TERRA NO ESPAÇO CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE TERRA, UM PLANETA COM VIDA
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Experimenta
Trabalho prático
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Terra no Espaço
Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente
NO TEMPO DE GALILEU…
JUNHO DE 1909, GALILEU ENSINA NA UNIVERSIDADE DE PÁDUA, EM ITÁLIA.
Professor Galileu, então é o Sol que anda à volta da Terra? Ninguém sabe. Brevemente partirei para Veneza...
Mas o astrónomo Copérnico pensa o contrário.
É o que dizem os sábios e o clero. De acordo com eles, todos os astros andam à volta da Terra.
Como é que vamos saber quem tem razão?
EM VENEZA...
Esta é a luneta do holandês Hans Lippershey, que permite ver mais longe.
Fabuloso!!! Mas eu ainda posso aperfeiçoar este instrumento. GALILEU DIRIGE-SE A UMA LOJA DE FABRICANTES DE VIDRO, EM MURANO.
OH… Esplêndido, magnífico, consigo avistar um barco bem longe, na linha do horizonte.
Precisava que me arranjasse o melhor vidro e pó de diamante para fabricar uma luneta.
É para já Professor. EM FAMÍLIA GALILEU OBSERVA AS ESTRELAS.
E se eu a voltar para o céu?
Há montanhas na Lua e milhões de estrelas desconhecidas. Conto pelo menos quatro astros à volta do planeta Júpiter.
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Então nem todos os astros gravi- MARÇO DE 1610, EM FLORENÇA. tam em volta da Terra…Preciso de escrever aquilo em que acredito.
Não, já foram todos vendidos!
Já leste o “Mensageiro das Estrelas”, do Professor Galileu?
GALILEU DIRIGE-SE AO PALÁCIO DO SEU PROTECTOR, O GRÃO-DUQUE DA TOSCÂNIA. MARÇO DE 1611 , GALILEU APRESENTA EM ROMA AS SUAS IDEIAS.
Ofereço-vos os quatro novos planetas que descobri.
Esses astros chamar-se-ão Medicis, em homenagem à minha família, e nomeio-o o primeiro matemático da corte. É falso!!! Não é o que está escrito na Bíblia!
Há astros que giram em torno de Júpiter, tal como a Terra gira à volta do Sol...
FEVEREIRO DE 1616, GALILEU É CONVOCADO PARA A RESIDÊNCIA DO PAPA.
Galileu deveria ser mais prudente.
Páre de afirmar que a Terra gira à volta do Sol.
Vou trair as minhas ideias para salvar a minha vida s e d a d i v i t c A . d a C – o n a o . 7 – o v i V a t e n a l P
22 DE JUNHO DE 1633, O JULGAMENTO DE GALILEU TEM LUGAR EM ROMA. É OBRIGADO A RENUNCIAR ÀS SUAS IDEIAS.
E no entanto ela move-se…
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Fica condenado à prisão para o resto da sua vida e os seus livros serão proibidos.
Enganei-me. A Terra não se move.
Lê atentamente a banda desenhada e enumera quatro características relativas ao trabalho dos cientistas que aí estejam implícitas.
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O que aprendi...
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1 Quem foi o protagonista? Lê atentamente as frases que se seguem e corrige o nome do protagonista de cada um dos acontecimentos referidos. A – O Almagesto, da autoria de Copérnico, apresenta as ideias centrais da hipótese geocêntrica. B – Ptolomeu (1473-1543) foi fortemente influenciado por pensadores como Pitágoras, que defendiam o heliocentrismo. C – Galileu dedicou a sua obra ao Papa Paulo III. D – No século XVII, recorrendo a um telescópio, Copérnico pôde observar as crateras da Lua.
2 Qual é a órbita? À frente de cada uma das frases que se seguem, escreve o número da órbita terrestre que lhe corresponde. Frases
Órbitas
A – Local onde permaneceu a Mir. B – Órbita do vaivém espacial. C – Local onde se situam os satélites artificiais utilizados nas telecomunicações. D – Órbita mais favorável para fazer fotografias da Terra. E – Local privilegiado para obter dados utilizados na meteorologia. F – Órbita preferida para os satélites artificiais de espionagem.
1 – Polar 2 – Geostacionária 3 – Baixa
3 As condições mais favoráveis para a instalação de um telescópio são: A – zonas com muita luz. B – zonas com pouca luz. C – no alto de montanhas. D – em vales sem poluição. E – no cimo de edifícios muito altos de grandes cidades.
(Assinala as opções correctas.)
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Como aprendi...
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1 Observa as imagens da figura 1.
A 1. Um satélite ou um joelho?
Uma das figuras é uma imagem de um exame realizado a um joelho, a outra mostra Rhea, um satélite de Saturno. Qual das figuras se refere a Rhea? (encontras a resposta no fim da página.)
B
1.1. A simples observação destas imagens permitiu-te responder à pergunta que se formula na legenda?
1.2. Sugere uma explicação para as dificuldades que encontraste.
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1.3. Considera a seguinte frase: “As observações que os cientistas fazem são condicionadas pelos conhecimentos que eles têm.” Qual o significado que atribuis a esta frase?
1.4. Em que medida decifrar as imagens da figura se relaciona com a frase da alínea anterior?
. A a é , o n r u t a S e d s e t i l é t a s s o d m u , a e h R e d m e g a m i A : a t s o p s e R
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Como aprendi...
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2 A exploração espacial evoluiu nos últimos anos graças ao desenvolvimento da Ciência e da Tecnologia. 2.1. Para cada uma das situações que se seguem, indica uma vantagem do segundo instrumento, representado por B, relativamente ao primeiro, representado por A. 2.1.1. A – telescópio de Keck, no Hawai; B – Hubble.
2.1.2. A – foguetão; B – vaivém espacial.
2.2. Refere dois dos contributos das estações espaciais para o desenvolvimento da Ciência.
3 Considera as frases que a seguir se apresentam e assinala aquelas que correspondem à visão que construíste sobre a Ciência e os cientistas. A – Os cientistas trabalham de forma isolada, entregues aos seus sonhos e às suas
experiências. B – A actividade dos cientistas tem por vezes recuos e insucessos. C – Os cientistas são caracteristicamente curiosos e persistentes. D – O trabalho científico é sobretudo um trabalho de equipa, muito partilhado e discutido. E – Na Ciência são muito frequentes as controvérsias. F – Os cientistas não fazem observações puras, mas sim leituras da realidade. G – O desenvolvimento da Ciência depende do desenvolvimento da Tecnologia, mas o desenvolvimento da Tecnologia não depende do desenvolvimento da Ciência. H – A sociedade a que os cientistas pertencem é determinante no tipo de trabalho que valorizam. I – O desenvolvimento da Ciência e da Tecnologia só trouxe vantagens para a qualidade de vida na Terra.
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