cuadernillo 1° n 2

5/28/2018

cuadernillo 1°n 2-slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/cuadernillo-1-n-2

1/49

5/28/2018



2/49

5/28/2018

d a d i n U


4

Cuaderno de ejercicios 2

Geometría


3/49

5/28/2018


Figuras 2D 1. Marca las líneas curvas con color azul y con color rojo las líneas rectas. o l p m e j E

o l p m e j E

2. Completa.

Líneas

Líneas

Líneas

Líneas

Líneas

Líneas

l Dibuja una figura 2D utilizando el número de a n f o  a s

Líneas

3

Líneas

1

líneas indicado.

e D

Líneas

5

Líneas

4

http://slidepdf.com/reader/full/cuadernillo-1-n-2 2

[ Unidad 4: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 4/49

5/28/2018


1. ¿Cuántas figuras 2D hay de cada tipo?

o l p m e j E

1 2 1

2. Une la figura con el objeto (figura 3D) que se relaciona.

[ Unidad 4: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] http://slidepdf.com/reader/full/cuadernillo-1-n-2

o l p m e j E

5/49

5/28/2018


1. Marca con una X las figuras 2D que al unirlas forman un rectángulo. o l p m e j E

2. Dibuja una nueva figura 2D con piezas de tu tangrama. Marca con una X las figuras 2D que usaste.

o l p m j E e

Traza en las figuras 2D las líneas necesarias para formar las figuras que se

l aindican. n f o 2  a s e D

triángulos

4 cuadrados


2 rectángulos


5/28/2018


Figuras 2D y 3D 1. Relaciona los objetos con las figuras 3D.

o l p m e j E

2. Marca con una X qué figura 3D rueda.

l a n f

Marca con una X.

a) Los objetos que pueden rodar.

b) Los objetos que tienen todas sus caras planas.

 o a s e D


7/49

5/28/2018


1. Pinta la figura 2D que se obtiene al estampar la figura 3D.

o l p m e j E

Si miras desde arriba tu escritorio, ¿qué figura ves? Dibújala.

l a n f o  a s e D



5/28/2018


d a d i n U

Números hasta 20

5


9/49

5/28/2018

Contar hasta 20


o l p m e j E

1. Cuenta partiendo desde el 10 y escribe el número total de elementos.

a)

b)

c)

d)

o l p m e j E

2. Forma grupos de 10 y completa.

a)

11

13

b)

3. Completa.

a)

b)

10 4 forman ________ ____ y ____

c)

10 5 forman ________ ____ y ____


10 ____ y 10 ____ forman ________


5/28/2018


o l p m e j E

1. Cuenta partiendo desde 10 y une al número correspondiente.

14 16

16 11 12 15 17 14 o l p m e j E

2. Pinta los puntos correspondientes al número.

a)

17

b)

20

14

c)

d)

16

19

3. Completa.

a)

b)

10 9 = __________ _____ + _____

c)

10 10 = __________ _____ + _____


10 3 = __________ _____ + _____

11/49

5/28/2018


o l p m e 18 j E

1. Completa según el ejemplo.

a)

10 _______ 10 y _______ 8 forman _______ 18 8

10 + ________ 8 = ________ 18 ________

b)

11

________ y ________ forman ________

________ y ________ forman ________

13

________ + ________ = ________

c)

________ + ________ = ________

d) ________ y ________ forman ________

15

________ y ________ forman ________

17 ________ + ________ = ________

________ + ________ = ________

2. Completa.

o l p m 12 e j E

a)

10

12 es ________ 10 y ________ 2 ________

2

12 = ________ 10 + ________ 2 ________

b) ________ es ________ y ________

________ es ________ y ________

14

16 ________ = ________ + ________

c)

________ = ________ + ________

d) ________ es ________ y ________

18

________ es ________ y ________

20 ________ = ________ + ________

l Completa. a n f a) o  a 18 = ________ + ________ _____ s e D

________ = ________ + ________

b)

c)

10 4 = ________ _____ + _____


11 = ________ + ________ _____


5/28/2018


o l p m e j E

1. Escribe el número que representan.

1

4

____ decena y ____ unidades

a)

14

b)



2. Dibuja y completa las decenas y unidades.

a)

o l p m e j E

15 ____ 1 decena y ____ 5 unidades

b)

12

20 ____ decena y ____ unidades

c)

____ decenas y ____ unidades

d)

10

17 ____ decena y ____ unidades

l Completa. a n a) f 13 = 1decena y _______ unidades. o  a s c) e D 15 = 1decena y _______ unidades. [ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] http://slidepdf.com/reader/full/cuadernillo-1-n-2


b)

17 = _______ decena y 7

unidades.

12 = _______ decena y 2

unidades.

d)

13/49

5/28/2018


Comparar y ordenar números hasta 20 o l p m e j E

1. Cuenta, pinta las cantidades en la cinta y completa.

0

1

12

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 17 1 8 1 9 2 0

menos círculos _______________ que cuadrados. Hay _______________ es mayor que

11

11

es menor que

12

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Hay ___________________________________ caballitos __________ flechas. (que)

(más o menos)

es mayor que

0

1

2

3

4

5

6

es menor que

7

8

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Hay ____________________________ manzanas confitadas __________ autitos. (que)

(más o menos)

es mayor que

es menor que

2. Completa.

Antes

Después

Entre

13 15 18 l Completa con las palabras mayor a n f a) o 12 es ____________________________ 13  a s e c) D 18 es____________________________ 18

11 14 18

13 16 20

que, menor que o igual que.


b)

15

es____________________________ 14

13

es____________________________ 14

d)


5/28/2018


o l p m e j E

1. Completa.

14

2 unidades más que es _____ ________________

12

14

12

2 uni dades menos que es _____ ________________ 14

12

(más o menos que)

(más o menos que)

mayor que (mayor o menor que)

menor que (mayor o menor que)

12 14

a)

16

es _____ unidades ________________

13

es _____ unidades ________________

(más o menos que)

(más o menos que)

13

es _______________________

16

es _______________________

17

es _______________________

12

es _______________________

(mayor o menor que)

(mayor o menor que)

b)

12

es _____ unidades ________________

17

es _____ unidades ________________

(más o menos que)

(más o menos que)

(mayor o menor que)

(mayor o menor que)

2. Completa apoyándote en la cinta numerada.

a)

¿Qué número es 1 más que 15 ? _________

b) ¿Qué número es 1 más que 17 ? _________

c)


d)

l Completa. a n a) 2 unidades más que 7 es __________ f o  c) a 2 unidades menos que 15 es __________ s e D [ Unidad 5: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] http://slidepdf.com/reader/full/cuadernillo-1-n-2


b) 1unidad menos que 17 d) 1unidad más que 19

es __________

es __________

15/49

5/28/2018


1. Representa con tus cubos y completa.

o l p m e j E

4 7 - 3 = ______________ es mas que _________________________________

7

a)

3

7

es mayor que ___________________________

3

4 - 1 = ______________ 1

es _____ unidades ___________________

4

(más o menos que)

1

es _________________________ (mayor o menor que)

4

b)

6 - 4 = ______________ es _____ unidades ___________________

6

4

(más o menos que)

6 c)


4

6 - 1 = ______________ es _____ unidades ___________________

6

(más o menos que)

1

6


1

Completa.


a)

17 - 13 17 es

= _____________

________________________ 13


b)

14 - 12 14 es

= _____________

________________________ 12


5/28/2018


o l p m e j E

1. Compara y completa.

a)

12 17 10

¿Cuál número es el mayor?

10 12 17

16 19 17

¿Cuál número es el menor?




Ordena los números de menor a mayor.


c)

10 17

Ordena los números de menor a mayor

b)

11 13 12


d)

20 12 13 19

11 14 10 17







l Ordena a n f o  a s e

los siguientes números.

6

16 4

De menor a mayor

14 De mayor a menor

D


17/49

5/28/2018


Suma y resta de números hasta 20

o l p m e j E

1. Suma.

a) 1

2

3

4

2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1

2

3

4

5

8

9

10 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0

14 11 + 3 = _____________

6

7

8

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

6 + 13 = _____________ o l 15 p 4 + 11 = ___ m e 12 , 13 , 14 , 15 j E

2. Suma.

a)

b)

14 + 3 = ___ , 2

3

4

c)

5

6

7

8

9

,

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

3

4

5

6

7

, 8

9

1

2

3

4

, 5

d)

7 + 4 = ___ 2

6 + 13 = ___

,

,


7

d)

5 + 11 = _____________

1

6

12 + 3 = _____________

c)

1

5

b)

7 + 8 = _____________

1

1

6

, 7

8

9

, 1

,

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

3 + 12 = ___

,

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

,

2

3

4

5

6

7

8

, 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Completa.

a)

13 + 5 14,

b) = _____________

c)

7 + 11

= _____________

12,


4 + 14

= _____________

15,


5/28/2018


o l p m e j E

1. Suma.

1

2 3

1

5

1

15 12 + 3 = ___

5

a) b)

13 + 5 = ___ c)

= ___

18 + 1

= ___

d)

3 + 16 = ___ e)

f)

14 l Suma. a n a) f o  13 + a s e D

6 + 11

+ 2 = ___

12

b)

6

= _______

+ 4 = ___

c)

11 + 5

= _______


14 + 3

= _______

19/49

5/28/2018


o l p m e j E

1. Suma y completa.

15

2

17 = 10

10

15

5

+2

7

17

b)

a)

13

+

4

=

3

+

8

10

13

+4

11

=

10

11

c)

+8

1

d)

3

+

15

14

=

5

+

+___

=

+___

e)

f)

6

+

12

11

=

+___

l a n f

+

1

+

=

+___

¿Cuántas sumas puedes hacer para cada tarjeta? Escríbelas.

a)

b)

c)

o  a s e D



5/28/2018


o l p m e j E

1. Resta y completa.

a)

1

9

5

1

4

19

14 – 5 = ___

b)

14

– 3 = ___

c)

17

– 5 = ___

15

+ 4 = ___

12

– 2 = ___

d)

19

– 9 = ___

e)

f)

18

– 4 = ___

Resta.


a)

b)

12

-

2 = ___

d)

c)

14

-

4 = ___

e)

19

-

5 = ___

17

-

7 = ___

17

-

5 = ___

f)

18

-

5 = ___


21/49

5/28/2018


o l p m e j E

1. Resta y completa.

-

3

10

10

16

= 13

3

6 -3

13

b)

a)

15

-

3

=

18

10

15

5

-3

4

-

=

10

18

c)

-4

8

d)

19

-

6

14

=

10

19

9

-6

3

-

=

10

14

e)

-3

4

f)

16

-

5

18

=

-___

l a n f

16

2

-

=

-___

¿Cuántas restas puedes hacer para cada tarjeta? Escríbelas.

a)

b)

c)

o  a s e D



5/28/2018


o l p m e j E

1. Suma formando 10.

5 + ____ ____ 8 = ____ 13 10 + ____ 13 ____ 3 = ____

a)

b)

5 + ____ ____ 7 = ____ 10 + ____ ____ = ____ c)

9 + ____ ____ 4 = ____ 10 + ____ ____ = ____ d)

3 + ____ ____ 8 = ____ 10 + ____ ____ = ____

5 + ____ ____ 7 = ____ 10 + ____ ____ = ____ o l p m e j E 9 + 6

2. Pinta y completa.

a)

5+ 7

= _______ 15

10 + _______ 5 = _______ 15

b)

= _______

l Completa. a n f a) o 7+ 4 es  a s e D

10 + _______ = _______

8+ 7

= _______

10 + _______ = _______

b) igual que 10 + _______


5+ 9 es igual que 10 + _______

23/49

5/28/2018


o l p m e j E

1. Suma formando 10.

7 + 8 = 15

8

+

2 =10

10 + 5 = 15

b)

a)

7 + 5 =

+

=

+

=

6 + 8 =

c)

+

=

+

=

+

=

+

=

d)

7 + 6 =

+

=

+

=

4 + 9 =

2. Completa.

3 + 9 = 12 ___ 10 + 2 = ___

o l p m j e E

b)

7 + 5 =

___ + ___ =

8 + 5 =

___ ___ + =

c)

8 + 8 =


a)

___ ___ + =

Suma.

a)

8+ 5

= _______

10 + _______ = _______

b)

7+ 6

c)

= _______

10 + _______ = _______


4+ 9

= _______

10 + _______ = _______


5/28/2018


o l 16 7 p m e 10 -7 j E 16 6

1. Resta a 10.

= 9

3 6

b)

a) -

13

8

=

15

10 -8

13

7

=

10 -7

15

3

-

5

2. Resta a 10 o a las unidades.

b)

a)

18

3

15

=

10

18

c)

-

17

17

l Resta. a n f a) o  a 12 s e D

-

9

d)

=

10

16

b)

2

= _______

=

9

=

5

16

7

4

10

15

8

-

-

10 6

c)

18

-

5


= _______

13

-

7

= _______

25/49

9

5/28/2018


Resolución de problemas 1. Representa y completa.

11

13

Juana ganó 16

5

en los juegos y los

8 o l p m e j E

7

a) Eli ganó 15

en los juegos. Ella los

desea canjear por premios.

cambió por 2 premios y usó todos sus

¿Qué premios debe elegir para gastar todos los tickets?

tickets. ¿Por cuáles premios los cambió? =

11 + 5 = 16 la muñeca y la bebida. Debe elegir __________________________.

Los cambió por __________________________.

c)

d)

José desea canjear la y el ¿Cuántos tickets necesita?

l Cuenta a n

.

Rosa canjeó los y le quedaron 4 ¿Cuántos tickets tenía Rosa?

=

Necesita ______________

f o  a s e D

15

.

=

.

Rosa tenía ______________

.

un problema a tus compañeros con los siguientes datos.

7

8 ? =



5/28/2018


1. Representa y completa.

a)

b) Tomás tiene 8

$

para ir al parque de

José tenía 17 para juegos y usó 7 ¿Cuántos tickets le quedan?

diversiones, su mamá le regaló 10 $ más. ¿Cuántas monedas tiene ahora Tomás? = Tomás tiene ahora ___________

c)

$

.

=

A José le quedan ___________

.

d)

Ana tenía 6

María quiere juntar 19 para llevarle a sus amigas. Ha ganado 14 . ¿Cuántos dulces le faltan por ganar?

.

. En los juegos ganó 9

más. ¿Cuántos peluches tiene en total? =

=

A María le faltan por ganar _______

.

Ana tiene en total _______

.

Tomás y Mario hicieron 3 tiros al blanco cada uno. ¿Quién sacó más Márcalo con una X.

l a puntos? n f o  a s e D

1 7 4

1 3

5

Tomás Mario


27/49

5/28/2018


Sumas y restas relacionadas

o l p m 12 e j E

1. Completa.

5 6

_____ + _____ = _____

17

_____ + _____ = _____

4

4 + _____ 8 = _____ 12 _____

_____ + _____ = _____

8 9

7

+ _____ = _____ _____

4

_____ + _____ = _____

d)

c)

16

8 + _____ 4 = _____ 12 _____

b)

a)

11

8

11

+ _____ = _____ _____

5

11

_____ + _____ = _____

_____ + _____ = _____

f)

e)

9

+ _____ 5 = _____ _____

5

+ _____ = _____ 13 _____

5

5 + _____ = _____ _____

8

+ _____ 5 = _____ _____

9 2

_____ 9 + _____ = _____

h)

g)

5 13

_____ 5 + _____ = _____

13 + _____ = _____ _____

2 + _____ = _____ _____

2. Completa con los siguientes datos.

Pepe

Tomás

Pepe ganó _____ y Tomás ganó ______ ¿Cuántos tickets tienen entre los dos?

6

y Pepe ganó ______ . Tomás ganó _____ ¿Cuántos tickets tienen entre los dos?

+ _____ = _____ _____ Entre los dos tienen ______

11

5

.

+ _____ = _____ _____ .


Entre los dos tienen ______

.


5/28/2018


o l p m 14 e j E


14 - _____ 8 = _____ 6 _____

8

14 - _____ 6 = _____ 8 _____

b)

a)

15

6

_____ 15 - _____ = _____

7

12

7 _____ - _____ = _____

8 5

_____ - _____ 5 = _____

5 _____ - _____ = _____

2. Completa.

a)

16

10

_____ - _____ = _____

6

_____ - _____ = _____

b)

17 9 = _____ 8 _____ - _____ 17 8 = _____ 9 _____ - _____

l a n f o  a s e

Observa y completa los problemas.

11 Ana

D

6

Mamá

Ana tenía ______ . Su mamá le compró ______ . ¿Cuántas fichas tiene ahora?

+ _____ = _____ _____

Ana tiene en total ______

5

Ana tiene en total _____ regaló ______

. Si su mamá le

. ¿Cuántas fichas tenía Ana?

- _____ = _____ _____ .


Ana tenía ______

.

29/49

5/28/2018



o l p m e 12 j E

8

8 + _____ 4 = _____ 12 _____

12 4 = _____ 8 _____ - _____

4

a)

6 + _____ 7 = _____ 13 _____

_____ - _____ = _____

b)

19 - _____ 12 = _____ 7 _____

_____ - _____ = _____

c)

16 - _____ 5 = _____ 11 _____

_____ - _____ = _____

d)

5 + _____ 9 = _____ 14 _____

_____ - _____ = _____

Crea 2 historias inversas utilizando los siguientes números. Dibújalas en cuaderno.

l a tu n f o  a s

16

11 5

e D

a)

b) _____ - _____ = _____


_____ + _____ = _____


5/28/2018


Cálculo mental: dobles 1. Representa los dobles y completa.

a)

o l p m e j E

2 + _____ 2 = _____ 4 _____ 2 es igual a ______ 4 El doble de ____

b)

8 + _____ = _____ _____ El doble de ____ es igual a ______

c)


d)



Completa.


a) El doble de ____ 3 es igual a ______

c)

4 es igual a ______ El doble de ____


b) El doble de ____ 7 es igual a ______

d)

2 es igual a ______ El doble de ____

31/49

5/28/2018


d a d i n U

Patrones

6


32/49

5/28/2018


Patrones de repeción

1. Asocia según el ejemplo.

o l p m e j E

A A AB ABC AAB ABB AABB

l Encierra a n f o  a s e D

el patrón que se repite y escríbelo.


33/49

5/28/2018


1. ¿Qué dibujo viene? Márcalo con una X.

o l p m e j E

a)

b)

2. Continúa el patrón dado.

o l p m e j E

a)

b)

l

Encierra la figura 3D que continúa el patrón.

a n f o  a s e D



5/28/2018


o l p m e j E

1. Cambia el patrón rítmico por uno de color y escribe el patrón.

Patrón

a)

AB

b)

Patrón

Patrón

2. Completa según el ejemplo.

o l p m e j E

¿Cuál es el patrón? a)

_____ _____ _____ ¿Cuál es el patrón?

l Dibuja a n f a)

las figuras 2D que continúan el dibujo.

o  a s e D

_____ _____ _____ b) _____ _____ _____


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1. Completa. o l p m e j E

1 _____

1 _____

4 _____

4 _____

AABB

Patrón _________________

_____

_____

_____ _____

_____

_____

Patrón o l p m e j E

2. Pinta siguiendo el patrón.

a)

l Dibuja a n f o  a s e D

AAB

b)

ABB

AB

lo que viene a continuación.



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Patrones numéricos

o l p m e j E

1. Completa.

+1 +1 +1 +1 +1 +1 1

2

3

4

5

La regla del patrón

6

7

+1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

a)

b)

13

14

15

16

17

18

19

20

La regla del patrón es agregar o sumar

10

12

14

16

20

18


c)

d) 3

2

6

9

12

18

15

4

21


6

8

10

12


2. Dibuja y completa.

3 _____

l Completa a n f o  a s e D

6 _____

_____

_____

el patrón.

10

8


4

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o l p m e j E

1. Completa.

+2 +2 +2 +2 +2 2

4

6

8 10 12

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 a)

b)

18 16 14 12 10

3

6 9 12 o l p m 2 e j E

2. Completa.

a)

b)

3

5

17

c)

9 15

14

11

12

14

17

5

8

11

11

13

d)

8 l Construye a n f o  a s e D

11

un patrón. Regla del patrón +2

3



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Igualdad desigualdad Patrones ynuméricos

1. Compara y completa con: “menor que”, “mayor que” o “=”. a)

mayor que 5 8 ______________

b)

15 cubos ______________ 15 cubos c)

17 cubos ______________ 14 cubos d)

18 cubos ______________ 13 cubos e)

10 cubos ______________ 11 cubos f)

20 cubos ______________ 16 cubos l a n f o  a s e D

o l p m e j E

14 cubos ______________ 7 cubos

¿Cuántos cubos debo agregar al plato derecho de la balanza para que la balanza quede con igual cantidad de cubos?


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Repaso de Unidad 4, 5 y 6

1. Pinta de color azul las líneas rectas y de rojo las líneas curvas.

o l p Líneas m Líneas e j E

2. Completa.

Líneas

Líneas

Líneas

Líneas

Líneas

Líneas

Líneas

Líneas

3. Dibuja una figura que esté formada por 4 líneas


o l p m e j E

y 4 líneas

3 1

.


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4. Marca con una X.

a) Los objetos que pueden rodar.

b) Los objetos que tienen todas sus caras planas.

5. Si estampamos las bases de las siguientes figuras 3D ¿Qué figuras 2D obtenemos?


o l p m e j E

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Patrones numéricos 6. Dibuja y completa.

o l p m e j E

a)

1

2 2

1

4 12

1

4

+ 2 = ___ 14

b)

15

+ 4 = ___

18

+ 1 = ___

13

+ 3 = ___

c)

3

+ 12 = ___

d)

e)

16

+ 3 = ___

7. Suma.

a)

b)

11

+ 3 = ___

d)

c)

16

+ 2 = ___

e)

6

+ 13 = ___

8

+ 10 = ___

f)

15

+ 3 = ___


18

+ 1 = ___


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8. Dibuja y completa. o l p m e j E

1

9

1 19

1

a)

9 9 9

10 – 9 = ___

b)

13

– 2 = ___

15

– 3 = ___

18

– 3 = ___

c)

17

– 5 = ___

d)

e)

11

– 1 = ___

9. Resta.

a)

b)

12

– 2 = ___

d)

c)

14

– 4 = ___

e)

19

– 5 = ___

17

– 7 = ___

17

– 5 = ___

f)

18

– 5 = ___


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Patrones numéricos

10. Suma.

11 b)

11 +

1 = 11

10 1

10 2

13 +

+1

o l p m e j E

a)

12

12 + 12

c)

4 =

10 2 +2

14 +

19 +

10 4

5 =

+___

+___ d)

2 =

e)

1 =

17 +

+___

2 =

+___

11. Resta.

19 b)

19 -

1 = 18

10

10

9 18 -

-1 3 =

o l p m j e E

a)

14 -

18

14

8 c)

18 d)

8 13 -

10 -4

5

4

4

12 -

10

5 = 9

4 =

10 12

-6 3 =

e)

-___ http://slidepdf.com/reader/full/cuadernillo-1-n-2 42

2 15 -

-3 8 =

-___


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12. Completa las sumas y restas. o l p m e j E

b)

a)

10 ____ ____ 1 = ____ 9

____+ ____ = ____

____- ____ = ____

____ 9 = ____ 10 ____ 1

____+ ____ = ____

____- ____ = ____

c)

d)

e)

= ____ ____+ ____

____- ____ = ____

____+ ____ = ____

____+ ____ = ____

____- ____ = ____

____+ ____ = ____

o l p

13. Pinta y completa.

m e j E

8+ 7

a)

8+ 4

= _______

10 + _______ = _______

= _______

10 + _______ = _______

15

5+ 7

= _______

10 + _______ = _______

4+ 9

= _______

10 + _______ = _______

= _______

10 + _______ = _______

= _______

10 + _______ = _______

f)

= _______

10 + _______ = _______

g)

6+ 8

10 + _______ =5_______

d)

e)

7+ 5

15

b)

c)

7+ 6

= _______

3+ 8 h)

= _______

10 + _______ = _______


6+ 6

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Patrones numéricos

14. Completa. o l p m e j E

4 + 9 = 13

9

+

a)

6 + 6 =

1 = 10

10 + 3 = 13 b)

+

=

+

=

+

=

+

=

+

=

+

=

+

=

+

=

c)

8 + 4 =

+

=

+

=

d)

3 + 8 =

e)

5 + 7 =

+

=

+

=

f)

6 + 8 =

g)

9 + 5 =

+

=

+

=


7 + 6 =


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15. Completa los patrones.

5 4 5 4 5

13 13 12 13 13 12

7 3 3 7 3 3

1 7 4 1

11 17

17 11

4 4 5

11 17

4 1 7

9 9 3 3 9 9

4 5 4 4 5

3 2

3 2 1

2 1

o +1 l +1 p m 1 2 3 4 5 6 e j E La regla del patrón +1

16. Encuentra el patrón.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 a)

b) 3

6

9

12

15

12

18


10

6

8

2

4


c)

d) 4

8

12

16

2

20

4


8

6

10

12


17. Completa.

b)

a)

3

5

7

11

c)

19

15

17

d)

17

11


10

5 47/49

5/28/2018



48/49

5/28/2018



49/49

cuadernillo 1° n 2

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