KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,
PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah
: Pendidikan Agama Islam : SMP/MTs. : VII /1-2 : . .......... ......... ......... ........ : . ......... .......... ......... .........
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2
39
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,
40
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,
PROGRAM TAHUNAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Target Nilai Prota
SMT
1
:SMP Muhammadiyah 3 Ngawi : Pendidikan Agama Islam : VII ( 1 & 2 ) : 2012 / 2013 : .........
STANDAR KOM PETE NSI
1. Menerapkan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah
MATERI KOMPETENSI DASAR
1.1 Menjelaskan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah
hukum • bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al”
1.2 Membedakan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah.
hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah
1.3 Menerapkan bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah dalam bacaan surat-surat alQur’an dengan benar.
suratsurat alQur’an dengan benar
2.1 Membaca ayat-ayat al2. Meningkatkan keimanan kepada Quran yang berkaitan Allah Swt. dengan sifat- sifat Allah. melalui pemahaman 2.2 Menyebutkan arti ayatsifat-sifat-Nya ayat al-Quran yang berkaitan dengan sifatsifat Allah Swt. 2.3 Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah Swt. 2.4 Menampilkan perilaku sebagai cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah Swt. 3. Memahami Asmaul Husna
P O AW K O K
3.1 Menyebutkan arti ayatayat al-Quran yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna.
KET
•
•
ayat-ayat alQuran
arti ayat-ayat alQuran
tanda-tanda adanya Allah Swt sifatsifat Allah Swt •
Menyebutkan arti ayat-ayat alQuran
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2
41
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, 3.2 Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna. (Akhlak): 4. Membiasakan perilaku terpuji
4.1 Menjelaskan pengertian pengertian tawadlu, taat, qana’ah, dan tawadlu, taat, sabar. qana’ah, dan sabar. 4.2 Menampilkan contohcontoh perilaku tawadlu, taat, qana’ah, dan sabar.
contoh-contoh perilaku tawadlu, taat, qana’ah, dan sabar.
4.3 Membiasakan perilaku tawadlu, taat, qana’ah, dan sabar.
perilaku tawadlu, taat, qana’ah, dan sabar.
5.1 Menjelaskan ketentuanketentuan wudlu dan tayammum.
ketentuanketentuan wudlu dan tayammum.
5.2 Menjelaskan ketentuanketentuan mandi wajib.
ketentuanketentuan mandi wajib
5.3 Menjelaskan perbedaan hadas dan najis.
perbedaan hadas dan najis
(Fiqih): 6. Memahami tatacara shalat wajib
6.1 Menjelaskan ketentuanketentuan shalat wajib.
ketentuanketentuan shalat wajib
6.2 Mempraktikkan shalat wajib.
shalat wajib.
(Fiqih): 7. Memahami tatacara shalat jama’ah dan munfarid (sendiri).
7.1 Menjelaskan pengertian shalat jama’ah dan munfarid (sendiri).
pengertian shalat jama’ah dan munfarid (sendiri).
(Fiqih): 5. Memahami ketentuan-ketentuan thaharah (bersuci).
(Tarikh dan Kebudayaan Islam): 8. Memahami sejarah
42
Mengamalkan
7.2 Mempraktikkan shalat shalat jama’ah jama’ah dan shalat munfarid dan shalat (sendiri). munfarid (sendiri). 8.1 Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad Saw.
sejarah Nabi Muhammad Saw.
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Nabi Muhammad Saw
8.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. untuk semua manusia dan bangsa.
misi Nabi Muhammad Saw. untuk semua manusia dan bangsa
9.1 Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati.
hukum bacaan
9.2 Membedakan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati.
Membe dakan hukum bacaan
9.3 Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat alQur’an dengan benar.
hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Jumlah
2
(Al-Quran): 9. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati.
(Aqidah): 10. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat
10.1 Menjelaskan arti beriman kepada Malaikat. 10.2 Menjelaskan tugastugas Malaikat.
(Akhlak): 11. Membiasakan perilaku terpuji
11.1 Menjelaskan arti kerja keras, tekun, ulet, dan teliti. 11.2 Menampilkan contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti.
11.3 Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti. (Fiqih): 12. Memahami tatacara shalat Jum’at
12.1 Menjelaskan ketentuanketentuan shalat Jum’at.
•
•
•
arti beriman •
tugastugas Malaikat. •
arti kerja keras, tekun, ulet, dan teliti •
contoh • perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti. perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti. •
•
ketentu
anketentuan shalat Jum’at
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2
43
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, 12.2 Mempraktikkan shalat Jum’at. (Fiqih): 13. Memahami tatacara shalat jama’ dan qashar
(Tarikh dan Kebudayaan Islam): 14. Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw
shalat Jum’at. •
13.1 Menjelaskan shalat jama’ dan qasar.
shalat • jama’ dan qasar.
13.2 Mempraktikkan shalat jama’ dan qashar.
shalat jama’ dan qasar. •
14.1 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. untuk menyempur-nakan akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat.
misi Nabi Muhammad Saw.
14.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat.
misi Nabi Muhammad Saw.
14.3 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah.
perjuan gan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat
•
•
•
Jumlah
44
Mengetahui, Kepala ...........................,
............., ....., ............. 20.... Guru Mapel PAI,
( ....................................... )
( ......................................)
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,
PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah
: Pendidikan Agama Islam : SMP/MTs. : VIII /1-2 : ..................................... : ......................................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2
45
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,
46
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,
PROGRAM TAHUNAN
Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Target Nilai Prota
SMT
1
: ............................ : Pendidikan Agama Islam : VIII ( 1 & 2 ) : 20 .... / 20 ... : .........
STANDAR KOM PETE NSI
(Al-Quran): 1. Menerapkan hukum bacaan qalqalah dan ra
(Aqidah): 2. Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah
(Akhlak): 3. Membiasakan perilaku terpuji
MATERI P O K O K
KOMPETENSI DASA R
Menjelaskan hukum bacaan qalqalah dan ra.
hukum bacaan qalqalah dan ra.
1.2 Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra dalam bacaan surat-surat al-Quran dengan benar.
hukum bacaan qalqalah dan ra.
2.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah.
beriman kepada kitabkitab Allah.
2.2 Menyebutkan namanama kitab-kitab Allah yang diturunkan kepada para Rasul.
2.3 Menampilkan sikap mencintai al-Quran sebagai Kitab Allah.
mencintai al-
3.1 Menjelaskan pengertian zuhud dan tawakal.
pengertian zuhud dan tawakal
3.2 Menampilkan contoh perilaku zuhud dan tawakal.
contoh perilaku zuhud dan tawakal.
ALOKASI WAKTU
KET
kitab-kitab Allah
Quran sebagai Kitab Allah.
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2
47
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, 3.3 Membiasakan perilaku zuhud dan tawakal dalam kehidupan sehari-hari.
4.1 Menjelaskan pengertian ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah.
ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah.
4.2 Menyebutkan contohcontoh perilaku ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah.
ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah.
4.3 Menghindari perilaku ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah dalam kehidupan seharihari.
ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah.
shalat sunnat rawatib
shalat sunnat rawatib
(Fiqih): 6.1 Menjelaskan pengertian sujud 6. Memahami syukur, sujud sahwi, macam-macam sujud dan sujud tilawah.
sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah
6.2 Menjelaskan tatacara sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah.
sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah
sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah
(Akhlak): 4. Menghindari perilaku tercela
5.1 Menjelaskan (Fiqih): ketentuan shalat 5. Mengenal tatacara sunnat rawatib. shalat sunnat 5.2 Mempraktikkan shalat sunnat rawatib.
6.3 Mempraktikkan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah. (Fiqih): 7. Memahami tatacara puasa
7.1 Menjelaskan ketentuan puasa wajib. 7.2 Mempraktikkan puasa wajib.
48
perilaku zuhud dan tawakal
puasa wajib
puasa wajib
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,
(Fiqih): 8. Memahami zakat
7.3 Menjelaskan ketentuan puasa sunnah Senin-Kamis, Syawal, dan Arafah.
puasa sunnah Senin-Kamis, Syawal, dan Arafah
7.4 Mempraktikkan puasa sunnah Senin-Kamis, Syawal, dan Arafah.
puasa sunnah Senin-Kamis, Syawal, dan Arafah
8.1 Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan zakat mal.
zakat fitrah dan zakat mal.
8.2 Membedakan antara zakat fitrah dan zakat mal.
(Tarikh dan Kebudayaan Islam): 9. Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw
zakat fitrah dan zakat mal.
8.3 Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat fitrah dan zakat mal.
zakat fitrah dan zakat mal.
8.4 Mempraktikkan pelaksanaan zakat fitrah dan zakat mal
zakat fitrah dan zakat mal.
9.1 Menceritakan sejarah Nabi Muhammad Saw. dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan.
sejarah Nabi Muhammad Saw
9.2 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat di Madinah.
perjuangan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat
Jumlah
2
(Al-Quran): 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf
10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.
hukum bacaan Mad dan Waqaf.
10.2 Menunjukkan contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf dalam bacaan surat-surat al-
contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2
49
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Quran. 10.3 Mempraktikkan bacaan Mad dan Waqaf dalam bacaan surat-surat Al-Quran. 11.1 Menjelaskan pengertian beriman 11. Meningkatkan kepada Rasul Allah. keimanan kepada Rasul Allah 11.2 Menyebutkan nama dan sifat-sifat Rasul Allah.
beriman kepada Rasul Allah
nama dan sifat-sifat Rasul Allah.
sifat-sifat Rasulullah Saw
adab makan dan minum
12.2 Menampilkan contoh adab makan dan minum.
contoh adab makan dan minum
12.3 Menampilkan contoh adab makan dan minum.
contoh adab makan dan minum
13.1 Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik.
perilaku dendam dan munafik
13.2 Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan munafik.
ciri-ciri pendendam dan munafik
pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari.
11.3 Meneladani sifatsifat Rasulullah Saw.
(Akhlak): 13. Menghindari perilaku tercela
surat-surat Al-Quran.
(Aqidah):
(Akhlak): 12. Membiasakan perilakuterpuji
12.1 Menjelaskan adab makan dan minum.
13.3 Menghindari perilaku pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari.
13.1 Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik.
50
perilaku dendam dan munafik.
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,
(Fiqih): 14. Memahami hukum Islam tentang hewan sebagai sumber bahan makanan
(Taarikh dan Kebudayaan Islam): 15. Memahami sejarah dakwah Islam
14.1 Menjelaskan jenis jenis hewan yang halal dan haram dimakan.
jenis-jenis hewan yang halal dan haram dimakan.
makanan yang bersumber dari binatang yang diharamkan.
15,1 Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam sampai masa Abbasiyah.
sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam
15.2 Menyebutkan tokoh ilmuwan Muslim dan perannya sampai masa daulah Abbasiyah.
14.2 Menghindari makanan yang bersumber dari binatang yang diharamkan.
tokoh ilmuwan Muslim
Jumlah
Mengetahui, Kepala ...........................,
............., ....., ............. 20.... Guru Mapel PAI,
( ....................................... )
( ......................................)
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2
51
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,
52
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,
PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah
: Pendidikan Agama Islam (PAI) : SMP/MTs. : IX /1-2 : ..................................... : ......................................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2
53
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,
54
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,
PROGRAM TAHUNAN
Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Target Nilai Prota
: ............................ : Pendidikan Agama Islam : IX ( 1 & 2 ) : 20 .... / 20 ... : .........
STANDAR K O M P E KOMPETENSI DASAR T E N S I
SMT
1
(Al-Quran dan Al-Hadits):
1.1 Membaca QS. at-Tin dengan tartil.
QS. at-Tin
QS. at-Tin
QS. at-Tin
al-Hadits
2.2 Menyebutkan arti alHadits tentang menuntut ilmu.
al-Hadits
2.3 Menjelaskan makna menuntut ilmu seperti dalam al-Hadits.
makna menuntut ilmu seperti dalam al-Hadits.
1. Memahami ajaran al1.2 Menyebutkan arti QS. atQuran surat Tin. at-Tin.
1.3 Menjelaskan makna QS. at-Tin. (Al-Quran dan Al-Hadits): 2. Memahami ajaran alHadits tentang menuntut ilmu
(Aqidah): 3. Meningkatkan keimanan kepada hari akhir
MATERI POKOK
2.2 Membaca al-Hadits
ALOKASI WAKTU
KET
tentang menuntut ilmu.
3.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada hari akhir.
3.2 Menyebutkan ayat alQuran yang berkaitan dengan hari akhir.
beriman kepada hari akhir
ayat al-Quran yang berkaitan dengan hari akhir.
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2
55
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,
(Akhlak):
3.3 Menceritakan proses kejadian kiamat sughra dan kubra seperti terkandung dalam alQuran dan al-Hadits.
proses kejadian kiamat sughra dan kubra
4.1 Menjelaskan pengertian qana'ah dan tasamuh.
pengertian qana'ah dan tasamuh
perilaku qana'ah dan tasamuh
4.3 Membiasakan perilaku qana'ah dan tasamuh dalam kehidupan seharihari.
perilaku qana'ah dan tasamuh
5.1 Menjelaskan tatacara penyembelihan hewan.
tatacara penyembelihan hewan
4. Membiasakan perilaku terpuji 4.2 Menampilkan contoh perilaku qana'ah dan tasamuh.
(Fiqih):
5. Memahami hukum Islam tentang 5.2 Menjelaskan ketentuan penyembelih- aqiqah dan qurban. an hewan
5.3 Memperagakan cara penyembelihan hewan aqiqah dan qurban. 6.1 Menyebutkan pengertian dan ketentuan haji dan 6. Memahami umrah. hukum Islam tentang haji dan umrah 6.2 Memperagakan (Fiqih):
aqiqah dan qurban
hewan aqiqah dan qurban.
ibadah haji dan umrah.
ibadah haji dan umrah.
sejarah masuknya Islam
kerajaan Islam
pelaksanaan ibadah haji dan umrah. 7.1 Menceritakan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial, dan 7. Memahami pengajaran. perkemban gan Islam di Nusantara 7.2 Menceritakan beberapa
(Tarikh dan Kebudayaa n Islam):
kerajaan Islam di Jawa,
56
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Sumatera, dan Sulawesi. Jumlah
2
8.1 Menampilkan bacaan QS. QS. al-Insyirah dengan al-Insyirah dengan tartil tartil dan benar. dan benar. 8. Memahami al 12 Qur’an surat al-Insyirah 8.2 Menyebutkan arti QS. al- arti QS. al-Insyirah.
(Al-Quran dan Al-Hadits):
Insyirah. 8.3 Mempraktikkan perilaku dalam bekerja dan selalu berserah diri kepada Allah seperti dalam QS. alInsyirah. (Al-Quran dan Al-Hadits):
9.1 Membaca al-Hadits tentang kebersihan.
9. Memahami ajaran alHadits tentang kebersihan
9.2 Menyebutkan arti alHadits tentang kebersihan.
perilaku dalam bekerja dan selalu berserah diri kepada Allah
Hadits tentang kebersihan. 13 arti al-Hadits tentang kebersihan.
9.3 Menampilkan perilaku perilaku bersih seperti bersih seperti dalam aldalam al-Hadits. Hadits. 14 10.1 Menyebutkan ciri-ciri beriman kepada qadha dan 10. Meningkatka qadar. n keimanan 10.2 Menjelaskan hubungan kepada antara qadha dan qadar. qadha dan qadar 10.3 Menyebutkan contohcontoh qadha dan qadar dalam kehidupan seharihari. (Aqidah):
10.4 Menyebutkan ayatayat al-Quran yang berkaitan dengan qadha dan qadar. (Akhlak):
11.1 Menyebutkan pengertian takabur.
15 beriman kepada qadha dan qadar. qadha dan qadar.
16 contoh-contoh qadha dan qadar
17 ayat-ayat alQuran yang berkaitan dengan qadha dan qadar. 18 takabur
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2
57
KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, 11. Menghindari perilaku tercela
(Fiqih): 12. Memahami tatacara berbagai shalat sunnah
(Tarikh dan Kebudayaan Islam):
11.2 Menyebutkan contohcontoh perilaku takabur.
19 perilaku takabur
11.3 Menghindari perilaku takabur dalam kehidupan sehari-hari.
20 perilaku takabur
12.1 Menyebutkan pengertian dan ketentuan shalat sunnah berjama’ah dan munfarid.
21 shalat sunnah berjama’ah dan munfarid
12.2 Menyebutkan contoh shalat sunnah berjama’ah dan munfarid.
22 shalat sunnah berjama’ah dan munfarid
12.3 Mempraktikkan shalat sunnah berjama’ah dan munfarid dalam kehidupan sehari-hari.
23 shalat sunnah berjama’ah dan munfarid
13.1 Menceritakan seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam.
24 seni budaya lokal
13. Memahami sejarah 13.2 Memberikan apresiasi tradisi Islam terhadap tradisi dan Nusantara upacara adat kesukuan Nusantara.
25 apresiasi terhadap tradisi
Jumlah
58
Mengetahui, Kepala ...........................,
............., ....., ............. 20.... Guru Mapel PAI,
( ....................................... )
( ......................................)
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2
