REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO DE MIRANDA “JOSE MANUEL SISO MARTINEZ” CURSO: ANTROPOLOGIA CULTURAL
EDUCACION, ANTROPOLOGIA Y CULTURA, DIFERENCIACIÓN Y CONVERGENCIA.
Luis Humbe!" Vi#$s C%I%: &%'()%(&* Tu!": +#$, +#$, Pi,e-$
Gu$!ie. Ju,i" -e/ )01&
INTRODUCCION
E/ 2ese,!e bus3$ e/$3i",$ /$ !em4!i3$ e,!e $,!"2"/"56$. e-u3$3i7, 8 3u/!u$. 2$$ ubi3$ e/ 2u,!" -e -i9ee,3i$3i7, 8 3",#e5e,3i$ e,!e 3$-$ u,$ -e es!$s. 2" /" 3u$/ es ,e3es$i" -e9i,i/$s 2" se2$$-$. e, us" -e sus !mi,"s e,3",!$ su 3"i,3i-e,3i$ " $9i,i-$-%
DIFERENCIACIÓN Y CONVERGENCIA.-
L$ $,!"2"/"56$
3"m" 3ie,3i$. bus3$ es!u-i$ /$s 3$$3!e6s!i3$s s"3i";
3u/!u$/es -e /"s 5u2"s ue s", !$,smi!i-"s 2" 5e,e$3i",es $,!ei"es 8 >ue /e 2emi!i4 $-$2!$se $/ me-i" s"3i$/ -e 9"m$ i,-i#i-u$/ " 3"/e3!i#$ -e/ 3u$/ -e2e,-e 8 m$,!e,e /$ subsis!e,3i$ -e/ mism" ?3i#i/i=$3i7,@% A>u6 2"-6$m"s ,"!$ 3ie!$ -i9ee,3i$. /$ $,!"2"/"56$ bus3$ es!u-i$ e/ 2"3es" -e e,se$,=$ 3"m" !$/. -e su e9e3!" -e,!" -e /$ s"3ie-$- " 3"mu,i-$-. mie,!$s >ue /$ e-u3$3i7, es!$6$ -ii5i-$ $ m$,!e,e e/ 3",u,!" -e #$/"es 8 3","3imie,!"s ?!3,i3"s 3u/!u$/es@ !$,smi!i-"s " 3e$-"s% A<"$ 3$-$ u,$ !ie,e 3"m" 3e,!" -e es!u-i" $/ <"mbe. se 2ue-e -e-u3i >ue $mb$s ?A,!"2"/"56$ 8 E-u3$3i7,@ se 2e"3u2$, 2" e/ -es$"//" 8 e#"/u3i7, -e/ <"mbe. -e /$ s$!is9$33i7, -e sus ,e3esi-$-es eis!e,3i$/es% O!" 2u,!" -e 3",#e5e,3i$. es!$6$ e/$3i",$-" 3", /$ 3u/!u$. /$ 2"-u33i7, 3u/!u$/. 3"m" m$,i9es!$3i7, ue se -es$"//$ -e /$ e!,"5$96$. e!,"/"56$ 8 $,!"2"/"56$ s"3i$/. se e/$3i",$ !$mbi, 3", /$ e-u3$3i7,% Es -e "bse#$ >ue /$ e-u3$3i7, es!$ i,!e5$-$ $/ mu,-" 3u/!u$/. ," se 2ue-e se2$$ -e es!e. es!4, e/$3i",$-$s%
Pie,s" $>u6. >ue /$ $,!"2"/"56$ ," 2u-e se u,$ 3ie,3i$ 2$si#$.
s"/" "bse#$-"$ 8 $,$/is!$ -e u,$ e$/i-$-. es!$. !ie,e >ue $2"!$ " se 5u6$ 2$$ /"s 3$mbi"s s"3i" ; 3u/!u$/es >ue se e>uie$, 2$$ me"$ ,ues!$s s"3ie-$-es " 3"mu,i-$-es. -e 2$s$ $ es!u-i$ /" >ue “8$ es”. e, /" >ue “-ebe se”%
Se "bse#$ u,$ e/$3i7, e,!e $,!"2"/"56$ 8 e-u3$3i7, $ !$#s -e es!e e/eme,!" -i,4mi3". 3e$-". >ue es /$ 3u/!u$% Es!$ /$ 2"-6$m"s -e9i,i 3"m" todo aquello que el individuo adquiere (aprendido) en la o en sociedad 8 es
!$,smi!i-" 2" me-i" -e /$ e-u3$3i7,. 8$ se$
9$mi/i$ " e, /$ es3ue/
%$L$
e-u3$3i7, 2ue-e se -e2e,-ie,!e -e /$ 3u/!u$. m$,!e,e /$ mism$. i,,"#$/$ " 3e$ ,ue#$. se 2ue-e #e /$ e-u3$3i7, 3"m" 9e,7me," 3u/!u$/ 8 /$ 3u/!u$ 3"m" e/eme,!" e-u3$!i#". b$" es!$ 2emis$ se 2ue-e 3",3/ui >ue 3u/!u$ 8 e-u3$3i7, #$, -e /$ m$,"% P" /" >ue e/ e/eme,!" 3u/!u$/ es e/ e,/$3e e,!e /" e-u3$!i#" 8 /" $,!"2"/75i3"% A<"$ bie,. /$ $,!"2"/"56$ 3"m" 3ie,3i$ s"3i$/. se b$s$ e, u,$ seie -e !e"6$s >ue se <$, i-" $2"8$,-" u,$ s"be "!$s. e,!e es!$s !e,em"s: •
Evolucionismo cultu!l" Es u, !e"6$ i,9/ue,3i$-$ 2" D$i, $ 2i,3i2i"s -e/ si5/" XIX. >ue e2/i3$, >ue /$s 3u/!u$s <$, 2$s$-" 2" e!$2$s 9i$s. s$/#$ism". b$b$ism" 8 3i#i/i=$3i7,% L$ 3u/!u$ se -ese,#ue/#e e, e/ !iem2" -e 9"m$ se3ue,3i$/ ?u,i/i,e$/@% Di#usionismo" T$!$ -e e2/i3$ /$ 2"-u33i7, 3u/!u$/ 3"m" b$se -e/ 2i,3i2i" -e !$,smisi7,. -e u, /u5$ $ "!". -e u, 3e,!" 3u/!u$/ m$s 3i#i/i=$-" <$3i$ /$ 2ei9ei$% Funcion!lismo" Es!$ !e"6$ 3",si-e$ >ue /$s ,e3esi-$-es -e/ i,-i#i-u" se 3",si-e$, ,e3esi-$-es -e !"-$ /$ s"3ie-$-. 2" /" >ue 2$$ se s$!is9e3<$s se e>uiee, -e i,s!i!u3i",es s"3i$/es% Estuctu!lismo" P$!e -e u, m"-e/" 3"5,i!i#" -e /$ e$/i-$-. $ /$ >ue //$m$ estructura, 8 >ue 2emi!e, /$ 3"m2e,si7, -e /$ mism$% R$l!tivismo cultu!l" Es!$ !e"6$ b$s$ e, >ue !"-$s /$s 3u/!u$s s",
•
Post % &o'$nismo" Es!$ !e"6$ <$3e u, 3ues!i",$mie,!" -e/ 3ie,!i9i3ism" 2"si!i#is!$. u,$ 3i!i3$ $/ e$/ism" e!,"549i3" 8 /$ 3e$3i7, -e u,$ ,ue#$ 3"ie,!e !e7i3$. /$ $,!"2"/"56$ e9/ei#$% Mu3<$s -e es!$s !e"6$s !$!$, -e e2/i3$ /$ e#"/u3i7, 3u/!u$/ -e/ se
ue ," s",
,"m$s es!$b/e3i-$s. mu3<$s #e3es ses5$-$s. b$" u,$ #isi7, i,-i#i-u$/is!$ 8 "be-e3ie,-" $ 3",3e23i",es >ue "b/i5$, $ 3",#e5e $ u, m"-e/" -e!emi,$-"% E, 3u$,!" $/ A!e 8 L$ Cu/!u$ #e,e="/$,$. 2ie,s" 2$!i3u/$me,!e >ue e, Ve,e=ue/$. se <$3e, es9ue="s 2$$ i,3/ui. 2"m"#e 8 2"!e5e /$ -i#esi-$- 3u/!u$/.
es!$b/e3i-$ e, /"s $!63u/"s F. FF. 100 8 101 -e /$
C",s!i!u3i7, -e /$ Re2ub/i3$ B"/i#$i$,$ -e Ve,e=ue/$% Nues!$ 3u/!u$ es mu8 #$i$-$ 8 i3$. ," eis!e u,$ s"/$. 2"-u3!" -e/ mes!i=$e $ >ue 9uim"s i,mes"s. 2" u,$ 2"b/$3i7, $mei,-i$. $9i3$,$ 8 eu"2e$ 8 -e u, 2"3es" -e !$,s3u/!ui=$3i7, 2em$,e,!e%
CONCLU(IONE(
Se 2ue-e 3",3/ui >ue es $ !$#s -e /$ 3u/!u$. -e/ ue /$ $,!"2"/"56$ 8 /$ e-u3$3i7, se e,/$=$,. se u,e,. $mb$s -is3i2/i,$s se $2"8$, mu!u$me,!e% E, 3u$,!" $ /$s 3"ie,!es !e7i3$s e, >ue se $2"8$ /$ $,!"2"/"56$ es!$s ," 2ue-e, se ,"m$s " u, 3ue2" ,"m$!i#" >ue e2/i>ue /$ e$/i-$- 8 -i#esi-$- 3u/!u$/% L$ $,!"2"/"56$ 3u/!u$/. $m$ -e es!$.
,"
2ue-e se u,$ 3ie,3i$ s"/$me,!e 2$$ e/ $,4/isis 8 /$ "bse#$3i7,. ,e3es$i$me,!e !ie,e >ue se 3i!i3$. 2"m"#e e/ 3$mbi" s"3i$/ e i,s!i!u3i",$/ >ue se e>uie$. es $>u6 !$mbi, -",-e /$ e-u3$3i7, se u,e. $ !$#s -e es!"s 3$mbi"s. 3", /$ 9i,$/i-$- -e es"/#e /"s 2"b/em$s i,-i#i-u$/es 8 3"/e3!i#"s -e ,ues!$s s"3ie-$-es " 3"mu,i-$-es%
)I)LIOGRAFIA • •
•
ANTROPOLOGIA + EDUCACION. ANTONIO J% COLOM. 1F*% ANTROPOLOGIA CULTURAL: LA EDUCACION CONOCEDORA DE LOS HUMANO. EJE TEMATICO I. +VAN PINEDA% HTTP: 01%SIL%ORGTRAININGCAPACITARANTROEVOLUCIONISMO%PDK%
