PKnJARINGAN TEMA
PKn
IPSAGAMA
IPS
AGAMA
Kompetensi Inti:Memiliki perilaku sopan dan santun dalam berinteraksi keluarga, teman, dll di tempat umumKompetensi Dasar:Menunjukkan perilaku sopan dan santun dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dll di tempat umumIndikator:2.1.1 Siswa mampu menunjukkan perilaku sopan dan santun dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dll di tempat umumKompetensi Inti:Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.Kompetensi Dasar:Menghindari perilaku tercela ketika berada di tempat umum sebagai implementasi dari ajaran agama yang dianut.Indikator:1.1.1 Siswa mampu menghindari perilaku tercela ketika berada di tempat umumKompetensi Inti:Memahami pengetahuan factual berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya dan benda-benda yang dijumpainya di tempat umumKompetensi Dasar:Mendeskripsikan tata tertib/aturan yang berlaku di perpustakaan, sekolah, dan tempat umum lainnyaIndikator:3.1.1 Siswa mampu mendeskripsikan tata tertib/aturan yang berlaku di perpustakaan, sekolah, dan tempat umum lainnya
Kompetensi Inti:
Memiliki perilaku sopan dan santun dalam berinteraksi keluarga, teman, dll di tempat umum
Kompetensi Dasar:
Menunjukkan perilaku sopan dan santun dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dll di tempat umum
Indikator:
2.1.1 Siswa mampu menunjukkan perilaku sopan dan santun dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dll di tempat umum
Kompetensi Inti:
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
Kompetensi Dasar:
Menghindari perilaku tercela ketika berada di tempat umum sebagai implementasi dari ajaran agama yang dianut.
Indikator:
1.1.1 Siswa mampu menghindari perilaku tercela ketika berada di tempat umum
Kompetensi Inti:
Memahami pengetahuan factual berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya dan benda-benda yang dijumpainya di tempat umum
Kompetensi Dasar:
Mendeskripsikan tata tertib/aturan yang berlaku di perpustakaan, sekolah, dan tempat umum lainnya
Indikator:
3.1.1 Siswa mampu mendeskripsikan tata tertib/aturan yang berlaku di perpustakaan, sekolah, dan tempat umum lainnya
BAHASA INDONESIATEMPAT UMUM
BAHASA INDONESIA
TEMPAT UMUM
IPA
IPA
Kompetensi Inti:Menyajikan pengetahuan secara faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis yang mencerminkan perilaku baik di tempat umumKompetensi Dasar:Melantunkan dan menyajikan teks lirik puisi secara mandiri tentang sekolahku dan tempat umum lainnya secara mandiri dengan menggunakan bahasa yang jelas dan logisIndicator:4.1.1 Siswa mampu melantunkan dan menyajikan teks lirik puisi tentang sekolahku dan tempat umum lainnya secara mandiri dengan menggunakan bahasa yang jelas dan logis.Kompetensi Inti:Memahami pengetahuan secara faktual berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya dan benda-benda yang dijumpainya di tempat umumKompetensi Dasar:Menunjukkan arah mata angin berdasarkan letak tempat umum yang berada di sekitarnyaIndicator:3.2.2 Siswa mampu menunjukkan arah mata angin berdasarkan letak tempat umum yang berada disekitarnya
Kompetensi Inti:
Menyajikan pengetahuan secara faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis yang mencerminkan perilaku baik di tempat umum
Kompetensi Dasar:
Melantunkan dan menyajikan teks lirik puisi secara mandiri tentang sekolahku dan tempat umum lainnya secara mandiri dengan menggunakan bahasa yang jelas dan logis
Indicator:
4.1.1 Siswa mampu melantunkan dan menyajikan teks lirik puisi tentang sekolahku dan tempat umum lainnya secara mandiri dengan menggunakan bahasa yang jelas dan logis.
Kompetensi Inti:
Memahami pengetahuan secara faktual berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya dan benda-benda yang dijumpainya di tempat umum
Kompetensi Dasar:
Menunjukkan arah mata angin berdasarkan letak tempat umum yang berada di sekitarnya
Indicator:
3.2.2 Siswa mampu menunjukkan arah mata angin berdasarkan letak tempat umum yang berada disekitarnya
MATEMATIKA
MATEMATIKA
Kompetensi Inti:Memahami pengetahuan factual berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya dan benda-benda yang dijumpainya di tempat umumKompetensi Dasar:Mengenal benda-benda yang tergolong dalam bangun datar dan bangun ruang yang dijumpainya ketika berada di tempat umumIndicator:3.3.3 Siswa mampu mengenal bangun datar dan bangun ruang
Kompetensi Inti:
Memahami pengetahuan factual berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya dan benda-benda yang dijumpainya di tempat umum
Kompetensi Dasar:
Mengenal benda-benda yang tergolong dalam bangun datar dan bangun ruang yang dijumpainya ketika berada di tempat umum
Indicator:
3.3.3 Siswa mampu mengenal bangun datar dan bangun ruang
SILABUS TEMATIK
KELAS : IV (Empat)
SEMESTER : 1
TEMA : Tempat Umum
Kompetensi Inti:
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
Memiliki perilaku sopan dan santun dalam berinteraksi keluarga, teman, dll di tempat umum
Memahami pengetahuan factual berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya dan benda-benda yang dijumpainya di tempat umum
Menyajikan pengetahuan secara faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis yang mencerminkan perilaku baik di tempat umum
Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar
Indikator
Pengalaman Belajar
Metode Pemb.
Media Pemb.
Penilaian
Alokasi waktu
Sumber belajar
Kompetensi yang dicapai
Agama
Menghindari perilaku tercela ketika berada di tempat umum sebagai implementasi dari ajaran agama yang dianut.
1.1.1 Siswa mampu meng-hindari perilaku ter-cela ketika berada di tempat umum
Ceramah
Tanya jawab
Pembelajaran kooperatif: Numbered head together
Gambar
Buku tematik kelas IV
Lingkungan
Sikap:
Pengetahuan:
Keterampilan:
IPS
Menunjukkan perilaku sopan dan santun dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dll di tempat umum
2.1.1 Siswa mampu menunjukkan perilaku sopan dan santun dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dll di tempat umum
PKn
Mendeskripsikan tata tertib/aturan yang berlaku di perpustaka-an, sekolah, dan tempat umum lainnya
3.1.1 Siswa mampu mendeskripsikan tata tertib/aturan yang berlaku di perpustaka-an, sekolah, dan tempat umum lainnya
IPA
Menunjukkan arah mata angin berdasar-kan letak tempat umum yang berada di sekitarnya
3.2.2 Siswa mampu menunjukkan arah mata angin ber-dasarkan letak tempat umum yang berada disekitar-nya
Matematika
Mengenal benda-benda yang tergolong dalam bangun datar dan bangun ruang yang dijumpainya ketika berada di tempat umum
3.3.3 Siswa mampu mengenal bangun datar dan bangun ruang yang dijumpainya ketika berada di tempat umum
Bahasa Indonesia
Melantunkan dan menyajikan teks lirik puisi secara mandiri tentang sekolahku dan tempat umum lainnya secara mandiri dengan menggunakan bahasa yang jelas dan logis
4.1.1 Siswa mampu melantunkan dan menyajikan teks lirik puisi tentang sekolahku dan tempat umum lainnya secara mandiri dengan menggunakan bahasa yang jelas dan logis.
