RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5 Tarikh Masa Kelas Nilai Utama Tajuk "ta#$ar$ Ka#$u#%a# "ta#$ar$ Pem&elajara# O&jekti' Pem&elajara#
Akti(iti
EMK M Pe#ilaia# Re)eksi
KEADILAN TINDAKAN IJAK! KEPUTU"AN ADIL 8.1 8.1.1, 8.1.2, 8.1.3, 8.1.4 Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; 1. Meme Memeri riha halk lkan an cara cara bers bersik ikap ap adil adil dala dalam m masy masyar arak akat at setempat. 2. Men Mengemu gemuk kakan akan kepen epentting ingan bers ersika ikap adil adil dalam lam masyarakat setempat. 3. Mengekspr Mengekspresik esikan an perasaan perasaan apabila apabila bersikap bersikap adil dalam dalam masyarakat setempat. 4. Mempraktik Mempraktikkan kan sikap sikap adil adil dalam dalam masyaraka masyarakatt setempat setempat Knsep !"uku #eks$ #eks$ %&'()* 1. Muri Murid d mem memba baca ca dan dan mel melak akn nka kan nc cer erit ita. a. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. +esi esi sal ja jaab$ ab$ Kepen epenti tin ngan gan bers ersika ikap adil dil dalam lam masyarakat setempat. 4. Muri Murid d mend menden enga garr guru guru memb membua uatt kesim esimpu pula lan n tent tentan ang g isi pelajaran. -. Muri Murid d mel melen engk gkap apka kan n lati latiha han n yang yang dibe diberi ri leh leh guru guru.. Kreatiiti dan inati/ "uku teks, buku kerja, buku latihan +alan !0isan atau bertulis* Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat dapat mencapai objektif objektif yang ditetapkan dan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana…………………………………………………………………… ……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5 Tarikh Masa Kelas Nilai Utama Tajuk "ta#$ar$ Ka#$u#%a# "ta#$ar$ Pem&elajara# O&jekti' Pem&elajara#
Akti(iti
EMK M Pe#ilaia# Re)eksi
KEADILAN TINDAKAN IJAK! KEPUTU"AN ADIL 8.1 8.1.1, 8.1.2, 8.1.4 Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; 1. Memerihalkan cara bersikap adil dalam masyarakat setempat. 2. Mengemukakan kepentingan bersikap adil dalam masyarakat setempat. 3. Mempraktikkan sikap adil dalam masyarakat setempat Aktiviti Pengukuhan (Buku teks !"# 1. Murid membaca dan melaknkan situasi. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Murid menjalankan aktiiti simulasi dalam keadaan yang terkaal. 4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. -. Murid melengkapkan latihan yang diberi leh guru. Kreatiiti dan inati/ "uku teks, buku kerja, buku latihan +alan !0isan atau bertulis* Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP ditunda kerana……………………………………………………………………… ………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5 Tarikh Masa Kelas Nilai Utama Tajuk "ta#$ar$ Ka#$u#%a# "ta#$ar$ Pem&elajara# O&jekti' Pem&elajara#
Akti(iti
KEADILAN TINDAKAN IJAK! KEPUTU"AN ADIL 8.1 8.1.1, 8.1.2, 8.1.3 Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; 1. Memerihalkan cara bersikap adil dalam masyarakat setempat. 2. Mengemukakan kepentingan bersikap adil dalam masyarakat setempat. 3. Mengekspresikan perasaan apabila bersikap adil dalam masyarakat setempat.
Aktiviti Pengukuhan (Buku teks !$# 1.
Murid membaca dan memahami situasi.
2.
EMK M Pe#ilaia# Re)eksi
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Murid menjalankan aktiiti dalam keadaan terkaal. 4. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran. -. Murid melengkapkan latihan yang diberi leh guru. Kreatiiti dan inati/ "uku teks, buku kerja, buku latihan +alan !0isan atau bertulis* Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana……………………………………………………………… ……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5 Tarikh Masa Kelas Nilai Utama Tajuk "ta#$ar$ Ka#$u#%a# "ta#$ar$ Pem&elajara# O&jekti' Pem&elajara#
Akti(iti
EMK
KEADILAN TINDAKAN IJAK! KEPUTU"AN ADIL 8.1 8.1.1, 8.1.2, 8.1.3 Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; 1. Memerihalkan cara bersikap adil dalam masyarakat setempat. 2. Mengemukakan kepentingan bersikap adil dalam masyarakat setempat. 3. Mengekspresikan perasaan apabila bersikap adil dalam masyarakat setempat.
Aktiviti Pengayaan (Buku teks !%# 1. Murid membaca dan memahami situasi. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Murid menjalankan aktiiti dalam keadaan yang terkaal. 4. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran. -. Murid melengkapkan latihan yang diberi leh guru. Kreatiiti dan inati/
M Pe#ilaia# Re)eksi
"uku teks, buku kerja, buku latihan +alan !0isan atau bertulis* Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP ditunda kerana……………………………………………………………… ……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5 Tarikh Masa Kelas Nilai Utama Tajuk "ta#$ar$ Ka#$u#%a# "ta#$ar$ Pem&elajara# O&jekti' Pem&elajara#
Akti(iti
KEADILAN TINDAKAN IJAK! KEPUTU"AN ADIL 8.1 8.1.1, 8.1.2, 8.1.4 Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; 1. Memerihalkan cara bersikap adil dalam masyarakat setempat. 2. Mengemukakan kepentingan bersikap adil dalam masyarakat setempat. 3. Mempraktikkan sikap adil dalam masyarakat setempat Aktiviti Pengayaan (Buku teks !&'!# 1. Murid membaca dan memahami cara permainan. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiiti dalam keadaan yang terkaal.
4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
-.
EMK M Pe#ilaia# Re)eksi
isi pelajaran. Murid melengkapkan latihan yang diberi leh guru.
Kreatiiti dan inati/ "uku teks, buku kerja, buku latihan +alan !0isan atau bertulis* Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP ditunda kerana……………………………………………………………………… ………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5 Tarikh Masa Kelas Nilai Utama Tajuk "ta#$ar$ Ka#$u#%a# "ta#$ar$ Pem&elajara# O&jekti' Pem&elajara#
Akti(iti
KEADILAN TINDAKAN IJAK! KEPUTU"AN ADIL 8.1 8.1.1, 8.1.2, 8.1.4 Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; 1. Memerihalkan cara bersikap adil dalam masyarakat setempat. 2. Mengemukakan kepentingan bersikap adil dalam masyarakat setempat. 3. Mempraktikkan sikap adil dalam masyarakat setempat Aktiviti Pemulihan (Buku teks !)# 1. Murid membaca dan memahami cara permainan. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiiti dalam keadaan yang terkaal.
4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
-.
EMK M Pe#ilaia# Re)eksi
isi pelajaran. Murid melengkapkan latihan yang diberi leh guru.
Kreatiiti dan inati/ "uku teks, buku kerja, buku latihan +alan !0isan atau bertulis* Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP ditunda kerana……………………………………………………………………… ………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5 Tarikh Masa Kelas Nilai Utama Tajuk "ta#$ar$ Ka#$u#%a# "ta#$ar$ Pem&elajara# O&jekti' Pem&elajara#
Akti(iti
KEADILAN TINDAKAN IJAK! KEPUTU"AN ADIL 8.1 8.1.1, 8.1.2, 8.1.3, 8.1.4 Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; 1. Memerihalkan cara bersikap adil dalam masyarakat setempat. 2. Mengemukakan kepentingan bersikap adil dalam masyarakat setempat. 3. Mengekspresikan perasaan apabila bersikap adil dalam masyarakat setempat. 4. Mempraktikkan sikap adil dalam masyarakat setempat Aktiviti Penilaian *ormatif (Buku teks !!# 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
2. 3. 4.
EMK M Pe#ilaia# Re)eksi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. Murid menguji diri sendiri dengan menjaab salan dalam buku teks. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran. Murid melengkapkan latihan yang diberi leh guru.
Kreatiiti dan inati/ "uku teks, buku kerja, buku latihan +alan !0isan atau bertulis* Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana…………………………………………………………………… …………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5 Tarikh Masa Kelas Nilai Utama Tajuk "ta#$ar$ Ka#$u#%a# "ta#$ar$ Pem&elajara# O&jekti' Pem&elajara#
KEADILAN TINDAKAN IJAK! KEPUTU"AN ADIL 8.1 8.1.1, 8.1.2, 8.1.3, 8.1.4 Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; 1. Memerihalkan cara bersikap adil dalam masyarakat setempat. 2. Mengemukakan kepentingan bersikap adil dalam masyarakat setempat. 3. Mengekspresikan perasaan apabila bersikap adil dalam masyarakat setempat.
Akti(iti
EMK M Pe#ilaia# Re)eksi
4. Mempraktikkan sikap adil dalam masyarakat setempat Aktiviti Penilaian +umatif (Buku teks !,# 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 2. Murid menguji diri sendiri dengan menjaab salan dalam buku teks. 3. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran. 4. Murid melengkapkan latihan yang diberi leh guru. Kreatiiti dan inati/ "uku teks, buku kerja, buku latihan +alan !0isan atau bertulis* Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana…………………………………………………………………… …………………..