angustia, etc. suele ir entre signos de exclamación.
¡Oh noche, que g uiaste, oh, noche, amable más que la alborada; oh, noche, que juntaste Amado con Amada, Amada en el Amado transformada! (San Juan de la Cruz) ¡Ay, qué terribles cinco de la tarde! ¡Eran las cinco en todos los relojes! ¡Eran las cinco en sombra de la tarde! (F.García Lorca) Interrogación retórica: Se pregunta sin esperar respuesta porque ya se conoce y es lo que se pretende destacar.
¿Qué se hizo aquel trovar, las músicas acordadas que tañían? ¿Qué se hizo aquel danzar y aquellas ropas chapadas que traían? (Jorge Manrique, C oplas) ¿Ser ás, amor, un largo adiós que no se acaba? V ivir, desde el principio, es separarse (Pedro Salinas) Apostrofe o invocación (vocativo):Es la exclamación o pregunta dirigida con vehemencia a un ser animado o inanimado, presente o ausente, real o imaginario. Cuando se dirige a seres inanimados presupone una personificación. Tú me levantas, tierra de Castilla, en la r ugosa palma de t u mano, al cielo que te enciende y te refresca, al cielo, t u amo.(Unamuno) Yo quiero ser llorando el hortelano de la tierra que ocupas y estércalas, compañero del alma, tan temprano.(Miguel Hernández) JUGAMOS CON LA
IMAGINACIÓN, MEZCLAMOS PALABRAS, SIGNIFICADOS Y
REALIDADES Hipérbole o exageración: Presenta la realidad haciéndola más grande o más pequeña de forma exagerada. Erase un hombre a una nariz pegado/érase una nariz superlativa/érase una nariz sayón y escriba/érase un pez espada muy barbado. (...) (Quevedo) U n seg undo es idéntico a los siglos: es un siglo en miniat ura.(Gómez de la Serna, Greguerías) Prosopopeya o personificación : Consiste en atribuir cualidades propias de seres animados y corpóreos a seres inanimados o abstractos; o acciones y cualidades del hombre a otros seres animados o inanimados. Dijo la zorra al busto/después de olerlo:/T u cabeza es hermosa,/pero sin seso.(T.de Iriarte) La tarde loca de hig ueras/y de r umores calientes/ cae desmayada en los muslos/heridos de los jinetes.(García Lorca) Para los barcos de vela,/Sevilla tiene un camino;/por el ag ua de Granada/sólo reman los suspiros (F. García Lorca)
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Ponen
en relación un término real con uno imaginario Tienen que guardar una relación: .
Símil o comparación: Término real + como, ig ual«+ Término imaginario. M urmullo que en el alma se eleva y va creciendo, como volcán que sordo anuncia que va a arder...( Bécquer) Y todo en la memoria se rompía,/ tal una pompa de jabón al viento. (Antonio Machado) ¿Nada y todo? P ues, ¿y ese g usto entero/de entrar bajo la tierra, terminado/ igual que un libro bello?...(J.R. Jiménez)
Metáfora: Un término real se identifica con un término imaginario. : Término real = Término imaginario. El cristal del agua.
N uestras vidas son los ríos/ que van a dar a la mar /que es el morir. (J. Manrique) El jinete se acercaba/ tocando el tambor del llano (F. García Lorca)
Alegoría: Es una metáfora continuada a través de todo un poema, que va traduciendo a un plano metafórico cada uno de los componentes de un plano real. El gran teatro del mundo de Calderón es una alegoría: vida humana=representación teatral; Dios=autor obra; hombres=actores; conducta=papel de cada uno; premio a las buenas obras=aplauso final. Etc.
Antítesis o contraste: Es la oposición de significados. Se apagaron los faroles/y se encendieron los grillos. (F. García Lorca) Y para envejecerse florecieron; Cuna y sepulcro en un botón hallaron. Tales los hombres sus fort unas vieron: En un día nacieron y expiraron; Que pasados los siglos, horas f ueron. (Calderón) Oxímoron: Es una oposición de significados opuestos en la mi sma estructura sintáctica. (El amor) es un f uego escondido, una agradable llaga, un sabroso veneno, una d ulce amarg ura, una deleitable dolencia.(La Celestina) La música callada, la soledad sonora.(San Juan de la Cruz) Paradoja:
Es la unión de dos ideas aparentemente contradictorias que no pueden darse a la vez. El ojo que ves no es ojo porque t u lo veas; es ojo porque te ve.(A. Machado) V ivo sin vivir en mí/ y tan alta vida espero/ q ue muero porque no muero. (Santa Teresa)
Sinécdoque: Nombra un objeto o un todo con el nombre de una de sus partes o la parte con el nombre del todo. U n pueblo de mil almas (por personas) o U n rebaño de cien cabezas. ¿Y f ue por este río de sueñera y barro/ que las proas vinieron a f undarme la patria? (barcos) (J. L. Borges) Brillaban las lanzas (por metal de las lanzas) F rancia f ue vencida en Pavía (por el ejército francés) Todo el mundo dice lo mismo (por opinión general)
Metonimia: Sustituir una palabra por otra con la que tiene alguna relación. + Mención de la causa por el efecto: Es un pincel famoso (por pintor) En la l una negra de los bandoleros/cantan las espuelas (por el jinete) (García Lorca) Es d ueño de un G oya. Sinestesia: Es el intercambio de sen saciones de unos sentidos con otros: -visuales, auditivas, olfativas, gustativas, táctiles- , y de estas con los sentimientos, emociones y sensaciones internas.
La risa azul de la tarde taladraba el horizonte El cielo se le acercaba hasta comunicarle el tacto del azul, avariciándola como un esposo, dejándole el olor y la delicia de la tarde. (Gabriel Miró) ³Residencia en la Tierra´
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El
hablante literario de ³Residencia en la Tierra´, expresa sentimientos y estados de ánimo que se basan fundamentalmente en la contradicción producto de la angustia que le provoca la misma residencia en la tierra y la experiencia de vivir, entendida tanto en la experiencia cotidiana, como en los estados más profundos de cuestionamiento del propio ser. Por ello podemos decir, que el texto se fundamenta en una estructura antitética. De esta manera, el principio constructivo del texto es el ³Quiasmo´, es decir: ³(«) el cruce que invierte los atributos de las palabras y las cosas" , el despliegue de este quiasmo original, se verá a través de la totalidad del texto. La contradicción del hablante lírico se basa en la angustia, el sujeto está vacío, huérfano, por lo t anto está buscando, recogiendo y descifrando un fundamento para su propia existencia:
³Yo lloro en medio de lo invadido, entre lo confuso entre el sabor creciente, poniendo el oído´«
Pero esta existencia atormentada se vuelve contradicción cuando se reconoce indeciso; el sujeto residenciario es incapaz frente a t odo acto reivindicador. El hacer no es suficiente para la trascendencia, por ello también podemos hablar de un sujeto inconsecuente que aspira, que clama un bienestar, pero no resuelve un actuar acorde con lo que cree o no cree. Sin embargo no teme defender el camino perpetuo al cual está sometido: ³Después de mucho, después de varias leguas,
confuso de dominios, incierto de t erritorios, acompañado de pobres esperanzas
y compañías infieles y desconfiados sueños, amo lo tenaz que aun sobrevive en mis ojos
oigo en mi corazón mis pasos de jinete«´ Aquí, la figura del jinete se liga fundamentalmente a su propio quehacer como poeta, también se liga a otra de las figuras más recurrentes dentro del texto como es la del caballo. Ambas se refieren a la perpetua lucha que libra el hablante lírico tanto dentro del mundo sensible como del mundo de lo onírico. La lucha se encara para lograr los ideales y los mismos sueños, que son no una vía de escape al mundo real, sino una manera otra y posible de sentir y vivir la vida. También podemos pensar que el autor se refiere a una poética propia que puede ser abonada por lo onírico. Si bien vemos que el hablante participa de una intensión de creación surrealista, sabemos que prima un criterio racionalista dentro de la construcción temática del texto, el cual es substancialmente lógico. El
hablante lírico también se referirá a asuntos de su actuar en el campo de lo amoroso (situándose en lugar común con los más puros poetas grecolatinos), buscará una mujer que renueve sus fuerzas: ³Oh dama sin corazón, hija del cielo
auxíliame en esta solitaria hora«´ ³Detrás de la pelea de los días blancos de espacio y fríos de muertes lentas y estímulos marchitos,
siento arder tu regazo y transitar tus besos haciendo golondrinas frescas en mi sueño«´
³El Joven sin recuerdos te saluda, te pregunta por su olvidada voluntad,
las manos de él se mueven en tu atmósfera como pájaros, y la humedad es grande a su alrededor«´
Tal búsqueda no tendrá un final preciso, ni tampoco una coherencia con lo que se busca. Podemos leer que, en ³Residencia en la Tierra´, primará el fracaso de una búsqueda amorosa, puesto que el sujeto propenderá infinitas veces al rastreo dentro de sí mismo, recuperando los aspectos propios que le permitan la existencia:
³Qué esperanza considerar, qué presagio puro,
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qué definitivo beso enterrar en el corazón, someter en los orígenes del desamparo y la inteligencia
suave y seguro sobre las aguas eternamente turbadas´ Sin desvestirse de la profunda contradicción que lo cubre, el hablante lírico, siempre buscará nuevas esperanzas, primero en la aventura del amor, en el que fracasará, luego en lo que vendrá después de la muerte: ³Ay que lo que soy siga existiendo y cesando de existir«
«que el temblor de las muertes y nacimientos no conmueva el profundo sitio que quiero reservar para mí eternamente.´
En
este sentido, la experiencia de buscar esperanzas redentoras de su ser en la muerte, el sujeto abre ante sí dos nuevos asuntos. El primero es el de hacer efectivo el existir pleno de su alma posterior a la muerte, pero aquí tan sólo cabe una esperanza ambigua y poco concreta. El segundo es que encuentra la propia causa de su sentir presente: el hombre está sujeto a un t iempo, cuyo transcurrir es sin sentido, está es la real causa de la imposibilidad de existir:
³Dime, del tiempo, resonando en tu esfera parcial y dulce,
no oyes acaso el sordo gemido? ³Tal vez la debilidad natural de los seres recelosos y ansiosos
busca de súbito permanencia en el tiempo y límites en la tierra´
Este
descubrimiento podría fundamentar una nueva posición ante la vida, pero el sujeto residenciario no abandonará nunca la contradicción y el pesimismo formulándose preguntas, acerca de su experiencia vital, que nunca serán resueltas. En este sentido podríamos incorporar datos biográficos los que nos permiten saber que Neruda escribió este texto fuera del país y que esta experiencia lo llevó a los límites de la soledad e incomprensión, como el mismo autor lo escribiría en cartas a Héctor Eandi y Margarita Aguirre. Al respecto, Juan Loveluck dice: ³El viaje supone cambios e int ensificaciones en el oficio creador del poeta y, asimismo, mutaciones en el modo de existencia del hombre: t ras la bohemia santiaguina y la camaradería ajuglarada y liviana que el escritor y sus amigos han evocado, los cinco años que Neruda vive lejos de Chile le enfrentan consigo mismo en un espejo sin engaños´. Más tarde, sin embargo, encontrará la respuesta a su vivir dentro de otros contextos biográficos como podrían ser su actuar político e ideológico, los que se verán en textos como ³Canto General´. Estructura
de ³Residencia en la Tierra´
En
³Residencia en la Tierra´, podemos encontrar una estructura subyacente que c orresponde paradójicamente con la presentación del texto: a medida que la lectura transcurre, el lector puede notar que el hablante adquiere de a poco cierta madurez, cierto aire de hombre vivido que se detiene a rememorar y reflexionar sobre su vida, lo que le permite encontrar su propio ³yo´ poético. Al respecto, el libro se divide en cuatro partes, que podemos resumir así: -Iª parte: desde ³Galope Muerto´ hasta ³Sonata y D estrucciones´. Esta primera parte consta principalmente en poemas de tipo enunciativo, de enumeración de calificativos y emociones que cruzaran al texto en su totalidad. Se establece el primer principio constructivo del texto: el quiasmo fundamentará el desarrollo poético y estilístico del texto. Ejemplo de ello sería el poema ³Lamento Lento´. -2ª parte: desde ³La Noche del Soldado´ hasta ³ Entierro del Este´. En esta parte, el sujeto poético explicará sus vivencias. Cambia el estilo poético del verso; ahora es prosa poética. Ejemplo de ello es ³Comunicaciones Desmentidas´. Destaca también en este momento poético, la capacidad del s ujeto de identificarse con distintas personas como son el soldado, el joven de la estación de trenes, el fantasma, el viajero.
-3ª parte: desde ³Caballero Solo´ a ³Tango del Viudo´. Esta parte es la más nostálgica y en la que mejor se expresa la soledad. evoca lo perdido en el transcurrir del tiempo. Ejemplos de ellos serían ³Caballero Solo´ y ³ El Fantasma del Buque de Carga´.
El
sujeto residenciario
-4ª parte: desde ³Cantares´ hasta ³Significa sombras´. Estos tres últimos poemas muestran la aceptación de la contradicción del sujeto lírico, como parte de su humanidad. Este tiende a precisar mejor aun sus interrogantes. También hay una búsqueda mucho más interna, abandona la asimilación con otras personas que el sujeto poseía en un comienzo. Ejemplo es ³Significa Sombras´. Esta
división también corresponde al desarrollo del estado de ánimo del sujeto residenciario dentro del texto. El fundamento de la existencia del sujeto lírico, la contradicción, es entendido de distintas maneras a través del texto; primero como una explosión de emociones no delimitadas, finalmente este mismo sujeto se verá más pasivo y contemplativo, en donde la reflexión es su principal característica.
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En
cuanto a las figuras retóricas, podemos decir que ellas nacen al interior mismo de la experiencia del sujeto. En este sentido, el autor, hace uso de un lenguaje fiel a sus emociones utilizando imágenes desgarradoras, profundamente sutiles a veces, imágenes concretas como son la madera y el hierro del barco por ej. Metáfora, metonimia, sinécdoque, comparación, oxímoron, por ejemplo, son figuras retóricas utilizadas en un lenguaje sencillo y casi coloquial e irán de acuerdo con el desarrollo del texto que antes esbozamos.
Análisis retórico-tropológico de ³Sonata y Destrucciones´ ³Sonata y Destrucciones´
Después de mucho, después de varias leguas confuso de dominios, incierto de t erritorios,
acompañado de pobres esperanzas y compañías infieles y desconfiados sueños,
amo lo tenaz que aún sobrevive en mis ojos, oigo en mi corazón mis pasos de jinete,
muerdo el fuego dormido y la sal arruinada, y de noche, de atmósfera oscura y luto prófugo,
aquel que vela a la orilla de los campamentos, el viajero armado de est ériles resistencias,
detenido entre sombras que crecen y alas que tiemblan, me siento ser, y mi brazo de piedra me defiende.
Hay entre ciencias de llanto un altar confuso, y en mí sesión de atardeceres sin perfume,
en mis abandonados dormitorios donde habita la luna, y arañas de mi propiedad, y destrucciones que me son queridas adoro mi propio ser perdido, mi substancia imperfecta,
mi golpe de plata y mi pérdida eterna. Ardió la uva húmeda, y su agua funeral
aún vacila, aún reside, y el patrimonio estéril, y el domicilio traidor.
Quién hizo ceremonia de cenizas? Quién amo lo perdido, quién protegió lo último?
El
hueso del padre, la madera del buque muerto,
y su propio final, su misma huida,
su fuerza triste, su dios miserable?
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Acecho, pues, lo inanimado y lo doliente, y el testimonio extraño que sostengo,
con eficiencia cruel y escrito en cenizas, es la forma de olvido que prefiero,
el nombre que doy a la t ierra, el valor de mis sueños, la cantidad interminable que divido
con mis ojos de invierno, durante cada día de este mundo. ³Sonata y Destrucciones´ comienza situándonos dentro de la estructura quiásmica utilizada como principio constructivo de ³Residencia en la Tierra´, o sea en la imagen invertida y contradictoria que nos presenta el hablante como fundamento de su propia existencia. El cruce quiásmico en Sonata-Destrucción, mediatizado por la conjunción, se dará contraponiendo dos sustantivos: el primero (Sonata) que presupone un orden constructivo , el segundo (Destrucción) apela a la dest rucción y al caos, rompiendo el orden mencionado anteriormente. En
la primera estrofa, el hablante residenciario, siente que a pesar de que el camino recorrido es en vano, incierto e inseguro, ama todavía la fuerza que queda en él y aún, como ³viajero armado´ contra las ³sombras que crecen´ (sombras como sinécdoque por oscuridad, luego como metáfora de temor) y las débiles ilusiones (alas: metonimia), posee el valor de reconocerse a sí mismo y así poder defenderse del miedo y desesperación que le provoca la vida. En
la segunda estrofa, menciona el conocimiento experiencial en asociación con la creencia religiosa y supraterrenal, pero a propósito de esto se muestra confuso y dudoso (³Altar confuso´), pero sigue amándose a sí mismo. Ahora incluye la melancolía (2º verso), su existencia solitaria que es acompañada sólo por la noche (3º verso), lo pavoroso y destructivo que hay en él (4º verso). Luego, en el 6º verso, asocia ³mi golpe de plata´ (metáfora de espada) con la anterior imagen de la luna. La uva es utilizada para hacer un alcance con el vino y el jolgorio, con la ebriedad, luego con la sangre (mediante la comparación de los colores de ambos elementos), pasión o bien la muerte porque más tarde hablará de ³agua funeral´ (también con construcción quiásmica). Aquí comienza a declinar en el tono, se coloca más reflexivo y nostálgico, asimismo c ambia la temporalidad: ³patrimonio estéril´ , hace referencia a una herencia, a un pasado vacío, lo actualiza nombrando ³domicilio traidor ´. Este verso se presenta de una manera muy atractiva: de la misma manera como lo hiciera en el 4º verso de la primera estrofa. A partir del verso 11 comienza a nombrar una serie de pérdidas unidas por una coma, dándose una suerte de analogía que crea un puente entre el universo y el ser, como partes de un interminable cuestionamiento que va enfocado hacia la entrega que se ha tenido frente a los ideales:«´quién protegió lo último?«´.
En
la última estrofa, se encuentran desordenados los planteamientos y s e produce un desorden sintáctico:
³Acecho´
-¿cómo?: ³«con eficiencia cruel y escrito en cenizas´ (complemento circunstancial). -¿qué?: ³«lo inanimado y lo doliente´, ³el t estimonio extraño que sostengo´ (complemento directo).
-¿por qué?: ³«es la forma de olvido que prefiero´ De esta manera es como el hablante lírico muestra su c ontradicción, pues ¿por qué ³acecha´ si quiere olvidar?. Finalmente expone la manera en que ve las cosas: ³«durante cada día de este mundo´ , con ello nos ratifica que el mundo existe por la mirada y la atención que él c oloca, con sus ³ojos de invierno´ (pesimismo de la mirada al mundo). Después de observar divide, nombra y valora (cantidades, tierra, sueños).
El
hablante toma, poco a poco, conciencia de su humanidad: primero de manera contradictoria, luego saca, a pesar de todo, fuerzas para defenderse de la desilusión por un recorrido en vano, más tarde vuelve a cuestionarse, pero finalmente se reconoce a sí mismo, s e identifica y muestra de qué manera existen las cosas para él.
Bibliografía - Pablo Neruda, ³Residencia en la Tierra´. Buenos Aires, ed. Losada, 1958.
- Pablo Neruda, ³las Vidas del poeta´, I. O Cruzeiro internacional , Río de Janeiro (16 de enero. 1962) - Juan Loveluck, ³Neruda en La Nación (1927-1929): prosa olvidada, diez textos compilados y presentados por Juan Loveluck´ en Anales de la Universidad de Chile, estudios sobre Pablo Neruda, nº 157-160, edit. Andrés Bello, Santiago-Chile, 1972.
- Hernán Loyola, ³La Obra de Pablo Neruda: guía bibliográfica´, en P. Neruda, Obras Completas, Buenos Aires, ed. Losada, 1968, tomo II. - Paul de Man ³Alegorías de la Lectura´. Barcelona, ed. Lumen, 1990.
Pablo Neruda, ³las Vidas del poeta´, I. O Cruzeiro internacional , Río de Janeiro (16 de enero. 1962)
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Cfr. Hernán Loyola, ³La Obra de Pablo Neruda: guía bibliográfica´, en P. Neruda, Obras Completas, Buenos Aires, ed. Losada, 1968, tomo II. Paul de Man ³Alegorías de la Lectura´. Barcelona, ed. Lumen, 1990. p. 52
³Débil de Alba´, en Pablo Neruda, ³Residencia en la Tierra´. Buenos Aires, ed. Losada, 1958. ³Sonata y Destrucciones´ , op. cit.
Como sucede también en ³Caballo de mis Sueños´ op. cit. ³Tiranía´ , op. cit
³Alianza (sonata)´ , op. cit. ³Serenata´ , op.cit.
³Significa Sombras´ , op. cit. ³Significa Sombras´, op. cit.
³Trabajo Frío´, op.cit. ³Significa Sombras´ op.cit.
Juan Loveluck, ³Neruda en La Nación (1927-1929): prosa olvidada, diez textos compilados y presentados por Juan Loveluck´ en Anales de la Universidad de Chile, estudios sobre Pablo Neruda, nº 157-160, edit. Andrés Bello, Santiago-Chile, 1972. Nos referimos a muchos de los poemas que pertenecen a ³Canto General´, especialmente los que se encuentran en los apartados de ³América no invoco en vano tu nombre´ y ³Yo s oy´.
Debemos recordar que Sonata es una forma que se recoge del ámbito musical. La forma Sonata posee rasgos definitorios que le otorgan un orden determinado. Esta forma la podemos resumir así: presentación de un Tema, desarrollo de este tema, segundo tema y desarrollo de est e, reexposición del primer tema, finaliza con una Coda o Stretto.
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