LOS GÉNEROS LITERARIOS
El termino "Género literario" hace referencia a cada uno de los grupos en que podemos clasificar todas las obras literarias, de tal modo que, las reunidas en cada grupo posean características comunes. CLASIFICACIÓN DE LOS GÉNEROS LITERARIOS
NARRATIVO
ÉPICO
Epopeya
Novela
Poema épico
Cuento Leyenda
Canto épico Fábula Romance épico
LÍRICO
Himno Oda Canción Elegía Madrigal Acróstico Nocturno Endecha Epístola E i rama
DRAMÁTICO
MAYOR : Tragedia Comedia Drama MENOR: Sainete Entremés Estampa MUSICAL: Opera Opereta Zarzuela
DIDÁCTICO
Ensayo Monografía Periodismo Tesis Fábula Historia ORATORIA Tipos: Político Religioso Forense Académico Militar Ocasional Parlamentaria
GÉNERO ÉPICO La palabra épica viene del griego epos que significa narración
La Épica es un género literario en el que se agrupan todas las obras que ³narran acontecimientos heroicos, legendarios, acciones guerreras ". Es una poesía narrativa de grandes y trascendentales acontecimientos colectivos. En este género, el poeta es la voz de la colectividad y sus versos alaban a los héroes de esas batallas. Características :
a) b) c) d) e)
Es un tema de interés colectivo. Exalta la belleza objetiva. Grandiosidad en la acción épica. Su escenario es externo. Normalmente un campo de batalla. Los personajes son reales mezclados con con seres fantásticos fantástico s ± Míticos. Mítico s.
Clasificación : EPOPEYA.- Es el poema narrativo de mayor importancia, tanto por su extensión como por su calidad e interés; la narración extensa y poética de 1
una acción grandiosa y extraordinaria. En ella intervienen héroes reales, dioses y seres mitológicos. Estos sucesos importantes son de valor para toda la humanidad. Estas son las epopeyas más importantes:
La Ilíada La Odisea El Mahabarata El Ramayana La Eneida La Divina Comedia El Paraíso Perdido
Homero Homero Vyassa Valmicki Virgilio Dante Alighieri John Milton
Grecia Grecia India India Roma Italia Inglaterra
POEMA ÉPICO (Cantar de Gesta).- Es la narración de una acción extraordinaria, de hechos históricos o legendarios de menor extensión que la epopeya, y que reviste interés para un pueblo pueblo o una raza. raza.
Ejemplos:
El Poema del Mío Cid. La Araucana.
CANTO ÉPICO.- Es la narración poética que narra un suceso notable y heroico que reviste de interés para una nación o estado.
Ejemplos:
"Canto a Bolívar" "Martín Fierro"
José Joaquín de Olmedo José Hernández.
ROMANCE ÉPICO.- Se trata de una breve composición poética que narra aventuras heroicas de ciertos personajes legendarios. Ejemplo: El Romancero español. GÉNERO NARRATIVO En este género se agrupan las obras que narran o relatan hechos reales o imaginarios. imaginarios. Pertenecen a este género: NOVELA.- Es una extensa narración en prosa de hechos hechos reales o ficticios que encierran un mensaje de interés para un pueblo o para toda la humanidad. La Novela es del mundo moderno, lo que la Epopeya al mundo antiguo.
Ejemplos: "El Don Quijote de la Mancha" "María" "Huasipungo"
Miguel de Cervantes. Jorge Isaacs. Jorge Icaza.
CUENTO.- Es un breve relato en prosa de un hecho real o fantástico de gran interés que tiene un final sorprendente, inesperado. Se lo llama también ³Novela en miniatura".
Ejemplos:
"Las mil y una noches" "Los que se van" 2
Anónimo Gallegos Lara, E. Gil Gilbert y Demetrio Aguilera
LEYENDA.- Es una narración en prosa con predominio de la imaginación y sobre un fondo real, enriquecido por la tradición oral. El asunto puede ser histórico, tradicional o legendario; o bien, de viva y luminosa fantasía.
Ejemplos:
"Leyenda del sombrerón" "Huaynaro Yuyayuc"
Miguel Ángel Asturias. Reynaldo Murgueytio.
Es una breve narración en prosa o en verso. La fábula desarrolla una acción en la que intervienen como personajes los animales o seres inanimados, y en la que se deduce una enseñanza moral a la que se denomina FÁB ULA:
moraleja.
Ejemplos:
Son famosas las fábulas escritas por Esopo, griego; La Fontaine, francés; Iriarte y Samaniego, españoles; Nicolás Augusto González, ecuatoriano.
GÉNERO LÍRICO Es una poesía subjetiva, abstracta y sentimental, que describe los sentimientos íntimos del poeta. Este género agrupa los poemas líricos; es decir, aquellos poemas en los que el poeta expresa sus propios sentimientos y estados de ánimo.
El nombre de lírica procede de la palabra lira, instrumento musical de cuerdas con que los griegos acompañaban a la declamación de sus poesías sentimentales. Características :
Expresión literaria subjetiva abstracta y sentimental. Expresa principalmente las ideas y sentimientos del poeta. Exaltación del Yo. Es la universalidad y trascendencia del sentimiento.
Clasificación: ODA.- Para los griegos, Oda valía por canto o canción, en virtud de que daban ese nombre a toda composición lírica que podía ser cantada. El tema de una oda es muy variado. Hay odas sagradas de San Juan de la Cruz, Odas heroicas de Píndaro, Odas filosóficas como las de Fray Luis de León. Odas anacreónticas de Anacreonte. En la literatura hispanoamericana hay una serie de odas escritas por Pablo Neruda, y el español Federico García Lorca etc. ELEGÍA.- Es una composición destinada a lamentar sucesos tristes, desgracias públicas y privadas; poesía dolorosa o melancólica, que se inspira en la muerte de algún ser querido o en las desdichas de la patria. Por ejemplo: A la pérdida del rey Don Sebastián de Fernando de Herrera; A la muerte d e un torero de Federico García Lorca; Elegía a la muerte de Atahualpa, anónimo. 3
HIMNO.-
Composición lírica de tono solemne, destinado al canto, expresa sentimientos grandiosos, patrióticos, políticos, heroicos o militares de una patria, a una provincia, a una ciudad o a una institución. Ejemplos: Himno a la Inmortalidad de Espronceda; La Marsellesa; El Himno Nacional del Ecuador de Juan León Mera. MADRIGAL .- Es un poema lírico muy breve, al que anima un pensamiento tierno y amoroso, expresado con ingenio y delicadeza. Ejemplos: Metamorfosis de Luis J. Urbina; A unos ojos hermosos de Juan Bautista Aguirre. EPIGRAMA.- Es un poema breve de tema amoroso que se originó en Italia. El poeta siempre elogia a una dama. También son de pensamiento burlesco y satírico. Aquí están: Los poetas antiguos como Antón de Montero, y modernos como Moratín e Iglesias, Antonio Machado. NOCTURNO.- Poema lírico peculiar del movimiento premodernista hispanoamericano. Se caracteriza por una intensidad lírica y profundidad melancólica. El elemento estético es la sombra de la noche a manera de manto de tristeza. Ejemplos: El poema XX de Pablo Neruda; José Asunción Silva; Manuel Acuña. GÉNERO DRAMÁTICO Es el género que agrupa las obras literarias destinadas a escenificar aspectos de la vida humana. El género dramático es el arte por el cual se representa la vida interior y exterior, que ilustra a los hombres; se clasifica en los siguientes subgéneros:
El teatro es la única de las tres grandes categorías en que se agrupan las creaciones literarias, que está compuesta primordialmente para ser representada; es decir actuada. Características: j j
Expresión literaria subjetiva-objetiva, Escenifica la vida del individuo, en sus conflictos y luchas, med iante personajes simbólicos, con un estilo elevado y solemne.
Clasificación: TRAGEDIA.- Es la obra dramática que representa importantes temas humanos, cuyo desenlace es obligatoriamente trágico, doloroso. La tragedia se caracterizó por representar conflictos sucedidos entre individuos notables, como héroes, reyes, príncipes y semidioses.
Ejemplos:
"El mayor monstruo, Los celos" de Pedro Calderón de la Barca "Romeo y Julieta", "Hamlet" de Shakespeare. "Edipo", "Electra" de Sófocles; "La Celesti na" de F. de Rojas. 4
COMEDIA.- Es la representación cómica de un tema humano, en el cual se critica en forma humorística ciertos hechos, Al contrario de la tragedia, la comedia es la representación de un suceso interesante, que sucede entre personas de cualquier clase y condición social, y que se representa en forma satírica y burlesca, sin excluir lo serio.
Ejemplos:
"Marta la piadosa" "El médico a palos"
de Tirso de Molina de Moliere
DRAMA. - Es la obra teatral que mezcla lo trágico y humorístico y representa un tema importante de la vida humana con un desenlace armónico. Es importante que lo cómico aparezca prudentemente subordinado al elemento serio.
Ejemplos:
"La vida es sueño" "El burlador de Sevilla"
de Calderón de la Barca, de Tirso de Molina.
GÉNERO DID ÁCTICO Es el que agrupa las obras escritas con fines didácticos o de enseñanza.
Es una breve narración en prosa o en verso. La fábula desarrolla una acción en la que intervienen como personajes los animales o seres inanimados, y en la que se deduce una enseñanza moral a la que se denomina FÁB ULA:
moraleja.
Ejemplos:
Son famosas las fábulas escritas por Esopo, griego; La Fontaine, francés; Iriarte y Samaniego, españoles; Nicolás Augusto González, ecuatoriano.
ENSAYO: Es el arte de contad ideas, es un tipo de composición breve, en prosa literaria, que expone sin rigor sistemático, pero con profundidad , una int erpret ac ión personal sobre temas científicos, filosóficos, literarios o culturales, existe gran predominio de experiencia y grandeza de cultura. Maneja con soltura y fluidez - la prosa. Partes de un ensayo Introducción o planteamiento : Atrapar o hechiza al lector. Se hace a partir de una opinión, de una pregunta, de una hipótesis o de un pensamiento metafórico. Desarrollo : tiene que ver con el proceso argumentativo de las ideas principales, secundarias y periféricas, las cuales acompañadas de citas, ejemplos, pruebas y registros lograrán sustentar la tesis principal del ensayo. Conclusión : Si el comienzo del ensayo, se presenta una tesis o una hipótesis es necesario desarrollarla para poderla comprobar o desaprobar a través del proceso argumentativo 5
Recomendaciones 1.
Selección del tema . Realizar una selección adecuada garantiza que el ensayo expondrá un tema del agrado del autor.
2. Consultar las fuentes . Si el tema es nuevo y se desconoce, deben leerse libros, enciclopedias y revistas, para obtener información sobre él y determinar los aspectos que se abordarán en el ensayo. 3. Determinar una perspectiva novedosa . En íntima relación con lo anterior, importa definir desde qué punto de vista se analizará el tema. 4. Elaboración de un esquema . Seleccionados los aspectos que se considerarán en el ensayo, resta determinar en qué orden aparecerán y cómo se ajustarán a la estructura del texto dividido en: introducción, desarrollo y conclusión. 5. Realizar un borrador . Con un lenguaje que logre convencer o sembrar la duda en los lectores. 6. Redactar la versión final . Para ello deben cuidarse la ortografía, la redacción y la legibilidad de la letra. Ejemplos: Ensayos de Miguel de Unamuno; De Ortega y Gasset, de Menéndez y Pelayo; de Miguel de Montagne. MONOGRAFÍA: Es un trabajo literario o científico, investigación personal sobre un determinado tema.
resultado de una
TESIS: Se trata de una disertación escrita en prosa destinada a probar una hipótesis; es decir, alguna suposición que debe ser probada mediante la investigación. Son aquellos trabajos investigativos que se realizan en la Universidad para doctorarse. PERIODISMO: Es una forma de expresión y comunicación escrita de gran difusión, destinada a satisfacer la necesidad de información de la sociedad, cuyos objetivos son: informar, orientar, divulgar y deleitar.
GÉNERO ORATORIO Es el arte de hablar en público para instruir, persuadir o excitar los ánimos de un público.
Género literario que se concreta en distintas formas, como el discurso, la disertación, la conferencia, el sermón, etc. Clases: Política, Religioso, Forense, Parlamentaria. 6
Académico, Militar,
Ocasional,
Toda exposición oral considera tres aspectos esenciales:
¿Qué exponemos? Contenido y preparación [mediata (el estudio, la lectura, las experiencias y vivencias personales); inmediata (consultas, entrevistas, informaciones, cuadros sinópticos, etc.) ¿Para qué exponemos? Finalidad (Informar, divertir, convencer) ¿Cómo exponemos? Formas y recursos (leída, de memoria, mixta)
Cualidades del orador :
Vocación Amplia cultura Memoria Cualidades secundarias: Dominio de sí mismo: desterrar el miedo, templar los nervios. Dominio de la voz : sonora, agradable, modulada. Dominio de las ideas : claras, ordenadas,, expresadas no a medias, sino
totalmente. Dominio del auditorio: hacernos escuchar por todos en base al interés que
logramos despertar. Personalidad: seguridad, don de gentes, pulcritud.
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FIGURAS
O RECURSOS LITERARIOS
CONCEPTO E IMPORTANCIA
Los escritores adquieren cierta habilidad para emplear las palabras y convertirlas en lenguaje poético. Las figuras literarias son ciertos giros especiales que expresa el pensamiento con mayor colorido, enriqueciendo al estilo con mayor fuerza, belleza, emotividad y elegancia; sin alterar el significado, y deben ser usadas con oportunidad y espontaneidad . En definitiva, las figuras literarias son los permisos que la Preceptiva Literaria da al escritor para que pueda adornar y embellecer su estilo.
CLASES DE FIGURAS o RECURSOS LITERARIAS FIGURAS REPETITIVAS Anáfora Conversión Complexión Reiteración Conduplicación Polisíndeton Asíndeton Aliteración Simetría bilateral
FIGURAS DESCRIPTIVAS Prosopografía Topografía Cronografía Etopeya Retrato Prosopopeya Símil Metáfora
FIGURAS EMOTIVAS Imprecación Apóstrofe Deprecación Exclamación Interrogación
FIGURAS INTELECTIVAS Antítesis Ironía Paradoja Hipérbole FIGURAS REPETITIVAS S on
aquellas en las que el aut or en f orma int enc io nada repit e soni dos, let ras, palabras, f rases o est ru c turas g ramati cales.
ANÁFORA: Consiste en repetir una o varias palabras al principio de un verso o frase, o de varias, para conseguir efectos sonoros o remarcar una idea.
Ejemplo: Mientras se sienta que se ríen almas, sin que los labios rían, mientras se llore sin que el llanto acuda a nublar la pupila, mientras el corazón y la cabeza batallando prosigan, mientras haya esperanza y recuerdos, habrá poesía. CONVERSIÓN: Figura literaria que consiste en la repetición de una misma palabra al final de dos o más versos o cláusulas. (Es contrario a la anáfora). 8
Ejemplo:
¡Saltaré al mar, por el cielo! ¡me iré tan lejos, tan lejos! que no se acuerde mi cuerpo de tu cuerpo ni mi cuerpo !
Juan Ramón Jiménez (español)
COMPLEXIÓN: Reúne la anáfora y la conversión al mismo tiempo; esto consiste en la repetición de la misma palabra al principio y la otra al final del verso. Tiene que haber por lo menos dos frases.
Ejemplo:
no aspiro a cantar sino la canción nueva hoy no quiero pensar sino en el ritmo nuevo hoy no puedo danzar sino en la forma nueva hoy no te puedo amar sino en la forma nueva Hoy
CONDUPLICACIÓN o c onc atenación: figura que consiste en repetir al principio de un verso o frase la última palabra del verso o frase anterior. Produce un cierto ejemplo de intensificar el valor semántico.
Ejemplo:
³Si de mis ansias el amor supiste, Tú, que las quejas de mi voz llevaste, Oye, no temas, y a mi ninfa dile , Dile que muero´
REITERACIÓN: Consiste en la repetición de una misma palabra, seguidamente; para dar mayor fuerza y expresión, para acrecentar la idea.
Ejemplo:
"Señor, cual Goethe no te pido la luz celestial con que asombras dame la noche del olvido yo quiero sombras, sombras, sombras " (M edardo Áng el S il va E c uador)
POLISÍNDETON: Consiste en la elegante repetición o multiplicación de las conjunciones para dar solemnidad y énfasis al estilo.
Ejemplos:
«««««««««. gigante ola que el viento riza y empuja en el mar, rueda y pasa, y no sabe qué playas buscando va; («) Gust avo Adol fo
Bécquer
(E spaña)
ASÍNDETON: Es lo contrario de la polisíndeton, consiste en eliminar nexos sintácticos, generalmente conjunciones, entre términos que deberían ir unidos, se usa mucho en el lenguaje literario y coloquial y produce un efecto de rapidez.
Ejemplo:
Llamas, dolores, guerras, muertes, asolamiento , fieros males , 9
entre tus brazos cierras.
Fray Lui s de León
(E spaña.)
ALITERACIÓN (ONOMATOPEYA): Es una técnica especial, por medio de la cual, se utilizan palabras en que se repiten sonidos de la misma especie. Se usa para imitar o resaltar sonidos, es decir, para crear o representarlos. La aliteración crea ONOMATOPEYAS (Imitación, mediante el le nguaje, de sonidos de la naturaleza).
En el ejemplo tomado de "Canto a Junín" de José Joaquín de Olmedo; donde gracias a la reiteración de la "r", la "rr" y la "t", se oye la onomatopeya del trueno. Ejemplo:
"El tr ueno ho rr endo que en f r agor r evienta y sor do r etumbando se dilata por la inflamada esfera al Dios anuncia que en el cielo impera" J.J. de Olmedo -Ecuador
Oye el sódido son de las r esaca infame tur ba de noc tur nas aves. Lui s de Góng ora español)
SIMETRÍA BILATERAL
Consiste en la repetición de los mismos elementos gramaticales en cada uno de los hemistiquios en que se divide el verso. Ejemplos: Así las plantas, fruto y aves lo hacen: Dos veces mueren, y una sola nacen Adj. S ust . V erbo Adj. S ust . V erbo ³Verde viento, verdes ramas´ (García Lorca) ³No importa la vida, ya que está perdida´ (Manuel Machado) FIGURAS
DESCRIPTIVAS
Llamadas t ambién PINTORESCAS , su objeti vo es descr ib i r de manera ad ani mada a los seres y los objet os. E st as figuras ti enen como final id expresar lo que se ve o se i magina ver. PROSOPOGRAFÍA: Describir el aspecto físico (exterior) de una persona o ser animado. Ejemplo: ³Una mañana de tormenta me encontré Por casualidad con una muchacha de pueblo; Sus rizos eran como el trigo maduro, Sus alegres ojos eran castaños ´ TOPOGRAFÍA o paisaje: Es la descripción de un lugar o sitio determinado. Ejemplos: ³Montaña: 10
cimborio de platino campanario de los huracanes te incendias con fogatas de estrellas en las noches campo de aterrizaje para cóndores abanderado de nuestra América que llevas en el pecho como una medalla la huella dorada del pie de Bolívar. cubierto con el manto de piel de oso del polo que con el iris curvado hacia atrás me recuerdas la gloria de tu cacique bravo. (M iguel Áng el Le ón) CRONOGRA FÍA: Describe poéticamente un determinado tiempo o época.
Ejemplo:
¡Medio día de verano oro y azul que escancia tanta nueva alegría, tanta inquietud secreta, como sutil fragancia sobre los corazones!
ETOPEYA: Es la descripción de las cualidades morales o costumbres de una persona.
Ejemplo: ³Su vivir se asemeja, en el andar sin descanso, a un evangelista del civismo, cuya inmensa caída de prosélitos el viera por seis lustros alimentando muchedumbres, libertando galeotes, avizorando lejanías, fascinando meses de pasión, aromando la extraña como propia tienda con el precioso sándalo de la bondad y del ingenio´ RETRATO: Es la descripción de las cualidades físicas y morales de una persona. Es la unión de prosopografía y etopeya.
Ejemplo:
Surcada frente, intencionados ojos, Pelo rubio, faz magra, aspecto osado, Boca timada, astuta en reír lenta, esta baja, buen cuello, pecho alzado. Proporcionados miembros, vestir pulcro, presto al paso, la acción, los pensamientos; pródigo, sobrio, humano, áspero, franco; adverso al mundo, adverso a mis eventos. Triste y sola a menudo, absorto siempre incrédulo a esperanzas y temores; el pudor me hace vil, la ira gloriosa; la razón me habla cauta, mas mí pecho, rica de vicios y virtud, delira: muerte, tu me darás fama y reposo. (Hugo Foscolo, italiano)
PROSOPOPEYA: Figura literaria que da vida a lo inanimado; se le atribuye acciones o cualidades humanas a plantas, animales o seres inertes.
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Ejemplos:
América es la virgen que sobre el mundo canta.
ntino) (J osé Mármol , ar ge
³La fuente canta. El armonioso llanto Estremece toda la noche silenciosa. Duerme el jardín en paz bajo el encanto De la vos musical y quejumbrosa´ (Rafael Alberto Arrieta) SÍMIL: Recurso poético que consiste en establecer una comparación de tipo artístico, todavía en el plano racional, entre dos elementos o palabras. El símil es una comparación explícita en la que se emplean nexos de tipo: semejante a, como, parece, cual, igual que.
Ejemplos:
"Tu cabellera es como una cascada de oro" "Parecía que el caballo volaba sobre el pasto" "Tu sonrisa como el cantar de un gorrión" "El remordimiento es cual roedor en la conciencia" ³Tu cabello sombrío como una larga y negra carcajada.´ (Ángel González) Y todo en la memoria se rompía, tal una pompa de jabón al viento. (Antonio Machado.)
MET ÁFORA: En toda comparación hay siempre dos términos; uno es aquello de los que se habla y otro aquello con que se compara. Si suprimimos el primero, el símil se convierte en metáfora: en el lenguaje usual la comparación tu piel es como una rosa , se reduce a la metáfora tu piel rosa . Así, mientras la comparación mantiene frente a frente los dos términos relacionados, la metáfora los identifica, los funde en uno nuevo. En definitiva, la metáfora es una comparación tácita (no se expresa, pero se supone).
Ejemplos:
"El caballo volaba sobre el pasto" "Y esas letras son el agua en el río" Nuestras vidas son los ríos que van a dar a la mar que es el morir. FIGURAS
S on
EMOTIVAS
aquellas figuras en las que predomina el senti mi ent o, la sensi bi li d ad del aut or.
APÓSTROFE: Consiste en dirigirse en segunda persona, con pasión a personas o cosas presentes o ausentes e inclusive a nosotros mismos.
Ejemplos:
Olas gigantes que os rompéis bramando, en las playas desiertas y remotas, 12
envuelto entre la sábana de espumas, llevadme con vosotras. ¡O muerte, muerte! ¡A cuántos privas de tu agradable compañía! ¡A cuántos desconsuela tu enojosa visitación! DEPRECACIÓN: Consiste en emplear la súplica para lograr un fin. Implica ruego y ferviente anhelo de que algo se realice.
Ejemplo:
³Sácame de esta muerte, mi Dios y dame la vida; no me tengas impedida en este lazo tan fuerte. Mira que muero por verte, y vivir sin ti no quiero y tan alta vida espero que muero porque no muero´
S ant a T eresa de J esús (E spaña)
IMPRECACIÓN: Pide que la desgracia caiga sobre alguien o algo.
Ejemplos:
³Quisiera esta tarde divina de Octubre pasear por la orilla lejana del mar ver como se rompen las olas azules contra los granitos y no parpadear ver cómo las aves rapaces se comen los peces pequeños y no despertar´
(Alfonsina Storni)
INTERROGACIÓN: Es aquella que no se realiza para obtener información sino para afirmar con mayor énfasis la respuesta contenida en la pregunta misma, o en otros casos, la ausencia o imposibilidad de respuesta. Ejemplo: ¿En cuál región inhóspita me entrega la sombra errante su fulgor herido? ¿En este corazón enlutecido o en este mar de la pupila ciega? (Ileana Espinel) EXCLAMACIÓN: Equivale a un grito de emoción o desahogo, es un fuerte deseo de ánimo: alegría, tristeza, ira, abatimiento, para denotar sorpresa, admiración.
Ejemplos:
³(«) ¡Oh gloria inmortal de campos! ¡Oh afortunado campazas! ¡Oh dichosísimos padres! ¡Oh monstruo del púlpito! ¡Oh confusión de predicador! ¡Oh pozo! ¡Oh sima! ¡Oh abismo! («)´. FIGURAS INTELECTIVAS S on
. aquellas figuras en las que predomina la raz ón, el j ui ci o
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ANTÍTESIS: Se produce aproximación de dos palabras de significado opuesto, con fin de enfatizar el contraste de las ideas o sensaciones.
Ejemplos:
³Fuego es el agua, céfiro pesado, Sierpes las flores, arenal el prado.´ Sentí el calor de tus brazos cual témpanos de hielo
José Licto G.
IRONÍA: Consiste en dar a entender lo opuesto de lo que se dice o se piensa.
Ejemplos: ¿Qué plato es éste, señor? este plato es de alacranes y víboras. ¡Gentil plato!
"Érase una viejecita sin nadita que comer sino carnes, frutas, dulces, tortas, huevos, pan y pez"
PARADOJA: Es la figura que presenta un gran contraste, no contradictorias. Tiene como fundamento la unión de ideas opuestas.
Ejemplos:
Vivo en conversación con los difuntos y escucho con mis ojos a los muertos. Murió mi eternidad y estoy velándola.
Consiste en la exageración de la realidad, para darle más importancia y conmover al lector. HIPÉRBOLE:
Ejemplos:
"Por una mirada, un mundo por una sonrisa, un cielo por un beso « yo no sé qué te diera por un beso"
Gust avo
Sin compasión y sin dolo dejaste mi corazón en un cerro de llanto y dolor.
Adol fo Bécquer
J osé
Li ct o G.
Recurso estilístico que consiste en alterar el orden lógico de las palabras en la frase u oración. HIPÉRB ATON:
En caballo con alas hacia acá se encamina. Con Minaya llegan a Valencia doña Jimena y sus hijas. "Púrpuras rosas sobre Galatea la Alba entre idilios cándidos deshoja" NOM BRE:«««««««««««««««««.. CURSO Y PARALELO: «««««««««««..
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1.
IDENTIFIQUE LAS SIGUIENTES ESTROFAS, justifique su respuesta, siga el ejemplo.
Hundía el sol su disco refulgente tras la llanura azul del mar tranquilo dando sitio en la noche, qué imprudente presta con sus tinieblas igualmente al crimen manto y al dolor asilo. EJEMPLO:
Había en una tierra un hombre labrador que usaba más la reja que no otra labor, más amaba a la tierra que a su creador, y era de todas formas hombre revolvedor
ne ci nc o versos, es de QU INTETO: porque t ie
............................................................................... ««««««««««««««««««««««.
arte mayor y su r i ma es ABAAB
lano qui ero ser llorando el hor te de la ti erra que oc u pas y est ercolas, compañero del alma, t an t emprano. ....................................... ........................................ ««««««««««««««««««««««. C on var io s ademanes horrorosos los mont es de par ir d i eron señales: consinti eron los hombres t emerosos s más f at ales ver nacer los abor to
Y todo un coro infantil va cantando la lección: mil veces ciento, cien mil; mil veces mil, un millón. ............................................................................... ««««««««««««««««««««««. Una, dos, t res est rellas, veint e, c ie nt o, mi l, un mi ll ón, mi llares de mi llares, ¡v ál ga me Di os, que ti enen mi s pesares fi rmament o! su ret rat o en el al to
............................................................................... ««««««««««««««««««««««. Y t odo un coro inf anti l va cant ando la lecc ión: nt o, mi l; mi l veces c ie mi l veces mi l , un mi ll ón.
............................................................................... ««««««««««««««««««««««. Un g al án enamorado , de mal de amores a muer to ha desc ubi er to y el ef ec to que era dolor de cost ado.
............................................................................... ««««««««««««««««««««««. He soñado historia y brillo sombras, glorias y poder; fui señor de horca y cuchillo al amparo del castillo, del castillo de Bellver.
............................................................................... ««««««««««««««««««««««. Cerca del Tajo en soledad amena, de verdes sauces hay una espesura, toda de hiedra revestida y llena, que por el tronco va hasta la altura y así la teje arriba y encadena, que el Sol no halla paso a la verdura; el agua baña el prado con sonido alegrando la vista y el oído.
............................................................................... ««««««««««««««««««««««. Buscando mis amores iré por esos montes y riberas, ni cogeré las flores, ni temeré las fieras y pasaré los fuertes y fronteras.
............................................................................... ««««««««««««««««««««««. ¿Qué más consuelo queréis pues con la vida volvéis?
............................................................................... ««««««««««««««««««««««. Recuerde al alma dormida avive el seso y despierte contemplando
............................................................................... ««««««««««««««««««««««. Cerca del Tajo en soledad amena, de verdes sauces hay una espesura, toda de hiedra revestida y llena,
Y o
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cómo se pasa la vida cómo se viene la muerte, tan callando; ............................................................................... ««««««««««««««««««««««.
que por el tronco va hasta la altura y así la teje arriba y encadena, que el Sol no halla paso a la verdura; el agua baña el prado con sonido alegrando la vista y el oído. ............................................................................... ««««««««««««««««««««««.
L AS FIG UR AS O REC UR SOS LITERARIOS , d ig a el porqué de su respuesta. M ir e el modelo. IDENTIFI QU E
Temprano levantó la muerte el vuelo; Temprano madrugó la madrugada, Temprano estás rodando por el suelo. Ni ritmo ni compás.
Ideas sin palabras, palabras sin sentido; Cadencias que no tienen
Anáfora:
««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. ³Labra, funde, modela torna rico el crial, pinta , cincela; incrusta, cierra, pule y abrillanta, edifica, nivela, inventa, piensa, escribe, rima y canta´ ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. ³¡Quién un beso pusiera en esa piedra, piedra tranquila que espesor de siglos es a una boca! ¡Besa, besa! ¡Absorbe!´. ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. ³¿Hay caballos para derrotar al enemigo? el que vivió cinco días ¿No es un caballo para derrotar al enemigo? ¿No está galopando o corriendo ahora entre tus brazos y mis brazos, amada?´. ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. ³Aún ahora, con su elevada estatura, la barba rizosa y bien cortada, los ojos animados y brillantes y el cutis sin arrugas, sería aceptado por muchas mujeres´ ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. Nuestras vidas son los ríos que van a dar a la mar que es el morir.
porque se repi te la mi sma palabra al c omi enzo de más de un verso.
Por ver entre tus pestañas brillar con húmedo fuego la ardiente chispa que brota del volcán de los deseos. ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. ³La fuente canta. El armonioso llanto estremece toda la noche silenciosa. Duerme el jardín en paz bajo el encanto de la vos musical y quejumbrosa´ ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. ³Era la tarde. Pálida tenía la selva el sol en su postrera lumbre, y con sentido y blanda pesadumbre, gorjeaba el ruiseñor su último adiós´ ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. ³Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera que se diría todo de algodón, que no lleva huesos´ ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. ³Tu cabello sombrío como una larga y negra carcajada´ ³El viento, como un ciego, va buscando las puertas´ ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««..
¡Hurra! cosacos del desi er to , ¡Hurra! S al ud al campeón del f út bol ec uat or i ano, sal ud. Lar ga v id a al rey , lar ga v id a. 16
««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. ³Nubes de tempestad que rompe el rayo y en fuego ornáis las prendidas orlas, arrebatado entre la niebla oscu ra,
¡Llevadme con vosotras!´ ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. Por una mirada, un mundo; por una sonrisa, un cielo; por un beso..., yo no sé qué te diera por un beso. ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. ³Al elegir un tendón de tierra que dos quebradas serpeando cruzan, en el declive de una cuesta amena, poco cargada de maderas duras´ ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. ³Menos tu vientre todo es confuso. Menos tu vientre todo es futuro fugaz, pasado baldío, turbio. Menos tu vientre todo inseguro, todo postrero polvo sin mundo. Menos tu vientre todo es oscuro, menos tu vientre claro y profundo´ ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. nt e, el F er nán Gómez , pet o y espaldar l uc ie morr ión parece que v i er te azahares, su c uerpo , su brazo se mueve. al to T ú eres de aspec to t enebroso, nar i z agui leña. Tu est atura es c ual roble, tu peso c ual pl uma y tu rost ro c ual demoni o. ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. E l remord i mi ent o es c ual roedor en la nc i a. conc ie Tu incapac i dad es como la de un rec ién nac id o. ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. E ra un prado situado ent re dos col inas y . at ravesado por un r ío E l l ug ar se encont raba t ot alment e dest ru i do, t odo quemado e inundado. E st a c iudad se enc uent ra at ravesada por s y posee arquit ec tura coloni al. c uat ro r ío ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. Que todas las plagas de la tierra caigan sobre tus enemigos y que su vida sea un suplicio y su muerte un horrendo dolor, y que al final la felicidad se lo niegue y la muerte le huya. JL ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. ³Le brota del costado la estrella de su Chile 17
««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. Con majestad sublime el sol se aleja, y el extendido cielo a las encapotadas sombras deja, que ya le cubren con un umbroso velo ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. ³Era el suyo un pueblecito pequeño y retraído y vulgar. Las casas eran de piedra, con galerías abiertas y colgantes de madera, generalmente pintadas de azul´ ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. Flor extraña, maléfica, divina, linda copa de gracia bizantina, plena de miel que enciende los anteojos.
««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. E l respi rar del alma se t or naba inc ómodo. E l br i llar de tu alma me ti ene int ranqui lo. E l resplandor de la l i ber ta d es incomparable.
««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. S e oye desde aquí la voz de la cascada. Gemí an los v i ol ines en el t orpe quint et o. E se anc ia no en la pureza de su alma. ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. S ant o Doming o, con su al tura, dominaba a la n en un mul titud; los brazos, secos, se mov ía g est o amable. Aquel hombre con su ti mi dez , era rec hazado le. por la mul titud su rost ro era i mpredec ib ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. ¡Oh, viejo cubo, sucio y resignado, desde tu corazón la pena envía el llanto de lo humilde y lo olvidado! ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. ³En este país no se lee porqué no se escribe o
Y el congrio y la bandera y el himno y el simiente.´ ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. ¡Hurra! cosacos del desi er to , ¡Hurra! S al ud al campeón del f út bol ec uat or ia no, sal ud. Lar ga v id a al rey , lar ga v id a.
««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««..
Vi vo sin v i vi r en mí . C ada d ía que pasa es el v i vi r un d ía menos. C ada cosa que sucede es el empleo de un ti empo. ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. Quiere ser golondrina, quiere ser mariposa Esta presa en sus oros, esta presa en sus besos. ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. "Érase una viejecita sin nadita que comer sino carnes, frutas, dulces, tortas, huevos, pan y pez" ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. En caballo con alas hacia acá se encamina.
««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. y honest a es la que i mploro. J usti ci a rec ta Di os t e r ueg o por el alma de aquellos f allec id os. N o la lasti mes t e lo su pl ic ó . ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. Que la ind ignac ión públ i ca vaya al presi dent e. Pi do que la desg rac ia caig a sobre al gui en o . al go Qui si era que el mal caig a sobre aquella persona. ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. s de cosas que no ex is t en; accesos de M emor ia , i mpulsos de llorar. aleg rí a Di era, alma mí a, por c uant o espero: la f e, el 18
no se escribe porqué no se lee´ ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. P ri m ero es un albor t ré mulo y vag o, rayo de inqui et a l uz que cor ta el mar , l ueg o c hi spea y ad. crece y se d ifunde, en explosión de clar id Lo sé, es mudable, es al ta nera y vana y capr i ch osa, ant es que el senti mi ent o de su alma brot ar á el agua de su estér il roca. E res t rav ie so y ági l y desc ui dado y veloz. ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««..
C ay ó la her id a g olondr ina sobre una rama. E l sol , resplandor , que i l umina el d ía . ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. ³vivo en conversación con los difuntos y escucho con mis ojos a los muertos´ ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. Quiero que me ames, quiero que me quieras quiero que me odies, quiero que me olvides ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. ¡Ay , c hoza, v il inst ru ment o de mi deshonra y mi inf ami a! Olas gig ant es que os rompéi s bramando, ¡Llevadme con vosot ras!´. Oh cr uz de mi s lament os y desd ic h as. ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. ¡Oh sorpresa! Cuant a menti ra hay en est os ar gument os. ¡Oh Di os! Cuant o sur ge la g ent e pobre. ¡Oh! Que hermosa dama. ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. Cuando me vaya, ¿con qué coraz ón me i ré ? S i t e vas, ¿d ónde t e buscar é? Cuando t e marc hes, ¿con quién me quedar é? ««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««.. M ayor g lor i a fue mor i r por los hombres que nacer por los hombres. Los humanos son los encar ga dos de dest ru i r a
lo. espí ri tu, la ti erra, el c ie N o bast a con ser sol i dar io , responsable, honest o.
los humanos.
««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««..
««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««..
PONGA LA TILDE DIACRÍTICA EN LOS MONOSÍLA BOS, Explique al frente por qué tiene o no tilde.
Esta llamada es para mi. Están esperando mi llamada.
«««««««««««««. «««««««««««««.
No quiero que vayas tu solo. Quiero que vayas a tu casa.
«««««««««««««. «««««««««««««.
El es muy trabajador. El trabajador es muy pobre.
«««««««««««««. «««««««««««««.
Volvió en si. ¿Volvió? Si. Dime si volvió.
«««««««««««««. «««««««««««««. «««««««««««««.
Se bueno. Se que no es bueno. Se cansó de ser bueno.
«««««««««««««. «««««««««««««. «««««««««««««.
Una taza de te. ¿Te sirvo una taza?
«««««««««««««. «««««««««««««.
Quiero que me de alguna noticia. Quiero noticias de ella.
«««««««««««««. «««««««««««««.
Se ha vendido mas rápidamente que el año pasado. «««««««««««.. Se han vendido mas telas que el año pasado. ««««««««««««. Se han vendido mucho, mas no lo suficiente. ««««««««««««.
Aun no lo saben los niños. Aun los niños no lo saben.
«««««««««««««. «««««««««««««.
¿Que dices? ¡Que cosas dices! No se que dices. ¡Que mal lo dices! Oigo las cosas que dices. Oigo que dices muchas cosas.
«««««««««««««. «««««««««««««. «««««««««««««. «««««««««««««. «««««««««««««. «««««««««««««.
Pregunta quien es. ¡Quien lo iba a pensar! Pregunta a quien sepa mas que tu.
«««««««««««««. «««««««««««««. «««««««««««««.
¿Cual libro?
«««««««««««««. 19
¿Cual es el libro? ¡Cual no sería su sorpresa! Este es el libro del cual nos hablaron. Lo hice tal cual me dijeron.
«««««««««««««. «««««««««««««. «««««««««««««. «««««««««««««.
Nadie sabe cuanto dinero tenía. Nadie sabe cuanto tenía. ¡Cuanto me fastidia! Dio cuanto dinero tenía. Dio cuanto tenía. Cuanto mas me sonríe, mas me fastidia.
«««««««««««««. «««««««««««««. «««««««««««««. «««««««««««««. «««««««««««««. «««««««««««««.
¿Sabes donde lo pusiste? No se donde vive. Esta es la casa donde vive.
«««««««««««««. «««««««««««««. «««««««««««««.
¿Cuando vuelves? Dime cuando vuelves. Cuando vuelvas, hablaremos.
«««««««««««««. «««««««««««««. «««««««««««««.
¿Como has dicho? «««««««««««««. Mira como hay que hacerlo. «««««««««««««. ¿Como? ¿No lo sabes? «««««««««««««. Como ha dicho que nos vayamos, nos iremos. «..«««««««««« Lo hago como hay que hacerlo. «««««««««««««.
FIR M A
E ST ANTE UDI «««««««««««.
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