APT UNI 2011 1

Solucionario

2011 -I

Aptitud Académ y Aptitud Académica Aptitud Académica

Examen de admisión

y y

Cultur

Cultura General Cultura General

APTITUD ACADÉMICA TEMA P

Razonamiento Matemático

Respuesta

PREGUNTA N.º 1 Indique la alternativa que mejor continúa la secuencia.

Alternativa

E

?

PREGUNTA N.º 2 B)

C)

+

D)

*

E)

pos.1

Resolución

A)

D)

* +

Analicemos la hora marcada por cada reloj en la serie gráfica mostrada.

...

*

pos.2

pos.3

B)

Tema: Psicotécnico Análisis y procedimiento

+

+ pos.4

*

pos.5

C)

E)

* +

+

A)

* +

Indique la alternativa que debería ocupar la posición 7.

Resolución Tema: Psicotécnico

Hora:

12:00 +3:30

3:30

7:00 +3:30

Análisis y procedimiento

10:30

Observemos el desplazamiento de cada uno de los elementos de las cuadrículas.

+3:30

La cual sería representada por pos.1

1

pos.2

pos.3

pos.4

pos.5

pos.6

pos.7

unI 2011 -I pos.1

pos.1

pos.2

pos.3

pos.2

pos.3

Academia CÉSAR VALLEJO

pos.4

pos.4

pos.5

pos.5

pos.6

ojo izq. abierto ojo izq. cerrado ojo der. abierto ojo der. cerrado

pos.7

pos.6

4 casos en total

risa con segmentos risa con línea curva sin risa con segmentos sin risa con línea curva

pos.7

4 casos en total

De lo anterior se observa que en el rostro a partir del quinto término se repetirá la misma secuencia, por ello tenemos lo siguiente:

Por lo tanto, la figura que ocupa la posición 7 es

Respuesta

5.o rostro=1.er rostro

Entonces sucesión de Fibonacci

Alternativa

C Respuesta

PREGUNTA N.º 3 Determine la alternativa que continúa en la serie de figuras mostrada.

Alternativa

E

?

PREGUNTA N.º 4

A)

B)

D)

C)

¿Cuántos triángulos se pueden contar en la siguiente figura?

E)

Resolución Tema: Razonamiento abstracto Sucesión de Fibonacci:

1; 1; 2; 3; 5; 8; ...


En los rostros se observa los siguientes casos:

2

A) 29 B) 30 D) 32

C) 31 E) 33

unI 2011 -I

Solucionario de Aptitud Académica y Cultura General

Resolución Tema: Conteo de figuras Recordemos que

D) 3.o y 5.o E) 3.o y 6.o

Resolución Tema: Orden de información

1 2 3 4

...


número de n · (n + 1) triángulos = 2

n

Respecto a los datos tenemos • Además


Luisa

a

2. hermana

4×5 2

3×4 2

4×5 2

Carmen

menor

En el problema, realizamos la aplicación de la fórmula anterior en función de cada línea (base) horizontal.

2×3

Luisa Ana

Martha Ana

mayor

• Rosa > Celia

2

Entonces:

Celia o

Carmen

N. de triángulos=10+6+10+3=29

Luisa

Respuesta

Martha

29

Ana

Alternativa

A

Rosa

Respuesta 1.º y 6.º

PREGUNTA N.º 5 Seis hermanas Ana, Carmen, Celia, Luisa, Martha y Rosa viven en un edificio, cada una en un piso diferente. La mayor vive en el 1.er piso y la última en el 6.o piso. Ana es la segunda y vive en el 2.o piso. Carmen es la penúltima y vive en un piso superior a Luisa. Martha vive entre Luisa y Ana. Si Rosa es mayor que Celia, ¿en qué pisos viven Rosa y Celia?

Alternativa

B

PREGUNTA N.º 6 En un determinado mes existen 5 jueves y 5 sábados. ¿Cuál es la suma del número correspondiente al tercer domingo del mes y el número de días de dicho mes?

A) 1.o y 3.o B) 1.o y 6.o C) 1.o y 4.o

3

A) 46 B) 47 D) 49

C) 48 E) 50

unI 2011 -I


Determine donde se encuentra el jugador argentino.

Resolución Tema:

Razonamiento lógico - relación de

tiempos

Análisis y procedimiento Como los días son consecutivos, decir que existen 5 jueves y 5 sábados da a entender que también deben existir 5 viernes.

A) B) C) D) E)

A la derecha del jugador peruano A la izquierda del jugador chileno Al sur del jugador boliviano A la derecha del jugador boliviano Frente al jugador peruano

Resolución

Además, sabemos que un mes como mínimo presenta 28 días (4 de cada día de la semana), y como se afirma que hay 5 jueves, 5 viernes y 5 sábados, deducimos entonces que hay 3 días de más, es decir, el mes trae 31 días (comienza el jueves y termina el sábado).

Tema: Ordenamiento de información Recuerde que la ubicación de los puntos cardinales es la siguiente. N

NE

NO

Entonces

E

O Lu

Ma

Mi

Ju

Vi

Sa

Do

1

2

3

4

8

11

15

18

SO

SE

S


22 29

30

Se pide la ubicación en la que se encuentra el jugador argentino.

31

Nos piden 3.er domingo +# de días que tiene el mes

18

+

31

se concluye

=49

jugador argentino

N

Respuesta

NE jugador peruano

49

Alternativa

D

S jugador boliviano

PREGUNTA N.º 7 En una cancha de fútbol, cuatro jugadores miran desde cada ángulo al centro. El jugador peruano se encuentra al noreste de la cancha y frente al

jugador chileno

Respuesta A la derecha del jugador peruano.

jugador boliviano, quien a la vez está a la izquierda del jugador chileno.

Alternativa

4

A

unI 2011 -I


PREGUNTA N.º 8

PREGUNTA N.º 9

Si

Determine el número que continúa en la sucesión mostrada. 5, 13, 25, 41, 61, ...

p c q ≡ (p ∧ q) → q

p ⊕ q ≡ p → (p ∨ q)

Simplifique

[(r c s) → t] ↔ [∼ (t ⊕ s)]

A) B) C) D) E)

A) 77 B) 85 D) 96

Resolución

t ∼ r ∼ t r ↔ ∼ s r ↔ ∼ t


En la sucesión se observa lo siguiente. 5 ; 13 ; 25 ; 41 ; 61; 85

Resolución

+8

Tema: Operaciones matemáticas • p → q ≡ ∼p ∨ q

• p ∨ V ≡ V

• ∼ p ∨ p ≡ V

• V → q ≡ q

• p ↔ F ≡ ∼ p

+12 +16 +20 +24

+4

Sabemos que

C) 92 E) 109

+4

+4

+4

Respuesta 85

Alternativa

B

PREGUNTA N.º 10


Determine el término que continúa en la sucesión. A, C42, E94, G816, ...

Simplificando las nuevas definiciones para resolver el problema.

25 A) I16

32 D) I16

p q ≡ ( p ∧ q) → q ≡ ∼ ( p ∧ q) ∨ q ≡ ∼ p ∨ ∼ q ≡∼ p ∨ V ≡ V q ∨ p ⊕ q ≡ p → ( p ∨ q) ≡ ∼ p ∨ ( p ∨ q) ≡ ∼p∨ p ∨q≡ V∨q≡ V

36 E) I16

Resolución Tema: Psicotécnico

Reemplazando lo pedido y aplicando propiedades.

25 C) H16

25 B) I12


[(r s) → t ] ↔ [ ∼ (t ⊕ s)]

En la secuencia, se observa que

[ t ] ↔ [∼ V ] V →

( Letra )

t↔ F ∼t

cuadrados perfectos potencias de 2

Entonces

Respuesta

A11 ;

∼ t

Alternativa

a

a

Letra

2

A1 0 2

5

Letra

E94 ; a

3.

1.

C

C42 ;

a

5.

2

C2 1 2

Letra

; G16 8 a

7.

2

E3 2 2

Letra

I25 16 9.

2

G4 3 2

Letra

2

I5 4 2

unI 2011 -I


Respuesta

PREGUNTA N.º 12

25 I16

En la siguiente sucesión:

Alternativa

50

A

50

48

42

x

y

Determine el valor numérico de x+y.

PREGUNTA N.º 11 Indique el término que completa la sucesión numérica expresada en base n. 10, 11, 101, 111, 1011, 1101, ...

A) B) C) D) E)

A) B) C) D) E)

10 20 30 40 50

Resolución

1110 1111 10001 10010 10100

Tema: Psicotécnico Análisis y procedimiento Se pide el valor de x+y.

Resolución

50


Se pide el término que continúa en la siguiente sucesión. 10; 11; 101; 111; 1011; 1101; ... Se observa que la sucesión dada está formada por ceros y unos. Asumiendo que n=2, se tiene los siguiente.

7 ;

11 ; 13 ;

48

42

x

y

–0

–2

–6

–12 –20

0×1

1×2

2×3

3×4

4×5

De donde x=30

y=10

∴ x+y=40

Respuesta

102; 112; 1012; 1112; 10112; 11012; 2 ; 3 ; 5 ;

50

40 17

Alternativa

D

secuencia de números primos ∴ 17=100012

PREGUNTA N.º 13

Respuesta

Veinte países mantienen relaciones diplomáticas, cada país tiene un embajador en los otros países. Indique la cantidad de embajadores que hay en total.

10001

Alternativa

C

6

A) 40 B) 80 D) 240

C) 190 E) 380

unI 2011 -I


Por dato tenemos ∴ N.º total de patas 10x+4=104 x=10

Resolución Tema: Planteo de ecuaciones Análisis y procedimiento Por dato, cada país tiene un embajador en los otros países. → Al ser 20 países, cada país debe tener 19 embajadores.

∴ N.º total de animales 4x+2=42

Por lo tanto, el número total de embajadores: 20×19=380

42

Respuesta Alternativa

B

Respuesta 380

Alternativa

PREGUNTA N.º 15

E

Considere un dado “trucado”, de tal forma que la probabilidad de que salga cierto número es inversamente proporcional al mismo. ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar 2 dados trucados idénticos, la suma de los números obtenidos sea 5?

PREGUNTA N.º 14 En una granja se crían pavos, gallinas y conejos. El número de conejos es igual a la mitad del número de gallinas y si hubiese 2 pavos menos, el número de pavos sería igual al número de conejos. Indicar la suma total de animales, si se han contado un total de 104 patas.

A) 38 B) 42 D) 50

A) 0,14 B) 0,24 D) 0,34

C) 0,28 E) 0,39

Resolución Tema: Situaciones aritméticas

C) 46 E) 52


Piden probabilidad que al lanzar dos dados trucados se obtenga suma 5. Respecto a las probabilidades de obtener cada puntaje del dado, se plantea lo siguiente:

Resolución Tema: Planteo de ecuaciones Análisis y procedimiento

puntaje

Con respecto a la información brindada I.P.

1

2

3

4

5

6

probabilidad 60k 30k 20k 15k 12k 10k

×

Animales

N.º de animales

N.º de patas

pavos

x+2

2x+4

gallinas

2x

4x

Probabilidad =60k+30k+20k+15k+12k+10k total

conejos

x

4x

=147k=1

Total

4x+2

10x+4

1 147

producto constante = 60k 60k 60k 60k 60k 60k

Por definición tenemos lo siguiente:

7

→ k =

unI 2011 -I


Piden obtener suma 5, entonces

Pasos a seguir

Puntajes a obtener:

Columna (I) : S=9 Columna (V) : E=1 Columna (IV) : T=8 Columna (III) : R=8 Columna (II) : I=1

(1 y 4) o (2 y 3) o (3 y 2) o (4 y 1)

Probabilidad:

15   30 20   60 × + × +  147 147   147 147 

Como nos piden hallar TIGRES, aún faltaría conocer el valor de G. Por lo tanto, de los datos adicionales se requiere utilizar el dato I solamente.

30   15 60   20 × ×  +  ≈ 0,14 147 147   147 147 

Respuesta 0,14

Respuesta Alternativa

A

I solamente

Alternativa

PREGUNTA N.º 16

A

Si TRES + SIETE=100 000, halle TIGRES.

PREGUNTA N.º 17

Información: I) G=S II) I=E III) T=R

Sea la operación δ definida en la siguiente tabla:

para resolver este problema se requiere utilizar:

A) B) C) D) E)

I solamente I y II en conjunto I y III en conjunto I, II y III en conjunto Información adicional

Resolución

0

1

2

3

1

0

0

0

0

2

1

1/2

1/3

1/4

3

2

1

2/3

2/4

4

3

3/2

1

3/4

Determine el valor de T =

Tema: Suficiencia de datos Análisis y procedimiento

Tenemos la siguiente operación.

δ

(5 δ 2)(4 δ 3) (13 δ 7)

A) 1/3 B) 2/3 D) 3/2

(I) (II) (III) (IV) (V) 8 8 1 9 T R E S

Resolución

9 1 1 8 1 S I E T E 1 0 0 0 0 0


Tema: Operaciones matemáticas

Piden el valor de T.

8

C) 1 E) 5/2

unI 2011 -I


En la tabla se observan las siguientes relaciones. δ

0

1

2

3

1 2 3 4

0 1 2 3

0 1/2 1 3/2

0 1/3 2/3 1

0 1/4 2/4 3/4

÷3

÷4

÷2

–1

Se deduce que a δ b =

Tema: Operaciones matemáticas Análisis y procedimiento Piden el valor de E. De la regla de definición, tenemos lo siguiente. 5 = 4+1 =4!=24 par

a −1 b +1

(5 δ 2)(4 δ 3)

Luego T=

Resolución

13δ7

14 = 13+1 =2(13)– 1=25

 5 − 1  4 − 1     = 2+1 3 +1 13 − 1 7 +1

impar

Luego

E=

43     2 = 3 4 = 12 3 8

1 3

4 = 3+1 =2(3) – 1=5

14 5

\ E =

Respuesta

+

5 6

=1 5 + 4 = 1 5 + 5 3 3

1 [ 24 + 24 ] = 16 3

Respuesta

2 3

16

Alternativa

Alternativa

B

PREGUNTA N.º 19

PREGUNTA N.º 18

Se define: Q(x)=2x – 3, si x ≥ 2 Q(x)=x2+1, si x<2 Hallar el valor de Q(w).

Si una operación se define por:

n+1 

n!

; n par

Si w =

2n –1 ; n impar

Determine el valor de: 14 5

5 6

E=

1 3

A) 3 B) 6 D) 11



Q (7 ) + Q ( −3) Q ( 5)

A) B) C) D) E)

– 1 2 3 4 5

Resolución Tema: Operaciones matemáticas

C) 9 E) 16

9

E

unI 2011 -I


1+(x * 1)2=10

Piden Q(w).

x * 1=3 ∨ x * 1=– 3

En base a la regla de definición, tenemos lo

Luego


siguiente.

Q(7)=2(7) – 3=11; Q( – 3)=(– 3)2+1=10;

Q(5)=2(5) – 3=7

→ w =

2x+1=3 ∨ 2x+1=– 3

x=1 ∨ x=– 2

∴ – 1

11 + 10 =3 7

Respuesta – 1

∴ Q(w)=Q(3)=2(3) – 3=3

Alternativa

Respuesta

A

3

Alternativa

PREGUNTA N.º 21

C

La gráfica muestra la producción anual, en toneladas, de alcachofas y espárragos. Del gráfico se puede afirmar:

PREGUNTA N.º 20

I. La producción promedio de espárragos es de

En IR se definen

200 toneladas.

a * b=2a+b y a # b=a+b2

II. La producción promedio de alcachofas es

Determine la suma de los valores de x que

el 70% de la producción promedio de espá-

satisfacen:

rragos.

1#(x * 1)=1 # 3

III. La producción de espárragos se incrementa en 50 toneladas cada año.

A) – 1

B) 0

D) 2

C) 1 E) 3

toneladas 500

Resolución Tema: Operaciones matemáticas

350 300


250

Con respecto a los datos

200

a * b=2a+b y a # b=a+b2

150

piden la suma de valores de x que satisfacen la

años

siguiente ecuación.

2007

2008

2009

2010

1#(x * 1)=1 # 3

1#(x * 1)=1+32

espárragos

1#(x * 1)=10

alcachofas

10

unI 2011 -I


Seleccione la alternativa que presenta la secuencia correcta, después de determinar si la proposición es verdadera (V) o falsa (F).

A) VVV B) VVF D) FFF

C) FFV E) VFF

Resolución Tema:

Análisis e Interpretación de gráficos estadísticos

Producción = 70% Producción promedio promedio (espárragos)

(alcachofas)

100 + 100 + 150 + 200 = 70% ( 200 ) 4 137,5 ≠ 140

III. Falso

Análisis y procedimiento Del gráfico

La producción de espárragos se incrementa en 50 toneladas cada año. Producción 2007 de espárragos

• espárragos

Se sabe que la producción promedio de espárragos es 200.

150

Año

Producción (en tonelada)

2007 2008 2009 2010

150 150 200 300

2008

2009

2010

150

200

300

incremento incremento 0 50

Respuesta VFF

Alternativa

• alcachofas

Año

Producción (en tonelada)

2007 2008 2009 2010

100 100 150 200

E

PREGUNTA N.º 22 El gráfico muestra el valor en millones de dólares, de las exportaciones del Perú a China, desde el año 2001 al 2008. millones de dólares

Nos piden seleccionar la secuencia correcta, después de determinar si las proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F).

3735

I. Verdadero La producción promedio de espárragos es de 200 toneladas.

2261

incremento 100

3040

1879 1247

Producción 150 + 150 + 200 + 300 = 200 promedio = 4 (espárragos)

678 598 425

II. Falso La producción promedio de alcachofas es el 70% de la producción promedio de espárragos.

años

8 200 7

200

6 200 5 200 4

200

3 200 2 200 1

200

11

unI 2011 -I


De la información determine si las proposiciones

Crecimiento =  3735 − 425  × 100% = porcentual   425

son verdaderas o falsas.

I. El crecimiento porcentual de las exportaciones del 2001 al 2008 fue de 778,82%.

(2001 − 2008)

=778,82%

II. El mayor crecimiento porcentual por año fue del 2007 al 2008.

II. Falsa

III. El menor crecimiento porcentual por año fue

del 2002 al 2003.

del 2007 al 2008.

Marque la alternativa correcta.

A) VVV

B) VVF

C) VFF

D) VFV

E) FFV

El mayor crecimiento porcentual por año fue

Crecimiento = 22, 9% porcentual (2007 − 2008)

Crecimiento = 83, 9% porcentual

(2003 − 2004 )

Resolución

III. Verdadera

Tema:

Análisis e interpretación de gráficos

del 2002 al 2003.

estadísticos Para hallar el crecimiento porcentual de una

Crecimiento = 13, 4% porcentual

cantidad, se aplica lo siguiente. Crecimiento =  Cantidad final − Cantidad inicial  × 100%  porcentual  Cantidad inicial

(2002 − 2003)

∴ VFV


Respuesta

Del gráfico Años

El menor crecimiento porcentual por año fue

VFV 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008

Exportaciones 425 (en millones de dólares) Crecimiento porcentual

598

678 1247 1879 2261 3040 3735

+ + + + + + 40,7% 13,4% 83,9% 50,7% 20,3% 34,5%

Alternativa

D

+ 22,9%

Nos piden determinar si las proposiciones son

PREGUNTA N.º 23

verdaderas o falsas.

El gráfico muestra la variación de los parámetros I. Verdadera

velocidad, temperatura del aceite y consumo

El crecimiento porcentual de las exportaciones

de combustible de una máquina, en diferentes

del 2001 al 2008 fue de 778,82%.

momentos de su funcionamiento.

12

unI 2011 -I


10

velocidad m/s

temperatura ºC

8

consumo de combustible.

70

60

6

III. La velocidad es directamente proporcional al

consumo litro/hora

velocidad m/s

velocidad: consumo:

8

0,8

50

0,6

40

0,4 0,3

6

menor consumo

2 T2

T1

T2

T3

I. Verdadero

T4

velocidad temperatura consumo

una velocidad de 6 m/s.

Indique la alternativa cuyas(s) afirmación(es)

III. Falso

son verdaderas. I. A la velocidad de 6 m/s, el consumo de combustible es menor. II. La temperatura se incrementa a 50 ºC cuando la máquina pasa de 0 a 6 m/s de velocidad. III. La velocidad es directamente proporcional al consumo de combustible.

A) I y II

B) solo II

C) solo III

D) solo I

E) II y III

En el gráfico, se observa que en el periodo T2 se obtiene el menor consumo y ello ocurre a

En el gráfico, se observa que cuando la velocidad se incrementa de 0 a 6 m/s, la línea de consumo decae, es decir, la velocidad es I.P. al consumo de combustible.

En la segunda proposición: II. La temperatura se incrementa a 50 ºC cuando la máquina pasa por 0 a 6 m/s de velocidad. velocidad m/s

8 6

Resolución Tema: Análisis e interpretación de gráficos

2


temperatura ºC

60 50 A 40 temperatura: velocidad:

0

Para determinar qué afirmaciones son verdaderas, procederemos a analizar los gráficos a los que se refiere cada proposición.

II. Verdadero En la región sombreada, se observa que la temperatura se ha incrementado de A ºC a 50 ºC y la velocidad ha pasado de 0 a 6 m/s. Por lo tanto, las afirmaciones verdaderas son I y II.

En la primera y tercera proposiciones: I. A la velocidad de 6 m/s, el consumo de combustible es menor.

13

unI 2011 -I


II. El ingreso por venta de comestibles fue mayor en los trimestres 3.o y 4.o. III. La venta en el rubro cosméticos fue en promedio de 25 000 euros en cada trimestre.

Respuesta I y II

Alternativa

A

PREGUNTA N.º 24

A) I y II B) I, II y III D) solo II

C) solo I E) solo III

Resolución

Para el año 2009, los gráficos circulares muestran

Tema:

Análisis e Interpretación de gráficos estadísticos.

la venta de los principales productos de una tienda y la gráfica de línea muestra la venta en miles de euros en cada trimestre.

Análisis y procedimiento En el gráfico de líneas tenemos las ventas

Primer y segundo trimestre

promedios en miles de euros que resumiremos en artefactos eléctricos

cosméticos

60º

dos tablas con sus respectivos gráficos circulares.

100º

Trimestres

Ventas

1.er

150

o

150

2.

comestibles

Tercer y cuatro trimestre artefactos eléctricos

cosméticos

artefactos eléctricos

cosméticos

60º

60º

100º

comestibles

comestibles

Venta miles de euros Trimestres

200

150

o

150

3. 100

4.

Tiempo trimestres 1.er T 2.o T 3.o T 4.o T

Ventas

er

artefactos eléctricos

cosméticos

60º

Indique la alternativa cuya(s) afirmación(es) son verdaderas. I. En los cuatro trimestres ha habido una venta promedio de 150 mil euros.

comestibles

14

unI 2011 -I


I. Verdadero

Venta = promedio

I. La nota 16 es la moda. II. La media es superior a la moda.

150 + 150 + 150 + 150 = 150 4

III. Más del 50% de los estudiantes obtuvo una nota igual o superior a 16. Después de determinar la falsedad (F) o veraci-

En los cuatro trimestres ha habido una venta promedio de 150 mil euros.

dad (V) de cada proposición, señale la alternativa que presenta la secuencia correcta.

II. Verdadero

Ingreso por venta de comestibles

1.er y 2.o trimestre

40

200º 200º × 150 + × 150 = 166, 67 360º 360º

30 20

En el 3.er y 4.o trimestre

Número de estudiantes

10 5

210º 210º × 150 + × 150 = 175 360º 360º

Nota

04

12

16

20

el ingreso por comestibles fue mayor.

A) VVV

III. Verdadero

B) VFF

C) VVF

D) VFV

E) FVV

En el rubro cosméticos Como el ingreso por trimestres es el mismo e igual a 150

08

→

60º Venta = × 150 = 25 promedio 360º

Resolución Tema: Interpretación de gráficos estadísticos

La venta promedio, en cosméticos, fue de 25 000 euros.

Referencias Moda: Valor que aparece mayor cantidad de

Respuesta

veces

I, II y III

Alternativa

Media: Σ fi × ni Σ ni

B


PREGUNTA N.º 25

Se pide determinar la falsedad (F) o veraci-

La gráfica representa la distribución de las notas de los estudiantes del curso “Negocios Internacionales”. De la información de la gráfica se puede afirmar:

dad (V) de cada proposición. I. Verdadero La nota 16 es la moda.

15

unI 2011 -I 40


número de estudiantes

(mayor)

Razonamiento Verbal

40 estudiantes tienen nota 16

30

Tema:

20

La precisión léxica se sustenta en el uso ade-

Precisión léxica

cuado de las palabras de acuerdo con su signifi10

cado exacto y el contexto lingüístico en el cual se emplea. De esta manera, se evita la ambigüedad

5 nota

04

08

12

16

y el uso de términos comodines (tener, hacer,

20

cosa, etc.) que afectan la claridad y concisión del mensaje. El ejercicio consiste en identificar

II. Falso

el término idóneo que reemplaza a otro, cuyo

significado es muy amplio o inadecuado para el

La media es superior a la moda. 5 ( 4 ) + 10 ( 8 ) + 20 ( 20 ) + 30 (12) + 40 (16 ) nota = media 40 + 30 + 20 + 10 + 5

nota = 14, 2 media

moda=16

contexto (oración) en que se emplea.

Elija la alternativa que, al sustituir a la palabra subrayada, precisa mejor el sentido del texto.

III. Verdadero

PREGUNTA N.º 26

Más del 50% de los estudiantes obtuvo una

La cuestión por la despenalización del consumo

nota igual o superior a 16.

de drogas la reavivó ahora el escritor y periodista

En la gráfica, el total de estudiantes es 105.

Jaime Bayly, quien se mostró a favor de dicha

número de estudiantes notas de 45 estudiantes

medida.

A) idea

B) polémica

C) discusión

30

D) situación

20

E) opción

notas de 60 estudiantes

40

10

Resolución

5

Según la oración, el periodista alienta o estimula

nota

04

08

12

16

un tema contradictorio como la despenalización

20

del consumo de drogas. Por ello, el término que

nota ≥ 16

reemplaza con precisión a la palabra cuestión es polémica, que tiene el significado de discusión

Respuesta

de opiniones contrapuestas.

VFV

Se descarta discusión por ser muy genérico y

Alternativa

no establecer ni precisar la oposición entre las

D

posturas.

16


Respuesta

C) disipó

El término que sustituye mejor la palabra resaltada

D) abatió

E) maravilló

es polémica.

Alternativa

unI 2011 -I

Resolución

B

El término cogió, en el contexto, significa causar pasmo a alguien ante un fenómeno atmosférico,

PREGUNTA N.º 27

en este caso, la tormenta.

Nunca se ha visto a un hombre que soporte

Por ello, la palabra que mejor lo sustituye en la

serenamente tanto insulto en un solo día.

oración es sorprendió.

A) injuriosamente

Respuesta

B) tercamente

C) ofensivamente

El término que reemplaza con precisión a la

D) estoicamente

E) insensiblemente

palabra resaltada es sorprendió.

Alternativa

A

Resolución La oración manifiesta la fortaleza de un hombre

PREGUNTA N.º 29

frente a los insultos excesivos en un solo día.

Sobre ese nuevo proyecto hay que tomar los pros

Por tanto, el término preciso a serenamente es

y los contras.

estoicamente, ya que alude a fortalecer el dominio sobre la propia sensibilidad. El término insensiblemente alude a la forma

A) asegurar

carente de dejarse llevar por los afectos y las

B) poner

emociones humanas.

C) cantar

D) tantear

E) considerar

Respuesta El término que precisa mejor el sentido de la

Resolución

oración es estoicamente.

Alternativa

La oración plantea la manera como se debe juzgar

D

el nuevo proyecto, interpretando y reflexionando acerca de los pro y los contra, de ahí que el término que reemplaza con precisión a la palabra tomar

PREGUNTA N.º 28

es considerar, cuyo significado es meditar algo

La tormenta nos cogió en la cordillera.

con atención y cuidado. Se descarta tantear porque significa calcular

A) sorprendió

aproximadamente, término que no explicaría la

B) atacó

importancia del acto reflexivo de elección.

17

unI 2011 -I


Respuesta

de relación son fundamentales para garantizar

El término que reemplaza con precisión la palabra

la cohesión y coherencia del texto. El ejercicio consiste en elegir los conectores que restituyen el

resaltada es considerar.

sentido original de una oración o texto.

Alternativa

E Elija la alternativa que, al insertarse en los espacios en blanco, dé sentido adecuado al texto.

PREGUNTA N.º 30 Sobre el agua de la piscina, habían objetos bastante repugnantes.

PREGUNTA N.º 31

A) pasaban

Luis visitó el Cusco ............... recorrió sus calles

B) permanecían

C) existían

............... esas calles angostas y empedradas;

D) flotaban

E) oscilaban

............... no pudo conocer Machu Picchu ............... tuvo que regresar por motivos personales.

A) asimismo - o sea - en resumen - y

B) incluso - por ejemplo - al contrario - aunque

La oración nos manifiesta la existencia de objetos

C) y - es decir - sin embargo - porque

repugnantes en la superficie del agua de la piscina,

D) también - vale decir - así que - ya que

de ahí que el término que reemplaza con preci-

E) pero - esto es - con todo - es decir

Resolución

sión a la palabra habían es flotaban, que tiene como significado sostenerse en la superficie de

Resolución

un líquido. Se descarta permanecían, pues hace

En el primer espacio, se requiere un conector

referencia a la cantidad de tiempo, mas no a la

aditivo, pues se señalan dos acciones que realiza

manera en que se encontraban.

Luis, las cuales son visitar el Cusco y recorrer sus calles. En el segundo, es necesario un conector aclarativo con el fin de explicar cómo son las

Respuesta

calles. En el tercer espacio, se requiere un conector

El término que sustituye mejor la palabra resaltada

adversativo, ya que contrapone la posibiliddad de

es flotaban.

conocer Machu Picchu. Finalmente, recurrimos a

Alternativa

Tema:

un conector causal, porque fundamenta la razón

D

por la cual Luis no pudo conocer Machu Picchu.

Respuesta

Conectores lógicos

Los conectores que restituyen el sentido lógico del

Los conectores lógicos son vocablos o locucio-

texto son y - es decir - sin embargo - porque.

nes que sirven para indicar la relación que existe entre los elementos que integran un texto (pala-

Alternativa

bras, frases, oraciones, párrafos). Estas unidades

18

C


PREGUNTA N.º 32 El primer encuentro Iberoagua realizado en Lima tuvo gran acogida, ............... contó con exponentes

unI 2011 -I

D) No obstante - pues - además

E) Pero - y - incluso

Resolución

conocedores del problema del agua, ...............

En el primer espacio, es conveniente un conector

curiosamente no se tocó el tema El impacto am-

adversativo que contraponga la idea de inde-

biental y el agua.

terminación del ánimo o de las decisiones que

A) igualmente - más aún

B) porque - sin embargo

C) incluso - aún cuando

D) además - pues

E) ya que - más bien

pudo haber tenido el autor sobre su vocación. En el segundo espacio, es necesario un conector consecutivo que indique la consecuencia de la idea anterior: la decisión de seguir escribiendo. Por último, se necesita un conector de adición enfática que establezca que el autor escribía tanto en los momentos de prosperidad como en los de

Resolución

declive económico.

En el primer espacio es necesario un conector causal, porque establece la razón por la cual hubo

Respuesta

gran influencia y aceptación del público al primer


encuentro Iberoagua. En el segundo, precisa de

texto son Pero - y - incluso.

un conector adversativo, ya que el segmento niega

Alternativa

categóricamente que dicho encuentro se haya

E

abordado en el tema propuesto.

Respuesta

PREGUNTA N.º 34


Esencialmente, el universo presenta propiedades

texto son porque - sin embargo.

Alternativa

muy complejas y la actividad científica participa de estas propiedades. ..............., cualquier as-

B

pecto del universo que no se comprenda todavía y cualquier aspecto de la investigación científica que no se haya resuelto todavía, por muy pequeñas que sean en comparación con lo que ya está

PREGUNTA N.º 33

comprendido y resuelto, es de una naturaleza tan

............... estas dudas nunca asfixiaron mi vocación

compleja como la del universo original. ...............

............... seguí siempre escribiendo, ............... en

nunca terminaremos.

aquellos períodos en que los trabajos alimenticios absorbían casi todo mi tiempo.

A) Por tanto - En cambio

B) No obstante - En fin

A) Aunque - más aún - especialmente

C) Por consiguiente - Así que

B) Aún cuando - es más - sobre todo

C) Si bien - ya que - vale decir

D) Por ende - Porque E) En suma - Debido a que

19

unI 2011 -I


Resolución

Resolución

El enunciado establece un vínculo entre las carac-

El enunciado tiene la intención de transmitir

terísticas complejas del universo y la participación

recomendaciones que favorezcan los aspectos

de la ciencia en estas. Toda comprensión o no del

positivos de nuestra personalidad y evitar el

universo estará estrechamente vinculado con el

refuerzo de actitudes negativas. En el primer

avance o no de la investigación científica. En el

espacio es conveniente emplear un conector

primer espacio, es conveniente un conector con-

condicional, porque la idea busca dar soluciones

secutivo, pues la idea subordinada nos propone

a la manifestación frecuente de tristeza mediante

entender que cualquier aspecto del universo y

la relación con individuos alegres. En el segundo

de la ciencia que aún no se comprenda es por-

espacio, es necesario un conector condicional, ya

que ambos presentan una naturaleza compleja.

que, al igual que en la idea anterior, recomienda

En el segundo espacio, se precisa un conector

a los que se aíslan hacerse amigos de personas

consecutivo que indica la consecuencia de la

que se relacionan fácilmente con otros. Por

idea anterior que debido a la complejidad del

último, se precisa un conector causal, pues esta

conocimiento científico del universo nunca se

oración explica el motivo por el cual no debemos

terminará de investigar.

relacionarnos con personas que posean nuestros mismos defectos.

Respuesta Los conectores que restituyen el sentido lógico del

Respuesta

texto son Por consiguiente - Así que.

Alternativa

Los conectores que restituyen el sentido lógico del enunciado son Si - si - ya que.

C

Alternativa

C

PREGUNTA N.º 35 Tema:

............... usted es taciturno, vuélquese hacia los individuos alegres; ............... tiende al aislamien-

Plan de redacción

El plan de redacción es un esquema que sirve

to, oblíguese a hacerse amigo de los gregarios.

para ordenar de manera lógica y coherente las

No se asocie nunca con quienes comparten sus

ideas en la elaboración de un texto. Para ello se

defectos, ............... sólo reforzará todo lo que a

debe tomar en cuenta la cohesión y coherencia

usted lo traba.

textual. El ejercicio consiste en elegir la alternativa que exprese el orden adecuado de las oraciones

A) Aunque - de este modo - pues

B) Dado que - o - en efecto

C) Si - si - ya que

D) Si bien - o bien - entonces

Elija la alternativa que organiza de modo cohe-

E) Ya que - así - o

rente las siguientes frases:

o enunciados que componen un texto.

20


unI 2011 -I

PREGUNTA N.º 36

PREGUNTA N.º 37

Kepler

Estructura del ensayo

I. Kepler estudió, además, la ética, la dialéctica,

I. Planteamiento de la hipótesis.

la retórica, el griego, el hebreo y la física.

II. Delimitación del campo de estudio.

II. Kepler, a los tres años, contrae la viruela, lo

III. Elección de un tema de interés.

que debilitará su vista severamente.

IV. Formulación de conclusiones.

III. Kepler nace de un padre mercenario y una

V. Búsqueda de información.

madre curandera y herbalista. IV. A pesar de su salud, Kepler impresionaba a

A) III - II - V - I - IV

las personas con sus facultades matemáticas.

B) II - V - III - I - IV

V. Kepler estudia y se emplea como jornalero

C) III - I - V - II - IV

D) I - III - V - II - IV

E) V - I - III - II - IV

agrícola en la edad preadolescente.

A) III - I - II - IV - V

B) I - III - II -  IV - V

C) III - II - V - IV - I

Resolución

D) III - II - IV - V - I

En este texto, que trata acerca de la estructura

E) I - III - IV - II - V

del ensayo, el criterio de ordenamiento es el metodológico, es decir, se sigue la secuencia

Resolución

lógica de un proceso. Por tanto, se inicia con

En el texto se hace una reseña biográfica de Kepler

la oración III, ya que primero es necesario elegir

y las oraciones deben ordenarse cronológicamen-

el tema sobre el cual se desea escribir; continúa

te. De tal modo que se inicia con la oración III,

la II, puesto que después de escoger el tema

ya que alude al nacimiento de Kepler; luego sigue

hay que precisarlo; sigue la V, porque una vez

la II, que hace referencia a una experiencia de

precisado el tema es necesario buscar información

Kepler a los 3 años; continúa la IV, porque com-

al respecto; posteriormente continúa la I, que

plementa la información de la III en cuanto alude

hace referencia al momento de la formulación

a las implicancias de la enfermedad sufrida en su

de la hipótesis; y, finalmente, se concluye con

niñez; sigue la V, ya que esta se refiere a un Kepler

la IV, que alude a la última fase del ensayo: las

preadolescente; finalmente sigue la oración I, en

conclusiones.

la cual el conector “además” indica una adición a lo informado en la V.

Respuesta

Respuesta

El orden correcto es III - II - V - I - IV.

El orden correcto es III - II - IV - V - I.

Alternativa

Alternativa

D

21

A

unI 2011 -I


PREGUNTA N.º 38

PREGUNTA N.º 39

Propuesta de Aristarco

Descubrimiento del ADN

I. La tierra, para los pensadores geocéntricos,

I. Friedrich Miescher denominó nucleína a este

debía encontrarse en el centro de todo.

compuesto aislado.

II. Luego los planteamientos de Aristóteles

II. Friedrich Miescher extraía nucleína en un

reforzaron el geocentrismo.

laboratorio abierto a todos los vientos.

III. Aristarco fue un astrónomo y matemático

III. El ADN, elemento hereditario, fue descubierto

griego, nacido en Samos, Grecia.

por Friedrich Miescher.

IV. Aunque por aquel entonces la creencia obvia

IV. La temperatura rondaba los 2 ºC en ese

era pensar en un sistema geocéntrico.

espacio de experimentación.

V. Él es la primera persona que propone el

V. Él aisló el ADN de esperma de salmón y de

modelo heliocéntrico del Sistema Solar.

A) III  - V - IV - I - II

B) III - II - V - IV - I

C) IV - I - II - III - V

D) I - II - IV - III - V

E) II - III - I - V - IV

pus de heridas abiertas.

Resolución

A) II - V - III - II - IV

B) III - V - I - II - IV

C) II - V - I - III - IV

D) V - I - III - IV - II

E) III - V - II - IV - I

Resolución

El tema que desarrolla el ejercicio es el plantea-

El tema del ejercicio es el descubrimiento del

miento heliocéntrico de Aristarco. Se comienza

ADN por Friedrich Miescher. La oración que inicia

con la III, pues presenta el tema. La oración V

es la III, que presenta el tema. Sigue la V, que

alude a la propuesta heliocéntrica de Aristarco.

explica cómo descubrió el ADN (por aislamiento).

Luego prosigue la IV, que señala la oposición

La I alude a la denominación (nucleína) que el

del geocentrismo al planteamiento de Aristarco.

científico le atribuye al compuesto descubierto.

La I precisa el pensamiento geocéntrico. Final-

Continúa la II, que refiere las condiciones en que

mente, la oración II, según la cual el geocentrismo

se desarrolla su experimento, y finalmente la IV,

fue reforzado por las ideas de Aristóteles.

que detalla dichas condiciones.

Respuesta Respuesta

El orden correcto es III - V - IV - I - II.

El orden correcto es III - V - I - II - IV

Alternativa

A

Alternativa

22

B


unI 2011 -I

PREGUNTA N.º 40

Tema:

Creando escaparates

La cohesión textual es la propiedad por la cual un texto evidencia integración no solo semántica sino también sintáctica y gramatical. Las oraciones que componen un texto están articuladas mediante elementos de cohesión (conectores, referentes, etc.). El ejercicio consiste en identificar la alternativa que exprese el orden y la articulación adecuada del texto. Elija la alternativa que presenta el orden adecuado de los enunciados para que el texto resulte coherente y cohesivo.

I. Los escaparates debían diseñarse en el centro comercial de Lima. II. El dueño del local eligió el diseño de su mayor agrado. III. El Instituto Toulose Lautrec creó el concurso de Ideas en Vitrina. IV. Los alumnos presentaron dos diseños para dos tiendas. V. Los alumnos de Arquitectura participaron creando escaparates.

A) V - I - IV - II - III

B) V - IV - I - III - II

C) III - V - I - IV - II

D) IV - V - I - II - III

E) III - I - V - IV - II

Cohesión textual

PREGUNTA N.º 41 I. Este estudio permitió inventar la olla a presión. II. Denis Papin, científico francés, estudió medicina y se doctoró en París. III. Ya en Inglaterra profundiza con Robert Boyle el estudio sobre el comportamiento de los gases. IV. Abandona la medicina y se integra a las investigaciones de Huyges. V. Con Huyges investigan el vacío y el comportamiento de los gases.

Resolución El texto trata acerca de la convocatoria y la participación en un concurso de diseño de escaparates.

El criterio de ordenamiento es el metodológico, o sea, se sigue la secuencia lógica del proceso. Se inicia, por ende, con la oración III que nos introduce en el texto hablando en forma general de la convocatoria al concurso; continúa la V en la cual ya se informa sobre la participación de un grupo de

II - III - V - I - IV II - IV - V - I - III III - I - II - IV - V III - II - I - IV - V II - IV - V - III - I

Resolución

alumnos que pretenden crear escaparates; después

El texto gira en torno a la invención de la olla a presión, en ese sentido se inicia la redacción presentando al inventor o protagonista principal, para eso se mencionan los estudios que ha realizado, así como su nacionalidad, oración N.º II; a continuación, se precisa su inclinación por otros temas de investigación, oración N.º IV; luego de mencionar estas investigaciones: comportamiento de los gases, oración N.º V; en la oración N.º III se hace referencia a la profundización de estos estudios y finalmente, en la oración N.º I se hace alusión a las consecuencias de su profundización que culminó en el logro de la invención de la olla a presión.

sigue la I que indica ciertas condiciones para crear los escaparates; posteriormente debe ubicarse la oración IV en la cual se informa que los alumnos ya hicieron el trabajo; finalmente ubicamos la oración II que hace referencia a la decisión final.

Respuesta El orden correcto es III - V - I - IV - II.

Alternativa

A) B) C) D) E)

C

23

unI 2011 -I


Respuesta

Respuesta

El orden adecuado es II - IV - V - III - I.

El orden preciso es IV - III - I - V - II.

Alternativa

E

Alternativa

A

PREGUNTA N.º 42

PREGUNTA N.º 43

I. Dorothea Longe, una fotógrafa, tomó la imagen más dramática de esa Depresión norteamericana. II. En una de esas colas se ve a una mujer y sus siete hijos en expresión de desolación total. III. En este acontecimiento quien no tenía trabajo no obtenía medios de subsistencia. IV. Robert Oppenheimer estuvo sumido en la Gran Depresión, el acontecimiento traumático del siglo xx en EE. UU. V. Algunas de esas fotografías muestran colas interminables de gente esperando recibir un plato.

I. La creciente complejidad social y política hace

A) B) C) D) E)

necesaria la afirmación de una identidad cultural propia. II. En esta forma, la identidad colectiva transita de un sentimiento de pertenencia étnica a un sentimiento nacional constante y estructurado. III. Cada grupo social tiene necesidad de definirse en relación con el otro, con quien es considerado diferente. IV. Este sentimiento permanente y cohesionado afirma las características de los miembros de un grupo en relación con el otro. V. Esta identidad se llena de contenido a través

IV - III - I - V - II I - V - II - III - IV IV - I - III - V - II I - V - IV - III - II III - IV - I - V - II

de símbolos y los ritos con los cuales se identifican los miembros de una sociedad.

A) III - I - V - II - IV

B) III - II - I - IV - V

Resolución

C) I - III - IV - II - V

El ejercicio narra, brevemente, lo ocurrido a dos personajes durante la Gran Depresión en EE. UU. en el siglo xx. El primer caso es el vivido por Robert Oppenheimer; y el segundo, el testimonio gráfico de la fotógrafa Dorothea Longe. Se inicia con la oración IV, donde se menciona la aguda situación de Oppenheimer en medio de la crisis. Sigue la oración III, que se refiere a que tal situación era aún más grave para los desempleados. Luego pasaríamos a la I, donde se refiere a las imágenes dramáticas capturadas por la fotógrafa. Continúa la oración. V, pues hace alusión a la temática de sus fotos más impactantes: las colas. Finalmente la oración II, pues habla sobre una conmovedora foto tomada a una familia haciendo cola.

D) IV - I - V - III - II

E) V - I - II - IV - III

Resolución Los enunciados giran en torno a los factores que permiten la afirmación de una identidad cultural propia. En ese sentido, en la oración I se presenta el tema; en la III, la necesidad e importancia de la integración de grupos para tal fin; en la IV, la consolidación de las características; en la II se menciona que producto de la interrelación y consolidación de características surge un sentimiento de pertenencia y finalmente en la V, se destacan los símbolos y los ritos que identifican a los miembros de una sociedad.

24


unI 2011 -I

principales argumentos. Se culmina con I, ya que

Respuesta

hace alusión a otros puntos de vista argüidos por

El orden adecuado es I - III - IV - II - V.

Alternativa

dichos sociólogos capitalistas.

C

Respuesta El orden adecuado es III - II - V - IV - I.

PREGUNTA N.º 44

Alternativa

I. Estos sociólogos, además, tienden a explicar el

B

cambio y la transformación histórica a través de la evolución y la innovación tecnológica. II. Los

PREGUNTA N.º 45

teóricos también han discutido si las clases sociales

I. La porción intestinal puede quedar deslizante

son determinadas por las relaciones sociales de

pero el peligro de estrangulación siempre existe.

producción o por un hecho subjetivo. III. Los

II. Los síntomas de una hernia consisten en una

teóricos han discutido hasta el cansancio si las

sensación de opresión y dolor en la parte inferior

clases sociales se pueden explicar en términos

del abdomen. III. Cuando la porción intestinal ha

subjetivos. IV. Ellos prefieren subrayar la jerarquía

quedado estrangulada, el paciente debe ser some-

de poder, de prestigio, de riqueza o de educación.

tido de urgencia a tratamiento quirúrgico. IV. Ello

V. Esta última hipótesis es manejada por los

porque ese estrangulamiento impide la irrigación

sociólogos estadounidenses, quienes niegan la

sanguínea y el tejido resulta afectado. V. El dolor

lucha de clases.

A) IV - I - III - II - V

B) III - II - V - IV - I

C) I - III - V - II - IV

D) V - IV - I - II - III

E) II - V - III - I - IV

tiende a aumentar con la contracción muscular, la tos, por ejemplo.

Resolución

A) II - V - I - IV - III

B) II - III - I - V - IV

C) II - IV - V - I - III

D) II - III - IV - V - I

E) II - V - I - III - IV

El texto trata acerca de la discusión sobre la

Resolución

naturaleza y del origen de las clases sociales. Se

El texto gira en torno a los síntomas y a la explica-

empieza con la III, aquí se menciona el intento

ción del desarrollo de una hernia. En la oración II,

de los teóricos por zanjar la polémica sobre la

se describe cuáles son esos síntomas; en la IV, se

explicación objetiva de la división social en clases.

menciona la explicación de uno de los síntomas;

Sigue II, donde se señala que la discusión también

en la V, un ejemplo de cómo aumenta el dolor o

ha involucrado los factores que determinan dicha

qué factor genera ello; en la I, se menciona una

división, aquí algunos señalan que se encuentra

posibilidad de estrangulación y; finalmente, en

en lo subjetivo. Continúa V y IV, los cuales

la III, se menciona la consecuencia y el posible

mencionan al grupo de seguidores de esta última

tratamiento que se debe seguir dada la gravedad

tendencia: los sociólogos estadounidenses y sus

que evidencia.

25

unI 2011 -I


Respuesta

PREGUNTA N.º 46

El orden adecuado es II - IV - V - I - III.

La afirmación incompatible con el texto es que

Alternativa Tema:

C

Comprensión de lectura

La comprensión de lectura se evalúa en tres niveles: literal (recordar datos explícitos), infe-

A) la señora Gómez no tiene collar de perlas.

B) el artista conjuga el arte y la virtud.

C) la señora Gómez vivía de la vanidad.

D) la señora Gómez es de edad y rubia.

E) la señora Gómez y su esposo están distanciados.

rencial (identificar las ideas implícitas) y críticovalorativo. El examen de admisión evalúa los dos primeros, los cuales están ligados a las siguientes

Resolución

preguntas:

La afirmación incompatible con el texto es

Pregunta por tema o idea central: Con esta

que la señora Gómez es de edad y rubia.

pregunta se evalúa la capacidad para jerarquizar

Según el fragmento, el esposo de la señora

la información del texto; es decir, reconocer el

Gómez sale con una rubia más joven que

tema o la idea central.

ella. Por lo tanto, es incorrecto afirmar que la señora Gómez sea rubia, aunque sí pueda

Preguntas por afirmación compatible o

ser de edad avanzada.

incompatible: Miden la comprensión global del texto. El buen lector puede reconocer las afirma-

Respuesta

ciones que concuerdan o no con la idea principal

La afirmación incompatible con el texto es que la

y las ideas secundarias del texto.

señora Gómez es de edad y rubia. Preguntas por inferencia: Evalúa la competencia del lector para reconocer ideas implícitas del

Alternativa

texto. Por lo tanto, la respuesta es una conclusión

D

que se obtiene de premisas o datos explícitos. Texto N.º 2

Texto N.º 1

Unos ladrones armados entran en un banco,

La señora Gómez le pide al artista que está

ponen a los clientes y al personal contra la pared

pintando su retrato que añada un brazalete de oro

y empiezan a quitarles las carteras, los relojes y

a cada una de sus muñecas, un collar de perlas

las joyas que llevan encima. Hay dos contadores

alrededor del cuello, unos pendientes de rubíes

del banco entre los que esperan para que les

y una tiara de diamantes. El artista le responde que eso equivaldría a mentir. Y la señora Gómez

quiten sus posesiones. De pronto, el primero de

le responde:

ellos le pasa algo a hurtadillas al segundo. Este

– Mire, mi marido va por ahí con una rubia más

susurra: – ¿Qué es esto?

joven que yo. Cuando yo muera, quiero que se

El primero responde también en susurro.

vuelva loco buscando mis joyas.

– Los cien soles que te debía.

26


unI 2011 -I

PREGUNTA N.º 47

PREGUNTA N.º 48

Se deduce del texto que

En el texto se destaca

A) la preocupación de los filósofos griegos

B) la vigencia de las ideas de Tales de Mileto

A) hablan en voz baja los contadores para no ser oídos.

por el conocimiento.

B) el primer contador tenía previsto pagar su

C) el segundo contador carecía de objetos de

deuda.

en la modernidad.

valor.

D) los cien soles salvaría la vida del segundo

E) el segundo contador tendría doble

C) la evolución de la Tierra a partir de la

D) la posición de Tales de Mileto respecto al

E) los tres estados del agua y la base para

transformación del agua.

contador.

origen del Cosmos.

pérdida.

dar vida a la naturaleza.

Resolución Se deduce del texto que el segundo contador ten-

Resolución

dría doble pérdida porque no solo será despojado

En el texto se destaca la postura de Tales de Mileto

de sus objetos de valor, sino también del dinero

respecto al origen del cosmos. Según el autor, en

extra (cien soles) que acaba de recibir como pago

la escuela de Mileto sobresalía Tales, ya que fue

de una deuda atrasada.

el filósofo que fundamentó el principio de todo lo existente a partir del agua.

Respuesta Se deduce del texto que el segundo contador

Respuesta

tendría doble pérdida.

En el texto se destaca la posición de Tales de

Alternativa

Mileto respecto al origen del Cosmos.

E

Alternativa

D

Texto N.º 3 A partir de la primera mitad del siglo vi a. C., los

Texto N.º 4

filósofos de la Escuela de Mileto empezaron a

Mucha gente que no ha sido diagnosticada con

preocuparse por el origen del Cosmos. Tales de

depresión también se quita la vida. Personas con

Mileto fue uno de los filósofos destacados de esta

desorden de pánico, fobia social, personalidad

escuela y defendía que el principio de todo era el agua, fundamentando su teoría en el hecho

fronteriza, desorden de personalidad, antisocial o

de que el agua era el único elemento que podría

con problemas de identidad de género, también

encontrarse en los tres estados de la materia:

son propensas al suicidio. Existe otro grupo, los

sólido, líquido y gaseoso. Con respecto a la Tierra,

suicidas racionales, quienes planean consciente-

defendía que esta flotaba sobre el agua, fuente de

mente acabar con su vida, por ejemplo, ante una

todas las cosas

enfermedad terminal.

27

unI 2011 -I


PREGUNTA N.º 49

PREGUNTA N.º 50

El texto trata esencialmente sobre

Elija la opción que resume mejor el contenido del texto.

A) el suicidio racional e irracional.

B) la depresión y el suicidio.

C) enfermedades psíquicas y suicidio.

D) la autoeliminación por enfermedad.

E) la enfermedad terminal y el suicidio.

A) Sin método no habría ciencia porque la

B) La hipótesis que se rechaza racional-

racionalidad por sí sola es irrelevante. mente debe ser cotejada con la realidad empírica.

Resolución

El texto trata esencialmente sobre el suicidio

C) Popper es uno de los filósofos que condena la vigencia de la racionalidad

racional e irracional. El autor sostiene que hay

en la ciencia.

dos tipos de suicidas. Los primeros, producto

de transtornos psicológicos o irracionales; y los

D) Según Popper, en ciencia, la racionalidad nos permite evaluar la validez de una

segundos, cuya decisión es voluntaria o consciente

hipótesis.

y que son catalogados como racionales.

E) La racionalidad, según Popper, actualmente, carece de vigencia en la teoría

Respuesta

científica.

El texto trata esencialmente sobre el suicidio racional e irracional.

Resolución A criterio de Popper, la racionalidad nos permite

Alternativa

A

evaluar la validez de una hipótesis dentro de la ciencia. Para ello, la racionalidad hace uso de un método que tiene como objetivo determinar

Texto N.º 5

si una hipótesis científica debe ser aceptada o

La racionalidad, según Popper, no requiere de

rechazada.

puntos de partida infalibles –pues no los hay–, se trata solamente de una cuestión de método: la ciencia es una empresa racional porque la

Respuesta

racionalidad reside en el proceso por el cual

La opción que resume mejor el contenido

sometemos a crítica y reemplazamos nuestras

del texto es Según Popper, en ciencia, la

creencias. Frente al fracaso de diversos intentos

racionalidad nos permite evaluar la validez

para encontrar un algoritmo que nos permita

de un a hipótesis.

decidir cuándo debemos aceptar una hipótesis, Popper propone una serie de reglas metodológicas

Alternativa

que –a su juicio– nos permiten decidir cuándo debemos rechazarla.

28

D

unI 2011 -I


CULTURA GENERAL

vicisitudes de los comuneros de Rumi. Otro es José María Arguedas, autor de Todas las sangres (1964),

TEMA P

que aborda la destrucción de una comunidad por el imperialismo yanqui. También Manuel Scorza

Comunicación, Lenguaje Literatura

con su novela Redoble por Rancas (1970), que

y

denuncia el despojo de tierras en un pueblo de Cerro de Pasco. En cambio, un escritor último

PREGUNTA N.º 51

que abordó un tema afín fue Miguel Gutiérrrez,

¿Cuál es la novela que narra la lucha por la tierra

tiempo (1991) resume la historia de una familia

de la comunidad campesina de Rumi?

mestiza (los Villar).

quien en su novela extensa La violencia del

A) “Cuentos andinos” de Enrique López

Respuesta

Albújar.

B) “El mundo es ancho y ajeno” de Ciro

C) “La violencia del tiempo” de Miguel Gu-

D) “Redoble por Rancas” de Manuel Scorza.

E) “Todas las sangres” de José María Argue-

Por tanto, la novela que narra la lucha por la tierra de la comunidad campesina de Rumi es “El

Alegría.

mundo es ancho y ajeno” de Ciro Alegría.

tiérrez.

Alternativa

B

das.

Resolución Tema: El Indigenismo

PREGUNTA N.º 52

Durante el Oncenio, surgió el Indigenismo, un movimiento artístico e ideológico que buscaba

Relacione los géneros literarios con las obras.

la reivindicación social del indígena, así como su

a. Lírico

I. Hamlet

revaloración cultural.

b. Épico

II. Odisea

En la literatura, se manifestó mejor en la narrativa.

c. Dramático

III. Coplas a la muerte de

Análisis y argumentación Fue iniciado por Enrique López Albújar, autor de un libro de relatos Cuentos andinos (1920). Entre otros destacan Ciro Alegría con su novela El mundo es ancho y ajeno (1941), que plantea como tema eje la lucha por la tierra al recrear las

29

A) aI, bII, cIII

B) aI, bIII, cII

C) aIII, bI, cII

D) aII, bIII, cI

E) aIII, bII, cI

mi padre

unI 2011 -I


Resolución

C) Las candidatas del certamen lucían

Tema: Géneros literarios

D) Las cantantes invitadas se mostraban

Análisis y argumentación

E) Los trabajadores contratados estaban

medias contentas. bastante tranquilas.

Los géneros literarios son clasificaciones conven-

pocos preocupados.

cionales de los textos en función de su estructura o temática. En un primer momento, fueron plan-

Resolución

teados por Aristóteles y Horacio, estableciendo así tres formas fundamentales: lírico, épico y

Tema: Concordancia gramatical

dramático.

La concordancia es la correspondencia de algunos

a. Lírico. Género que se caracteriza por su

accidentes gramaticales (género, número y

subjetividad, emotividad y por la musicalidad

persona) entre distintas categorías en una oración.

del verso. Por ejemplo, Coplas a la muerte de

Una adecuada construcción oracional requiere

mi padre, Los heraldos negros, etc.

del correcto uso de las categorías gramaticales, así como de la concordancia.

b. Épico. Se caracteriza por la objetividad, la


forma narrativa y por presentar un conjunto de personajes que se desenvuelven en

En la oración

una historia y un tiempo determinado. Por

• Las cantantes invitadas se mostraban bastante

ejemplo, Odisea, Iliada, etc.

tranquilas.

c. Dramático. Enmarca a un conjunto de obras

Hallamos una oración bien construida a

para ser representadas en escena y cumple

nivel de la concordancia (Las cantantes invi-

una función didáctica. Por ejemplo, Hamlet,

tadas → tranquilas) y en el uso del adverbio

Edipo rey, etc.

(bastante tranquilas) adverbio

Respuesta

Por lo tanto, la relación correcta es aIII, bII, cI.

Recordemos que el adverbio es una palabra invariable (carece de flexiones de género y número) y modifica al verbo, adjetivo y

Alternativa

E

adverbio. • La concordancia en los adjetivos unidos con el guion es la siguiente: el primero es invariable y el último es el que concuerda

PREGUNTA N.º 53

en género y número con el sustantivo al que

Elija la alternativa que presenta una correcta

califica. De acuerdo a esto, las oraciones

concordancia entre las palabras.

corregidas son:

A) Esta semana tendremos varias clases

teórico - prácticas.

teóricas-prácticas.

• Esta semana, tendremos varias clases

B) Las secretarias técnicas-administrativas

• Las secretarias técnico - administrativas no asistieron.

no asistieron.

30


Respecto al mal uso del adverbio corregimos


las siguientes oraciones:

En la oración El Congreso debe investigar a los

• Las candidatas del certamen lucían medio

miembros del TC, hallamos buen uso de las mayúsculas, pues Congreso alude a una institución

contentas.

unI 2011 -I

y TC a una sigla (Tribunal Constitucional).

• Los trabajadores contratados estaban

En las demás alternativas, encontramos los

poco preocupados.

siguientes errores: Gobierno, Semana, Tierra, Vacaciones y Diciembre. Se incurre en falta, pues en

Respuesta

el contexto oracional se emplean como sustantivos

Por lo tanto, la oración que presenta una correcta

comunes. Mientras que en banco Continental, se

concordancia entre las palabras es

debe emplear mayúscula en Banco, pues es parte

Las cantantes invitadas se mostraban

del nombre propio de la institución financiera.

bastante tranquilas.

Alternativa

Respuesta

D

Por tal razón, la única alternativa que presenta el uso adecuado de las mayúsculas es la oración El Congreso debe investigar a los miembros

PREGUNTA N.º 54

del TC.

Elija la alternativa que presenta el uso adecuado de las letras mayúsculas.

A) Ese Gobierno despótico y tirano fue

B) Este fin de Semana, iremos a la Tierra de

Alternativa

C

destituido.

PREGUNTA N.º 55

María.

“La poesía de Chocano, sensual, es digna de estu-

C) El Congreso debe investigar a los miem-

dio. Su obra, jóvenes, no caducó con su muerte,

bros del TC.

todo lo contrario; generó polémica y censura;

D) Los ahorristas acudieron a la oficina del

asombro y alabanza. Latinoamérica, en deuda

banco Continental.

con sus convicciones, llegó tarde a reconocerlo;

E) Los niños saldrán de Vacaciones en Di-

nuestro país, temprano a olvidarlo”.

ciembre.

Indique cuántas comas de los tipos vocativo, explicativo y elíptico (en orden) contiene el texto

Resolución

anterior.

Tema: Mayúsculas Las mayúsculas son un tipo especial de grafías

A) 2, 4, 1

distintivas que permiten diferenciar una palabra o

B) 3, 1, 0

frase según el contexto. Su estudio forma parte de

C) 4, 0, 4

la Ortografía, por lo cual conlleva a una serie de

D) 1, 3, 3

normas para asegurar su buen empleo.

E) 0, 2, 2

31

unI 2011 -I


Resolución

En el texto, hallamos una coma elíptica que sustituye al verbo llegó.

Tema: Signos de puntuación


Latinoamérica, en deuda con sus convicciones, llegó tarde a reconocerlo; nuestro país, 1 temprano a olvidarlo.

Los signos de puntuación son nexos implícitos cuyo uso correcto permite una adecuada com-

d. Por último, hallamos un caso de coma de

prensión en el texto escrito, así como una idónea

nexo gramatical. Recordemos que este tipo

construcción de oraciones.

de pausa se antepone a conjunciones adversativas, ilativas y causales.

En el texto planteado, hallamos diversos tipos

de comas.

a. La coma vocativa separa al elemento extra-

En el texto, hallamos la locución conjuntiva todo lo contrario.

oracional y refiere al receptor.

Plantean promesas, pero no las cumplen.

Debemos luchar por nuestros objetivos,

(...) Con su muerte, todo lo contrario; 1 generó ...

jóvenes.

En el texto, hallamos un vocativo encerrado

entre dos comas. Su obra, jóvenes, no caducó con su muerte...

Respuesta En consecuencia, la cantidad de comas de tipo

1 2 comas vocativas

vocativo explicativo y elíptico es, respectivamente, 2, 4, 1.

b. La coma explicativa encierra ideas aclarativas.

Alternativa

Estas, por lo general, amplían una noción del

A

tema o ser a quien nos referimos.

El estudiante, consciente de su rol, analiza e interpreta la realidad.

En el texto, hallamos dos cláusulas aclaratorias entre cuatro comas explicativas.

La poesía de Chocano, sensual, es digna 1 2 de estudio.

PREGUNTA N.º 56 ¿Cuál es el género literario de la obra “Tristitia”?

Latinoamérica, en deuda con sus convic3

ciones, llegó tarde a... 4

c. La coma elíptica sustituye a un verbo conju

A) poesía

B) narración

C) novela

D) cuento

E) ensayo

gado, el cual está sobreentendido en el texto.

Resolución

Unos postulan a San Marcos; otros, a la UNI.

Tema: Relación obra - género

32


unI 2011 -I


El Clasicismo es la primera corriente de la literatura

La obra “Tristitia” es un poema suelto de Abra-

universal. Surgió en Grecia y sentó las bases de la

ham Valdelomar reunido póstumamente en la re-

literatura occidental.

vista Voces Múltiples. El poema se caracteriza por

Con él surgieron también los géneros literarios

presentar estructuralmente una forma de soneto,

básicos: épico, lírico y dramático.

la constante adjetivación, y por enmarcarse en un contexto provinciano con un tono melancólico.

Análisis y argumentación En la épica se desarrolló la epopeya, un poema

“Tristitia”

heroico y extenso que reflejaba el grado de

Mi infancia, que fue dulce, serena, triste y sola se

desarrollo de una civilización y apelaba a la

deslizó en la paz de una aldea lejana

fantasía para explicar sucesos extraordinarios.

entre el manso rumor con que muere una ola

Tal es el caso de la Ilíada, obra del aedo Homero,

y el tañer doloroso de una vieja campana [...]

que relata la guerra entre griegos y troyanos por la posesión de la bella Helena, aunque su trama gira

Nota:

en torno a la cólera de Aquiles, gran héroe griego.

Vale señalar que el género narrativo presenta como arte la prosa; el dramático, el teatro y el lírico, la poesía.

Respuesta En conclusión, la alternativa correcta es Relata la

Respuesta

guerra entre griegos y troyanos.

En consecuencia, la obra “Tristitia” pertenece al género literario poesía.

Alternativa Alternativa

A

PREGUNTA N.º 58

PREGUNTA N.º 57

A qué autor corresponden las obras “L a

Con relación a la obra la Ilíada, ¿cuál de las alter-

metamorfosis” y “El proceso”.

nativas es correcta?

A) Ernest Hemingway

B) Relata la guerra entre griegos y troyanos.

B) Alejandro Dumas

C) Cuenta los orígenes de Roma.

C) Franz Kafka

D) Es una novela de fondo romántico.

D) León Tolstoi

E) Es una obra teatral religiosa.

E) Jorge Luis Borges

A) Se atribuye al historiador Heródoto.

B

Resolución

Resolución

Tema: Clasicismo griego

Tema: Franz Kafka

33

unI 2011 -I


Franz Kafka, novelista checo, formó parte de la

II. La domesticación de plantas y animales para

narrativa vanguardista. Este autor fue quien utilizó

garantizar el abastecimiento de alimentos.

menos las técnicas vanguardistas, no obstante,

III. La desaparición de los dinosaurios y

denunció en sus obras los abusos del sistema

otros depredadores que amenazaban su

capitalista. Entre sus novelas más representativas

existencia.

tenemos, La metamorfosis, El proceso y El castillo.

Análisis y argumentación En La metamorfosis (1915), Kafka denuncia a través de su protagonista Gregorio Samsa cómo el trabajo rutinario termina deshumanizando al

A) solo I

B) solo II

C) solo III

D) I y II

E) I, II y III

hombre. De otro lado, en El proceso (1924), por medio de Josef K., se plantea el tema de lo absurdo de la vida.

Resolución

Ernest Hemingway, perteneciente a la Generación

Tema: Comunidad primitiva

Perdida, escribió El viejo y el mar. Alejandro

Las primeras poblaciones humanas se

Dumas perteneció al Romanticismo francés y es

desplazaron de continente a continente durante

autor de Los tres mosqueteros.

los tiempos del Pleistoceno o Era glacial. Se dedicaban a la recolección de frutos y a la

Así mismo, León Tolstoi, autor de la novela

caza de animales, por lo tanto, tenían una vida

histórica La Guerra y la paz, perteneció al Rea-

nómade.

lismo ruso. Por último, Jorge Luis Borges, autor de Ficciones, formó parte de la Nueva Narrativa


hispanoamericana y desarrolló el relato fantástico.

Hace más de 10 000 años, el planeta entró al Holoceno, un nuevo periodo marcado por el

Respuesta

calentamiento del aire atmosférico, el fin de la

Por lo tanto, la respuesta es Franz Kafka.

Alternativa

Era glacial, la eliminación de bosques, la reducción de la fauna como el mamut y los tigres

C

dientes de sable. Ante esta crisis, algunos grupos humanos trabajaron la domesticación de plantas

Historia

del

Perú

y del

y animales para asegurar provisiones. Así, en

Mundo

el Cercano Oriente, China, México y Perú los habitantes dieron el salto a la vida sedentaria,

PREGUNTA N.º 59

a la construcción de viviendas, al orden estatal

Hace más de 10 000 años, se produjo un cambio

y a la estructuración jurídica de las clases so-

fundamental en el modo de vida de las poblacio-

ciales. Según la mayoría de los paleontólogos,

nes humanas, que se relaciona con

los dinosaurios ya se habían extinguido hace

I. El término de la era glacial y el aumento de

65 millones de años debido al impacto de un meteorito al planeta.

la temperatura del aire atmosférico.

34


unI 2011 -I

Norteamérica caracterizado por su incipiente

Respuesta

actividad manufacturera y un fluido comercio en

El cambio fundamental del modo de vida de las

las islas de El Caribe.

poblaciones humanas está relacionado con I y II.

Alternativa


D

En la segunda mitad del siglo xviii, época industrial en Europa, la burguesía de las colonias del Norte organiza, con participación de la Aristocracia

PREGUNTA N.º 60

terrateniente de las Colonias del sur, su proceso separatista como respuesta a la política tributaria

Indique cuáles de las siguientes alternativas refe-

de Gran Bretaña. Este movimiento político de las

rentes al proceso de independencia y nacimiento

Trece Colonias recibió una fuerte influencia de las

de los Estados Unidos son correctas:

Ilustración europea que realizaba en esos años

I. La ideología que prevaleció en la naciente

una severa crítica al antiguo régimen.

sociedad estadounidense fue el liberalismo. II. El naciente Estado independiente incorporó

Durante el Tercer Congreso de Filadelfia, los

a los indios como ciudadanos con plenos

representantes de las colonias del norte, defen-

derechos.

diendo su interés económico frente a las imposiciones del Parlamento Británico y logrando el

III. La Declaración de Independencia es de 1776.

apoyo de las colonias del sur, a través de sus ideólogos Benjamín Franklin, Thomas Jefferson

A) solo I

B) solo II

C) I y II

Independencia en 1776 como expresión de sus

D) solo III

aspiraciones económicas sociales y políticas.

E) I y III

Dicho documento contiene en sus postulados

y John Adams, redactan la Declaración de la

principios liberales, como la soberanía popular, la igualdad de todos ante la ley y el derecho a

Resolución

la insurrección, los mismos que justificaron la guerra impulsada contra la metrópoli británica

Tema: Independencia de las Trece Colonias de

por conseguir la libertad política.

Norteamérica Contexto. Durante el siglo

xviii,

Gran Bretaña

Respuesta

desarrollaba el primer proceso de Industrialismo

La respuesta correcta es I y III.

en Europa basado en la explotación de mano de obra asalariada y el saqueo de colonias. Dicho proceso se contraponía al desenvolvi-

Alternativa

miento económico de las Trece Colonias de

35

E

unI 2011 -I


PREGUNTA N.º 61

Esta nueva revolución industrial se desarrolló principalmente en Alemania (tras la unificación

En la denominada Segunda Revolución Industrial

con el canciller Bismarck y en otros países como

se organiza mucho mejor la producción y el

Japón (Era Meijí), Francia (Segundo Imperio

trabajo, sobre la base del desarrollo de nuevas

napoleónico), Italia (unificación italiana), etc.

fuentes de energía. Así ............... y ............... son

De esta forma el capitalismo se consolida como

la base energética de esta segunda fase, en la que

el sistema hegemónico y ante la demanda

continúan expandiéndose las industrias básicas,

de materia prima que alimente la industria,

pero se desarrollan otras como la química,

las grandes burguesías impulsan una política

eléctrica y mecánica.

imperialista para asegurarse colonias como fuente de materia prima, mano de obra y mercados.

A) el petróleo - el gas de Camisea

B) la electricidad - el gas natural

C) el petróleo - la electricidad

D) el petróleo - el carbón

E) la industria siderúrgica - la electricidad

Respuesta La base energética de la Segunda Revolución Industrial fueron el petróleo y la electricidad.

Alternativa

C

Resolución Tema:

PREGUNTA N.º 62

Revoluciones industriales: Segunda

Revolución Industrial Las revoluciones industriales de los siglos y

xix

El primer Congreso peruano, instalado en setiemxviii

bre de 1822, tuvo como Presidente Provisional a

significaron grandes transformaciones en

..............., siendo el primer Presidente del Perú

el ámbito productivo ante la necesidad de las

...............

grandes burguesías de incrementar, la producción, con respecto a los antiguos talleres, y con ello sus ingresos. Es la etapa de consolidación del Capitalismo.

A) Hipólito Unanue - José de la Mar.

B) Toribio Rodriguez de Mendoza - José de

C) José Faustino Sánchez Carrión - Francisco

D) José de la Mar - Manuel Pérez de Tudela.

E) Francisco Javier de Luna Pizarro -

la Riva Agüero.

Análisis y argumentación La Segunda Revolución Industrial (siglo

Javier de Luna Pizarro. xix )

significó un nuevo impulso a la producción mecanizada, desarrollándose nuevas formas de

Hipólito Unanue.

organización del trabajo como el “taylorismo” que impulsaba la “especialización” del obrero

Resolución

y también el desarrollo de nuevas fuentes de energía como el petróleo y la electricidad que

Tema: Corrientes libertadoras

aceleraron la producción.

Proceso de independencia hispanoamericana

Entre los inventos de este periodo podemos

impulsado contra España por el sector criollo en

mencionar el motor a gasolina de Carl Benz, y el

el contexto de la expansión industrial inglesa y la

motor a combustión de Rudolf Diesel.

decadencia del absolutismo español.

36


unI 2011 -I


PREGUNTA N.º 63

La presencia de la Corriente Libertadora del Sur

Se estima que durante el Tahuantinsuyo, los incas cultivaron cerca de setenta especies vegetales. Las principales técnicas agrícolas, en cuanto a la disposición de tierras fueron I. Andenes o terrazas, para evitar la erosión y aprovechar las laderas y cerros. II. Waru waru, técnica en la que se araban surcos alrededor de los cultivos y se les llenaba de agua para crear un microclima más estable que el del ambiente. III. Chacras hundidas que aprovechaban las filtraciones de las capas de agua subterránea.

en el Perú expresa el interés del sector criollo comercial del sur de Sudamérica por consolidar su autonomía política eliminando el bastión español establecido en el Perú. Luego de un proceso político - militar, encabezado por San Martín, caracterizado por una inestabilidad y ante el poco apoyo de la élite limeña, se decide la retirada del Perú luego de la fracasada entrevista de Guayaquil con Bolívar. Antes de retirarse del Perú, San Martín convoca al Primer Congreso Constituyente de 1822,

Mendoza y Faustino Sánchez Carrión como

A) B) C) D)

secretario. Al aperturarse el Congreso, se nombra

E) I, II y III

conformado por 79 representantes, presidido provisionalmente por Toribio Rodríguez de

solo I solo II solo III II y III

la Junta Directiva, que designa como primer presidente del Congreso a Francisco Javier de

Resolución

Luna Pizarro y, ante la renuncia de San Martín,

Tema: Incas

el Congreso asume el Poder Ejecutivo donde se

La sociedad inca representó la síntesis de conocimientos alcanzados por el hombre en los Andes. Es decir, el Estado inca incorporó los avances políticos-administrativos, económicos, tecnológicos, etc., alcanzados por las sociedades andinas anteriores a ellos a su estructura económica-social.

nombra a la Junta Gubernativa liderada por José de la Mar, el cual fracasó en la Campaña a Puertos Intermedios frente a los realistas, tomándose dicho fracaso como pretexto para que un sector de la élite criolla impulse el motín de Balconcillo tras el cual se designa como primer presidente del Perú a José de la Riva Agüero.

Análisis y argumentación Una constante preocupación de los pobladores y sociedades andinas fue alcanzar una mayor

Respuesta

producción agrícola posible, debido principalmente a la variedad de pisos ecológicos que configuraban una diversidad de medio ambiente andino. Estas condiciones económicas obligaron al hombre andino a desarrollar diferentes técnicas que le permitieron aprovechar los diferentes tipos de terrenos, como la construcción de andenes o terrazas en las empinadas laderas de los cerros;

El Primer Congreso peruano tuvo como representantes a Toribio Rodríguez de Mendoza y José de la Riva Agüero.

Alternativa

B

37

unI 2011 -I


en los valles, principalmente, de la Costa norte


utilizaron chacras hundidas, wachaques, los

La mayor expansión y modernización administrativa corresponde a la obra de Darío I con la división del imperio en satrapías, su conexión con una compleja red vial, un eficiente sistema monetario y capitales administrativas ubicadas en áreas estratégicas, como Susa, Persépolis, Babilonia y Pasagarda. También el control ideológico se basó en la práctica del mazdeísmo o zoroastrismo, religión elaborada por Zoroastro, quien a su vez introdujo principios filosóficos, como el dualismo en la lucha entre el bien y el mal, y también éticos, como el respeto, las buenas costumbres, la lealtad y la fidelidad a la familia, etc. Entre sus principios básicos se sugiere “Pensar bien, hablar bien y hacer bien”.

cuales aprovechaban las filtraciones de las capas de agua subterráneas, y, en el altiplano, los waru waru, técnica que permitió la creación de microclimas que propiciaron el mantenimiento de la producción. Todas estas técnicas fueron utilizadas y difundidas por la sociedad inca.

Respuesta La respuesta correcta es I, II y III.

Alternativa

E

PREGUNTA N.º 64

Respuesta

Dados los siguientes enunciados elija la alternativa

La alternativa correcta respecto al Imperio persa es I y II.

correcta respecto al Imperio persa. I. El Imperio persa tuvo varias capitales, entre

Alternativa

ellas Babilonia y Susa y Persépolis.

B

II. La religión mazdeísta que se practicaba en el Imperio tenía un acentuado carácter ético.

Geografía

III. Entre sus aportes culturales tenemos la brú-

y desarrollo nacional

jula, el papel y la pólvora.

A) solo I

PREGUNTA N.º 65

B) I y II

La concentración del CO2 atmosférico en las

C) I y III

últimas décadas está incrementándose, esto se

D) II y III

debe principalmente a

E) I, II y III

I. el uso de combustibles fósiles en la industria, los incendios forestales y de pastizales. II. las erupciones volcánicas.

Resolución

III. el movimiento de masas de aire entre conti-

Tema: Civilización persa Durante el siglo

vi

nentes y océanos.

a.n.e., una nueva unificación

territorial es desarrollada por el naciente Imperio

A) solo I

persa bajo la autoridad de Ciro Aqueménida el

C) solo III

Grande.

D) I y II

38

B) solo II E) I, II y III


unI 2011 -I

Resolución

A) Descongelamiento de los casquetes polares.

Tema: Calentamiento global

B) Debilitamiento de la capa de ozono.

C) Aumento de la producción de dióxido de

La función natural que tiene la atmósfera es regular

carbono (CO2).

la temperatura ambiental terrestre en aproximadamente 14 ºC. A esto se le denomina efecto

D) Gases efecto invernadero.

invernadero, proceso que es alterado en los últimos

E) Cambio climático.

años por las actividades humanas, ocasionando el calentamiento global.

Resolución


Tema: Clima

El calentamiento global es el incremento de la temperatura ambiental producto de la gran emi-


sión de gases de efecto invernadero (CO2, CH4,

Al proceso de cambios que se producen en las

NH3, CFC, etc.) que provienen principalmente de

características meteorológicas, a escala regional

la quema de combustibles fósiles en la industria

o global, con respeto al historial climático, se le

y el parque automotor, los incendios forestales

denomina cambio climático. Los factores que

y de pastizales. Este aumento de la temperatura

convergen en este proceso son tanto naturales

ocasionará alteraciones negativas en el clima,

como humanos.

en la extensión de los glaciares e inundación de Dentro de los factores naturales podemos citar

zonas costeras.

las erupciones volcánicas y, como factor humano,

Respuesta

la actividad industrial de quema de combustibles

El uso de combustibles fósiles en las industrias y los

fósiles. En ambos se produce la incorporación de

incendios forestales contribuyen a liberar el CO2,

gases de efecto invernadero (como el dióxido de

aumentando su concentración en la atmósfera.

carbono) a la atmósfera, generando un incremen-

La respuesta correcta es solo I.

to de la temperatura global.

Alternativa

Respuesta

A

Por lo tanto, al proceso de incremento de la temperatura global y a las modificaciones de las características estacionales debido al aumento de

PREGUNTA N.º 66

gases de efecto invernadero por causas naturales

La actividad humana produce una serie de

o humanas, como la quema de combustibles

impactos ambientales, especialmente debido

fósiles, se le conoce como cambio climático.

a la quema de combustibles fósiles, lo cual ha incrementado la temperatura global y modificado las características estacionales, proceso que se

Alternativa

conoce como:

39

E

unI 2011 -I


PREGUNTA N.º 67

PREGUNTA N.º 68

Indique la alternativa correcta sobre el concepto

Señale la alternativa correcta que corresponde al

de cuenca.

siguiente concepto: “Desarrollo que satisface las necesidades de la

A) Sistema abierto que contempla aspectos

generación presente sin comprometer la capa-

económicos, sociales y culturales en un

cidad de las generaciones futuras para satisfacer

área determinada.

sus propias necesidades”.

B) Superficie geográfica que colecta y drena agua hacia un colector común, ya sea un

A) Desarrollo macro regional

río, un lago o un océano.

B) Desarrollo sostenible

C) Unidad geográfica básica para el desa-

C) Desarrollo descentralizado

rrollo económico y social de un país.

D) Desarrollo de fronteras

D) Territorio delimitado por la mano del

E) Desarrollo de libre comercio

hombre.

E) Extensiones geográficas o superficies

Resolución

cubiertas de agua.

Tema: Desarrollo sostenible

Resolución

Las reflexiones sobre desarrollo han experimenta-

Tema: Manejo de cuencas

del sistema, desde la idea original de que la inver-

do grandes cambios debido a las contradicciones

Dentro de la creciente labor de gestionar el uso

sión en capital es igual a crecimiento y desarrollo,

de los recursos hídricos se considera la cuenca

pasando por el rol del capital humano, hasta hoy

hidrográfica como una unidad fundamental de

que hablamos de desarrollo sostenible.

planificación.



Este concepto fue planteado por primera vez

Se llama cuenca hidrográfica a cada una las áreas

en el documento conocido como Informe

que concentra las aguas hacia un colector común

Brundtland (1987), fruto del trabajo de la

(río, lago u océano), teniendo una jerarquía

Comisión Mundial de Medio Ambiente y De-

hidrográfica de ríos tributarios y su respectivo

sarrollo de Naciones Unidas.

río principal. Adicionalmente, las cuencas están delimitadas por una línea imaginaria (divisoria de aguas) que une los puntos más altos de la cuenca.

Ecológico

Respuesta

Soportable

La cuenca es la superficie geográfica que co-

Viable

Sostenible

lecta y drena agua hacia un colector común,

Social

Equitativo

Económico

sea río, lago u océano.

Alternativa

El ámbito del desarrollo sostenible se basa conceptualmente en tres partes: ambiental, económica y social.

B

40


unI 2011 -I

• Son reservas de recursos hídricos para el

Respuesta

consumo humano.

Aquel desarrollo que permite satisfacer las nece-

• Dan origen a diversos sistemas hidrográficos

sidades de las generaciones presentes sin com-

(ríos, lagos).

prometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades, se denomina

• Son agentes muy activos en el moldeado de

desarrollo sostenible.

la superficie terrestre (formación de valles

Alternativa

glaciares).

B

En la actualidad, las masas glaciares están presentando una reducción de sus proporciones, debido

PREGUNTA N.º 69

a la dinámica constante de la atmósfera.

Señale lo que caracteriza a los glaciares: I. Son masas de hielo en regiones frías.

Respuesta

II. Se extienden sobre la superficie terrestre debido al calentamiento global.


III. Han moldeado el paisaje de alta montaña.

A) solo I

B) solo II

C) solo III

D) I y III

E) I, II y III

Alternativa

D

PREGUNTA N.º 70 Señale la alternativa que completa adecuadamente

Resolución

el enunciado siguiente:

Tema: Hidrósfera

Los mapas son ............... de la Tierra sobre una

Los glaciares son mares de hielo que se ubican en

superficie ..............., dicha representación es

zonas geográficas de elevada altitud y cercanas a

convencional y hace uso de ...............

los polos, en donde las condiciones climáticas de bajas temperaturas permiten su formación a partir

A) dibujos - ondulado - escalas.

del congelamiento del agua.

B) representaciones - plana - proyecciones.

C) copias - esférica - satélites artificiales.

D) imágenes - cualquiera - escalas.

E) descripciones - accidentada - fotografía

Análisis y argumentación Las masas glaciares, como tales, cumplen una serie de funciones importantes tanto para la Tierra

aérea.

como también para el ser humano, destacando las siguientes:

Resolución

• Influye en la moderación de la temperatura

Tema: Cartografía

de la Tierra.

41

unI 2011 -I



D) explotación indebida y excesiva de los

E) explotación racional y progresiva de los

recursos naturales.

La Cartografía es la ciencia que se encarga de la representación del planeta Tierra a través de

recursos naturales.

los mapas, los cuales constituyen hoy una fuente importantísima de información.

Resolución Los mapas son representaciones gráficas de la

Tema: Recursos naturales

superficie terrestre sobre un plano. Para ello se

Los recursos naturales son todos los elementos de

utilizan escalas y líneas imaginarias terrestres,

la naturaleza que sirven para satisfacer las necesi-

además, al ser la Tierra un esferoide, ha de valerse

dades humanas, pero en un sistema económico

de un sistema de proyecciones para pasar de la

social como el actual, dicho aprovechamiento

esfera al plano.

es desigual.


Respuesta

Según los organismos internacionales: “Vivimos

Los mapas son representaciones de la Tierra

en un planeta donde la población aumenta a

sobre una superficie plana, dicha representación

un ritmo acelerado y con ello sus necesidades

es convencional y hace uso de proyecciones.

básicas, generando una explotación indebida y

La respuesta correcta es representaciones -

excesiva de los recursos naturales como el agua,

plana - proyecciones.

el suelo, los bosques, la biodiversidad, etc.” Por ejemplo, en la región amazónica de

Alternativa

Brasil se están aprovechando irracionalmente

B

los bosques (deforestación), generando la pérdida de especies, ecosistemas y afectando la alimentación de las poblaciones nativas. Pero surge la interrogante de quién es el verdadero responsable de este daño: ¿la población o las

PREGUNTA N.º 71

grandes corporaciones?

El aumento de la población y las necesidades humanas, ha llevado a la

Respuesta El aumento de la población y las necesidades

A) explotación racional y controlada de los

humanas ha llevado a la explotación indebida

recursos naturales.

y excesiva de los recursos naturales.

B) distribución equitativa y ordenada de los recursos naturales.

C) explotación ordenada y limitada de los

Alternativa

recursos naturales.

42

D

unI 2011 -I


Economía

PREGUNTA N.º 72 Las zonas áridas y tierras costeras de los depar-

PREGUNTA N.º 73

tamentos de Piura, Tumbes, Lambayeque y La

El Sector Público es un agente que interviene en la economía I. creando leyes que regulen la forma de actuar de los agentes económicos a la hora de acudir al mercado. II. tomando decisión sobre qué deben consumir las familias. III. ofreciendo bienes y servicios básicos que los agentes privados no proveen en la cantidad requerida por la población.

Libertad son afectadas por un proceso de degradación ambiental. Señale la causa que ocasiona este problema.

A) Erosión fluvial

B) Sobrepastoreo

C) Descarga de desagües

D) Calentamiento

E) Salinización

Resolución Tema: Recursos naturales

C) solo III E) I, II y III

Resolución

La Costa norte ha condicionado naturalmente la

Tema: Sector público

existencia de una vegetación denominada bosques seco tropical con especies como: el ceibo, el guaya-


cán, el algarrobo, el zapote, el huarango, etc. Esta

Los agentes económicos llevan a cabo actividades económicas teniendo como característica principal la capacidad de tomar decisiones. Se pueden distinguir como agentes económicos a las familias, las empresas, al Estado, al cual se le denomina sector público, y al sector externo. El sector público tiene funciones importantes como • Estabilizadora: corregir los problemas económicos, como la inflación y el desempleo. • Reguladora: garantizar el adecuado funcionamiento del mercado. • Proveedora: brindar bienes y servicios para la población. • Redistribuidora: buscar reducir las desigualdades económicas.

vegetación comprende las regiones de Tumbes, Piura, Lambayeque y parte de La Libertad.

Análisis y argumentación En la Costa norte, se ha desarrollado la crianza de los ganados caprino y vacuno, generando el sobrepastoreo de la formación vegetal. Además, la tala indiscriminada ha venido degradando dicho ambiente, dando lugar a la expansión del desierto (desertificación).

Respuesta La causa de la degradación ambiental en la Costa

Respuesta

norte (Tumbes, Piura, Lambayeque y La Libertad)

El Estado, a través de sus organismos, instituciones y leyes, regula las actividades económicas en el mercado, además provee bienes y servicios a la población, los mismos que no son brindados por

es el sobrepastoreo.

Alternativa

A) solo I B) solo II D) I y III

B

43

unI 2011 -I


los agentes privados, ya que no obtendrían lucro por la entrega de dichos productos. A estas dos funciones básicas del Estado, se les denomina reguladora y proveedora, respectivamente.

Estos pueden ser innatos (aptitudes físicas e intelectuales que pueden verse modificadas por la alimentación y la salud) o adquiridos (educación formal e informal y experiencias, las cuales se adquieren a lo largo de toda la vida).


Alternativa

Respuesta

D

El factor productivo asociado al desarrollo económico sostenible es el capital humano.

Alternativa

PREGUNTA N.º 74 El factor productivo asociado al desarrollo económico sostenible, que se expresa como la capacidad que tienen las personas para desarrollar su trabajo y cuya habilidad depende –a su vez– de otros factores como alimentación, salud física y mental, nivel educativo escolar y superior, entrenamiento, etc., se denomina

A) B) C) D) E)

B

PREGUNTA N.º 75 La actividad económica de un país está estrechamente relacionada con las medidas de política que en este campo puede adoptar un gobierno, con la intención de crear condiciones propicias para el desenvolvimiento de dicha actividad.

Calidad de vida Capital humano Equidad Índice de desarrollo Humano Investigación y desarrollo

Las principales son: disciplina fiscal, equilibrio externo, bajo nivel de inflación y nivel sostenible de deuda externa. Este conjunto de medidas tiene por objeto conseguir la

Resolución

A) inversión y diversificación productiva.

Tema: Factores productivos

B) estabilidad macroeconómica.

C) apertura al mercado externo.


D) estabilidad política.

E) equidad en la distribución del ingreso.

Los factores productivos son todos aquellos medios o recursos económicos que se utilizan en la producción. Si se cuenta con la dotación en forma adecuada, permiten el incremento sostenido de la producción y la productividad. El capital humano es un concepto que se utiliza en las teorías de crecimiento económico para hacer referencia al factor productivo constituido por el conocimiento, las habilidades, las competencias y otros atributos incorporados en el individuo, relevantes para la actividad económica y que contribuyen en la productividad.

Resolución Tema: Política económica En todo país, el Gobierno busca solucionar problemas que impiden su desarrollo (la pobreza, el analfabetismo, la desnutrición infantil, etc.), plantea para los cuales objetivos de largo plazo, como la estabilidad macroeconómica, la igualdad distributiva, etc. Para ello, utiliza los instrumentos de política económica, un conjunto de medidas

44


que aplica principalmente el Ministerio de

unI 2011 -I

Resolución

Economía y Finanzas (política fiscal) y el Banco

Tema: Empresa

Central de Reserva (política monetaria).

Los estados financieros más comunes de una empresa son estados de ganancias y pérdidas


(EGyP) y balance general (BG). El primero mues-

La política macroeconómica implica que el Go-

tra los resultados económicos de la empresa en un

bierno Central pueda generar las condiciones

periodo, es decir, si obtuvo ganancias o no, y el

adecuadas para que la producción del país o PBI

segundo muestra las fuentes y los usos de todos

crezca sostenidamente (con lo cual habría más

los recursos que está administrando la empresa.

empleo, ingresos, consumo, etc.). Para ello, debe evitar el déficit fiscal o exceso de gastos sobre


ingresos (disciplina fiscal), mantener reducida la variación de precios (baja inflación), tener el precio

El balance general tiene dos partes: las fuentes de

de la divisa estable (balanza de pagos cercano a

los recursos, que pueden ser propios (patrimonio

cero o el equilibrio externo) y un servicio de la

y de terceros (pasivos); y los usos de los recursos

deuda pública bajo con relación al presupuesto

que están conformados por todos los bienes que

público (nivel sostenible de deuda externa). Para

posee la empresa (activos). Las fuentes y los usos

todas estas medidas, se establecen metas anuales

de los recursos deben ser iguales, por lo tanto, se

que se encuentran en el marco macroeconómico

cumple la llamada ecuación contable:

multianual. Por ejemplo, el BCRP establece para la inflación una meta anual de 1% a 3%, un déficit

ACTIVOS=PASIVOS+PATRIMONIO

fiscal no mayor a 1,5% del PBI y otros.

ACTIVOS Activos corrientes: dinero en caja, bancos, productos en almacén.

Respuesta Estas medidas buscan conseguir la estabilidad macroeconómica.

Alternativa

B

Activos fijos: máquinas, terrenos y bienes inmuebles.

PASIVOS (deudas de corto plazo y largo plazo) PATRIMONIO (aportes de los socios o capital social)

PREGUNTA N.º 76 Señale en cuál de los componentes de los Esta-

Usos de los recursos

dos Financieros de una empresa se considera el

Fuentes de los recursos

Capital.

Respuesta

A) Activo Fijo

B) Activo Circulante

En el estado financiero, balance general, se

C) Ingreso bruto de la empresa

considera capital al Patrimonio.

D) Patrimonio

E) Pasivo

Alternativa

45

D

unI 2011 -I


PREGUNTA N.º 77

PREGUNTA N.º 78

Un monopolio es una empresa que produce un bien que

La tarifa que determina los derechos que se han de pagar en varios ramos, como el de costos judiciales, ingresos por productos de las aduanas y otros, se denomina:

A) no tiene sustitutos y en el mercado se enfrenta a la competencia. B) tiene sustitutos y en el mercado se enfrenta a la competencia. C) no tiene sustitutos y en el mercado está protegido de la competencia. D) tiene sustitutos y en el mercado está protegido de la competencia. E) es producido por un pequeño número de empresas que compiten en el mercado.

A) B) C) D) E)

Tasa de interés oficial Arancel Plusvalía Contribución Impuesto Predial

Resolución Tema: Tributos

Resolución

El tributo es un pago obligatorio que exige el Estado en búsqueda del cumplimiento de sus funciones.

Tema: Modelos de mercado Análisis y argumentación

En el mercado se pueden ofertar distintos tipos de bienes o servicios. De acuerdo a su homogeneidad o diferenciación, estos pasarán a conformar determinados mercados con ciertas características distintivas. Así tenemos, que si el producto a ofertar no tiene sustitutos cercanos, lo cual implica que el consumidor no encuentra otro producto que satisfaga de igual medida su necesidad, el producto se hace único, que conlleva a que el productor sea el único ofertante en el mercado. A esto se le conoce como mercado monopólico. Los monopolios surgen debido a la oferta de bienes que carecen de sustitutos cercanos. Los monopolios se sostienen por dos motivos: el primero es la existencia de barreras a la entrada de tipo económicas, como la producción a escala; la segunda son las barreras a la entrada de tipo legales, las cuales son normas que protegen al monopolista de una eventual competencia.

Análisis y argumentación El Estado financia sus actividades de diversas formas, una de ellas es a través del cobro de tributos, los cuales se clasifican en impuestos, tasas y contribuciones. Dentro de los impuestos importantes que recauda el Estado tenemos los aranceles, los cuales se cobran por importar productos del extranjero. El más común en el Perú es el arancel ad valórem escalonado, que afecta al valor de los productos importados con un determinado porcentaje. Aparte de los relacionados a las importaciones, se pagan aranceles por el sistema de administración de justicia, los costos de tasas o aranceles judiciales y los servicios de justicia.

Respuesta La tarifa que determina los derechos que se han de pagar en varios ramos, como el de costos judiciales, ingresos por productos de las aduanas y otros se denomina arancel.

Respuesta Un monopolio es una empresa que produce un bien que no tiene sustitutos y en el mercado está protegido de la competencia.

Alternativa

C

Alternativa

46

B


Filosofía

Lógica

y

unI 2011 -I

PREGUNTA N.º 80 ¿Qué punto de partida es correcto para iniciar un diálogo mutuamente respetuoso?

PREGUNTA N.º 79 ¿Cómo se denomina en lógica formal a la

proposición que es verdadera si por lo menos una de las dos variables es verdadera?

A) B) C) D) E)

Solo yo puedo tener la razón Solo tú puedes tener la razón Ninguno de los dos puede tener la razón Los dos podemos llegar a un acuerdo Ambos tenemos siempre la razón

A) conjuntiva

B) bicondicional

C) disyuntiva exclusiva

Resolución

D) condicional

E) disyuntiva inclusiva

Tema: Ética Análisis y argumentación

Resolución

En la ética del siglo xx, influida por el pragmatismo y la teoría consensual de la verdad, se ha asumido, como fundamento de la moral y la democracia, la búsqueda del entendimiento mutuo. Este principio subyace en la ética pragmatista, la hermenéutica y las teorías de la justicia. Ahora bien, una condición necesaria para lograr el entendimiento mutuo es que los sujetos partícipes del diálogo asuman que esta discusión puede resolverse en un acuerdo.

Tema: Lógica proposicional (funciones veritativas) Análisis y argumentación La Lógica es una ciencia formal cuyo objeto de estudio es la inferencia deductiva. Las inferencias se constituyen de proposiciones que poseen valor veritativo (verdadero o falso). Son las proposiciones de disyunción inclusiva, aquellas cuyo valor es falso si las dos proposiciones son falsas, pero es verdadero si por lo menos una de las dos variables es verdadera. Ejemplo: Willian es filósofo o político.

Respuesta El punto de partida correcto es Los dos podemos llegar a un acuerdo.

Alternativa

Tabla de verdad p q V V F F

V F V F

D

p∨q V V F F

V V V F

V F V F

PREGUNTA N.º 81 La exigencia kantiana de no considerar al ser humano como un mero instrumento, sino siempre como un fin en sí mismo, pertenece al ámbito del saber

Respuesta

La respuesta correcta es disyuntiva inclusiva.

Alternativa

E

47

A) B) C) D) E)

científico. sociológico. estético. ético. gnoseológico.

unI 2011 -I


Resolución


Tema: Disciplinas filosóficas

Entre los filósofos más importantes de esta época, se encuentra Sócrates y sus santagónicos los

La ética es una disciplina filosófica que tiene como

sofistas (Protágoras, Gorgias). Siendo Sócrates el

objeto de estudio la moral, siendo Kant uno de

más resaltante por priorizar la virtud ética (moral).

los filósofos más influyentes en esta disciplina.

Por el contrario, Séneca y Cicerón pertenecieron al periodo helenístico-romano, Averrones fue


un filósofo musulmán de la época medieval y

Kant afirma que la moral se fundamenta en la libertad y la razón, donde la razón dicta imperativos categóricos (leyes morales) que tienen la característica de ser universales y necesarios para el hombre. Uno de los imperativos categóricos más fundamentales dictados por la razón es que “el hombre no es un medio sino un fin en sí mismo”, resaltando en ella a uno de los valores fundamentales de la moral, la dignidad humana.

Descartes, un filósofo moderno.

Respuesta El filósofo que pertenece a la Grecia clásica fue Sócrates.

Alternativa

PREGUNTA N.º 83

Respuesta

Una propuesta central en la obra de Nietzsche es

La respuesta correcta es ético.

Alternativa

D

PREGUNTA N.º 82 Indique cuál de los siguientes filósofos pertenece

A) B) C) D)

E) Averroes

A) el anuncio de la muerte de Dios.

B) el triunfo de la ciencia sobre la religión.

C) siempre triunfa el Bien.

D) la lucha constante contra el nihilismo.

E) el destino del hombre es la felicidad.

Resolución

a la Grecia clásica.

B

Tema: Filosofía en el siglo xix (voluntarismo)

Séneca Sócrates Descartes Cicerón

Durante la segunda etapa del capitalismo (industrialismo) en Alemania se desarrollaron diversas corrientes filosóficas, entre ellas el voluntarismo de Schopenhauer, que exalta la parte irracional del hombre.

Resolución


Tema: Filosofía Antigua

Sin embargo, otro de los representantes del

La Grecia clásica fue una época que se desarrolló

voluntarismo, y seguidor, de Schopenhauer,

en el siglo V a.n.e., y su principal ciudad fue Ate-

fue Nietzsche. Este filósofo alemán del siglo

nas, donde primaba una democracia esclavista.

anunció, entre otros temas la muerte de Dios,

48

xix,

unI 2011 -I


idea en la que Dios representa los valores, ideales,

mundo, la existencia de Dios, del saber tradicional)

principios; es decir, todo aquello que, de acuerdo

menos de la duda misma. Como el dudar es una

al cristianismo, le da sentido a la vida. Mientras

manifestación del pensar, este acto (pensar) se

que la muerte representa la crisis, la decadencia,

convierte en indicador de la existencia del sujeto.

la pérdida de vigencia. En suma, la muerte de Dios

En consecuencia, si pienso, luego existo. Esta

significa la decadencia de los valores trascendentes

evidencia es el fundamento de la escuela filosófica

y la ruptura entre el decir y el hacer.

del racionalismo moderno

Respuesta

Respuesta

Una propuesta central en la obra de Nietzsche es el anuncio de la muerte de Dios.

La respuesta correcta es Pienso, luego existo.

Alternativa

Alternativa

A

Psicología

PREGUNTA N.º 84

PREGUNTA N.º 85

Señale cuál de las siguientes tesis corresponde al pensamiento cartesiano.

A) La mente humana es una “tabula rasa”

B) Creo porque no entiendo

C) El hombre es la medida de todas las cosas

D) Solo sé que nada sé

E) Pienso, luego existo

E

Señale cómo se denomina el proceso psíquico que almacena de modo activo la información de la experiencia vivida y es capaz de evocarla.

Resolución Tema: Filosofía y Lógica (Racionalismo)

A) Cognitivo

B) Percepción

C) Memoria

D) Imaginación

E) Inteligencia

Resolución


Tema: Memoria

El pensamiento cartesiano (propio de René

Proceso que retiene y recupera información reco-

Descartes, filósofo francés del siglo xvi) intenta

gida en el pasado.

fundamentar el saber científico sobre la base de evidencias racionales, definidas como “ideas claras


y distintas”. Esto, en su intento de actualizar la

La memoria es el proceso psicológico cognitivo

reflexión filosófica a la época moderna.

básico que consiste en la codificación, retención y

En ese sentido, desarrolló el procedimiento de-

recuperación de experiencias vividas anteriormen-

nominado duda metódica. Según este método,

te; pero dicho proceso no almacena pasivamente

se puede dudar de todo (de la existencia del

sino que organiza los contenidos de manera activa.

49

unI 2011 -I


Respuesta

PREGUNTA N.º 87

Por ello, el proceso activo que almacena y evoca

Dados los siguientes enunciados señale cuáles

lo vivido es la memoria.

son correctos respecto a la definición del proceso de aprendizaje.

Alternativa

C

I. Actividad individual que se desarrolla en un contexto social y cultural. II. Es el resultado de procesos cognitivos individuales mediante los cuales se asimila e

PREGUNTA N.º 86

interiorizan nuevas informaciones.

Dados los siguientes enunciados, cuáles son

III. Se construyen nuevas representaciones

correctos respecto a la personalidad.

mentales que se aplican en situaciones

I. Una organización compleja de cogniciones.

diferentes a los contextos donde se

II. Emociones y conductas sociales que expresan

aprendieron.

actitudes. III. Da coherencia a la existencia de un ser humano.

A) solo I

B) solo II

C) solo III

D) I y II

E) I, II y III

A) solo I

B) solo II

C) solo III

D) II y III

E) I, II y III

Resolución Tema: Aprendizaje

Resolución Tema: La personalidad


El término personalidad se usa de muchas formas,

En el ser humano se presentan dos tipos de conductas, las innatas y las adquiridas. Las innatas entendidas como aquellas que el sujeto trae desde el nacimiento, tal es el caso de los reflejos y las reacciones emocionales. Y las conductas adquiridas entendidas como un proceso de carácter individual que se da a través del proceso de socialización en un contexto social determinado. En el aprendizaje definido como proceso interno (teoría cognitiva) participan los procesos cognitivos en la adquisición e interiorización de los conocimientos e informaciones por parte del sujeto. Este tipo de contenidos hace referencia al aprendizaje de tipo cognitivo o cognoscitivo que

principalmente para referirse a aquello que es típico y singular en una persona.

Análisis y argumentación Desde el punto de vista científico, la personalidad es entendida como estructura u organización interna que integra, además de las cogniciones, nuestros afectos y procesos conativos.

Respuesta La respuesta correcta es solo III.

Alternativa

C

50


unI 2011 -I

consta de los siguientes pasos: a) adquisición de

aprendizaje por captación y descubrimiento de

datos, b) retención y evocación c) elaboración

relaciones por participar más el discernimiento

conceptual de la información adquirida, y d)

que el tanteo ciego.

aplicación de los conocimientos.

Respuesta Respuesta

Por lo tanto, la teoría según la cual el aprendizaje

Por lo tanto, la respuesta correcta es I, II y III.

ocurre por tanteos y equivocaciones es la del condicionamiento por ensayos y errores.

Alternativa

E Alternativa

PREGUNTA N.º 88

PREGUNTA N.º 89

Señale cómo se denomina la teoría según la cual

Señale la alternativa correcta que hace referencia a los procesos cognitivos básicos.

el aprendizaje ocurre sobre la base de tanteos y equivocaciones hasta que se establece una conexión adecuada entre la situación y la respuesta

correcta.

A) Condicionamiento instrumental

B) De la captación

C) Condicionamiento clásico

D) Del ensayo y el error

E) Del descubrimiento de relaciones

D

Resolución

A) Percepción - Atención - Memoria Inteligencia - Pensamiento - Lenguaje B) Atención - Memoria - Inteligencia Pensamiento C) Memoria - Inteligencia - Pensamiento Lenguaje D) Percepción - Atención - Memoria Inteligencia - Pensamiento E) Percepción - Memoria - Inteligencia Pensamiento - Lenguaje

-

Tema: Teorías del aprendizaje

Resolución

En el condicionamiento instrumental, distinguimos

Tema: Procesos cognitivos

el operante de Skinner y el de ensayos y errores

Los procesos cognitivos son aquellos que permiten recepcionar, elaborar, almacenar y usar la información.

de Thorndike.



Según Thorndike, en el aprendizaje por tanteos y

Para efectos de su estudio los procesos cognitivos se pueden clasificar en básicos o simples, que son sensoriales y representativos, y superiores o complejos, los cuales son racionales. Entre los procesos básicos tenemos la atención, sensación, percepción y memoria.

equivocaciones, el sujeto va descartando las acciones voluntarias que son erróneas y persistiendo en las correctas que solucionan problemas. Se descarta el condicionamiento clásico, porque en este se adquiere respuestas involuntarias, y el

51

unI 2011 -I


Actualidad

Respuesta Por ello, los procesos cognitivos básicos son Percepción - Atención - Memoria Inteligencia - Pensamiento.

Alternativa

PREGUNTA N.º 91 Señale la alternativa correcta acerca de la televisión digital en el Perú.

D

I. Se transmitirá la señal al 100% en Lima y Callao en los siguientes dos años. II. La cobertura en la capital llegará a 13 canales.

PREGUNTA N.º 90

III. La transmisión digital llegará también en dos años a Arequipa, Cusco, Trujillo, Piura,

Dados los siguientes enunciados señale cuáles son correctos respecto a los test psicológicos. I. Los contenidos de las pruebas pueden referirse solo a algunos aspectos del funcionamiento mental. II. La utilidad de las pruebas depende de su capacidad para predecir la conducta. III. Los infor mes respectivos no deben considerarse para la toma de decisiones.

A) B) C) D) E)

Chiclayo y Huánuco.

solo I solo II solo III I y III I, II y III

A) solo I

B) solo II

C) I y II

D) II y III

E) I, II y III

Resolución Tema: Actualidad La televisión digital terrestre (TDT) es la transmisión de imágenes en movimiento y su sonido asociado (televisión) mediante

Resolución

una señal digital (codificación binaria) a

Tema: Métodos y Técnicas en Psicología

través de una red de repetidores terrestres.

Uso y características de los Test psicológicos.

La codificación digital de la información aporta diversas ventajas, entre ellas, la posibilidad de


comprimir la señal haciendo un uso más eficiente

Los test psicológicos son instrumentos utilizados para medir los procesos internos de manera cuantitativa. Dicha medición puede referirse a uno o más aspectos; por ejemplo, inteligencia, autoestima o motivación de logro, entre otros. Esto con el fin de evaluar, orientar y tratar terapéuticamente dichos aspectos.

del espectro radioeléctrico. El Perú ha adoptado el estándar japonés ISDB-T, el cual se utiliza en Japón, Filipinas y en la mayoría de los países latinoamericanos.

Análisis y argumentación Las inversiones en televisión digital en el Perú han

Respuesta

permitido acelerar el cronograma, proyectándose

Por lo tanto, la alternativa correcta es solo I.

Alternativa

que la cobertura en la capital llegaría a 13 canales y cumpliría con la señal de Lima y Callao antes

A

del 2014, en la primera etapa.

52


unI 2011 -I

Para la segunda etapa, la transmisión digital lle-

Resolución

gará también a las ciudades de Arequipa, Cusco,

Tema: Actividades económicas

Trujillo, Piura, Chiclayo y Huancayo, y está prevista para el 2016.


La tercera etapa de inversiones comprenderá

La Sierra produce el 54% de los alimentos que

las ciudades de Chimbote, Ica, Iquito, Juliaca,

consume el país, lo cual demuestra su formidable

Pucallpa, Puno, Tacna y Ayacucho, donde el fin

potencial, situación contradictoria con las con-

de las transmisiones analógicas se produciría el 28

diciones de pobreza que se evidencian en esta

de febrero de 2030.

región y que al menos en teoría se busca revertir

Sin embargo, aún no se define la fecha para el fin

con algunos programas de gobierno. Bajo esta

de la transferencia en las ciudades más pobres y

lógica, el programa Sierra Exportadora busca

con menor densidad poblacional como Huanca-

el desarrollo de Líneas de Producción Agrícola,

velica, Huánuco y Abancay.

Agroindustrial e Industrial (90 proyectos iniciales, de los cuales 78 son agrícolas y el resto son de

Respuesta

joyería, artesanía, acuicultura, metalmecánica,

La respuesta correcta es I, II y III.

turismo y confecciones de alpaca). Tiene como objetivos:

Alternativa

E

• Desarrollar y consolidar el mercado nacional e internacional. • Consolidar y ampliar una oferta competitiva de productos en la Sierra peruana en función

PREGUNTA N.º 92

de la demanda real nacional e internacional.

Los objetivos del programa Sierra Exportadora

• Facilitar el acceso a recursos y servicios

son:

financieros e inversiones para el desarrollo de

I. Consolidar la oferta competitiva de productos

negocios y proyectos productivos.

de la sierra peruana en función de la demanda

• Coordinar y formular políticas públicas y pro-

nacional e internacional.

mocionar mecanismos de desarrollo territorial.

II. Desarrollar la actividad ganadera en la sierra peruana.

Respuesta

III. Coordinar las políticas públicas y promover el desarrollo territorial.

De los enunciados propuestos, I y III constituyen objetivos establecidos en el programa Sierra

A) solo I

B) solo II

C) solo III

D) I y II

E) I y III

Exportadora.

Alternativa

53

E

unI 2011 -I


PREGUNTA N.º 93

Respuesta

En el proceso electoral del 3 octubre del 2010

En el proceso electoral del 3 de octubre de 2010

se llevó a cabo

se llevó a cabo el referéndum para la devolu-

I. la elección de gobernadores.

ción del Fonavi y la elección de presidentes regionales y alcaldes.

II. el referéndum para la devolución del FONAVI. III. la elección de presidentes regionales y alcaldes.

Alternativa

D

A) solo I

B) solo II

C) solo III

PREGUNTA N.º 94

D) II y III

Señale la alternativa correcta en relación al Mi-

E) I, II y III

nisterio y su ministro I. Ministerio del Ambiente - Antonio Brack Egg II. Ministerio de Transportes y Comunicaciones -

Resolución

Rafael Quevedo Flores

Tema: Elecciones regionales y municipales del

III. Ministerio de Economía y Finanzas - Ismael Benavides Ferreyros

Perú 2010

Análisis y argumentación Las elecciones regionales y municipales se llevaron a cabo el 3 de octubre de 2010 en todo el Perú, eligiendo para el periodo 2011 - 2014:

A) solo I

B) I y II

C) I y III

D) II y III

E) I, II y III

• 1 alcalde de Lima • 23 presidentes regionales

Resolución

• 195 alcaldes provinciales

Tema: Poderes del Estado

• 1825 alcaldes distritales

Nuestro país se rige por el principio de separa-

Paralelamente, se llevó a cabo el referéndum

ción de poderes. Estos son el Legislativo, el cual

para decidir el pago de la cuota del Fonavi

reside en el Congreso; el Ejecutivo, conformado

(Fondo Nacional de Vivienda), determinando

por el presidente de la República y el Consejo de Ministros, y el Judicial, conformado por los

la aprobación o desaprobación del Proyecto de

órganos jurisdiccionales.

Ley de Devolución del Dinero del Fonavi a los trabajadores que contribuyeron al mismo.


Los resultados al 100% dieron como ganador

El Consejo de Ministros está conformado actual-

al “Sí”. Posteriormente, el segundo domingo de

mente por 17 ministros de Estado, los cuales son

abril de 2011 se llevarán a cabo las elecciones

elegidos y removidos de su cargo por el presidente

presidenciales, en busca de un nuevo presidente

de la República, y no tienen un periodo determi-

de la República.

nado en la función.

54


unI 2011 -I

Algunos de los ministerios y sus respectivos minis-


tros son los siguientes.

Al interior de la Defensoría existe un órgano componente llamado Adjuntía para la Prevención de

Ministerio del Ambiente

Antonio Brack Egg

Ministerio de Transportes y Comunicaciones

Enrique Cornejo Ramírez

Ministerio de Economía y Finanzas

Ismael Benavides Ferreyros

Ministerio de Agricultura

Rafael Quevedo Flores

Conflictos Sociales y Gobernabilidad (APCSG). Esta oficina se encarga de realizar el monitoreo y análisis de los conflictos sociales, como también el respeto en el cumplimiento de las actas firmadas por las partes en confrontación. Un detalle interesante es que en realidad la Defensoría no resuelve definitivamente los problemas, solo viabiliza su solución en otras instancias.

Respuesta La respuesta sería Defensoría del Pueblo.

Respuesta

Alternativa

La alternativa correcta es I y III.

Alternativa

C

PREGUNTA N.º 96

C

Cuál es la última novela publicada por el Premio Nobel de Literatura 2010, Mario Vargas Llosa.

PREGUNTA N.º 95

A) “La verdad de las mentiras”

Indique cuál es la institución que registra informa-

B) “El Paraíso en la otra esquina”

C) “Las travesuras de la niña mala”

D) “El sueño del Celta”

E) “Conversaciones en La Catedral”

ción sobre potenciales conflictos sociales en el país.

A) Poder Judicial

B) Academia de la Magistratura

C) Defensoría del Pueblo

D) Gobiernos regionales

E) Gobiernos locales

Resolución Tema: Premio Nobel La última entrega de los premio Nobel recayó en un peruano, el Escritor Mario Vargas Llosa. Recibió el Premio Nobel de Literatura 2010 por

Resolución

su trabajo novelístico catalogado como un defensa

Tema: Defensoría del Pueblo

de la libertad humana en contra de los regímenes

La Defensora del Pueblo es la institución con

autoritarios.

facultades para intervenir en conflictos sociales buscando una solución pactada, entre las partes


en conflicto, y de esa manera evitar daños en la

Vargas Llosa denunció la rigidez militar en su

gobernabilidad local o regional del país.

novela La ciudad y los perros, obra que le hizo abrir

55

unI 2011 -I


las puertas del mundo académico. Años más tarde


publicó Conversación en La Catedral, novela en

La institución encargada del desarrollo de la cien-

la que toca el tema de la conspiración política, los

cia, la tecnología y la innovación es el Concytec,

conflictos sociales del Perú y las discusiones sobre

entidad pública que asume las funciones de dirigir,

la restricción a la libertad. Además, escribió otras

fomentar, coordinar, supervisar y evaluar la acción

novelas, ensayos, artículos periodísticos. Su más

del Estado en materia de ciencia y tecnología.

reciente creación literaria es El sueño del celta, novela en la cual recrea la vida de un personaje

Respuesta

británico que termina acusado de traición, en

La institución encargada de dirigir, fomentar,

un contexto de tráfico de esclavos y explotación

coordinar, supervisar y evaluar las acciones del

de recursos.

Estado en el campo de la ciencia, la tecnología e innovación es el CONCYTEC.

Respuesta La última novela publicada por Mario Vargas

Alternativa

A

Llosa es “El sueño del Celta”.

Alternativa

PREGUNTA N.º 98

D

Señale la alternativa que hace referencia a películas peruanas estrenadas a fines del 2010. I. “Machete”, “El secreto de tus ojos”

PREGUNTA N.º 97

II. “Contracorriente”, “Octubre”

En el Perú, la institución encargada de dirigir,

III. “Actividad paranormal”, “Mitos y leyendas”

fomentar, coordinar, supervisar y evaluar las acciones del Estado, en ciencia, tecnología e

A) solo I

innovación es el

D) I y II

A) CONCYTEC

Resolución

B) IPEN

C) CEPLAN

Tema: Cine nacional

D) INDECI

E) INGEMMET

B) solo II

C) solo III E) I, II y III

Análisis y argumentación En nuestro país, el cine nacional ha tenido un destacado desarrollo que mereció el reconoci-

Resolución

miento en diversos festivales internacionales y

Tema: Organismos estatales

que llegaron a las salas de cine en la segunda

Uno de los objetivos del desarrollo nacional es

mitad del año 2010.

fomentar el desarrollo de la ciencia y la tecno-

Entre este conjunto de films que se estrenaron

logía, las cuales permitirán aumentar el nivel de

se encuentran Contracorriente, ópera prima de

competitividad en las actividades económicas.

Javier Fuentes - León (Premio en el Festival de

56


unI 2011 -I

Sundance, en EE. UU.) que enfoca el tema de la homosexualidad y Octubre de los hermanos Vega

las municipalidades; en el presente año, el 10 de abril, se desarrollarán las elecciones para elegir al

(Premio en el festival de Cannes, en Francia) y que aborda el tema de la vida cotidiana en la ciudad de Lima. Cabe destacar que estas películas no tuvieron la acogida esperada del público en un contexto en el cual las preferencias se vierten hacia el cine comercial.

presidente de la República y a los congresistas.

Respuesta Es conocido que las elecciones generales son convocadas por el presidente de la República, sin embargo, es necesaria la participación de las instituciones miembros de nuestro sistema

Respuesta

electoral, estas son las siguientes:

Las películas peruanas estrenadas a fines del 2010 son “Contracorriente” y “Octubre”.

Alternativa

• Jurado Nacional de Elecciones (JNE): administra justicia en materia electoral y proclama a los ganadores de las contiendas

B

electorales. • Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE): organiza los procesos electorales,

PREGUNTA N.º 99

elabora la cédula de sufragio. • Registro Nacional de Identificación y Estado

Señale la alternativa correcta en relación a las instituciones que son parte del Sistema Electoral de nuestro país.

Civil (Reniec): elabora el padrón electoral. La alternativa correcta es I, II y III.

I. Jurado Nacional de Elecciones (JNE) II. Oficina Nacional de Procesos Electorales

Alternativa

(ONPE)

E

III. Registro Nacional de Identificación y Estado Civil (Reniec)

PREGUNTA N.º 100

A) solo I

B) solo II

D) I y III

C) solo III

Relacione los nombres de peruanos de trascenden-

E) I, II y III

cia internacional con sus actividades. 1. Gastón Acurio

Resolución

2. Hernando de Soto

Tema: Sistema electoral

3. Mario Testino I. Economía


II. Fotografía

Las Repúblicas democráticas se organizan

III. Gastronomía

periódicamente para elegir a sus representantes

A) 1- I, 2 - III y 3 - II

manera ejercer la democracia indirecta. En nuestro

B) 1- III, 2 - II y 3 - I

país, el 3 de octubre del año 2010 se llevaron a cabo las elecciones para elegir a las máximas autoridades de los gobiernos regionales y para

C) 1- II, 2 - I y 3 - III

D) 1- I, 2 - II y 3 - III

E) 1- III, 2 - I y 3 - II

(presidentes, alcaldes, congresistas, etc.) y de esa

57

unI 2011 -I


Resolución

disciplina desde 1976. Ha logrado tener un

Tema: Peruanos reconocidos internacionalmente

desempeño en el campo del modelaje y del


de su obra en galerías y museos, incluyendo

espectáculo, realizando diversas exposiciones el Museo de Arte de Lima en el 2010.

En los últimos años, los peruanos que han logrado

• Gastronomía: Gastón Acurio (1967), princi-

tener un desarrollo y reconocimiento internacional

pal difusor de la culinaria peruana. Estudió

en diversas actividades se encuentran en las

en el Cordon Bleu de París y logra, desde

siguientes áreas:

mediados de los noventa, incursionar en el

• Economía: Hernando de Soto (1941), in-

campo empresarial, teniendo actualmente

telectual fundador del Instituto Libertad y

diversos restaurantes en el mundo a través

Democracia y representante del pensamiento

de franquicias. Ha escrito diversos libros y

liberal. Es asesor de diversos gobiernos inter-

es organizador de la Feria Gastronómica

nacionales y se encuentra dentro de las 100

Internacional de Lima Mistura.

personas más influyentes del mundo. Entre sus obras se destacan El otro sendero (1986)

Respuesta

y El misterio del capital (2000).

La respuesta correcta es 1 - III, 2 - I y 3 - II.

• Fotografía: Mario Testino (1954), radicado

Alternativa

en Gran Bretaña, país donde aprendió esta

58

E

APT UNI 2011 1

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